【第1篇】三年级写人作文300字 我的老师
我的班主任是沈老师，她是一名语文老师。她的头发卷曲，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛，鼻子翘翘的，声音清脆悦耳。
沈老师学识渊博，同学提出的任何问题都打不过她，她耐心的教我们。她总是以微笑和善良对待每一个同学，并经常鼓励我们。记得二年级下学期，成绩不稳定，很少满分。沈老师和她妈妈交换了我成绩不稳定的原因。从那以后，我开始更加努力地学习，克服自己的坏习惯。确实成绩有进步，期中模拟试卷考了100分。课后，老师奖励了我一辆玩具自行车，以此来鼓励我。我很惊讶，我知道这是对我的一种激励，给了我学习的动力，让我觉得学习不是一件苦差事，只要我努力，我的梦想就会实现。
这是我的老师，一个平凡又受人尊敬和爱戴的老师。
【第2篇】我的老师作文900字-小学三年级作文
老师是燃烧自己照亮别人的蜡烛，老师是辛勤耕耘用汗水培育祖国花朵的园丁；投入老师的怀抱，仿佛来到了母亲的怀抱。
自从踏入校门，从一个懵懂的孩子变成了一个博学的学生，不知道老师在这一点点的进步上花了多少心血。记得有一次我们做第六单元的测试，脑子不灵光，心脏扑通扑通扑通的跳。因为学习不好，所以很担心考不好。拿到试卷的时候我觉得很简单，就开始轻而易举的快速完成考试。写完了，慢慢做题的同学只写了一半，我心花怒放，把黄老师写完题说要检查的话扔了。我觉得拿90分以上没什么问题。结果预期的高分变成了60多分，68分像一盆冷水泼了我一身，让我失去了希望。老师说每个人都要把试卷带回家，和父母一起总结失分的原因。我不能把试卷给我年迈的祖父母。父母常年在西藏工作，很少回家。我的祖父母一直照顾我的生活和学习。我不忍心让他们失望。此刻，他们严厉的眼神和失望的眼神出现在我的脑海里，看到一场风暴即将来临，让我心一跳。放学了，同学们都兴高采烈的提着书包回家了，我却犹豫着不敢回家。一阵微风吹过，走廊旁的花左右摇摆。他们似乎为我感到难过，为我叹息。我沮丧地走着，走了很久没有离开学校。黄老师不知不觉出现在我身边，用慈母般的手拍着我的肩膀。我无力地转过身。啊，是黄小姐。他早就应该下班了。你为什么还站在我身边？就在我不知所措的时候，黄老师语重心长地对我说；你是个聪明的孩子，上课一定要认真听讲，做完作业一定要认真检查，切记必败无疑。如果我这次考的不好，那就找出原因，争取下次考个好成绩.话语中更多的是关心和安慰。黄老师说着把我送出了学校。我依依不舍地和黄老师告别。啊。虽然父母不在身边，但我并不孤单，因为我有一个像父母一样关心我、爱我的好老师。
几天后，我们开始了新一轮的测试。突然，黄老师之前说的话又在我耳边响起。黄老师微笑着看着我，似乎在为我加油.果不其然，天道酬勤，我得了98的高分。我不提我有多开心。这比喝一罐蜂蜜还甜。黑石也在我眼中闪闪发光。
我在老师的关爱和教导下渐渐长大，学到了知识和道理。我想对老师说：“老师！你，辛苦了！我只能用优异的成绩回报你的爱！”
龙潭小学三年级：于
【第3篇】我的老师——娄老师作文300字-小学三年级作文
我的数学老师楼是一个三十多岁的中年妇女。她身高约1.6米，很瘦。她眼睛明亮，声音洪亮。她对同学平易近人，像慈母一样照顾每个孩子。
她讲课非常认真，对改作业负有极大的责任。有一次我们班考试成绩很差，全年倒数第二。特别是有几个同学考了20多分，降低了我班的平均分。这时候楼老师很着急，忘了吃饭睡觉帮学生补课。特别是几个成绩不好的同学赶上来，进步很快，让我班的成绩越来越好。从倒数第二变成全校第二。楼老师生病了，因为她担心我们。我们真的不应该不听话。
要好好学习，天天向上，争取期末考试成绩优异，回报老师的教育，永远不要辜负老师的期望。请放心养病，祝你早日康复。学生很想你！我们尊敬的老师。
讲师：刘文英
【第4篇】我的老师作文800字-小学三年级作文
我的老师
我有一个幽默又头疼的爸爸。他是我们家的顶梁柱，是我们家的搞笑王。只要爸爸在家，我们家就会充满欢笑。
说爸爸是吹牛大王也不过分。不是，前几天报纸说：超级台风森拉克快来了，大家要做好准备。但是过了两天，还是没有动静。就在我们纳闷的时候，爸爸说：“告诉你，我刚才打了个喷嚏，把台风吓跑了！”我和妈妈一听，都笑了。每次说到我的优点，我爸都会急着说：“你看，这就是我的遗传！”每次谈到我的缺点，他都会一本正经地对妈妈说：“你看，你看，你继承了这一切！”它让我和妈妈又笑又哭。
爸爸很搞笑。我们休息的时候，经常会有一些意想不到的脑筋急转弯来考验我们，有时候比书本上的还要难。有一次吃饭，他问我和我妈：“什么灯不亮？”我和我妈几乎把世界上所有的灯都说了，他还是说错了。我们必须放弃。这时，他自豪地说：“是‘本拉登’！”它让我和妈妈吐出了食物。他又一次问：“你吃的越多是什么？”我们都在想：这是什么？怎么能越吃越多？看到我们又要投降了，他得意地说：“这是‘垃圾’！”？与“种下噩梦，造福华侨”相反？同意？国际牧师？一个模子？祖传痔疮？摇摆？潘邦毛角
爸爸还是个好运动员。篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等。都是它的特产。每当他周末有空，他就会和朋友出去踢足球。他最喜欢看足球比赛。每当他有空，他就会打开电视，专注于比赛。有时候他会迫不及待地钻进电视里玩。每次只要中国队进一球，他就会吼叫，把我们吓得魂不附体；而且每次中国队输了，他都会像个瘪球。这个时候我和我妈会躲着，怕成为他的出气筒。
当然有时候爸爸也很烦。他总是很忙，很少在家陪我。晚上总是在外面吃饭，每次喝醉回家总是把我丢在后面当他的“玩具”，让我总是尖叫。你说烦不烦！
你看，这是我爸让人又爱又气！
(宁波市鄞州区华泰小学305班李婷)
讲师：王艳)
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【第5篇】我的老师作文300字 我的老师
你还记得小学老师吗？恐怕你忘了？我来说说我的小学老师吧！
我老师姓颜，我们都叫她颜老师。她的头发很长，眼睛很大，脸上总是带着慈祥的笑容，让人觉得很亲切。
颜老师讲课生动有趣，声音清脆。我们都喜欢听她的讲座。
有一次，语文试卷没考好。铃响的时候，同学们正在教室里开心的玩，我却在座位上看着试卷。然后颜老师让我去办公室。我忐忑不安地走进严老师的办公室。我以为严老师会严厉批评我，但严老师没有批评我，而是耐心地劝告我。颜老师认真负责的精神让我很感动。从那以后，我更加努力地学习。
颜老师也像她妈妈一样关心我们的生活。天冷，提醒我们多穿衣服，天热，提醒我们多喝水，不要中暑。颜老师无微不至的照顾我们。
这是我的老师。我很爱她。
【第6篇】我和我的老师_三年级老师作文700字
山老师是一位优秀的语文老师，也是我们的班主任。从我上学的第一天起，她就给我留下了不可磨灭的印象。她有明亮的眼睛，苗条的身材，有时说话幽默。她是我们课后的好朋友，在课堂上和我们一起探索语文的奥秘，仿佛我们是同学，而不是老师和学生。她温柔大方，和蔼可亲，是我心目中非常敬佩的人。
山老师负责我们的学习。除了教我们书本上的知识，她还教我们每天思考考试问题，开发我们的脑力。教我们阅读积累，成语接龙，增加词汇量。为了培养我们以后的写作能力，从一年级开始，老师就要求我们每天写日记，我一直坚持着。到现在，我在二年级的时候，每周都写两次日记。
我是一个特别胆小的同学，山老师很关心我上课的表现。有一次我在语文《卡罗尔和她的小猫》第八课，老师问了一个问题。我的心很紧张。我的同学非常活跃。我也举手了，但我想：“老师，老师，别叫我！”我把头埋得很深，但我不想发生的事情终究还是发生了。“李，请回答。”我慢慢站起来，脸红得像个苹果。“我，我……”同学哄着笑着。我紧张得连头都不敢抬。我迫不及待地想找个地方消失。我支支吾吾，心里忐忑不安，心怦怦直跳。我怕一个老师说我，甚至骂我。我悄悄用眼神看了老师一眼。老师眼里只有善意，仿佛在说：“别怕，李，慢慢来，答错了也没关系。”我慢慢平复心态，鼓足勇气，大声流利地回答问题。全班同学热烈鼓掌，山老师如释重负地笑了，仿佛在说：“太好了！回答的好！”我的心像蜂蜜一样甜。
山老师是个好老师，班主任。她像母亲一样爱我们，用有说服力的推理说服我们，用严厉的目光监督我们。她对我们那么好，我们不能不发自内心的爱和尊重她。我们全班都喜欢她。她是我们所有人的好朋友，也是我心目中的好老师。
【第7篇】我的老师_三年级写人作文300字
我班主任跟老师说，她身材高挑，眼睛细长明亮，像两颗又黑又亮的宝石。她和蔼可亲，平易近人。
向老师负责我们的学习。除了教我们书本上的知识，她还教我们每天思考考题，发展智力。教我们练字，培养写作能力。我们每天都在听写单词，所以积累了很多好的单词和句子，为写作打下了基础。
在课堂上，我不喜欢主动回答问题，鼓励我，帮助我，有时会让我回答问题。我回答问题的时候，老师会用鼓励的眼神看着我。我回答的时候，老师总是会鼓励我，表扬我，不管答案是对是错。老师的鼓励和关心让我自信而大胆。让我喜欢这个美丽的校园，让我喜欢语文课，让我喜欢老师。
时间过得真快！在老师的指导和帮助下，我度过了两年。老师教我做一个老实懂事的孩子，教我语文知识。
这是我们的老师。我爱我们的老师。
【第8篇】“衣架”_关于我的老师作文300字
今天下午我们去体育课上做练习的时候，都汗流浃背。然而，问题随之而来。衣服脱下来应该放在哪里？放在地上。太脏了。系在腰上。做操不方便。我该怎么办？这时，张老师来了，她帮何拿外套。看到这里，我们都去把衣服给张老师。一开始衣服不多，后来全班的衣服都交到了张老师手里。外套很多，张先生很快就成了“衣架”。这时，她说：“莫文浩，莫文浩，过来！”
莫文浩一脸茫然地莫名其妙地走了上去。他一上来，张先生就把他一半的衣服给了他。莫文浩靠墙坐在地上。很多衣服淹死了他。看到他可笑的样子，全班哄堂大笑。
做完练习后，我们立即去拿回我们的衣服。——“拯救”莫文浩。回到教室，学生们还在享受刚才的快乐，多有趣啊！然而，在笑的同时，我也要感谢莫和张老师帮助我们的同学，成为我们的“衣架”。
【第9篇】我的老师作文300字-小学三年级作文
我的老老师
我有一个国画老师胡。他有卷发和大眼睛。有一次去参加区里的国画比赛，天天练。到了那里，我拿出工具，开始画画。突然，她抓住我的手说：“国画！肯定有区别。比如一边做，另一边就湿了好不好？”她的话多么和蔼可亲。我笑着说：“明白了！”
我继续画，只要有不好的，她给我一一指出。
线被钩住了，她教我如何上色。我站在旁边想：有这么好的老师，我太幸运了！
比赛前一天晚上，她让我在她家继续练习。第二天早上，我发现她的眼睛肿了，我猜，可能是昨晚睡得太晚了！比赛期间，她一直站在门口，直到我出来。我想问她：“你不累吗？为什么不坐一会儿？”
老师，如果你是海，我是海中的一滴水；如果你是一棵大树，我是树上的一片叶子；如果你是一片蓝天，我就是蓝天中的一朵白云。
【第10篇】我的老师作文700字-小学三年级作文
我的老老师
我最喜欢的老师，姓赵，一双大眼睛，小鼻子，瓜子脸，多嘴。他很幽默，经常逗我们笑，但是他生气的时候，有时候看起来很严肃，有时候攥紧拳头，有时候暴怒。
父亲爱我如山，而赵老师对我的爱是无私的，是慈爱的，是严厉的。它就像夜晚的一盏明灯，照亮了我前进的道路。它就像一股暖流涌入我的内心，给了我无尽的力量，让我不断前进。有一段时间，家里出了很多事。年纪轻轻就受不了这些突然的打击。那时候我的世界一切都是灰暗的。祸不单行。这时，我最亲爱的爷爷又去世了，我的心像石头一样沉了下去。赵先生发现我的问题，就找我谈话。他一直鼓励我学习，让我自信、坚强、乐观。在赵老师的帮助下，我克服了困难，重新树立了对生活和学习的信心。现在我的脸又回到了过去灿烂的笑容。与以往不同的是，我更加坚强，更加自信。没有赵老师我是不会走出阴影的，没有赵老师我也不会成为一个活泼开朗的孩子。赵老师，我无法向您表达我的谢意。你的爱就像凉爽的春天，滋润着我的心。
赵老师爱我，我也爱赵老师。赵小姐，正是你的辛勤劳动，使我们祖国的花朵茁壮成长。你让我们知道了中国文化的博大精深，知识的奥秘，以及我们在漫长的人生道路上应该遵守的规则。对我们来说，你贪婪而尽责，你每天每时每刻都和我们在一起。我想对你说：“赵先生，你辛苦了，我爱你。”
赵老师，你吐丝如春蚕，你织的却是我们五彩缤纷的童年。赵老师，你像蜡烛一样燃烧着自己，却照亮了我们的成长之路。赵老师，你的循循善诱的教导就像一首优美动人的歌，永远在我们耳边回响；赵老师，你永远是我的好老师，永远是我最喜欢的老师。
讲师：赵强
【第11篇】描写我的老师的作文300字 我的老师
她中等身材，一张慈祥的脸，一双明亮的眼睛，表现出对全班的关心。她每天总是面带甜蜜的微笑走进教室。她是我们班的班主任，吴老师。
吴老师严厉而善良。她眼睛会批评上课不专心的人。她总是表扬勤奋的学生。她不仅教书育人，还经常给我们讲一些有意义、有趣的故事，让人回味无穷。我们都喜欢听她的讲座。
记得有一次，我和同桌的同学发生了点小冲突，把他的头打破了。当时我很紧张。吴老师走过来问我：“怎么回事？”我低着头讲了这个故事。当我妈妈来的时候，吴老师让我向我的同学道歉，并把他们送到医院。想起当时吴老师平和的话语，觉得很惭愧。
老师，您辛苦了！我要以优异的成绩回报你！
【第12篇】我的老师黄蓓芬400字
我有一个好老师。她叫黄蓓芬。黄老师是我的语文老师。她有黑色的头发，总是扎着马尾辫。黄老师有一双水汪汪的眼睛。白皙的脸上还嵌着两个酒窝！
黄小姐是个聪明人。有一次，我们班爆发了“火山”——，因为他的同桌胡写了他的“白名”，顾老师说倒数三名的前五名需要找家长。刘仪伟最怕找父母。如果找到他，他的屁股会开花。这时，黄老师来了，看到气得满脸通红。他灵机一动，说道：“刘仪伟，过来。”她把刘仪伟带到讲台上。我以为黄老师要骂他，没想到她竟然让刘仪伟帮她发笔记本。我暗自心想：这样能成功吗？但是当刘仪伟分发整本书时，他并没有生气，而是脸红了。看起来好像什么都没发生。刘仪伟突然平静下来。这时，黄老师问他：“你想谈谈刚才发生的事吗？”刘仪伟尴尬地低下了头，说道：“不要。”
你看，这是我的老师黄。她有不同的解决问题的方法。她真是一个聪明的好老师。
【第13篇】我爱我的老师作文2800字-小学三年级作文
在我的家乡，有一条小河，在这条小河上架起了一座新的小桥，名叫“爱生桥”，是为了纪念我的小老师王而修建的。王老师，她的名字叫王国华。那年她刚到我们村的时候才19岁。她中等身材，留着两条短辫子。她安静而细腻。她一开口就对着嘴笑，就像我们的大姐姐一样。我们都叫她亲爱的：“王小姐。”
我永远不会忘记王老师离开我们的那一刻。1991年7月5日是我心中的黑色一天。那天，我们必须参加期末考试。7月4日的暴雨导致河水暴涨。在洪水的冲击下，河里的朱晓桥不太稳定。现在推迟考试已经太晚了。一大早，王老师就在桥头等着迎接每一个来考的学生。我是最后一个到桥上的，天还在下雨。我看到王先生的衣服已经湿了，头发挂在脸上，他不知道是雨还是汗。王老师看到十八个学生来了，很高兴，喊了一声：“别动，老师来接你。”在小桥没在水里晃的那一边，我对着桥喊：“王老师别过来，我自己可以去。”“不，太危险了。老师会接你的。”当我看到王小姐焦急的样子时，我站着不动。王老师沿着小桥走来。“红红，你来找老师就放心了。”我抱着双臂上了桥。在洪水的冲击下，这座桥已经摇摇欲坠了。当我到达离桥不到两米的地方时，我听到了“咔嚓”一声。我知道情况不妙。我说：“王小姐，放开我！那么重量就会轻一些。”“红红，别怕，没事的。”王老师小心翼翼的向前走，安慰着我。但是我已经感觉到王先生的心跳得很快。我还没来得及想，就听到王先生大喊一声“红，跳起来！”顺手把我推到岸边，用了很大的力气，这是我当时没想到的。我还没站稳，就听到咔哒一声。王老师和小竹桥一起被洪水冲走了。王老师被淹没在水里，没有影子。我们惊呆了，不知所措。一停，哭，呼救，惊天动地。我们沿河大喊：“王老师，王老师……”，又跑到村里去叫人。村民们听到喊声，都冲到河边，顺流而下，跑了十几里，王小姐却再也没有出现。我们哭了，我们喊了，王老师二话没说就走了。
洪水过后，村里按照民俗为王小姐举行了隆重的葬礼。那天，没人问，没人通知，但村里没人不来。人们沿着河岸排着长队跑来跑去，为山村22岁女教师的灵魂祈祷。这位被村民们称为“硬汉”的老村长，即使在他唯一的儿子在反越战场上牺牲的时候，也没有流过一滴眼泪。这时，他哭得像个泪流满面的人。82岁的五保户王奶奶哭着喊：“为什么不让我用这块老骨头换王小姐的命？”他说他必须跳进河里做王小姐的同伴，王小姐不是孙女，而是孙女。所有的人都在流着泪为这位年轻的女老师表达悲痛。我们十八个学生，穿着孝服，跪在前面做王老师的十八个“孝子”。王老师连照片都没留下，只留下备课本子和一支旧笔。这几年除了生活费，王老师的积蓄都花在我们学生和王奶奶身上了，五保户。她总是如此节俭，以至于不愿意买一件漂亮的衣服。然后是一个很重的书盒子，还有不久前答应我们的一个“愿望”。她说期末考试后，暑假会用她的工资带我们去城里逛逛，看看欧阳修《醉翁亭记》里的“醉翁亭”，让我们每个人写日记，作为送给老师的礼物。所以，我们天天盼着考试，盼着暑假，却在期待坏消息。
在40多天的暑假里，我们这18个学生仿佛失去了灵魂。每天，我们都去河边，看着河水静静地流淌。我们讨厌这条可恶的河，它夺走了我们老师的生命。我们对着河水喊了多少次：回来，老师！我们不去城里玩。我们山里的孩子没有福气。只要你在身边，我们就是世界上最幸福的孩子。这个时候，我们真的希望有一个“河神”，让她把我们的心愿带给王小姐，让我们再见到王小姐，哪怕是一个影子。然而，我们每次都很失望。王老师走了，再也不会回来了。
五年前，王先生放弃了留在城里一所学校的机会，自愿去我们这个偏远、贫穷、被遗忘的村庄当老师。和王先生在一起，我们村有一所300多人的学校。因为王先生不收学费，所以他经常拿钱给我们买书和钢笔，这样像我这样的女孩就可以上学了。没想到，这个刚刚带领我们走进知识殿堂的引路人，我们敬爱的王老师，刚刚结束了他短暂而辉煌的一生。
为了纪念和表彰小王先生的事迹，上级党和政府决定拨专款在河上建一座桥。镇工程队自愿承担这个项目，他们只花了30多天就建成了这座桥。命名为“爱圣桥”。并把王老师的事迹连同她教的前十八名和后十八名学生的名字一起刻在桥上，让我们可以一直陪伴王老师。
王小姐走的时候，给我们带来了18颗心。我们18个学生全部转到镇中心小学读书。学校节省了我们所有的学习费用，给了我们很多照顾。这两年来，虽然我们的学习生活很充实，但心里一刻也没有放过王小姐。每当经过“爱圣桥”的时候，我总是站很久，默默的对王老师说：“王老师，你放心！你选择了我。我必须努力学习。以后我会像你一样做一个好老师，完成你的未竟事业，让你的人生在你的学生身上延续下去。”
我喜欢家乡的“爱生桥”，因为它是我的老师用他的生命建造的。我爱我的小王老师，因为她让我明白了人生的真谛，教会了我如何做一个永远活在人们心中的人。
[简要评论]
看完这篇文章，一个人的第一感觉就是哭，感觉很真诚，让人流泪。因为素材本身就很典型，小作者不需要对素材进行过多的加工和修改。在众多的资料中，小作者重点讲述了王老师在雨中迎送学生不幸落水的事实，展现了热爱事业、热爱学生、忘我人生的王老师高尚的道德品质；从对王先生的人民葬礼场景的叙述中，我们可以看到王先生在群众心目中的地位。她放弃了留在城市教书的机会，去了偏远落后的农村，用自己的钱给孩子们买了学习用品，照顾孤独的老人。正是这种无私的奉献赢得了学生和群众的衷心热爱。王小姐用自己全部的爱和生命，在孩子们心中架起了一座永久的“桥梁”。这些不都是新形势下爱国主义最具体最深刻的表现吗？
整篇文章文字流畅，感情真挚，小作者在“用心”写作。文章的表达方式也很灵活，包括直接叙述、侧面叙述、作者心理活动的展示、思想性和艺术性的融合，没有作者的亲身经历和感受是很难完成的。
作者备注：老师跟我说这个征文要求的时候，我毫不犹豫的选择了“我爱我的老师”这个题目，因为王老师留下的印象是难以忘怀的。每当我想起她，我的心就像刀子一样痛。我太爱她了，她永远活在我心里。每当我在学习上取得成绩，遇到困难时，我总是先向我心中的小王老师汇报。这份感情，这份真诚，是其他孩子体会不到的。我热泪盈眶地完成了这个练习。短短三年，王小姐留下的东西太多，我一篇文章写不完她。她的去世大大动摇了我幼小的心灵。我甚至觉得：王小姐是因为我而死的。我要为她活一辈子，长大后成为王老师那样的老师，完成她未竟的事业，让她的人生在我身上重现。我现在是班里的“优等生”，老师说我以后一定会像王先生一样当老师。我在等待，在期待，在努力。
【第14篇】我的老师作文100字-小学三年级作文
我有一个和蔼可亲，值得大家敬佩的老师。她是我们六年级的语文老师：吴老师。
她有金色的头发，又弯又漂亮，在阳光下闪闪发光。她有着黑色的眉毛，嘴角保持微笑，让我们感到温暖。
她在我们心中总是有这样的面孔。在课堂上，她保持一张严肃的脸。下课后，她莫名其妙地和同学谈笑风生。
三年级：方方
【第15篇】我的老师作文200字
我的老师写了200个单词。我有一个老师。我们班有一位善解人意的老师——梁发银。他对我们很好。
有一次，同桌发高烧。梁小姐赶紧带着同桌去了医院。我又累又出汗，但我坚持给我们上课。下课后，我和好朋友去找老师问：“梁先生，你累吗？”梁老师笑着说：“没事。
每当老师看作业的时候，白发一根根冒出来，老师的头发渐渐变白。
这是我敬爱的老师。他值得我们学习，尊重，爱护。
我爱我的老师！
小学其他年级同类作文
敬爱的班主任老师_我的老师作文500字
我有一个可爱的老师。她很高，有一双黑色的大眼睛，温柔地看着我们。她是我们的班主任，李老师。
李小姐对我们的学习要求很严格。上课的时候，她很认真，不随便开玩笑。她说数学一点都不能马虎，哪怕是一个数或者一个数，也不能错。在老师的带动下，我们都养成了认真的习惯。老师说我们父母都是送这个学校的，她要对我们负责。她说了这话，也照做了。不管你是谁，你都不能在学习上落后。李先生就是不吃不睡，不让一个同学有问题。
老师经常教导我们，我们的班级就是我们的家，我们必须热爱这个家，为它争光。所以我们每个同学都像在家一样，每个人都是小主人。教室脏，我们主动打扫；桌椅歪了，我们主动整理；学生有困难，所以我们伸出援助之手。在老师的指导下，我们一起努力，团结一致。在很多比赛中，我们都取得了不错的成绩。我们是体操比赛，歌唱比赛，拔河比赛的第一名。当我们在台上领奖时，我们的李老师只是站在远处，微笑着，慈祥地看着我们。眼里满是鼓励和满足。
每天晚上十点，李老师都会来我们宿舍。她轻轻推开门，进去看看我们是睡着了还是踢掉了被子。我闭上眼睛假装睡着了。我感觉老师给我们每个同学掖好被子，然后轻轻关上门出去了。啊，老师像妈妈一样关心我们。
我爱我们的老师李。
（五年级作文，）
我的老师
我的老师
赵老师是我们班的数学老师。赵老师头发不多，秃顶，给人一种智慧的感觉。她的眼睛炯炯有神，一副眼镜架在高高的鼻梁上，显示出温和的力量。他嘴巴很大，一开口就滔滔不绝。可以说他出口成章，出口成章。赵老师个子高，篮球打得好。经常可以看到他在学校篮球场上运球上篮。
从一年级到现在，赵老师一直在教我们，他给我留下了很多深刻的印象。
“大嗓门”老师
一提到赵老师，我就想到他的大嗓门。他的演讲很有磁性，他的声音抑扬顿挫，很有力量，让人觉得很豪爽。然而，有些学生不同意。学生的解释是，他的嘴不仅令人震惊，而且有穿透力。就拿那个下午的课来说，因为天气闷热，大家的精神状态都不是很好，有的同学很困。这时，赵老师问了一个问题，要一个趴在桌子上的同学回答。刚开始同学没反应，还躺着不动。赵老师等得不耐烦了。她走到他面前，压低了声音，对着天花板喊道：“瞌睡虫，我能跑到哪里去？”看我怎么收拾你！”赵老师的吼声真的很凶，全班同学都精神抖擞。困倦的昆虫跑得无影无踪。下课后同学对我说：“赵老师真大声，瞌睡虫被吼走了。我的耳膜被震得很厉害，甚至穿透了我的内脏。恐怕我几天都睡不着觉."
“大顽童”老师
赵老师上课很严格，但在课余时间，他比我们还疯狂，是个彻头彻尾的超级“大顽童”。
我记得有一次，我们去春游。到达石山公园后，赵老师来到我们小组，说：“我们玩个游戏好吗？”很好。但是你在玩什么？”我们异口同声地说。
赵老师笑了，“玩007就好！”
“007是什么？”我们曾经大喊：“别骗我们！”
“我没有骗你，007是我的原创。10个人以上或者10个人先围成一个圈。第一轮要指定一个同学推荐另一个同学。指另一个同学的时候，这个同学应该说：‘0’，而指下一个同学的时候，下一个同学也应该指一个同学，同时说：‘7’。最后一个被指控的人是‘007’。‘007’可以随便指一个人，被‘007’指的人就会吃亏。无论发生什么，他都不能动，也不能说话。如果他不小心动了或者说话了，说明他输了。同时，他还要表演一个精彩的节目。如果不精彩，就不会过去."
在他说完之前，我们迫不及待地开始了游戏。大家都想当“007”，因为他有权利让任何学生表演节目，尤其是赵老师。我们谁都不想错过这个让赵老师难看的好机会。
游戏进行的如火如荼，我们越是想让赵老师“难看”，赵老师每次都能全身而退…
这时候一个调皮的同学不幸被“007”指着，还娇气的想作弊。在赵老师的带动下，我们都加入了合唱。
你觉得我们赵老师像个大顽童吗？
“机器人”老师
我们老师也是大队辅导员。业余时间，赵老师要么备课要么改作业，要么组织各种活动。她像机器人一样忙。不，你看，他忙：一会儿被领导叫到办公室；一会儿忙着组织活动；排练完，去办公室改作业；如果他完成了作业，他会再写一篇演讲稿.如果不是世界发明了人造人形高级智能机器人，我还真以为赵先生是高级智能机器人。
这是我们班的赵老师，声音很大！大顽童！大忙人！
（四年级，1300字）
我的老师是两面派
我们班有一个大家都怕的“执法者”。那是我们班的班主任。说实话，她很尴尬，尤其是因为一些小事让我们付出。我们做作业不是为了交钱，也不穿；校服，红领巾。她就是我们所害怕的。
我们班的同学都怕他，因为她很凶，不仅如此，还很尴尬。
她是一只脸上画着绵羊脸的狼。她看起来很善良，但是内心很凶，这就是我们害怕她的原因。还有一点更可怕的是，我们考试规定的分数，每个人必须是80分。如果没有，我们全班都会受到惩罚。
但有时她很善良。有一次我们全班考了50多，她什么都没说。
老师的性格真让人摸不着头脑。
贵州省铜仁地区德江县桥头小学五年级邹帅：
（五年级，200字）
