【第1篇】击鼓传花?（李瑞应）作文300字-小学三年级作文
今天，我们全班玩了一个独特的传递包裹的游戏。
游戏规则是鼓停了，谁有花谁就表演一个节目，但必须依次经过；必须传给另一个人。
游戏开始的时候，看到老师拿着笔砸门(注：笔当鼓锤，门当鼓，文具盒当花)。所有的学生都屏住呼吸，静静地盯着铅笔盒。谁收到铅笔盒就像得到一个烫手山芋，很快就传给了下一个学生。看到“花”要到手了，我很紧张。我想：花很快就会来找我。敲门声停止了怎么办？花儿飞快地向我蔓延，我也飞快地向身后的同学蔓延。这时，敲门声停止了，我们放声大笑。那位同学表演完节目后，我们玩了几个游戏，我们都玩得很开心。
原来，递包裹讲究的是快速反应能力。
俗话说，关注生活，处处学习！
【第2篇】击鼓传花作文300字-小学三年级作文
丁玲玲，上课了。老师说他会教我们玩游戏。游戏的名字是传包裹。我很开心，迫不及待想知道游戏规则。老师给我们介绍了游戏规则：先选鼓手，再打鼓，然后传大红花。如果鼓停了，谁有大红花谁就给大家看节目。
后来，老师让杨龙打鼓。游戏开始了，我看到所有的同学都盯着大红花，好像都和大红花有仇。当时心里很紧张，怕我上去表演。老师听到后，马上把大红花递给陈文，陈文把大红花递给身后的学生。鼓声不停地传来传去，大红花在陆洋手里，杨璐要上台表演。他快步走到讲台上，为全班同学学了两声狗吠。他学习很好，同学们都给他热烈的掌声。
这个特别的班级在我们的笑声中结束了，但是我们的心仍然沉浸在游戏的快乐中很久了！
【第3篇】击鼓传花作文500字-小学三年级作文
今天下午作文课，老师神神秘秘的拿出了两个项目，鼓和羽毛球。她让我们猜猜这两样东西能玩什么游戏。
老师的话音刚落，教室沸腾了。学生说一句话，我说一句话。我们都赶紧举手猜测。结果没人猜到。游戏的名字是传包裹。随着鼓声，羽毛球依次在学生手中传递。当鼓声停止时，谁拿到球，谁就上台表演节目。听了老师的话，我激动得想看学生表演。
咚咚咚的鼓声响起，比赛开始了，我的心怦怦直跳，快要跳出来了。羽毛球从郭洋洋迅速飞过一位同学。一次，两次，三次，四次.鼓声越来越快，羽毛球越传越快。所有人的眼睛都随着羽毛球快速转动，看它会落在谁的手上。当球传给我时，我迅速把它传给了赵。鼓声突然停了，教室里顿时哄堂大笑。前排的同学转过头看着她，期待她为大家表演。赵方毅把球带到讲台上，为大家唱了一首《让我们荡起双浆》，我们情不自禁地跟着唱了起来。
做完一天的作业，让我们开怀大笑.游戏结束了，歌声甜美。我真的很期待下次在传递包裹的时候球会落到我手里。我要给大家背一段英语。
【第4篇】击鼓传花300字
今天的课外活动是传递包裹。每个人都开心地围着操场中央的草坪坐着，玩着传递包裹的游戏。
传包裹的游戏规则如下：每个人坐成一圈，其中一人拿花，另一人蒙住眼睛敲鼓，鼓响并传播花，鼓停止花，谁花谁就表演节目。
比赛开始了，小明开始敲鼓，咚咚，咚咚.红花从小红手里传到梁潇手里，又传到小刚手里.
敲.忽然鼓声停了，红花落在小红手上。所有人都异口同声地看着小红。突然，雷鸣般的掌声开始响起。小红很尴尬的站起来说：“那我给你讲个故事。”小红刚讲完故事，操场上响起了一阵掌声。
新一轮游戏又开始了，咚咚，咚咚.
【第5篇】有趣的击鼓传花500字
“快过去！赶紧传！”这声音是从哪里来的？哦，是教室里传来的小橙光。
今天，王先生走进教室，向我们宣布了一个好消息，就是玩传递包裹的游戏。这时，一些学生跳了三英尺高，一些学生准备好了。然后老师宣布了这个游戏的规则，就是一个人打鼓，其他人递花。
鼓手是谁？学生们渴望成为鼓手，最后老师选择了刘东亮。
刘东亮走上讲台，准备把黑板敲成鼓。比赛开始了。第一个同学把花递给第二个同学。第二个同学迅速把花扔给第三个同学，就像拿冰块一样。这种情况一直持续着，刘东亮的鼓声越来越快，很快就传到了我的耳朵里。我心想，如果是我怎么办？“花”还是到了我手里。我赶紧传给下一个同学，他不知道传哪里，然后传给我。我很紧张，说：“你应该尽快把花传给下一个同学。”他慢慢把“花”递给下一个同学。这时，我的心石掉在了地上。终于，“花”落到了张浩坤的手里，刘东亮的鼓声停止了。张浩坤上台抽奖，抽出一张纸，上面写着“扭屁股”。学生们哄堂大笑。他的左扭右扭让面无表情的王老师笑了。
这个游戏真的很有意思！
【第6篇】小学三年级作文：击鼓传花
递给我一个300字的包裹
今天老师笑着走进教室说：“今天让我玩个游戏叫传包裹。”全班都很开心，好像要去跳舞一样。
游戏规则比较简单。老师在面对黑板的讲台上咚咚，台下的学生有条不紊的递过一束花。当鼓声停止时，无论是谁把手伸到桌子上，都会在平台上得到一个惊喜。
“敲，敲……”音乐响起，我紧张的心怦怦直跳。突然，我前面的同学以闪电般的速度传给了我。感觉自己拿着一个巨大的炸弹。我赶紧把这个“巨大的炸弹”递给身后的一个人，长叹了一口气。
哈哈，第一个“幸运儿”诞生了。小玉画了一个蓝色的瓶子，他小心翼翼地抽出纸。老师说，请大声朗读单词。小玉念道：“学吠三声。”小玉不情愿地叫了三声，高高兴兴地拿着赢来的战利品回到座位上。
音乐继续，比赛变得更加精彩。过了一会儿，第二个“幸运儿”出现了。小玉拿出一张小纸条，像吃鸡腿一样念着。他立刻假装用右手捡起鸡腿吃了起来。他带着礼物离开了。
这个游戏很有趣。
【第7篇】击鼓传花?（李瑞应）作文300字-小学三年级作文
今天，我们全班玩了一个独特的传递包裹的游戏。
游戏规则是鼓停了，谁有花谁就表演一个节目，但必须依次经过；必须传给另一个人。
游戏开始的时候，看到老师拿着笔砸门(注：笔当鼓锤，门当鼓，文具盒当花)。所有的学生都屏住呼吸，静静地盯着铅笔盒。谁收到铅笔盒就像得到一个烫手山芋，很快就传给了下一个学生。看到“花”要到手了，我很紧张。我想：花很快就会来找我。敲门声停止了怎么办？花儿飞快地向我蔓延，我也飞快地向身后的同学蔓延。这时，敲门声停止了，我们放声大笑。那位同学表演完节目后，我们玩了几个游戏，我们都玩得很开心。
原来，递包裹讲究的是快速反应能力。
俗话说，关注生活，处处学习！
【第8篇】击鼓传花游戏作文600字-小学三年级作文
班会上，老师说：“同学们，今天老师给你们做了一个游戏，是我们祖先玩的，现在传给你们了。这个游戏叫传包裹。”说完，学生们跳了三英尺高。
老师接着说：“这朵‘花’递给了谁，你应该按照纸条上告诉你的去做？这张纸条让你很难做到。”有的同学心里好像很紧张，像十只兔子在跳，心里“怦怦跳”，跳得越来越快；有些同学似乎很好奇，想知道这篇论文写的是什么。有些学生看起来很开心，不在乎上面说了什么。
比赛开始了，老师把“花”放在桌子上，打鼓的时候，我马上把它们递给周。随着鼓声越来越快，我的心跳也越来越快。差不多一分钟后，“花儿”又回来了，鼓声停止了，结果到了徐涛的手里。徐涛的脸突然变得像红苹果一样红，这对徐涛来说是非常不幸的，但对我们来说，我心中的一块石头最终落在了更实际的地方。当徐涛紧张地打开纸条，读道：“大声说出你的名字，你会得到一份礼物。”同学们一听，都叫了一声“哇”，感觉很简单。所有人都嫉妒他，他太幸运了。徐涛大声说出了自己的名字，老师拿出一个礼盒，给了徐涛一个写着“祝你平安”的罗玲，并拿出两片牛肉干，一片塞到嘴里，一片放在手里。此时，我想，如果是我，该有多好！我好羡慕！
第二轮，又开始了。过了一会儿，它传播到了沈懿。这时，鼓停了。沈懿立即把“花”扔给徐明宏。他原本以为自己逃走了。没想到纸条上写着：“你会卷进你的前后。两个学生。”沈懿仍然无法逃脱这一点。最后他们三个贴了一个pos，让我们哄堂大笑，我的肚子也痛了。
三年级：刘童
【第9篇】击鼓传花作文300字
递给我一个300字的包裹
今天老师笑着走进教室说：“今天让我玩个游戏叫传包裹。”全班都很开心，好像要去跳舞一样。
游戏规则比较简单。老师在面对黑板的讲台上咚咚，台下的学生有条不紊的递过一束花。当鼓声停止时，无论是谁把手伸到桌子上，都会在平台上得到一个惊喜。
“敲，敲……”音乐响起，我紧张的心怦怦直跳。突然，我前面的同学以闪电般的速度传给了我。感觉自己拿着一个巨大的炸弹。我赶紧把这个“巨大的炸弹”递给身后的一个人，长叹了一口气。
哈哈，第一个“幸运儿”诞生了。小玉画了一个蓝色的瓶子，他小心翼翼地抽出纸。老师说，请大声朗读单词。小玉念道：“学吠三声。”小玉不情愿地叫了三声，高高兴兴地拿着赢来的战利品回到座位上。
音乐继续，比赛变得更加精彩。过了一会儿，第二个“幸运儿”出现了。小玉拿出一张小纸条，像吃鸡腿一样念着。他立刻假装用右手捡起鸡腿吃了起来。他带着礼物离开了。
这个游戏很有趣。
【第10篇】击鼓传花_有趣的游戏作文400字
在今天的课上，老师和我们玩了传递包裹的游戏。
老师说：“游戏规则是这样的：我要请一个同学打鼓，然后准备一个塑料花，从第一排传下来。只要鼓手把鼓停了，谁路过花就上台表演。
学生们急忙举手，因为他们都想打鼓。但是老师阻止了范红立，所以范红立微笑着走上舞台。
“喂！”花儿开始蔓延。过了一会儿，鼓声停止了，花儿落入了徐磊的手中。他甜蜜地走上舞台，用手捂住脸。大家都劝了他之后，他终于把手放下，然后左右扭动，逗得同学们哈哈大笑。
现在，花到了我的手里，我很快就把它们传播给了别人。终于过了这一关。我不知道这些花什么时候到达韩笑。他找了个搭档，上台表演了一个精彩的小品，逗得我们哈哈大笑。
最后，老师请罗雨欣、徐玉娇和沈表演了一个舞蹈《金孔雀》。今天的课结束了。
我感受到了当时同学们幸福快乐的心情。我希望我们的学习每天都有进步，上一段楼梯！
【第11篇】击鼓传花作文450字-小学三年级作文
“哈哈哈.”老师家不时传来一阵笑声。这是怎么回事？
原来今天我们去了作文兴趣班。玩着传递包裹的游戏。游戏规则如下：老师打鼓，我们拿着毛茛递花。当鼓声停止时，谁有花，谁就必须表演节目。
“咚，咚，咚……”比赛开始了，花像剑一样从同学的手心穿过。当我拿到花时，我迫不及待地把它们递给了旁边的刘佳欢。正在这时，鼓声突然停止了。我旁边的刘佳欢获得了一等奖。我很高兴，真是千钧一发。老师让刘佳欢“画”出——表演节目，刘佳欢小心翼翼地抽出一个：“请表演小熊舔手掌。”我看到她有点不好意思地伸出手，用舌头舔了舔。她看起来真的像只熊。这让我们笑了。
“敲，敲……”游戏又开始了。鼓点越打越快，学生们把它们扔来扔去。羽毛球在空中划出美丽的弧线。随着“咚”的一声，鼓声停止了。李志康这次获奖了。但是他一点也不紧张，他在傻笑，他实际上是在做模特。我看到他从大厅的一边向我们走来，扭着屁股，最后摆姿势，鞠躬，看起来很酷。这是课堂气氛的高潮，笑声此起彼伏。有的同学笑倒在地，有的同学笑得捂肚子。
今天的比赛我们玩得很开心！
【第12篇】有趣的击鼓传花游戏600字
《六盘水时报》三年级一班冯
今天老师让我们玩一个刺激的游戏，就是传包裹。游戏规则如下：让人用红领巾蒙住眼睛敲鼓，然后让我们一个个把“花”递过去。当鼓声停止时，“花”会到达某人那里，那个人会背诵古诗词或唱儿歌。如果有人把“花”掉在地上，那么那个人也会表演。
精彩的比赛开始了。听了老师的吩咐，敲鼓的同学们开始兴奋地敲门。他们不停地用双手敲门，像两只“小蚂蚁”一样在鼓上跳舞。鼓声大作，学生们立刻紧张起来，开始一个个挪动。“花儿”一朵一朵蔓延开来，有的惊慌失措，有的学生着急。“马上就来了，别拦着我！”这一刻，我紧张到失控。突然，“花儿”一下子就向我扑来，我赶紧向身后的同学走去。这一刻，我心中的一块石头终于落地了，于是我深深地舒了一口气，紧锁的眉头也松了许多。只听鼓声刚落，就看见“花儿”落在江天的书桌上。江天信心满满的站了起来，好像准备好了。我看见江天拿起书，在上面读儿歌。看完后，大家都报以热烈的掌声。这时我心想：“你读的儿歌不错，我真羡慕你。”鼓手也笑了.过了一会，他只听老师吩咐：“游戏结束！”这个游戏不仅给我们带来快乐，也锻炼了我们的反应能力。我喜欢，下次再玩！
【第13篇】击鼓传花游戏
班会上，老师说：“同学们，今天老师给你们做了一个游戏，是我们祖先玩的，现在传给你们了。这个游戏叫传包裹。”说完，学生们跳了三英尺高。
老师接着说：“这朵‘花’递给了谁，你应该按照纸条上告诉你的去做？这张纸条让你很难做到。”有的同学心里好像很紧张，像十只兔子在跳，心里“怦怦跳”，跳得越来越快；有些同学似乎很好奇，想知道这篇论文写的是什么。有些学生看起来很开心，不在乎上面说了什么。
比赛开始了，老师把“花”放在桌子上，打鼓的时候，我马上把它们递给周。随着鼓声越来越快，我的心跳也越来越快。差不多一分钟后，“花儿”又回来了，鼓声停止了，结果到了徐涛的手里。徐涛的脸突然变得像红苹果一样红，这对徐涛来说是非常不幸的，但对我们来说，我心中的一块石头最终落在了更实际的地方。当徐涛紧张地打开纸条，读道：“大声说出你的名字，你会得到一份礼物。”同学们一听，都叫了一声“哇”，感觉很简单。所有人都嫉妒他，他太幸运了。徐涛大声说出了自己的名字，老师拿出一个礼盒，给了徐涛一个写着“祝你平安”的罗玲，并拿出两片牛肉干，一片塞到嘴里，一片放在手里。此时，我想，如果是我，该有多好！我好羡慕！
第二轮，又开始了。过了一会儿，它传播到了沈懿。这时，鼓停了。沈懿立即把“花”扔给徐明宏。他原本以为自己逃走了。没想到纸条上写着：“你会卷进你的前后。两个学生。”沈懿仍然无法逃脱这一点。最后他们三个贴了一个pos，让我们哄堂大笑，我的肚子也痛了。
【第14篇】击鼓传花作文400字-小学三年级作文
打鼓和传递花束的游戏[打鼓时]
民族小学三班和六班
张馨予
在今天的班会上，我们有一个传递包裹的活动，学生们在教室里笑啊笑。
这个活动是在老师的命令下开始的。随着鼓声，大红花传到了学生手中。当鼓声停止时，谁落入花的手中，谁就表演一个节目，谁也不许拒绝。李老师大喊：“准备出发！”肖鑫挥舞着一根小木棍，高兴地敲着鼓。大红花在学生手中很快就过去了。忽然鼓声停了，花落在小枫手里。晓凤拿着花站起来说：“我不会表演。”我赶时间，就赶紧冲他喊：“喂，小冯，你叫得像狗叫还是鸡叫。很像！学生们听了我的提示，都很兴奋。他们催促小冯来。李先生也用鼓励的眼神看着他，我则给他打气。他终于答应了，说：“我不擅长学习，请不要嘲笑我。”于是，他双手捂着耳朵，向前弓着背，喊了一声“汪汪”。诚然，每个人都忍不住大声欢呼，给予热烈的掌声。他也很会像真正的公鸡一样啼叫，大家又为他鼓掌。
这次专题班会在我们的笑声和笑声中结束，但我们的心仍然沉浸在长时间的快速活动中。
【第15篇】击鼓传花作文400字
我在作文课上玩了一个有趣的游戏，叫做“传递包裹”。老师先给我们详细讲了游戏规则，然后带了玩游戏的道具——一朵“花”和几个音符。所以我们按照老师说的轨迹传下去了。
第一轮开始，教室里的热闹气氛仿佛冲破了屋顶，大喊：“啊，啊，啊。”最后“花”落在一个同学手里，同学上讲台抽签，有人喊：“画个圈诅咒你。”有人在喊：“倒霉，倒霉。”结果她画了一个“用屁股写字”，看！她可笑的外表使她的脸变红了。
第二轮，教室爆炸。老师用黑板擦拍黑板，“咚，咚，咚”，学生们很快就通过了。也有同学直接往我们这边扔“花”。突然响声停了，“花”就落到我手里了。我喃喃自语，我抽烟是好运气还是坏运气？我慢慢走上舞台，犹豫不决，最后抽了一根狠毒的，真是倒霉！“请戴上少女发夹。”我顿时脸红了，只好戴上发卡，四处走动。真对不起！
通过这个游戏，我了解到写作并没有那么死板，可以从玩中学到东西。
小学其他年级同类作文
击鼓传花
小学一年级叙事作文：递包裹
今天，我们要玩传递包裹的游戏。我好开心。首先，老师把红花递给学生，游戏开始了。老师敲鼓，学生们传递鲜花。红色的花随着鼓声不停地飘过。鼓声越响，花越快经过。同学们一个个害怕，我更害怕。忽然鼓声停了，落在小豆豆手里。大家和小豆豆一起朗诵了一首古诗，最后大家都鼓起了掌。啊！多有趣的课啊！
（小学一年级，）
击鼓传花真好玩
递包裹真的很有趣
快乐的班级
浙江省嵊州市铜山小学四年级周志远
“哈哈哈哈.”教室里传来一阵欢快的笑声。
原来我们班是搞班级团队活动——传包裹的。"点击点击."随着鼓声，花儿到了我的手里。我既紧张又兴奋。我想，如果花停在我手里，我就有机会表演了。我担心如果我表现不好，会有人笑话我。我紧张的时候，就把花从果汁里挤出来。鼓声继续，花像一个矿，我把它传给了下一个。
花过得很快，又到了我手里，但是鼓声没有停，花也没有停在我手里，继续往下一朵传递。你是高兴还是失望？连我都不能告诉自己。
“点击，点击，点击……”鼓声响起，传到华的同学们表演了精彩的节目，我们都很高兴。当“咔嗒……”一声传到老师那里时，鼓声突然停止了。哈哈，轮到老师表演了，全班热烈鼓掌。老师画了一个用图片说话的标志。这个节目一定要有配角。两下之后，鼓停了，花停在了王凯妮的手里。有5张照片和演讲，但王凯妮只答对了2张。王凯妮脸红了，有点尴尬.
时间过得太快了，不知不觉下课铃响了。
递包裹太搞笑了。我暗暗下定决心：多准备点节目，上课再玩传包裹的游戏，我就不慌了！
（四年级，500字）
游戏——击鼓传花
今天是有趣又快乐的一天。老师带领我们玩了一个——传包裹的游戏，同学们都很开心。
游戏开始前，老师对游戏玩法和规则做了清楚的交代。根据教室里的座位，我们被分成四组。撒花的顺序从第一组开始，然后老师按顺序传给第四组。老师拿了一束花给莫裴炎，杨老师说：“我不看，我就在你背后打鼓。当鼓声停止落下，谁来表演节目。”同学们都很激动，一个个，我们拭目以待。
游戏开始了。我们经过花丛时，老师在打鼓。“冬冬”的鼓点由慢变快，由快变慢。我们很快就把花传了下去。这些花首先落入了李亚明的手中。我看到她被那些花弄得不知所措。她成为第一个表演这个节目的学生。她走到讲台上，背诵了一首诗《乞巧》.
表演结束后，老师又敲了敲，“冬冬”，第二个出道的刘碧凡给大家讲了一个笑话，让同学们哄堂大笑。
老师说：“继续递花！”鼓声“咚咚”响了起来，花儿继续快速地扩散开来，“咚咚”的长鼓声，这一次花儿到了于彩虹的手里，她抓紧时间到讲台上表演唱歌，非常优美.
游戏在同学们的欢乐气氛中继续……今天，我真的很开心。
（五年级，400字）
