【第1篇】放风筝作文350字-小学三年级作文
厨房用具
今天，微风吹来，天气很好。爷爷打算带我去体育广场放风筝。我很开心。
在绿色广场，啊！我看到许多人在放风筝，有些是燕子的形状，有些是美人鱼的形状。太美了。然后，爷爷还拿出了我们的米老鼠形状的风筝，在风筝上放了一些黑色的棍子，拿出风筝线来和风筝连接。装上之后我就带着风筝跑，爷爷拿着线圈放出去，跑啊跑。我用力扔了风筝，然后飞了起来。风筝飞啊飞，飞得越来越高，他们很开心。我站在下面抬起头，心想，如果我是一只风筝，我会飞得更高更远，我可以看到美丽的世界。那该多好啊！
大概过了一个小时左右，奶奶叫我们回家吃饭，我就勉强收起风筝和爷爷回家了。走在回家的路上，我想下次我会在这里放风筝。
【第2篇】关于写事的作文400字 海珠湖放风筝
今天天气很好，阳光明媚。我们一家五口去海珠湖玩。
我一进海珠湖花园的大门，公园里就挤满了人和树。有许多阿姨在卖风筝，许多孩子在玩风筝。还让我妈给我和我姐买了一个。我的风筝是一只美丽的蝴蝶。我姐姐的风筝是一只可爱的喜羊羊。我们迫不及待地想试试风筝。弟弟也想玩，但是不会说话，嘴里只会念“粑粑”。我看了他的心思，他也想去放风筝。因为他个子小，我让爸爸只给他买一个草莓气球，他已经笑得很开心了。
我抱着风筝拼命往前跑，可是它就是飞不高，叭的一声掉到了草地上。我看着别人的风筝飞得很高，心里很难过。这时，妈妈来了，说："只要你跑到有风的地方，风筝就能飞得很高。"我试了试，风筝真的飞到了蓝天。
下午，海珠湖的天空成了风筝的“海洋”，各种形状的彩色风筝飞来飞去；有些像凶猛的鲨鱼；有些像咆哮的雄鹰；有些像壮丽的蝴蝶；有些就像美丽的美人鱼…
五点半，我的家人带着一种不情愿的心情离开了海珠湖。
【第3篇】放风筝???薛瑞阳作文200字-小学三年级作文
厨房用具
薛瑞阳
我的风筝是“美人鱼”。她有一双大眼睛，一只手拿着一颗宝珠，另一只手自然下垂，尾巴很长。
天空中到处都是各种各样的风筝，比如金鱼、凤凰、海绵宝宝、阿里、哆啦a梦……一开始我的人鱼总是飞来飞去，落来落去，我体会到了一种放风筝的体验：飞得高就放线，飞得低就要收线。以我的经验，风筝飞得越来越高。突然风停了，“美人鱼”和“海绵宝宝”相继倒下。努力有了回报，我的“美人鱼”又在天空中自由飞翔了。
我希望我的“美人鱼”能把我的愿望带到天空，告诉太空中所有的神话角色。
教官崔美茹
【第4篇】第一次放风筝500字
二月草鹰飞，堤上柳醉春烟。孩子们放学回来很早，所以他们忙着在东风中放纸风筝。春天到了。一次偶然的机会，我和我的朋友去河边放风筝。
我和曹克玉和她的父母还有张嘉翔和他的表弟一起去放风筝。我先把风筝线解开，然后把线绑在线轴上，拉着风筝线往风的反方向跑，东跑西跑。逆着风拉啊拉，风筝就会在风的帮助下越飞越高。我们每个人都试过一次。曹克宇一拉，风筝飞得很高。然后轮到张嘉翔，张嘉翔再拉，风筝飞得更高了。轮到我了，但是我不能带着我的风筝飞得高。这是怎么回事？这时我回头看了看身边的人，曹克宇正用鼓励的眼神看着我，仿佛在为我加油。我似乎一下子充满了信心。我仔细观察，看问题真正出现在哪里。突然发现风筝飞不高是因为没有控制好自己的力量。我控制住自己的力量，立刻把风筝飞得很高。我很高兴看到风筝像鹅一样飞。
通过第一次放风筝，我明白了无论做什么，都要冷静思考，寻求解决问题的办法，才会成功！
【第5篇】小学三年级作文：风筝与自行车
一天，风筝和自行车的主人打算去海边旅行。他拿起风筝，把风筝线绑在自行车上，主人
踩在自行车上，自行车一转，风筝就飞向天空。
骄傲的风筝在空中飞舞。它往下看，白鸽没有它飞得高。风筝骄傲地笑了。这时，天上飞过一只鹰，比风筝高多了。风筝不服气。它用了足够的力量飞得高，却飞不起来。原来是车主把线绑在自行车上的。风筝生气地对自行车说：“嘿，你们这些家伙，快放开绳子。”自行车说：“这怎么行？如果我松开线，你就不能飞了。”听完风筝的话，他大声斥责它说：“胡说，快不要放开线！”风一吹，线就真的断了。风筝想：“现在我可以逃跑了。”。然而，风筝不由自主地掉了下来，再也飞不动了。这时，自行车也离开了它的主人。
风筝后悔没有听自行车，但为时已晚。
【第6篇】最快乐的一天—放风筝作文200字-小学三年级作文
这是放风筝的好天气。
一大早，我就拿出我最喜欢的小燕子风筝，来到了七彩石园。蔡氏花园有绿草，这是放风筝的最好地方。
我把燕子风筝放在草地上，甚至跑着把它拖到天上。我的风筝越飞越高，就像一只真正的燕子在天空飞翔。两只鸟在我的风筝周围盘旋。他们正在欣赏我的风筝。一只鸟对我说：“你是一只多么漂亮的风筝啊！”我回答：“谢谢！这个是我自己做的。”另一只鸟说：“是手工做的，好美！”心里觉得很开心，感觉自己像一只燕子风筝在天空中自由飞翔。
这是我最开心的一天！
【第7篇】放风筝作文200字-小学三年级作文
恶毒的太阳烤着大地，把学生的汗水都挤出来了。
在烈日下放风筝不是一个好主意，但仍然很有挑战性。
没有风，但迫不及待要飞上天空的风筝，终于在学生的拉扯下升起。但有的“呼”的一声倒在地上，大概是摔断了骨架。
神有眼，风终于吹起来了，多云。放风筝的好时机！
我赶紧撑起风风筝，拿起轴随风跑。跑了很久，风筝还在头顶上。哦，我忘了还！
我兴奋地跑累了，停下来抬头看看天空。这时，天空中到处都是风筝，但竞争最激烈的是雄伟的“飞天蝙蝠”，它又高又远。
这次没有放好，但是感觉很有意思。争取下一次，它一定飞得比他们高！
【第8篇】春天，我去放风筝作文100字-小学三年级作文
今天爷爷奶奶带我去放风筝，我们来到河边的沙滩。啊，有这么多风筝，比如“鸟”、“蝴蝶”、“猫头鹰”，非常漂亮。
我买了一个风筝，是一个蓝黄相间的“比卡丘”风筝。我跑完之后，风筝升到了天上，我慢慢放出了线。啊，真高。
过了一会儿，一些鸟飞了进来。他们围着比卡丘风筝叽叽喳喳，仿佛在说：“你从哪里飞来的？好漂亮！”
五颜六色的风筝在风中漂浮，衬着蓝天，更加生动美丽…
【第9篇】风筝作文400字-小学三年级作文
我们家在幕府山附近，一定不能错过这个绝佳的运动机会。从今天开始，我们一家三口开始了新的锻炼，——爬山。
因为刚吃过晚饭，上山之初走的比较慢，消化完食物后走的越来越快，所以以最快的速度到达了山顶。“太累了，休息一下吧！”弯着腰，抱着膝盖，喘着粗气，我说。当我微微一抬头，看到了什么东西，它突然活了过来。哇，多漂亮的风筝啊！那个风筝还闪着迷人的光！我看到这盏灯变了很多。以前是一只孔雀，突然变成一辆踏得飞快的自行车，然后变成一片花的海洋。这只是风筝的时装表演。看着它在空中翩翩起舞，我深深地陶醉了。
当我回到家时，我忍不住被举起来，翻找我的风筝。“这太土了！”我沮丧地叹了口气。爸爸笑着问我：“你能把这只小风筝放在天上吗？”这一戳击中了我的弱点，因为我还没有真正把它放在天上。爸爸摸着我的头说：“先玩这个入门游戏，再考虑升级你的装备。”我尴尬地有点自嘲地说：“对，对。”
江苏省南京市鼓楼区下关第二实验小学三年级：陈瑞新
【第10篇】皮皮鲁风筝续
皮皮鲁自从上次放开龙风筝后，人变得很沉默，无时无刻不在想着龙风筝。不能吃不能睡的人一天比一天瘦。他怕龙生病或者被别人带走。他过去常常在野外寻找龙，但一无所获。
一天，皮皮鲁一家去野外玩耍。姐姐和妈妈去采野花，爸爸去晒日光浴。皮皮鲁跑到一个小角落，没看到龙。突然，他发现地上有两个巨大的透明的东西。皮皮鲁心里感到一阵喜悦。龙就是这么脱壳的。因为皮皮鲁做任何事都会把自己的名字写在一个地方。
皮皮鲁惊喜地发现，他面前有一条小龙。当你仔细看，它看起来像你自己的龙，但是。他发出金光。天空中传来一声巨响，皮皮鲁抬起头。他做的龙和一条粉红色的龙都在飞。皮皮鲁恍然大悟，原来这条龙已经结婚生子了！皮皮鲁自言自语，“自然没有油龙但不知道在哪里。’‘显然，龙已经看见皮皮鲁了。龙和皮皮鲁愉快地拥抱在一起，而龙妈妈则慈爱地喂着小龙。
皮皮鲁看着龙开心地笑了笑。
【第11篇】《风筝》续写作文350字-小学三年级作文
我们跑到房子里，继续寻找我们的“快乐小鸟”.
我们终于跑到了水磨，大家都累得气喘吁吁。突然，我的朋友们惊喜地发现，一位白发老人手里拿着一只风筝，那是我们的“快乐小鸟”。
“孩子们，你们在找这个风筝吗？”爷爷亲切地迎接我们。
“可以！”我们异口同声地说。
“你的风筝掉在水磨的屋顶上摔坏了。我给你修好了，正等着你找呢。”爷爷说。
“非常感谢，爷爷。”我们谢过爷爷，小心翼翼地接过风筝。
“快乐鸟”又回到了我们手里，大家合力把它再次飞到空中。我们跳来跳去，停不下来。当烟从村子里升起时，每个人都记得回家.
晚上，每个人都躺在床上回忆这快乐的一天，甚至在睡梦中大笑。
暨南师范学校附属小学三年级：闫
【第12篇】风筝历险记（二）作文200字-小学三年级作文
风筝被风吹到海里，被海浪冲到了岛上。
一天，一个游客去岛上，把它放在他的包里。他想带着风筝去山村，但没想到风筝在路上落在了山上。风又把它吹到了沙漠，又吹到了电线上，一个小孩把风筝从它身上拿了下来。但是风太大了，它把风筝吹到了路上，然后吹到了屋顶上，再吹到了小蝶家的树上，最后落在了小蝶花园的草地上。
故事还没完
三班(10)陈
【第13篇】我在秋天放风筝300字
秋天来了，学生们都很开心。每个人都高兴地跳了起来，学生们参加了许多庆祝秋天到来的活动，比如玩游戏、猜谜、背诵古诗.每个人都玩得很开心。
我和我的好朋友赵永桥最喜欢放风筝。我们每人都有一只风筝。我们去了放风筝的地方。我把风筝绑在绳子上。在我把它挂上去之前，墉桥已经把它飞到天上去了。我只是把它放上去。我的风筝渐渐飞上天空，我们玩得很开心。不知不觉，时间长了，啊，放学了，舍不得离开学校。
啊，秋天的快乐没有尽头。
【第14篇】风筝（续写）400字
我们跑到磨坊，分开找了很久，没有找到我们的“快乐小鸟”。我抬头看见风筝在磨坊的顶部。我指着风筝让大家看：“看！在那里！”所有人都朝我手指的方向看去，想着办法，那么高，怎么才能把它弄下来？最后大家一致决定向隔壁阿姨家借梯子，我们就拿到了风筝。
就在我们开心的时候，突然发现“快乐鸟”的翅膀断了，我们很难过。突然，一个小朋友安慰大家：“别难过，‘快乐小鸟’毁了，我们可以再做一个。”于是大家又忙起来了，希望能做一个更漂亮的风筝。有的拔了几根细芦苇，有的找了几张a4纸，有的带了胶水。材料都准备好了，我们就熟练的做了风筝。
当风筝准备好了，我们又高兴地在空中放飞它。看着它在天空中自由飞翔，我们的心境也跟着广阔的天空。
【第15篇】小学三年级放风筝作文300字 放风筝
今天江老师给大家宣布一个好消息；"明天体育课放风筝怎么样？"同学们异口同声地说“好”！
最后，第二天，所有的学生都摩拳擦掌，渴望立刻放风筝。第三节课终于到了，老师带我们去了操场。学生喜欢吃兴奋剂，立刻展示他们的风筝。耶！我看到了眼前五彩缤纷的一幕。如果有人路过这里，他一定会认为这是一朵盛开的大雏菊。刹那间，空中出现了一些风筝，如活泼可爱的“喜羊羊”，神气活现的“老鹰”，还有“龙王”.
我认为放风筝很简单。我左手拿着风筝，右手拿着线，往前跑。风筝飞得很快。我很开心。正当我高兴的时候，令人失望的事情来了。我的风筝和刘冰冰的风筝打了一架。原来，我的风筝不小心掉到了地上。没想到，她的风筝也落在了我的风筝上。这样一折腾，我们的风筝就打结了。最后，老师切断了风筝线，但是我的风筝线被切断了，而刘冰冰的没有受伤。我很生气！
虽然我的线被剪断了，但我今天感觉很开心。
小学其他年级同类作文
风筝给我的启发
小时候经常看别人带着风筝在空地上跑，开心到真羡慕。现在，我不仅自己有风筝，还从风筝中获得灵感。
每当我开心地和比我小很多的朋友一起跑步玩耍的时候，我总是看到风筝越飞越高，最后它会消失在我们的视线里！这时，朋友们都在喊：“啊，飞多高啊！要是我能飞就好了！”
但是这个时候，我不会像小伙伴一样称呼它。我会对我的小朋友说：“其实你可以飞，但是你一定要好好学习，等你长大了，一定会飞遍全世界！”听了朋友的话，你总是看着我，我看着你的，但我根本不明白我在说什么。看到他们迷惑的样子，我又对他们说：“其实我们可以飞，我们可以飞向自己的理想。因为风筝告诉我们它会飞，其实它心里一直有一个很大很大的理想，就是能飞的更高更远，不愿意一直呆在这个小地方。它想飞到世界各地，看更多更好的场景。”
朋友听了我的话，点了点头。我像个大人一样抚摸着他们的头，对他们说：“我们的父母都一样。他们中的一些人对自己的过去后悔太多，不努力学习。所以他们把所有的希望都寄托在我们身上。他们之所以对我们严格，是希望我们长大后有一个美好的未来。既然这样，那我们一定要好好学习，不要辜负他们对我们的厚望，好吗？”小伙伴们齐声说：“好！”
风筝，风筝，你激励了我，我永远不会忘记！
（四年级，600字）
载着爱的风筝
树叶在风中摇曳，花草互相跳着优美的华尔兹。在平坦的路上，两个孩子走在对面，牵着他们的风筝向前飞奔。
两个孩子不时地看着他们的风筝，担心它可能会丢失。然而，他们注意到了风筝，但他们没有注意到另一个人迎面跑来。眼看就要“撞车”了，女孩的妈妈赶紧对女孩喊道：“前面还有人在放风筝！加油！转！”女孩一听，拿着风筝线往另一个方向跑去。
然而，为时已晚。风筝线拉得太长，变道的速度跟不上小女孩的奔跑。两个孩子的风筝缠在一起了。更糟糕的是，两个风筝都落在了书上。
男孩拉了拉风筝线，但是风筝没有落下来。男孩伤心地哭了，“哦，不！”
女孩踮起脚尖，一次又一次地跳，但是树的高度跳不动。女孩皱起眉头，咬着嘴唇，表达自己的悲伤和失落。两个孩子的母亲不知所措。先安慰孩子？不不不，那他们会更难过。我只能爬到树上去摘.穿裙子爬树太没有吸引力了。这怎么可能！
就在这个紧要关头，一个大叔走了过来。他热情地说：“我来帮你！”
在两位母亲做出决定之前，大叔毅然抱住树干，像猴子一样爬上了树。这棵树也不是很高。爬两次就到了。我看见我叔叔取下两只风筝，飞快地从树上跳了下来。整个摘风筝的过程干净利落，两个孩子看得津津有味，就像看马戏表演一样。
两位妈妈笑着对叔叔说：“非常感谢。”说着，正要接过风筝。
叔叔接过风筝，笑着说：“等等，让我解开风筝线！看，这两只风筝的线缠绕在一起了。我有经验，让我来吧！”话音刚落，舅舅就迅速解开了风筝线。一瞬间，两个风筝成功分离，两个孩子拿起风筝，笑着卷起散落在地上的风筝线。
两位妈妈赶忙道谢：“哦，太感谢了！没有你的帮助，我不知道会发生什么。你爬树解风筝线的技术真好！”
大叔谦虚地回答：“过奖了，这是我应该做的！”说完，又继续走。
又一阵微风吹过，却带不走叔叔放风筝时留给孩子的快乐；刷不掉孩子的笑声；吹不走载着爱情的风筝。
（六年级，800字）
学放风筝
今天，我妈妈带我去放风筝。放风筝前，她告诉我动作要领：开始玩的时候，手里的线不要拉得太紧或太松。线紧的时候可以适当放；当绳子松了，要及时拿，防止风筝失去平衡。
我记得妈妈的话，站在荒野的中央，右手拿着风筝，左手拿着线轴。微风吹过，大蝴蝶风筝像一只长着翅膀的鸟，从大地的怀抱中挣脱出来，慢慢地飞向天空。我看着蝴蝶使劲飞，我拉着线轴越跑越快。坏了。前面有块石头，因为跑得太快没及时停下来，脚扭伤了。我只看到大蝴蝶像无头苍蝇一样直直地落下来。我没在意脚伤，赶紧拿起线轴往前跑。风越来越大，风筝在空中平稳地漂浮着.
我觉得今天很有意义，因为我学会了放风筝！
（四年级，200字）
