【第1篇】有趣的击鼓传花作文450字-小学三年级作文
今天，我们班举行了传递包裹的游戏。
课后，老师准备了一个鼓和一朵花。老师宣布：“我们来玩一个叫传包裹的游戏。规则是鼓一响就开始撒花。鼓停了，人就上来画个音符，表演哪个节目。”比赛开始的时候，老师敲鼓，我们一个一个的传花。鼓停了，花落在罗瑞奇手里。罗瑞卿上台抽了一张纸条。他傻笑了一下，突然脸红了。老师让他振作起来！他不好意思地傻笑，我们给他响亮的掌声。“咚、咚、咚”鼓声再次响起，我慌慌张张地把花递给我。忽然，鼓声停了，落在罗瑞奇手里。他走上台抽了张纸条，画了“哭”。他直接哭了，然后迅速回到座位上，我们再次给他鼓掌。花儿到了我手里，我的心怦怦直跳，花儿到了我手里，我赶紧把花儿递到北平，生怕它来找我。我想：“如果说到我，我可能表现不如这些学生。”
这个游戏可以训练我们的速度、反应和表现能力。
讲师：刘文欣
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【第2篇】小学三年级作文：击鼓传花
递给我一个300字的包裹
今天老师笑着走进教室说：“今天让我玩个游戏叫传包裹。”全班都很开心，好像要去跳舞一样。
游戏规则比较简单。老师在面对黑板的讲台上咚咚，台下的学生有条不紊的递过一束花。当鼓声停止时，无论是谁把手伸到桌子上，都会在平台上得到一个惊喜。
“敲，敲……”音乐响起，我紧张的心怦怦直跳。突然，我前面的同学以闪电般的速度传给了我。感觉自己拿着一个巨大的炸弹。我赶紧把这个“巨大的炸弹”递给身后的一个人，长叹了一口气。
哈哈，第一个“幸运儿”诞生了。小玉画了一个蓝色的瓶子，他小心翼翼地抽出纸。老师说，请大声朗读单词。小玉念道：“学吠三声。”小玉不情愿地叫了三声，高高兴兴地拿着赢来的战利品回到座位上。
音乐继续，比赛变得更加精彩。过了一会儿，第二个“幸运儿”出现了。小玉拿出一张小纸条，像吃鸡腿一样念着。他立刻假装用右手捡起鸡腿吃了起来。他带着礼物离开了。
这个游戏很有趣。
【第3篇】击鼓传花300字
今天的课外活动是传递包裹。每个人都开心地围着操场中央的草坪坐着，玩着传递包裹的游戏。
传包裹的游戏规则如下：每个人坐成一圈，其中一人拿花，另一人蒙住眼睛敲鼓，鼓响并传播花，鼓停止花，谁花谁就表演节目。
比赛开始了，小明开始敲鼓，咚咚，咚咚.红花从小红手里传到梁潇手里，又传到小刚手里.
敲.忽然鼓声停了，红花落在小红手上。所有人都异口同声地看着小红。突然，雷鸣般的掌声开始响起。小红很尴尬的站起来说：“那我给你讲个故事。”小红刚讲完故事，操场上响起了一阵掌声。
新一轮游戏又开始了，咚咚，咚咚.
【第4篇】击鼓传花作文300字
递给我一个300字的包裹
今天老师笑着走进教室说：“今天让我玩个游戏叫传包裹。”全班都很开心，好像要去跳舞一样。
游戏规则比较简单。老师在面对黑板的讲台上咚咚，台下的学生有条不紊的递过一束花。当鼓声停止时，无论是谁把手伸到桌子上，都会在平台上得到一个惊喜。
“敲，敲……”音乐响起，我紧张的心怦怦直跳。突然，我前面的同学以闪电般的速度传给了我。感觉自己拿着一个巨大的炸弹。我赶紧把这个“巨大的炸弹”递给身后的一个人，长叹了一口气。
哈哈，第一个“幸运儿”诞生了。小玉画了一个蓝色的瓶子，他小心翼翼地抽出纸。老师说，请大声朗读单词。小玉念道：“学吠三声。”小玉不情愿地叫了三声，高高兴兴地拿着赢来的战利品回到座位上。
音乐继续，比赛变得更加精彩。过了一会儿，第二个“幸运儿”出现了。小玉拿出一张小纸条，像吃鸡腿一样念着。他立刻假装用右手捡起鸡腿吃了起来。他带着礼物离开了。
这个游戏很有趣。
【第5篇】有趣的击鼓传花游戏600字
《六盘水时报》三年级一班冯
今天老师让我们玩一个刺激的游戏，就是传包裹。游戏规则如下：让人用红领巾蒙住眼睛敲鼓，然后让我们一个个把“花”递过去。当鼓声停止时，“花”会到达某人那里，那个人会背诵古诗词或唱儿歌。如果有人把“花”掉在地上，那么那个人也会表演。
精彩的比赛开始了。听了老师的吩咐，敲鼓的同学们开始兴奋地敲门。他们不停地用双手敲门，像两只“小蚂蚁”一样在鼓上跳舞。鼓声大作，学生们立刻紧张起来，开始一个个挪动。“花儿”一朵一朵蔓延开来，有的惊慌失措，有的学生着急。“马上就来了，别拦着我！”这一刻，我紧张到失控。突然，“花儿”一下子就向我扑来，我赶紧向身后的同学走去。这一刻，我心中的一块石头终于落地了，于是我深深地舒了一口气，紧锁的眉头也松了许多。只听鼓声刚落，就看见“花儿”落在江天的书桌上。江天信心满满的站了起来，好像准备好了。我看见江天拿起书，在上面读儿歌。看完后，大家都报以热烈的掌声。这时我心想：“你读的儿歌不错，我真羡慕你。”鼓手也笑了.过了一会，他只听老师吩咐：“游戏结束！”这个游戏不仅给我们带来快乐，也锻炼了我们的反应能力。我喜欢，下次再玩！
【第6篇】小学三年级作文400字：击鼓传花
我在作文课上玩了一个有趣的游戏，叫做“传递包裹”。老师先给我们详细讲了游戏规则，然后带了玩游戏的道具——一朵“花”和几个音符。所以我们按照老师说的轨迹传下去了。
第一轮开始，教室里的热闹气氛仿佛冲破了屋顶，大喊：“啊，啊，啊。”最后“花”落在一个同学手里，同学上讲台抽签，有人喊：“画个圈诅咒你。”有人在喊：“倒霉，倒霉。”结果她画了一个“用屁股写字”，看！她可笑的外表使她的脸变红了。
第二轮，教室爆炸。老师用黑板擦拍黑板，“咚，咚，咚”，学生们很快就通过了。也有同学直接往我们这边扔“花”。突然响声停了，“花”就落到我手里了。我喃喃自语，我抽烟是好运气还是坏运气？我慢慢走上舞台，犹豫不决，最后抽了一根狠毒的，真是倒霉！“请戴上少女发夹。”我顿时脸红了，只好戴上发卡，四处走动。真对不起！
通过这个游戏，我了解到写作并没有那么死板，可以从玩中学到东西。
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【第7篇】击鼓传花_有趣的游戏作文400字
在今天的课上，老师和我们玩了传递包裹的游戏。
老师说：“游戏规则是这样的：我要请一个同学打鼓，然后准备一个塑料花，从第一排传下来。只要鼓手把鼓停了，谁路过花就上台表演。
学生们急忙举手，因为他们都想打鼓。但是老师阻止了范红立，所以范红立微笑着走上舞台。
“喂！”花儿开始蔓延。过了一会儿，鼓声停止了，花儿落入了徐磊的手中。他甜蜜地走上舞台，用手捂住脸。大家都劝了他之后，他终于把手放下，然后左右扭动，逗得同学们哈哈大笑。
现在，花到了我的手里，我很快就把它们传播给了别人。终于过了这一关。我不知道这些花什么时候到达韩笑。他找了个搭档，上台表演了一个精彩的小品，逗得我们哈哈大笑。
最后，老师请罗雨欣、徐玉娇和沈表演了一个舞蹈《金孔雀》。今天的课结束了。
我感受到了当时同学们幸福快乐的心情。我希望我们的学习每天都有进步，上一段楼梯！
【第8篇】击鼓传花作文300字-小学三年级作文
丁玲玲，上课了。老师说他会教我们玩游戏。游戏的名字是传包裹。我很开心，迫不及待想知道游戏规则。老师给我们介绍了游戏规则：先选鼓手，再打鼓，然后传大红花。如果鼓停了，谁有大红花谁就给大家看节目。
后来，老师让杨龙打鼓。游戏开始了，我看到所有的同学都盯着大红花，好像都和大红花有仇。当时心里很紧张，怕我上去表演。老师听到后，马上把大红花递给陈文，陈文把大红花递给身后的学生。鼓声不停地传来传去，大红花在陆洋手里，杨璐要上台表演。他快步走到讲台上，为全班同学学了两声狗吠。他学习很好，同学们都给他热烈的掌声。
这个特别的班级在我们的笑声中结束了，但是我们的心仍然沉浸在游戏的快乐中很久了！
【第9篇】击鼓传花游戏
班会上，老师说：“同学们，今天老师给你们做了一个游戏，是我们祖先玩的，现在传给你们了。这个游戏叫传包裹。”说完，学生们跳了三英尺高。
老师接着说：“这朵‘花’递给了谁，你应该按照纸条上告诉你的去做？这张纸条让你很难做到。”有的同学心里好像很紧张，像十只兔子在跳，心里“怦怦跳”，跳得越来越快；有些同学似乎很好奇，想知道这篇论文写的是什么。有些学生看起来很开心，不在乎上面说了什么。
比赛开始了，老师把“花”放在桌子上，打鼓的时候，我马上把它们递给周。随着鼓声越来越快，我的心跳也越来越快。差不多一分钟后，“花儿”又回来了，鼓声停止了，结果到了徐涛的手里。徐涛的脸突然变得像红苹果一样红，这对徐涛来说是非常不幸的，但对我们来说，我心中的一块石头最终落在了更实际的地方。当徐涛紧张地打开纸条，读道：“大声说出你的名字，你会得到一份礼物。”同学们一听，都叫了一声“哇”，感觉很简单。所有人都嫉妒他，他太幸运了。徐涛大声说出了自己的名字，老师拿出一个礼盒，给了徐涛一个写着“祝你平安”的罗玲，并拿出两片牛肉干，一片塞到嘴里，一片放在手里。此时，我想，如果是我，该有多好！我好羡慕！
第二轮，又开始了。过了一会儿，它传播到了沈懿。这时，鼓停了。沈懿立即把“花”扔给徐明宏。他原本以为自己逃走了。没想到纸条上写着：“你会卷进你的前后。两个学生。”沈懿仍然无法逃脱这一点。最后他们三个贴了一个pos，让我们哄堂大笑，我的肚子也痛了。
【第10篇】击鼓传花作文400字-小学三年级作文
打鼓和传递花束的游戏[打鼓时]
民族小学三班和六班
张馨予
在今天的班会上，我们有一个传递包裹的活动，学生们在教室里笑啊笑。
这个活动是在老师的命令下开始的。随着鼓声，大红花传到了学生手中。当鼓声停止时，谁落入花的手中，谁就表演一个节目，谁也不许拒绝。李老师大喊：“准备出发！”肖鑫挥舞着一根小木棍，高兴地敲着鼓。大红花在学生手中很快就过去了。忽然鼓声停了，花落在小枫手里。晓凤拿着花站起来说：“我不会表演。”我赶时间，就赶紧冲他喊：“喂，小冯，你叫得像狗叫还是鸡叫。很像！学生们听了我的提示，都很兴奋。他们催促小冯来。李先生也用鼓励的眼神看着他，我则给他打气。他终于答应了，说：“我不擅长学习，请不要嘲笑我。”于是，他双手捂着耳朵，向前弓着背，喊了一声“汪汪”。诚然，每个人都忍不住大声欢呼，给予热烈的掌声。他也很会像真正的公鸡一样啼叫，大家又为他鼓掌。
这次专题班会在我们的笑声和笑声中结束，但我们的心仍然沉浸在长时间的快速活动中。
【第11篇】击鼓传花游戏作文600字-小学三年级作文
班会上，老师说：“同学们，今天老师给你们做了一个游戏，是我们祖先玩的，现在传给你们了。这个游戏叫传包裹。”说完，学生们跳了三英尺高。
老师接着说：“这朵‘花’递给了谁，你应该按照纸条上告诉你的去做？这张纸条让你很难做到。”有的同学心里好像很紧张，像十只兔子在跳，心里“怦怦跳”，跳得越来越快；有些同学似乎很好奇，想知道这篇论文写的是什么。有些学生看起来很开心，不在乎上面说了什么。
比赛开始了，老师把“花”放在桌子上，打鼓的时候，我马上把它们递给周。随着鼓声越来越快，我的心跳也越来越快。差不多一分钟后，“花儿”又回来了，鼓声停止了，结果到了徐涛的手里。徐涛的脸突然变得像红苹果一样红，这对徐涛来说是非常不幸的，但对我们来说，我心中的一块石头最终落在了更实际的地方。当徐涛紧张地打开纸条，读道：“大声说出你的名字，你会得到一份礼物。”同学们一听，都叫了一声“哇”，感觉很简单。所有人都嫉妒他，他太幸运了。徐涛大声说出了自己的名字，老师拿出一个礼盒，给了徐涛一个写着“祝你平安”的罗玲，并拿出两片牛肉干，一片塞到嘴里，一片放在手里。此时，我想，如果是我，该有多好！我好羡慕！
第二轮，又开始了。过了一会儿，它传播到了沈懿。这时，鼓停了。沈懿立即把“花”扔给徐明宏。他原本以为自己逃走了。没想到纸条上写着：“你会卷进你的前后。两个学生。”沈懿仍然无法逃脱这一点。最后他们三个贴了一个pos，让我们哄堂大笑，我的肚子也痛了。
三年级：刘童
【第12篇】有趣的击鼓传花500字
“快过去！赶紧传！”这声音是从哪里来的？哦，是教室里传来的小橙光。
今天，王先生走进教室，向我们宣布了一个好消息，就是玩传递包裹的游戏。这时，一些学生跳了三英尺高，一些学生准备好了。然后老师宣布了这个游戏的规则，就是一个人打鼓，其他人递花。
鼓手是谁？学生们渴望成为鼓手，最后老师选择了刘东亮。
刘东亮走上讲台，准备把黑板敲成鼓。比赛开始了。第一个同学把花递给第二个同学。第二个同学迅速把花扔给第三个同学，就像拿冰块一样。这种情况一直持续着，刘东亮的鼓声越来越快，很快就传到了我的耳朵里。我心想，如果是我怎么办？“花”还是到了我手里。我赶紧传给下一个同学，他不知道传哪里，然后传给我。我很紧张，说：“你应该尽快把花传给下一个同学。”他慢慢把“花”递给下一个同学。这时，我的心石掉在了地上。终于，“花”落到了张浩坤的手里，刘东亮的鼓声停止了。张浩坤上台抽奖，抽出一张纸，上面写着“扭屁股”。学生们哄堂大笑。他的左扭右扭让面无表情的王老师笑了。
这个游戏真的很有意思！
【第13篇】击鼓传花作文400字
我在作文课上玩了一个有趣的游戏，叫做“传递包裹”。老师先给我们详细讲了游戏规则，然后带了玩游戏的道具——一朵“花”和几个音符。所以我们按照老师说的轨迹传下去了。
第一轮开始，教室里的热闹气氛仿佛冲破了屋顶，大喊：“啊，啊，啊。”最后“花”落在一个同学手里，同学上讲台抽签，有人喊：“画个圈诅咒你。”有人在喊：“倒霉，倒霉。”结果她画了一个“用屁股写字”，看！她可笑的外表使她的脸变红了。
第二轮，教室爆炸。老师用黑板擦拍黑板，“咚，咚，咚”，学生们很快就通过了。也有同学直接往我们这边扔“花”。突然响声停了，“花”就落到我手里了。我喃喃自语，我抽烟是好运气还是坏运气？我慢慢走上舞台，犹豫不决，最后抽了一根狠毒的，真是倒霉！“请戴上少女发夹。”我顿时脸红了，只好戴上发卡，四处走动。真对不起！
通过这个游戏，我了解到写作并没有那么死板，可以从玩中学到东西。
【第14篇】击鼓传花作文450字-小学三年级作文
“哈哈哈.”老师家不时传来一阵笑声。这是怎么回事？
原来今天我们去了作文兴趣班。玩着传递包裹的游戏。游戏规则如下：老师打鼓，我们拿着毛茛递花。当鼓声停止时，谁有花，谁就必须表演节目。
“咚，咚，咚……”比赛开始了，花像剑一样从同学的手心穿过。当我拿到花时，我迫不及待地把它们递给了旁边的刘佳欢。正在这时，鼓声突然停止了。我旁边的刘佳欢获得了一等奖。我很高兴，真是千钧一发。老师让刘佳欢“画”出——表演节目，刘佳欢小心翼翼地抽出一个：“请表演小熊舔手掌。”我看到她有点不好意思地伸出手，用舌头舔了舔。她看起来真的像只熊。这让我们笑了。
“敲，敲……”游戏又开始了。鼓点越打越快，学生们把它们扔来扔去。羽毛球在空中划出美丽的弧线。随着“咚”的一声，鼓声停止了。李志康这次获奖了。但是他一点也不紧张，他在傻笑，他实际上是在做模特。我看到他从大厅的一边向我们走来，扭着屁股，最后摆姿势，鞠躬，看起来很酷。这是课堂气氛的高潮，笑声此起彼伏。有的同学笑倒在地，有的同学笑得捂肚子。
今天的比赛我们玩得很开心！
【第15篇】有趣的击鼓传花作文450字-小学三年级作文
今天，我们班举行了传递包裹的游戏。
课后，老师准备了一个鼓和一朵花。老师宣布：“我们来玩一个叫传包裹的游戏。规则是鼓一响就开始撒花。鼓停了，人就上来画个音符，表演哪个节目。”比赛开始的时候，老师敲鼓，我们一个一个的传花。鼓停了，花落在罗瑞奇手里。罗瑞卿上台抽了一张纸条。他傻笑了一下，突然脸红了。老师让他振作起来！他不好意思地傻笑，我们给他响亮的掌声。“咚、咚、咚”鼓声再次响起，我慌慌张张地把花递给我。忽然，鼓声停了，落在罗瑞奇手里。他走上台抽了张纸条，画了“哭”。他直接哭了，然后迅速回到座位上，我们再次给他鼓掌。花儿到了我手里，我的心怦怦直跳，花儿到了我手里，我赶紧把花儿递到北平，生怕它来找我。我想：“如果说到我，我可能表现不如这些学生。”
这个游戏可以训练我们的速度、反应和表现能力。
讲师：刘文欣
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小学其他年级同类作文
击鼓传花
今天，我们举行了一场——传递包裹的比赛。当初陈先生带的是真花。我们班真的很惊讶也很高兴，因为我们从来没有用真正的花来传递它！陈老师让我们用s型传，然后老师让一个同学在前面打鼓，游戏就可以开始了。看到第一组的第一个同学听到了鼓声，赶紧传了回去。当它到达第二组时，鼓声突然停止了。我看见王文玉手里拿着花唱着一首英文歌。在我们的掌声和鼓励下，她回到了座位上。我正看着花在哪里蔓延，突然，葛来了，用力地把它们扔了出去。他们没有传给张登尧，而是传给了我。我赶紧把它捡起来，正要扔掉的时候，鼓声突然停了，我不禁感到一阵沮丧，张登耀笑道：我带着一半以上的快乐和不到一半的愤怒走上讲台。讲一个笑话赢得了每个人的大笑。“传给我，传给我！”我看到我们班“白菜”的声音和班里的吵闹声，弄得像菜市场一样。这时，花果传到了蔡青鸿手里，他故意把花举得高高的，不让别人拿到。“咚”，鼓声停了。蔡青鸿大步走了过来，连花也拿了起来，脸上笑得更像花了。传包裹的游戏一开始是按顺序传下来的，现在乱成一团。这时，花儿到了张登耀手里，他上去讲了一个大笑话。他们有的笑了，有的笑了，还有的笑了.一些表演者上来讲故事，一些唱歌，一些跳舞.这个游戏让我懂得了快乐，展示了自己的才华。
（四年级，800字）
击鼓传花
今天的课外活动是传递包裹。每个人都开心地围着操场中央的草坪坐着，玩着传递包裹的游戏。
传包裹的游戏规则如下：每个人坐成一圈，其中一人拿花，另一人蒙住眼睛敲鼓，鼓响并传播花，鼓停止花，谁花谁就表演节目。
比赛开始了，小明开始敲鼓，咚咚，咚咚.红花从小红手里传到梁潇手里，又传到小刚手里.
敲.忽然鼓声停了，红花落在小红手上。所有人都异口同声地看着小红。突然，雷鸣般的掌声开始响起。小红很尴尬的站起来说：“那我给你讲个故事。”小红刚讲完故事，操场上响起了一阵掌声。
新一轮游戏又开始了，咚咚，咚咚.
台州市路桥区实验小学二年级梁：
（二年级，300字）
击鼓传花（浦口实小六（6）班赵辰雨）400字
今天下午，老师带我们玩了一个“传递包裹”的游戏。
老师一讲完游戏规则，杨天笑就主动请缨扮演鼓手。老师吹口哨，全班顿时紧张起来。有些学生太想展示自己的才华，当他们把手伸进去的时候，他们拿着花，拒绝以后传递。在他把花递给后面的学生之前，后面的学生不耐烦地红了脸，喊道。相反，一些学生不想表演节目。当你花在自己手里的时候，就像扔掉一个烫手山芋一样，直接扔给身后的同学。很快，花就到了我的手里。突然，我打了个喷嚏，手一抖，花就落在我的同伴曹手里了。这时，鼓声停止了。他害羞的站起来唱了一首歌，中间跑调了，让大家一边鼓掌一边笑。还看了几首歌。
就这样，我们打了几个回合。下课时间到了。我准备的程序没用。虽然有点遗憾，但我很开心，永远不会忘记这场比赛。
（小学六年级，）
