【第1篇】找风筝作文200字-小学三年级作文
清明节小假期，爸爸会带我去广场放风筝。听完之后，我高兴的跳了三尺高。
但是如果你想放风筝。我还得找到我的风筝！我记得几年前我爸爸带我去放风筝了。所以，家里应该有风筝。于是，我开始了一个风筝搜索项目。我先去了书柜，翻了个底朝天，还是没有风筝。然后，我又去了另一个柜子找，但是我四处找了找，还是没有找到。我突然想到，我们做一次大扫除的时候，我妈觉得风筝有点破损，就把它扔了。怪不得找不到。
所以，风筝没了。我们只能买一个新的风筝。
【第2篇】放风筝???闫文宇作文350字-小学三年级作文
厨房用具
严文玉
星期天，阳光明媚，我们老师带我们去凤凰广场放风筝。我的风筝是一条大金鱼，有各种各样的彩色风筝，如眼镜蛇、燕子、美人鱼和老虎。
它开始飞了起来，许多风筝在空中翱翔。有的人坐着玩，有的人跑着玩。但是不一会儿，各种意想不到的事情发生了。有的和别人的风筝纠缠在一起；有的人只看天上的风筝，和别人碰撞，风筝就摇摇欲坠。
我自己的大金鱼被人鱼和老虎缠住了，但我熟练地把风筝拉了出来。我又试着飞起来，我的大金鱼超越了所有的风筝，在空中游啊游，最后变得和米粒一样小。
观众中五颜六色的风筝让我眼花缭乱。我的风筝突然掉下来了，我在上面贴了张纸条，又放在了天上。纸条上写着：“祝人们永远幸福！”
教官崔美茹
【第3篇】续写《风筝》作文500字-小学三年级作文
我们跑向水磨。我们到了那里，我没有到处找。我找遍了水磨的每一个角落，都没找到。我们低着头坐在一块大石头上。就在我们要放弃的时候，一个男人说：“看，看，树上有我们的快乐小鸟。”我们都看着他，“快乐鸟”真的在树上。
“可是你是怎么脱下来的？”一个人说。
“是的，如果我们找到一根棍子，我们就能把风筝放下来。”一个男人在一旁说道。
我们按说的开始，一个人飞快地飞去找木棍。过了一会儿，她回来了。他把棍子给了一个又高又胖的人，那个人捡起棍子，设法把“快乐小鸟”弄走了。当风筝从树上掉下来时，我们非常高兴。
“怎么再放风筝？”一个小女孩说。
一个人想出了一个绝妙的主意。他说：“如果你不是在找一根结实的绳子把它绑在风筝上，风能飞走吗？”
好的，我们找到一根结实的绳子，把它绑在风筝上。现在风筝又能飞了。我们很开心。
我们把“快乐小鸟”带到田野里，让它走了。一个人拿在手里，一个人拿着线，另一个人说：“放手。”风筝飞得越来越高，释放了我无望的希望。我们带着线在田里快乐地奔跑，笑声充满了田野。
山东省莱州市第二实验小学三年级：布丁兔
【第4篇】风筝，你尽情地飞（转载）作文600字-小学三年级作文
这一天，面对温暖的春风，我带着我的风筝“彩虹三角翼”来到公园。哇，放风筝的人真不少。四岁以下的小女孩紧紧握着手中的线，扬起眉毛咧嘴一笑，仿佛在说：“你看我多厉害！哈哈，我骄傲地笑，我骄傲地笑……”一个魁梧的大叔顺风跑着出发了，那只“大鹰”一飞冲天，而他旁边的小男孩则拍手叫好：“哦，飞啊！爸爸很棒！‘大鹰’最好！“蹲，站，跑.
我手痒，心里说：哼，我的一定飞的最高！对了，阿姨说，放风筝之前，给它许个愿。如果风筝飞得稳，我的愿望十有八九会实现。我为什么不试试？做什么？既然你想毕业.是的，我来做这个！我双手捧着风筝，闭上眼睛，心中默念：“风筝，希望我的学习成绩一步步上升，考上一所好的中学！”我睁开眼睛，盯着风向，让父亲握住风筝的两端。我手里拿着线和线轴，喊着：“一，二，放开！”爸爸放开他的手，我迈开腿就跑，不时回头还钱。渐渐地，我的“彩虹三角翼”像爬楼梯一样摇摇晃晃地飞上蓝天。不一会儿就超越了“大鹰”和“小蝴蝶”，与“福娃盈盈”并驾齐驱。“后来者先来”，经过父亲的指点，我轻松战胜了竞争对手。心里有说不出的喜悦和激动，脸上春光荡漾。旁边的人都赞许的看着我。我默默祈祷：风筝，尽情放飞吧！为你的梦想奋斗，我一定会像你一样…
这一刻，我仿佛长出了一双翅膀，翱翔在浩瀚的蓝天……
【第5篇】风筝放我400字
今天，我和妈妈去新体育场放风筝。
一到体育场，就看到五颜六色的风筝飘满了天空：五颜六色的三角形，美丽的蝴蝶，骄傲的奥特曼……我眼花缭乱。一阵风吹来，我们赶紧拿出新买的蜈蚣风筝。妈妈一只手拿着线，另一只手把蜈蚣扔向天空。蜈蚣摇摇摆摆地走进天空。两只小飞轮做的眼睛在风中直转，长身体在空中不停蠕动。很有意思！我忍不住求妈妈：“妈妈，让我放一会儿？”我妈看着我说：“好吧，小心点，但是抓紧线，别让蜈蚣跑了。”我拿起风筝线，绕在手臂上两次。现在跑不动了。我骄傲的牵着蜈蚣绕着球场跑。没有，刮了一阵大风，蜈蚣一下子就跳到了天上。我被它向前拖了好几步，被草绊倒了。虽然疼，但还是很开心。
【第6篇】放风筝作文500字-小学三年级作文
秋天的一个早晨，天空晴朗，秋高气爽。我和姐姐、叔叔、爷爷、奶奶去佛头山顶放风筝。每个人都在短时间内骑到了山顶。
山顶的平坝多宽啊！大坝里玩的人真多。有的放风筝，有的坐在草坪上看蓝天，有的玩遥控飞机…
我叔叔给我和妹妹买了一个非常漂亮的风筝。我姐姐的风筝是一只可爱的鸟，我的是一只凶猛的鹰。
我们兴高采烈地去放风筝。奶奶右手把我的风筝高高举起，我接过线。“放”奶奶说。我看到她向右倾斜，抬头看着她的头，用力推着风筝，风筝立刻飞了出去。我拿着线，在平坦的大坝上拼命奔跑，一边跑一边放线。线松了又紧，风筝越飞越高，离地面越来越远。我的“鹰”时不时的上上下下，好像在找鸡。我快活地叫道：“下来，下来！给你鸡吃。”但它总是不理我，越飞越安全。姐姐的风筝没有示弱，紧紧跟着我的风筝。旁边的人看着它，给我们加油。我和妹妹越来越感兴趣了，停不下来。
突然，舅舅喊了一声，“周灿！你的风筝呢？”我抬头一看，没有看到风筝
看不见了。我吓了一跳，喊道：“风筝，你去哪儿了？”你的神舟号是多少？你去过月球吗？“我环顾四周，但还是看不见。我不得不坐在草坪上放松。我叔叔又买了一个风筝，告诉我继续飞。即使你晚上玩得很快，你也不会感到累。在奶奶的劝说下，我们才依依不舍的离开山顶回家。
放风筝太有趣了。那天放风筝的事实令人难忘。
【第7篇】天上的风筝400字
“吃我的qq英雄！”
只见四个“将军”从天而降奋勇作战，从大堤上摔了下来。然而，我的qq风筝却直冲云霄。天空中，可以说是“到处都是风筝”，但我的qq风筝是我的专属。如果有人经过我的风筝，我一定会把它敲碎。
就在这时，一只鲨鱼风筝不肯在天上停留，依靠婆婆的力量，在水面上不停地打钻。男孩生气地喊道：“我应该放风筝还是放风筝？”
可怕的事情发生了！就在我把qq放到一个小点的时候，突然，马路中间有一根电线穿过，我绕不过去。如果我不收线，我的qq风筝很可能会被线中间拉成碎风筝，那就惨了。无奈之下，我说：“敢拦我qq勇士的路，下次你就好看了。”说完，悻悻地拿起了线。我心想，下次，我要和所有的大师们告别了。
【第8篇】理想的风筝作文600字-小学三年级作文
理想风筝
今天是三月三日，风筝飞得满天都是.当春风刮风，蓝天万里无云时，是放风筝的好季节。
周六下午，我和妈妈路过廉江大桥，看到很多孩子和大人在桥下的草坪上放风筝。我觉得很痒，想去放风筝，就跑回家去放风筝。
回家后，我赶紧去找风筝，终于在楼梯下找到了。拿出来看看少了一根树枝。然后我拔了一根芦苇，绑了一根绳子，就这样完事了，准备出发。
我们走啊走，终于到了草坪。有那么多人在放风筝！大人，小孩，甚至一些爷爷奶奶，带着各种风筝，比如老鹰，蜈蚣，蜻蜓，蝴蝶等。五彩缤纷，栩栩如生，美不胜收。我看着手中的风筝。虽然颜色有点老了，树枝也补好了，但还是喜欢，因为是鹰风筝，代表理想。长大后，我想像鹰一样与天空战斗，所以我很快让妈妈帮我扶住它。我看了看线，站得很远，说“放手”。线一紧一松，风筝就在空中飞了起来。我跑啊跑啊跑，风筝越飞越高。人们看到后说：“谁把它放这么高？”别提心里有多高兴了。望着蓝天，这还是我的理想吗？风筝似乎飞到了云上。突然，一阵风吹来，绳子断了。我们大惊失色，但期待已久的风筝越来越小，消失了。我很难过。我妈安慰我说：“没关系，我的风筝没了，但我的理想还在。”是的，我妈说的很好，我突然又开心起来，和小哥哥小姐姐们一起玩他们的“理想风筝”。
晚上，我做了一个梦，梦见我们的鹰风筝带我去了高高的蓝天。
【第9篇】放风筝作文3篇
这几天阳光明媚，今天也不例外。这真是放风筝的好天气。
下午，学生们排成整齐的队伍出发了。在路上，学生们又笑又唱。路边的花草张开了笑脸。美丽的歌曲和花朵吸引了许多美丽的蝴蝶，它们非常美丽！
大约40分钟后，我们到达了目的地。所有的学生都拿出他们的风筝，愉快地把它们放好。我们仰望天空。各种各样的风筝都很神奇，包括金鱼、美丽的花仙子、可爱的小鸽子、威风凛凛的奥特曼等等。风筝在天上飞舞，还在天上玩！各种各样的风筝就像蝴蝶在空中飞舞。这时候有同学把风筝放的很高，放几圈弦都不够。真的很棒。
嗯，我真的累了，就去旁边休息了。我看着远方。哎，那不是白老师吗？她也在放风筝。太高了。
我们玩得正开心的时候，老师把学生叫到一起，学生们都叹了口气，“喂！怎么这么快，我们还没玩够呢！”
在老师的命令下，我们不情愿地排成一行离开了。
放风筝是一项非常有趣的活动！它能给我们带来很多快乐。我真的很期待明年放风筝。
这真是快乐的一天！(指导老师：白
【第10篇】放风筝?????王宇宸作文200字-小学三年级作文
厨房用具
王雨辰
今天，我们聚集在凤凰广场举行“飞蓝天，飞梦想”的飞行活动。
我的风筝是飞机的形状，机翼两边各有一个火箭。我开始放风筝。一只风筝飞入了深蓝色的天空。有蛇形、飞机形、燕子形等。天空突然变得五彩缤纷。
在我和父亲的努力下，我的风筝终于慢慢飞到了蓝天。过了一会儿，风减弱了，我的风筝在空中摇摇欲坠，像个醉汉，醉汉摔倒了，但我没有灰心，因为我知道失败是成功之母。
我又把风筝放了起来，让它放飞我的梦想。
教官崔美茹
【第11篇】小学三年级作文：有趣的放风筝比赛
有趣的放风筝比赛
“放高点！”所有人都喊道。这是我们学校的放风筝比赛。
我们班的“队员”是王伟、霍和谢。下午，校广播开始‘唠叨’:“各班选手马上来到中学操场！”过了一会，老师过来说：“要不要去看比赛？”大家异口同声：“好！”于是，老师带我们去了中学的操场。我真的不敢相信中学的操场上已经有很多人了。我们必须坐在角落里。很脏，bug也很多，但是很适合看比赛。‘裁判’不停地叫“101打，201打……”，最后轮到我们了。我心里一直在说“加油，加油！”嘿！真的管用。王维的老虎风筝好像“没电”了！飞得这么高，的风筝都“岌岌可危”。啊！另一架飞机坠毁是真的。嗯？谢的风筝在哪里？它已经飞入蓝天了吗？旁边的同学告诉我：“她的风筝已经落下来了。”嗨！原来我在忙着看王伟的风筝，所以没有时间看谢的风筝。唉！谢，你真让我失望！
虽然这次没有参加比赛，但是看了这场精彩的比赛，积累了经验。下次一定参加比赛，取得好成绩。
【第12篇】放风筝????董俊杰作文250字-小学三年级作文
厨房用具
董俊杰
今天，天空晴朗，阳光明媚，这是放风筝的好天气。
我开始放风筝。我手里拿着风筝，线又紧又松。风筝在空中飞翔。它悄悄地飞过树梢和屋顶。天空中有各种各样的风筝，包括飞机和燕子…
我的风筝属于一架飞机。是银白色的。机翼两侧各有两枚火箭。
我慢慢放开线，爸爸又拿了一圈线。父亲打了个结，我的风筝又飞得更高了。
我把风筝放在天空，因为我祝大家春天快乐！
教官崔美茹
【第13篇】制作风筝作文250字-小学三年级作文
制作风筝
重庆市巴南区渝东二、三路1班刘
今天早上，老师安排我们放学回家做一个风筝。
回到家，吃完饭，我赶紧带了两张纸，四根竹子，胶水，剪刀和线，开始放风筝。像机器人一样粘两张纸，然后在纸上贴四根竹片，再在风筝上贴一条小尾巴，最后把线放在纸上。风筝终于完成了。我叫它a1，但是我觉得风筝不好玩，就又做了a2。然后在家测试了几次，效果不错。风筝飞了。
我很开心，心里充满了幸福和骄傲。星期天，我要去河边放风筝，让我的a1和a2带着我的理想飞向蓝天！
讲师：田老师
【第14篇】未来的风筝
未来的风筝会是什么样子？我觉得应该是这样的：能为人类服务，比现在更大更好。
未来的风筝之一是短途飞行工具。它有一个遥控器，不管主人是否在风筝上，都可以使用，但只有主人才能发出指令。这个风筝最大的特点是只能载60公斤以下的人，所以只有瘦子才能用它在天上飞，胖子只能在地上开车。主人可以带着它去上班，也可以接送孩子去学校。
未来的另一种风筝可以运输货物。尤其是可以帮助快递公司发货。未来越来越多的人喜欢网购，越来越多的人需要快递。有了这种风筝，快递公司把货物放在风筝上，通过输入计算机程序，用无人驾驶的风筝给客户送货。这样可以加快送货速度，服务更多人。
未来的风筝可以利用风力、电力、太阳能和特殊气体来提供能量。这些能源可以由计算机控制系统交替使用，也有利于环境保护。
未来的风筝那么好，我真的很想快点飞向未来！
【第15篇】放风筝 作文600字-小学三年级作文
“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌站了起来。太舒服了。星期天我睡了一夜好觉。推开窗户，泥土的香味迎面扑来。春天，真好！
对了，老师安排摘抄描写春天的诗，先做语文作业。“春天的早晨，我醒来时心情愉快，四周到处都是鸟儿的歌唱。但现在我想起了那个夜晚，那个风暴，我想知道有多少花朵被打碎了。”"孩子们早早放学回来，正忙着在东风中放纸风筝."哦，今天不是放风筝的好天气吗？退出。我赶紧放下笔，翻箱倒柜找爸爸给我买的蝴蝶风筝，又赶紧拉着我的好朋友杨。
我先拉了风筝线，然后让杨帮我拉风筝的尾巴，和我一起跑。突然，一阵风吹来，我急忙拉着绳子顶着风。但是跑到前面的时候，我以为风筝不会掉下来，就放慢了脚步，于是风筝就从空中掉了下来，没有飞高。就在我气喘吁吁的时候，旁边一个正在干农活的老叔叔说：“小姐姐，你放风筝的时候一定要一直往前冲，不能停，不能慢，要等风筝在空中稳定下来，才能停下来继续放线。”仿佛明白了真相，我自信地点点头，开始第二次放风筝。我想起了老人说的话。风来了，我立刻拿着风筝线，跟着杨的“放飞”跑了。哈哈哈，我的“华”慢慢上天了，越飞越高，越飞越远。
我们村的孩子们看到我放风筝，开始感兴趣。他们还拿出风筝，放在田野里。天空中有许多五颜六色的风筝，包括金鱼、蝴蝶和燕子……他们似乎在举行飞行比赛。尤其是全身绿油油的“大蜻蜓”，东飞西望，仿佛在捕食蚊子。
我今天玩得很开心！小风筝带给我们巨大的快乐。
三明实验小学三年级：于
小学其他年级同类作文
二年级作文放风筝400字 放风筝
今天，我和我的祖父母和弟弟去世纪广场放风筝。这个我策划了很久，很激动。
我们带着我的哆啦a梦风筝来到世纪广场。今天，风很大，阳光明媚。今天是放风筝的好日子。这是我们第一次放风筝，我们发现它比我们想象的要难得多。我拿着风筝，我爷爷拿着线，我们两个一起跑，但是我们不能把风筝放在天上。原因是什么？我们想了各种办法，最后发现放风筝要有技巧。刚开始线不要太长，判断风向，逆风跑，等风筝起来，手里拿着线感觉它拖着我，然后我们就可以慢慢拉长线了。最后，在我们的努力下，风筝终于飞上了天空。
我拿着风筝线和哥哥一起跑，看着我的哆啦a梦高高地飞向天空，对我们微笑。就在我们欢呼的时候，我看到我的风筝突然变形了，然后摇摇晃晃地倒在了旁边的草坪上。我赶紧跑过去看看发生了什么事。原来风筝上的一根棍子因为大风折断了。就在我失望的时候，爷爷来找我说：“我们把这个风筝拿回去修修吧。我们下次会用它。今天我们再买一个风筝玩玩，好不好？”我高兴的跳起来说，好！这一次，我们获得了经验。不一会儿，我的新风筝高高地飞向蓝天。
（二年级作文，）
放风筝 殷博彦
厨房用具
银博妍
今天下午，我和妈妈去凤凰广场放风筝，这是我们老师组织的活动。
我的风筝是三角形的，下面有彩色的长线，三角形上有喜羊羊图案。喜羊羊在玩滑板，沸羊羊和懒羊羊在逃跑，因为大灰狼要来抓它们了。
我们被分成三个区域，我和妈妈来到指定区域放风筝。
我们把风筝放在天上，我一边放线一边跑。
我的风筝总是缠着别人的风筝。我总是忙着解开线，有时风筝会掉下来。
我觉得风太大了，我控制不了。风太小的时候，我放不下。好急啊！
集合的哨声响起。我多么想玩一会！
教官崔美茹
（二年级，200字）
风筝.人生
评论：又一个春天来了，风筝笑得满天，带我们去享受春天的快乐。【立意与选材】作者希望通过风筝来体会人生的无常。应该说立意和选材都不错，可惜作者的叙述出现了断层，使得这个立意在文本中没有很好的表达出来，反而变得空洞。【级别】情况设置明确，但没有连接点，没有内部过渡。[正文]第一节精彩。遗憾的是，以下说法违反了诗性标准，想象(感知)未能与语言的生动表达融为一体。就像喊一句众所周知的口号，不能给人阅读和想象中的美感，需要认真锤炼。
评论员：我是于欣
（五年级，300字）
