【第1篇】我发现了蜗牛的秘密作文300字-小学三年级作文
我发现了蜗牛的秘密
暑假第二天下午，天气很热。我出去买冰淇淋，我摆弄着钱。突然，我看见一只蜗牛爬上了树。我悄悄跟了上去。“这时候我就想到了蜗牛到底是害虫还是益虫？”"为什么蜗牛总是在路上有一条线？"“它的眼睛和鼻子在哪里？”一连串的问号出现在我眼前。
我跑进房子，问我父亲谁在看报纸。父亲笑着说：“你知道蜗牛的秘密。为什么不自己体验一下？”“对。”
我要用食物引诱蜗牛。我抓了一些蜗牛，给它们编号。我带了馒头，青菜，蚊子。三只蜗牛爬向它们最喜欢的食物，大口大口地吃着。好像饿了好几天了，吃的这么快。
第二个实验开始了：“为什么蜗牛会爬行，留下一条长长的线？”
【第2篇】蜗牛的收获作文250字-小学三年级作文
一天，蜗牛决定和其他昆虫赛跑。蜗牛以前跑的很慢，但是前三圈一路领先，最后一圈才开始跑。蜗牛想？我跑得慢，怎么能跑在别人前面？哦！原来有人在为我作弊。后来蜗牛不愿意别人帮他，就用尽力气往前跑，想到了自己的“第一”。这时，其他虫子开始追上来。蜗牛见情况不妙，赶紧用了杀手锏“滚爬”，但显然为时已晚，结果排在最后。第一个是会走路的虫子，第二个像甲虫.
虽然是最后一个，蜗牛还是觉得自己收获了很多：因为生活充满了挑战，通过努力克服了自己的缺点，知道自己是winner。
【第3篇】我的小蜗牛作文300字-小学三年级作文
英语字母表中第九个字母
我12岁。一双亮晶晶的大眼睛嵌在一对瓜子里。满腹学问，可以说天文地理我都懂，什么都懂，这都归功于我读书的好习惯。
我一放学回家，就立刻看书。我爱看书：《古代生物》 《神秘岛》 《科学学的故事》 《千万个为什么，从小学科学》 《物理世界》。我也爱看书：《化学王国》 《小故事，大道理》 《宇宙末解之谜》，《中华成语故事》 《说岳全传》。周末，我去图书馆看书和借书。几年前，我在青少年课外知识竞赛中获得三等奖。为什么地球总是绕着太阳转，为什么一个物体下降的越来越快，为什么鸟类可以用空中的血肉摧毁飞机，为什么电能会产生磁力，中国第一王朝的第一个皇帝是谁，等等。
前几天是我表哥的生日。我们去了他家，我叔叔对我们说：“今晚，我们来个课外知识竞赛，好吗？”我们异口同声地说，“好主意，太好了。”表哥像主人一样走到桌前大声说：“第一个问题是：中国第二王朝的始皇帝是谁？”我翻了个白眼，说：“于。”“为什么我想不起来？”表姐抱怨。"问题2:蒸汽机的发明者是谁？"“嗯.它是.瓦特！”“又是你最快的回答，加十分。”"第三个问题：最先想到闪电的科学家是谁？"牛顿，不，爱因斯坦，不，巴甫洛夫，还没有.”“富兰克林。”爸爸先回答，“问题四：惯性定律是谁建立的？”“第一个是伽利略，第二个是——牛顿！第三.”“第三个是亚里士多德。”爸爸说。妈妈连忙说：“不，是阿基米德。”“给月经和表姐各10分。问题五：牛顿力学三定律是什么？”“三大法则.“不仅我着急，我的父亲、母亲、叔叔和表弟也在努力思考。即使绞尽脑汁也想不出来。这时，表哥说：“惯性定律，牛顿第二定律。”突然想起《太平天国起义》这本书里的三大定律，大声回答：“牛顿第三定律。"我表哥羡慕地看了我一眼。"问题6:谁为人类起源研究开辟了新的领域？”“达尔文和他的书《刘伯温传奇》。”我不假思索地回答，因为今天刚看了《三国演义》。我表哥宣布：”比赛结束。第一名：黄：55分，第二名：月经50分，第三名：大叔45分，第四名：父亲30分，第五名：表哥20分。“他们都夸我课外知识好。我说：“都是因为我爱看书。"
书是真正的精神食粮；书可以增长我们的知识；书籍可以带领我们走进大自然，探索大自然的奥秘。书籍可以让我们跃入时空，回到古代，对古代有更深的认识；书可以让我们踏入未来世界，畅游理想世界；书，就像一个不会说话的老师，给我们指路。
这就是我。你想和我交朋友吗？
【第4篇】动物作文350字 有趣的蜗牛
说到蜗牛，大家肯定都很熟悉。我桌子上的小罐子里有两只蜗牛。他们带着沉重的硬壳。如果他们遇到任何危险，聪明的蜗牛会把头缩回到壳里，静静地等十分钟。
有一次，我突发奇想，为什么不让两只蜗牛来一场比赛。一开始，我就在卡片上放了两只蜗牛，并做了标记。
游戏开始了，我让两只蜗牛跑了。十分钟后，他们只爬了大概四五英寸，我开始等得不耐烦了。然而，我想知道谁是冠军，所以我不得不继续等待。五分钟，十分钟.我又等了三十分钟。一只蜗牛终于爬完了全程。原来1号是冠军，2号离冠军还远着呢！经过仔细观察，我发现他们走过的地方有一条明亮的白线。我想：是运动员自己画的跑道吗？哈哈.多有意思！
晚上，我给他们喂了很多青菜和南瓜。第二天，我发现蜗牛的粪便是绿色和黄色的。原来和食物中的色素有很大关系。
这两只蜗牛真有趣！它给我带来快乐、知识和勤奋的头脑。
【第5篇】小蜗牛的故事作文200字-小学三年级作文
小蜗牛爬啊爬，爬了很久才回来。他对妈妈说：“森林里树叶茂盛，草是绿色的，地上长满了草莓。”
妈妈对小蜗牛说：“夏天到了，去摘些草莓吧！”小蜗牛同意了。
小蜗牛爬啊爬，爬了很久才回来。他对妈妈说：“森林里的叶子是黄色的，草莓没有了，地上长满了蘑菇。”
妈妈说：“秋天到了，那你可以摘一些蘑菇了！”小蜗牛同意了。
小蜗牛爬啊爬，爬了很久才回来。它告诉它的妈妈，“树叶落在森林里，雪覆盖了大地。”妈妈对小蜗牛说：“冬天到了。冬天你还是呆在家里吧！”
这个故事告诉我们，时间是宝贵的，我们必须珍惜它，与它赛跑！
【第6篇】今天——一只蜗牛的末日作文700字-小学三年级作文
今天下了一场小雨，天气很凉爽。我兴奋地跑下楼去玩，准备放松一下。刚跑下来，就看到前面有一只蜗牛头。我定睛一看，看到一种叫蜗牛的小害虫。
我抓住它，它立刻缩了缩头和身子。我左看右看，好像放不下，很喜欢。我被它迷住了。看了半天才想起来是害虫。我想一下子把它扔死，但好像没什么意义，就拿它当玩具玩。
拿在石凳上等它出来。不到一分钟，它终于从壳里出来了。它先向后伸，再向前伸，最后触角和嘴也伸出来了。它开始蠕动。
它把后面往前送，变成了拱桥，把前面的身体往前推够了，甚至一步。而且每走一步，你会发现很多粘稠的液体，是蜗牛送来的。准备防止身体被摩擦。
10分钟后，它只走了一个小圈子，速度极其缓慢。我又不耐烦的把它捡起来，它又迅速的把头和身体缩了回去，然后在面上涂了一层黏液，封了起来。我气得又把他放在石凳上。我等了又等，还是不肯出来。说到底，我实在受不了。我的脸上充满了愤怒。我把它从石凳上拿下来，举在空中。我重重地摔了下去，打碎了外壳。我想，‘看你能不能出来！’但是好像是针对我的，但是没有出来。我用尽全力把它扔下去，它的壳就碎了。我想，‘看看你这次出来！’没想到，还是没出来。我气得快要疯了。当我用力踩蜗牛的时候，蜗牛变成了肉饼，已经被剁碎了，看起来很恶心。
今天，我会玩得很开心。是这只蜗牛让我如此不开心。
(写于2005年8月13日)
【第7篇】小蜗牛作文500字-小学三年级作文
小的
蜗牛
牛
吉林省白城文化小学三年级三班
鸡心通
“我有三只小蜗牛，小蜗牛，小蜗牛，我每天都去看它们。”我哼着新歌，走进卧室去看我的三只可爱的小蜗牛。
因为小蜗牛喜欢潮湿，我把它们放在一个装满四分之一泥土的超大鱼缸里。我妈在土上撒了一点水，在上面铺了一层叶子。为了更好的模拟他们的生活环境，爸爸在土里插了两根树枝，这就是他们温暖的小家。
小蜗牛背着一个螺旋形的，非常坚硬的“小房子”，这不仅是它的住所，也是它的铠甲。蜗牛的硬壳也可以保护它免受伤害。有一次，我用铅笔轻轻一碰，它就把身子缩进壳里了。它感到安全，然后慢慢伸展开来。
蜗牛有两对像天线一样的天线，又细又长。一对触角有两只太小看不见的眼睛。每次它要“出去观光”，总会从壳里伸出一只“小眼睛”，看看周围有没有“敌人”。没有“敌人”，它会伸出软糖般的身体。它的肚子就像一个大吸盘，这样它就可以在它的小家里玩耍。
小蜗牛最喜欢吃菠菜，总是爱吃而不自知。白天，我把菠菜放在鱼缸里。第二天早上，我看到菠菜叶子上有一个小洞。
我爱我的小蜗牛，以后我会更细心的照顾它们，让它们健康快乐的成长。
学校老师
王丽燕
【第8篇】我发现了蜗牛的秘密作文300字-小学三年级作文
我发现了蜗牛的秘密
暑假第二天下午，天气很热。我出去买冰淇淋，我摆弄着钱。突然，我看见一只蜗牛爬上了树。我悄悄跟了上去。“这时候我就想到了蜗牛到底是害虫还是益虫？”"为什么蜗牛总是在路上有一条线？"“它的眼睛和鼻子在哪里？”一连串的问号出现在我眼前。
我跑进房子，问我父亲谁在看报纸。父亲笑着说：“你知道蜗牛的秘密。为什么不自己体验一下？”“对。”
我要用食物引诱蜗牛。我抓了一些蜗牛，给它们编号。我带了馒头，青菜，蚊子。三只蜗牛爬向它们最喜欢的食物，大口大口地吃着。好像饿了好几天了，吃的这么快。
第二个实验开始了：“为什么蜗牛会爬行，留下一条长长的线？”
【第9篇】蜗牛爬过去为什么会有一条白线作文450字-小学三年级作文
蜗牛，我们都见过，经常把行动慢的比作“蜗牛”。今天刚下完雨，看到门前的树上有一只小蜗牛，就带回家，想好好观察一下。
我把它放在桌子上，想等它出来，观察它是什么样子，可是等它出来的时候我又出来不了。我别无选择，只能不管它，自己做作业。
做完作业后，我想是他伸出头来的时候了。然而，当我走到桌边时，我看到蜗牛已经不见了。我看到桌子上有一条长长的白线，好像有人用粉笔轻轻划过。我顺着这条线，一点一点往前走。突然，我发现了这只小蜗牛。原来是它。是它攀爬后留下的“痕迹”。这是怎么回事？我很想了解这个问题，于是在网上搜索了关于蜗牛的信息，一切都有回报，终于找到了。
原来那长长的白线是蜗牛分泌的黏液，可以帮助它减少身体与爬行表面的摩擦力，帮助它加快动作(虽然还是慢)。另外，这种粘液还有防止蚂蚁等小昆虫入侵的作用！
哦，原来如此，这“白线”里有这么多知识！
河南省安阳市豆腐营小学三年级：段小北
【第10篇】蜗牛作文200字-小学三年级作文
据说蜗牛和蜜蜂一样，一路上都能回家，但是不知道它们是怎么回家的，所以想做个实验。
我先在花园里抓了一只蜗牛，放在桌子上。我藏在桌子的角落里，观察它的运动。过了一会儿，蜗牛像测试一样伸出触角，确定没有危险后，大胆地伸出头，以乌龟的速度慢慢爬行。我发现蜗牛道后面有一条长长的“线”。蜗牛是沿着这条“线”回家的吗？我用手摸了摸蜗牛的头，蜗牛立刻缩回了头。我把它捡起来，放在相反的方向。过了一会儿，蜗牛伸出触角，又开始爬了起来。蜗牛回到了原路。当蜗牛回到起点时，它似乎累了，缩回到“小房子”里。
蜗牛过去常常沿着一条长龙回家。
【第11篇】蜗牛作文500字-小学三年级作文
上周的科学课上，我们去了孔子花园观察自然。我定了个目标——找蜗牛。
我发现一只蜗牛在一片娇嫩的叶子上慢慢爬行。它的背上有一个黄褐色的外壳，呈圆锥形，看起来像童话中的屋顶。仔细观察，我发现它头上有两对触角，后面一对较长的触角顶端有一双眼睛。它的长天线就像一个探测器，用于爬行探测路上是否有危险。我用手轻轻碰了碰它的触角，它立刻把整个身体缩回到壳里躲了起来。过了很久，它小心翼翼地露出了头。我继续往下看，小天线中间有个小洞，就是嘴巴。书上说蜗牛有两万多颗牙齿。“嗯？这么小的嘴怎么能装下几千颗牙齿？”我很不解，可惜没看到它细小的牙齿。
发现它喜欢吃植物叶子和花蕾。当它爬到树叶的边缘时，它停止了移动。我以为它在睡觉！过了一会儿，我看到树叶旁边有一个缺口。原来是在津津有味的吃东西！过了一会儿，叶子上有一点绿色的东西。我觉得肯定是屎。因为理科老师告诉我们蜗牛吃什么颜色，屎是什么颜色，太神奇了！满满的蜗牛抱起“小房子”，慢慢向前爬，身后留下长长的脚印。
它总是昂起头，一步一步向前爬。看起来很傻，但我觉得很可爱。小蜗牛有大梦想，我相信它总会找到自己的世界。
【第12篇】蜗牛为什么在雨天出现300字
xx年4月17日星期日天气：晴朗
今天下午，下着毛毛雨，我在花坛边玩耍。啧啧！为什么这里有这么多蜗牛？以前晴天的时候出去玩，从来没发现这么多蜗牛。
为什么下雨天会出现蜗牛？我带着这个问题回到家，问爸爸。父亲笑着说：“不知道，请查《十万个为什么》！”我终于在《十万个为什么》找到了答案：蜗牛体内有很多水。一旦被太阳晒干，就无法生存。所以，天气好，阳光灿烂的时候，蜗牛是不敢出来的，总是把身体缩进壳里，藏在太阳够不到的地方，以防太干。下雨天，到处都是湿的。蜗牛是最快乐的，它们以颤抖的精神四处活动。
“哦！原来是这么回事！”我恍然大悟。
【第13篇】小蜗牛奇遇记作文500字-小学三年级作文
刘英小学邹心怡
一天，妈妈对小蜗牛说：“孩子，你奶奶病了。你应该去看看。”
于是，小蜗牛带着水和蛋糕上路了。因为他以前从来没有出过家门，这次小蜗牛看到的一切都叫怪物。
走了很长一段路后，小蜗牛觉得有点累，所以他环顾四周。他旁边只有一块大石头，所以小蜗牛坐在石头上。他没想到大石头会自己走，他害怕地往回跑。他告诉妈妈，妈妈说：“傻孩子，那是乌龟爷爷！”
小蜗牛又开始走了。走过一座又一座山，百灵鸟笑着对小蜗牛说：“你爬得这么慢，你什么时候能到？”
小蜗牛不听他们的嘲笑，继续赶路，一座又一座的爬山。这时，“爱打听的鸟”飞过来说：“小蜗牛，加油，坚持住！”
但是小蜗牛不会走路.
森林里所有的动物都来给小蜗牛加油：“加油，小蜗牛！加油，小蜗牛！”
于是，小蜗牛的力气又回来了。经过小蜗牛的努力，她终于来到了奶奶家。他和奶奶一起吃零食，听她讲故事。小蜗牛很开心！
这个故事告诉我们，坚持就是胜利，我们要像小蜗牛一样，在学习中遇到困难时，“坚持”，永不气馁。看，小蜗牛坚持下来了。坚持把他带到了外婆家，也树立了他勇敢的形象！
【第14篇】小蜗牛观察记400字
10月10日星期六，xx，今天阳光明媚，不小心在我家门前看到了一只小蜗牛。于是，我蹲下来慢慢观察。
蜗牛身上有一个壳。我想一定是它的房子。过了一会儿，我看到小蜗牛悄悄地从它的头上伸出来，它尖尖的头上长着两只小眼睛，两只像两根魔棒一样的小触角。当我用小棍子碰它时，它缩回到自己的房子里。这只蜗牛真是个机智的小家伙。过了一会儿，他又把头伸出来，好像在东张西望。他觉得没有危险，就又把头伸出来，然后小心翼翼地把“尾巴”伸出来。我盯着蜗牛的“尾巴”。哦，是胖乎乎的后半截！小蜗牛摊开身体后，慢慢地爬啊爬。看它吃力的样子，真想帮帮它！但我的手一碰到它，它就缩回到自己的小屋里。通过这次观察，我体会到了大自然中无穷无尽的乐趣！
【第15篇】小蜗牛吃东西
星期天，我想观察蜗牛是如何进食的。
我抓了一只蜗牛。蜗牛的壳是棕色的，上面有深浅不一的纹路。它有着闪亮的光泽，这与它的白色果肉形成了鲜明的对比。蜗牛看起来有点像蜗牛。它们有两对触角，一对长，另一对短。每个天线的顶部还有一个圆形的凸起，圆圆的，真的很讨喜。
我把它放在一个盒子里，扔进一片小叶子，一小片面包，倒了一些可口可乐。蜗牛刚开始来到一个陌生的环境，非常警惕，不敢动。过了一段时间，这里似乎不是很危险。当它能出来的时候，它伸出触须，向左探头，向右点击。哈哈，它终于找到我放进去的三种食物了。经过一番探索，它似乎做出了决定。它选择了面包。蜗牛慢慢地爬向面包，然后开始吃东西。它很快就吃掉了这一小块面包。我猜蜗牛吃了面包后觉得口渴，于是我看到它向可口可乐爬过来。然而，蜗牛似乎不喜欢这种带气的水。它走到可乐的边缘，停下来，然后靠近。反复几次后，蜗牛终于喝了一点可乐，但我觉得可能没有。最后，蜗牛吃掉了多汁的叶子。
我出去玩了。当我回来的时候，我发现桌子上的一张纸有问题。纸的一角被一只蜗牛压住了。我捡起来一看，啊，蜗牛吃了一点纸！我惊讶地回忆起科学课上老师说蜗牛有时会吃纸。哈哈，原来蜗牛真的能吃纸，真有意思。另外，我还发现，蜗牛吃东西的时候，脑袋里的东西会慢慢移动。事实上，这是蜗牛吃的食物，因为食物到达他的胃时会穿过他的头。
蜗牛很有趣。
三年级：赖艺
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小学其他年级同类作文
蜗牛与黄鹂
江苏省海门市德胜中心小学二(1)班徐天宇从前，有一个老妇人种了一棵葡萄树。春天，藤蔓会长出嫩绿的枝条。这时，一只蜗牛非常想尝尝葡萄的味道，于是他慢慢爬到了藤蔓的顶端。树上的两只黄鹂看到了哈哈大笑。“蜗牛，蜗牛，葡萄还没长出来。你现在起来干什么？”面对黄鹂的冷嘲热讽，小蜗牛笑着说：“黄鹂，黄鹂，别笑。等我爬上枝头，葡萄就熟了。”“我不信你！”黄鹂又讽刺地说。蜗牛什么也不说，只想自己爬。日复一日，蜗牛不知不觉地爬到树枝上。这一天，葡萄成熟了，水汪汪的，又红又紫，令人垂涎。蜗牛欣喜若狂，迫不及待地想独自享受美味的葡萄。
好事多磨。如果我们能有蜗牛一样从石头里滴水的精神，就没有做不到的事。成功会展现在我们眼前。
讲师：陈克勤
（小学二年级，）
校园趣事之蜗牛比赛
昨晚，有一场持续到今天早上的中雨。夏末秋初，气候湿润，是适宜蜗牛活动的季节。
第三节课是体育课。在去操场的路上，当我们经过花呗时，我们看到许多蜗牛在草地上爬。趁老师没来，同学们纷纷去捡蜗牛。当然，我也不例外。我拿起一片叶子，把蜗牛放在上面。一些学生把他们摘的蜗牛放在花呗边上，而另一些学生把它们带到操场上。
当我们进入操场时，我们把蜗牛放在草地上。老师来了，我以为老师会大发雷霆。谁知道要吹什么风？因为体育老师一直很认真，但是这次为什么不生气？他没有生气，而是带领我们一起玩游戏。游戏的内容和我们带来的是一致的。老师说：“我们来玩游戏《蜗牛赛跑》，好吗？”我们异口同声地回答：“太好了！”
老师把五个人分成一组进行竞争。五个人各自拿着蜗牛，走到起跑线上，把蜗牛放在地上。当我听到老师的哨声时，比赛开始了。有些蜗牛反应很快，有些则很慢。学生们正在为蜗牛欢呼。震耳欲聋的欢呼声似乎给了蜗牛很大的鼓励。听了欢呼，蜗牛似乎爬得更快了，对主人来说也更有力气了。这一轮比赛结束了。躺在二路的蜗牛赢了，二路的主人脸上露出了灿烂的笑容。这一轮比赛真的太精彩了！
下一轮比赛，我的蜗牛“淘气鬼”就会出现，这场比赛的所有选手都会与之一较高下。我相信赢得第一名会付出百倍的努力。我的心在打鼓，但我的蜗牛似乎很自信。游戏开始了，“淘气鬼”的反应真的超棒。我大声吼道：“蜗牛‘淘气鬼’加油，你是最棒的，你一定会赢第一，加油！”果然不出所料，“淘气鬼”真的先跑了，我高兴的跳了起来！从蜗牛的“调皮男孩”动作、神态等方面，也能看出它的快乐。学生们非常高兴。非常感谢老师的用心！
这个班过得多快啊！学生们很高兴，因为他们还想要更多。上课前，老师说：“我们应该保护小动物。我让同学玩这个游戏，是为了让大家知道不要伤害小动物。它们能给我们带来快乐和幸福。他们很可爱，是我们的伙伴，还是鲜活的生命。真心希望你能把小蜗牛放回大自然，让它感受大自然的温暖。”我们认为老师是对的。听了老师的话，我们把蜗牛放回了花呗。
这个班真的很有意思！在比赛中，老师教我们照顾小动物，这让学生们很开心。这是一堂快乐的知识学习课！真心希望以后老师能多上这样的课，让我们获得更多的知识！
（五年级，900字）
蜗牛_关于动物的作文500字
我对蜗牛真的没有太多的感情，但是我曾经在心里给它们留下了很深的印象。
“啪——啪——”车子在街上堆积。突然，我看到一两只虚弱的动物在汽车的裂缝中爬行。他们有一个硬壳，壳上有左手图案。真的像《海洋奇缘》里的绿宝石。它的眼睛一直竖着。眼睛下方，两条短小的小触须微微抖动着，腹部有六边形的小片小鳞片。表明它很强，没有人能控制它。它只是鼓起勇气，径直向前走去。它的同伴是谦逊的爬，爬啊爬。突然，一声脆响，卑微的蜗牛上天了。我不时用有些讨厌的眼神看着活着的蜗牛，但蜗牛却大步地爬上了一条车道的顶端。这时，一辆巨大的电瓶车冲了过来。“嗖——”电瓶车压在蜗牛背上，电瓶车开走了。直到看不见了才恢复。
“蜗牛，你来吗？”我小心翼翼的问：“我没事吧？”蜗牛用它脆弱的声音“回答”。看到这只脆弱的爬虫，我不禁放下了厌恶，提高了同情心。我默默走过去，收到一张餐巾纸，里面乱七八糟的不好。
回到家，我找到一个罐子，把这张餐巾纸和蜗牛放在里面，看着它一天天恢复。时不时想起舞蹈课上的疼痛，没感觉到疼痛的蜗牛就在我的桌子上，让我来对比一下，远远不够。
（四年级作文，）
