【第1篇】硬币奇遇记作文1100字-小学三年级作文
我从出生就开始了我的人生旅程。我第一次交到一个阿姨手里，阿姨对我特别好，每天都把我放进她干净漂亮的小红钱包里。里面有很多夹层，她总是把我放在最干净最透气的一层。在那里，我认识了很多大哥大姐，看到了两位叔叔阿姨。他们见主人要钱，一个个挤在我前面，因为不想让我的小女儿出去受罪。可惜我没有看到爷爷奶奶——因为他们会讲故事！我们很期待。最后，我们期待一位老人。他是有学问的！他每天都会给我们讲故事讲知识，我们都快成小学生了！然而好景不长，师傅见爷爷年纪太大，就掏钱买了。更糟糕的还在后面！突然有一天，一只“黑手”伸进了主人的包里。我发现我们的“家”慢慢被举起来了。我们慌了，大喊：“师傅，钱包！”我们的声音很小，主人根本听不见。这时，主人想拿钱付账，摸了摸包。“哎，钱包呢？”是小偷吗？”她一想到小偷，就急了，立刻环顾四周，发现一个男人拿着和她一样的钱包，立刻喊道：“抓小偷！”，小偷吓得一头雾水。他怎么会撞上前面的警察？钱包飞出去了，掉进了垃圾桶。车主找了找，没找到我们。你知道，里面可以有现金，存折，身份证。她问小偷，小偷说不知道；她问了警察，但他们不知道。
有一天，一个收垃圾的发现了我们。“打开看看！”奶奶高兴地说：“打不开！”爷爷很老实。“我们得给警察！”老奶奶听了，大声说：“这是我们的，这是我们的！”“不！老实说，你看不到钱。”爷爷用理智说服奶奶，“但是……”奶奶没理。“但是我们太穷了，没有钱。而且，上次你还钱包的时候，人家还坚持说少了50块钱。虽然50块钱对有钱人来说不算多，但是花了我们两个月！”我们差点哭了，为这对夫妇感到难过。但是，毕竟老人是老实人，老老实实把钱包交给了警察。结果警察叔叔认识老人，给了他荣誉证书和抚慰金，老人高高兴兴回家了。
最后还是回到了主人的包里，还是在这里舒服！有一天期末考试，师傅给了我们一个双百。新主人爱我们。他不仅给了我们一栋房子住，还每天来看我们。有一天，我们的房子砰的一声破了。原来小师傅要给我们捐款！他把我捧在手里，看了一遍又一遍：“你最干净，留下来。”我被他塞到他口袋里，每天都带着。有一天，他在玩游戏的时候，为了方便，把我藏在一片草坪上。结果天一黑他就飞回家了。虽然我尽力喊，他还是没听见。唉，我要在这里呆多久？
有一天，一双纤弱的手把我从地上抱起。“喂，这里有一枚硬币！”一个漂亮的小女孩对着爸爸妈妈喊，眼神犀利，于是我被带到一个小池子里洗澡。她穿上外套，把它放进一本小册子里。小册子里有很多硬币，我又有很多好朋友了！
我太开心了！
【第2篇】硬币作文600字-小学三年级作文
今天作文课，老师让我们观察硬币。
老师首先给我们看了一枚一美元的硬币。有同学说一元硬币上有牡丹花，有同学说一元硬币旁边有很多点，有同学说一元硬币后面有徽。我觉得：一元硬币上的牡丹花应该由一元硬币戴上，圆点应该是它的项链。
老师拿出一枚50美分的硬币。我觉得它像一枚小金币，因为它穿着闪闪发光的衣服。
老师又拿出一枚硬币。原来是一毛钱！它是非多边形的。全身都是灰色。它就像一个转盘。
然后老师让我们摸摸这些硬币。大家都觉得很粗糙。
“我们来听听硬币的声音！”老师说。老师让我们冷静下来后，把一个小角落扔到地上。声音很低。是害羞吗？老师掉五边形后，只听到砰的一声。这是一个轻快的声音，像一个年轻人迅速跳下。老师最后扔下一元钱，声音最大。
“我们来玩个游戏吧！先说游戏规则：我抛硬币你睁不开眼睛。谁要是睁眼，他就退出游戏，你自己造币声，你也退出游戏。”老师说。
老师先扔下一个硬币，我以为是一毛钱，同学也说是一毛钱。老师捡起硬币后，原来是一毛钱。我太开心了。老师又扔了一个硬币，我觉得是五毛钱。当老师想说答案的时候，我的心会跳出来。当老师告诉我答案是五毛钱的时候，我高兴的闭上了嘴。最后，老师又扔了一枚硬币。我想是一美元。有的同学说一美元，有的同学说五毛钱。当老师说答案是五毛钱的时候，我忍不住说：“啊！我猜错了！”
希望以后能有更多这样的作文课，让我们边玩边增长见识，快乐学习！
【第3篇】我会变成一枚硬币作文450字-小学三年级作文
有一天，我看见一位时髦的女士走在路上，只听一声叮当。几枚10分硬币从他的口袋里掉了出来，但这位女士看也没看就走了。
看着看着，感觉身体变轻了。当我转过身时，我发现我已经变成了一枚硬币。我无助地躺在地上。过了一会儿，一个骑自行车的哥哥骑在我身上，把他哥哥绊倒了。“哎呀，好痛！”哥哥下了车，说：“哪个硬币让我差点绊倒。”哥哥走后，我静静地躺在地上。太阳渐渐落山，夜幕降临。突然，开始下雨了。我差点掉进阴沟里。幸好有草。
第二天早上醒来，发现自己很虚弱，睡着了。当我醒来时，我发现一个老妇人。我以为他会救我，但老太婆只看了我一眼就走了。我别无选择，只能继续躺在高知，等待，等待，最后等待另一个人。抬头一看，原来是个小学生，穿着校服，围着红领巾。小学生抱起我，买了一支铅笔。我太高兴了，终于有人救了我。
人，关心人就是关心我们的祖国。我们必须关心每一分钱的人民币，节约每一分钱。
太师三附小三年级：窦婷婷
【第4篇】找硬币作文500字-小学三年级作文
来到快乐作文，张先生把手伸进口袋，看着天花板。他很神秘。他走来走去，最后拿出一个又小又硬的一角硬币。
平时总是存硬币或者和同学一起玩猜利弊。今天我用硬币做什么？突然，老师说她藏了五个硬币。学生们没有说他们有多开心。有的跳起来，有的探头探脑找硬币，有的高兴的大叫。我也很激动。这时张老师说，谁捡到一枚硬币，老师就给他(她)，学生们听了这句话更开心了。因为他们都很想要一枚硬币。
我马上开始看，我很激动，很开心，很激动。
我们开始找硬币，大家都一一举手。为了公平起见，张老师“敲黑板，传橡皮擦”，最后选择了杨佳宇找硬币。她很快跑到教室的尽头。她左看右看，但找不到。然后她跑到前面，翻箱倒柜，找不到杯子。这时，她回过头来。最后，窗台上一个角落里的浅蓝色铅笔盒落入了她的视线。她在打开铅笔盒前摇晃了一下。原来铅笔盒里有一枚硬币。这时，她非常兴奋，因为她自己找到了硬币
教室里还有四枚硬币。下次我会找到他们中的一个。
老师点评：小作者观察的很仔细，能把整个游戏过程讲出来，表达的很详细，很不错！但文末错别字、音标较多，影响整体效果。加油！
郑重声明：本文由作者独家授权，版权归作者和作曲库所有。未经允许，任何媒体不得转载！
【第5篇】《妈妈的硬币》读后感作文400字-小学三年级作文
前几天看了一本书，里面有个故事叫《妈妈的硬币》。这个故事讲的是一个9岁的孩子，左腿在火灾中严重烧伤。医生说她的左腿很有可能残疾，最终成为一个废人。听了医生的话，她妈妈伤心地哭了，她无法接受自己变成了一个废人。所以她妈妈鼓励她每天站起来练左腿，但是她觉得很痛。有一天，她不顾妈妈的鼓励，不肯动左腿。后来我妈拿出一枚25分硬币，告诉她站起来就给她。为了拿硬币买糖果，孩子勉强站起来，妈妈笑着给了她硬币。一天，一个月，一年？当孩子回到学校时，医生很惊讶，因为她的左腿非常正常。
多年后，孩子的姐姐告诉她，当时妈妈做了两份工作，没有时间休息，只是为了每天赚她25美分，妈妈让孩子走路的愿望实现了。
读了这篇张文，我知道世界上的母亲非常爱她们的孩子，她们会为孩子做出巨大的牺牲。母爱伟大，能创造世间罕见的奇迹。
我知道，我妈妈也很爱我。以后我会更爱父母，做一个听话懂事的好孩子。
初三，读于田
【第6篇】找硬币作文400字-小学三年级作文
下课后，敖老师从包里拿出三枚一元银币，说：“今天我们来玩个游戏，就是找硬币。”大家异口同声地说：“对！”
游戏开始了，敖老师让我们走出教室，因为敖老师想藏硬币。过了一会儿，敖老师出来说：“你可以进去了。”说完，大家冲进教室开始翻天覆地的搜索。我擦亮眼睛，小心翼翼地寻找，在饮水机下，门后。突然，陈雪婷找到了第一枚硬币，所有人都羡慕地看着她。我想：“陈雪婷找到了第一枚硬币，说明我还有两次机会。”我跑到讲台上又把粉笔盒翻起来，翻了一遍也没找到第二枚硬币。没找到粉笔盒，就去找笔记本。我四处看了看，还是没找到。但当我正要翻许杨森的笔记本时，许杨森跑过去拿起他的笔记本翻了起来。突然，许杨森喊道：“我找到了！”我想：“我很快就会找到的，但是机会被许抢走了。”只剩下最后一枚硬币，全班开始更仔细地搜寻。几分钟后，敖老师叫我们坐好位置，说：“这最后一枚硬币在我左手。”听了敖老师的话，我想：“敖老师真聪明。”
通过这个游戏，我学会了做任何事情都小心翼翼。
【第7篇】一元硬币的经历作文300字-小学三年级作文
我是一元硬币，见过的人比去过的还多。
一开始，我是在一个小女孩的手里。母亲节到了。小女孩存了五元钱给妈妈买花。我还去花店买了五元以内的花。离开她我不会难过，因为女孩想祝妈妈母亲节快乐，我心甘情愿的来到花店老板的手里。
一个有钱人来买花，花店把我交给了那个有钱人，因为他换不到钱。富人见我是一枚微不足道的硬币，就把我扔在地上，被一个扫地的老爷爷捡了起来。我心里义愤填膺，心想：一块钱也是钱啊！
我的身体在扫地的爷爷手里又臭又脏，像一滩烂泥散落在身上。我真的很想早点离开他。最后他在扫大街的时候发现了一个爱情盒子，觉得山里的孩子比他还苦，就把我扔进了爱情盒子里。这个举动让我觉得他很善良。
在爱情盒子里，又黑又不舒服。一个月后，我被送到一个贫困山区，捐给了一个家庭。他们的孩子把我擦干净，照顾我。最后，我被藏在他的储存罐里。
【第8篇】水上浮硬币作文400字-小学三年级作文
让我们先把杯子装满水，然后游戏开始。我把一元硬币平放在杯沿上，然后小心翼翼地慢慢推。硬币接近水面时，我不小心碰到了，硬币掉到了水底。我又做了几次，硬币就是浮不起来。
胡老师看了看四周，发现一元硬币都没人飘。他说：“现在让一枚便士硬币漂浮起来，从别人那里借一些。”
我们又开始了。我先用拇指和食指放了一枚便士硬币。我小心翼翼地轻轻地把它放在水上。它似乎被施了魔法。碰到水就掉了。我又做了几次。最后一枚一便士硬币飘了出来，我拿了几枚一便士的硬币飘了出来，但我很失望。
过了一会儿，胡先生叫了几个学生来竞争。其他同学比赛的时候，我发现他们总是先把便士硬币弄干，好像飘的比较好。比赛快结束了，水面上漂浮着五枚便士硬币。结束后，学生们谈论他们如何放置硬币，例如：握住食指和拇指，然后慢慢放下；我还说了放硬币要注意的几点，比如：放硬币的时候要轻放慢放，不能快放重放；等水平了才能放下，不然硬币就不会飘了。
我终于可以玩“硬币浮在水面”的游戏了！
【第9篇】硬币跳龙门作文450字-小学三年级作文
“哈哈哈！”教室里发生了什么？像锅爆炸了，原来是硬币跳高实验。
实验开始了，老师先给我们演示了一下。实验者是、许和我。许是第一个做这个实验的人。他先把秤放在桌子上，然后在秤的一边放一枚硬币，然后把手放在尺子的两边，在桌子上摸了摸。他蹲下身子，深吸一口气，猛地吹了起来。硬币像鲤鱼跳龙门一样跳过了秤。观众热烈鼓掌，许海瑞高兴地举起手说：“我吹过去了！硬币跳过去了！”下一个是韩佳琳。我看见韩佳琳蹲了一个马步，然后突然一击，“呼”地一击，硬币像接受指令的机器人一样跳了过去。
只剩下我一个人了。我深吸一口气，用力吹了吹。硬币就像一只懒猪，我从来没有摘过！我试了很多次都没有成功。
虽然我的实验失败了，但是这个实验很有意思。我以后就跟我爸做一次，比较谁的硬币能跳过龙门！
黑龙江省绥化市北林区尚志小学三年级高：
【第10篇】硬币奇遇记作文1100字-小学三年级作文
我从出生就开始了我的人生旅程。我第一次交到一个阿姨手里，阿姨对我特别好，每天都把我放进她干净漂亮的小红钱包里。里面有很多夹层，她总是把我放在最干净最透气的一层。在那里，我认识了很多大哥大姐，看到了两位叔叔阿姨。他们见主人要钱，一个个挤在我前面，因为不想让我的小女儿出去受罪。可惜我没有看到爷爷奶奶——因为他们会讲故事！我们很期待。最后，我们期待一位老人。他是有学问的！他每天都会给我们讲故事讲知识，我们都快成小学生了！然而好景不长，师傅见爷爷年纪太大，就掏钱买了。更糟糕的还在后面！突然有一天，一只“黑手”伸进了主人的包里。我发现我们的“家”慢慢被举起来了。我们慌了，大喊：“师傅，钱包！”我们的声音很小，主人根本听不见。这时，主人想拿钱付账，摸了摸包。“哎，钱包呢？”是小偷吗？”她一想到小偷，就急了，立刻环顾四周，发现一个男人拿着和她一样的钱包，立刻喊道：“抓小偷！”，小偷吓得一头雾水。他怎么会撞上前面的警察？钱包飞出去了，掉进了垃圾桶。车主找了找，没找到我们。你知道，里面可以有现金，存折，身份证。她问小偷，小偷说不知道；她问了警察，但他们不知道。
有一天，一个收垃圾的发现了我们。“打开看看！”奶奶高兴地说：“打不开！”爷爷很老实。“我们得给警察！”老奶奶听了，大声说：“这是我们的，这是我们的！”“不！老实说，你看不到钱。”爷爷用理智说服奶奶，“但是……”奶奶没理。“但是我们太穷了，没有钱。而且，上次你还钱包的时候，人家还坚持说少了50块钱。虽然50块钱对有钱人来说不算多，但是花了我们两个月！”我们差点哭了，为这对夫妇感到难过。但是，毕竟老人是老实人，老老实实把钱包交给了警察。结果警察叔叔认识老人，给了他荣誉证书和抚慰金，老人高高兴兴回家了。
最后还是回到了主人的包里，还是在这里舒服！有一天期末考试，师傅给了我们一个双百。新主人爱我们。他不仅给了我们一栋房子住，还每天来看我们。有一天，我们的房子砰的一声破了。原来小师傅要给我们捐款！他把我捧在手里，看了一遍又一遍：“你最干净，留下来。”我被他塞到他口袋里，每天都带着。有一天，他在玩游戏的时候，为了方便，把我藏在一片草坪上。结果天一黑他就飞回家了。虽然我尽力喊，他还是没听见。唉，我要在这里呆多久？
有一天，一双纤弱的手把我从地上抱起。“喂，这里有一枚硬币！”一个漂亮的小女孩对着爸爸妈妈喊，眼神犀利，于是我被带到一个小池子里洗澡。她穿上外套，把它放进一本小册子里。小册子里有很多硬币，我又有很多好朋友了！
我太开心了！
【第11篇】一枚硬币的经历作文200字-小学三年级作文
我是一枚硬币。有一天，我的小主人跳到了学校，我趁着这个好机会“跳”开了。
我被扔到路边，掉进沟里，跟着水跑了。我继续往前走，沟很湿。我和水姐打了个招呼，然后继续“勇往直前”。一路上，我救了在水下挣扎的小蚂蚁，救了正在学飞的小蝴蝶。我遇到了和小蜗牛一起漫游世界的蜗牛妈妈；森林里的小松鼠给了我松果……我想我一定要环游世界！我想周游世界！吃遍天下！看这美丽的风景！享受全世界！
这是我的梦想，我会努力去实现它！
初三：李冬月
【第12篇】一枚硬币的两面作文800字-小学三年级作文
硬币的两面
曾几何时，小虎队的动感节奏和斯蒂芬刘的童年歌谣陪伴着我们从青春走向青春，从花朵走向花朵，从春天走向秋来。
就像人们常说的，一首好歌可以影响一个人一辈子。回想起父母唱的《歌唱祖国》，激励人们为社会主义事业而前进，相比之下，今天周杰伦的歌曲《蜗牛》作为爱国歌曲被列入校歌。一石激起千层浪，可谓“惊世骇俗”。顿时各大媒体、报刊杂志展开了热烈的讨论，讨论的话题是流行歌曲是否适合校歌。所以我想，只要是积极健康的歌曲，为什么就不能普及和演唱呢？但是有人说流行歌曲可以很优雅，更不用说当校歌用了，让大家一起学唱歌。但是现在，我们年轻人不都是周杰伦和斯蒂芬妮的伙伴。既然我们都喜欢他的作品，为什么不能认同呢？
我不是不喜欢流行歌曲，但是有一点值得肯定。与往常相比，这一举动是一大进步！我们的社会还是一个比较传统保守的社会。虽然人们的价值观发生了很大的变化，但当一些传统观念与现代思想发生冲突时，我们的老师和父母会告诉我们选择前者，这实际上与我国的传统文化、历史和思想有关。今天，社会正面临着巨大的变革，文化正面临着巨大的发展。传统的思维方式逐渐与国际接轨。我们为什么不改变思维方式？
众所周知，金庸是一位著名的武侠小说家。我也是看着他的作品长大的。可以说他的作品有好有坏。但总的来说，精华多于糟粕。他有很多人生感悟和人生道理。有一段话让大家印象深刻。在《射雕英雄传》中，杨过得知郭靖和妻子是父亲的仇人时，就有了报复心理。是他准备对郭靖下手的当天，他陪着郭靖视察向阳市。当时郭靖这样对他说：“人家叫我大侠，却不知道怎么叫我侠义。有两层意思。第一，忧国忧民，救民于水火，这是侠义最大的一点。第二，救苦救难，这是最年轻的。”当时襄阳四面树敌，郭靖夫妇水火救民，堪称英雄！所以杨过羞愧难当，不忍下手。这一集深深感染了我。直到现在，它仍然影响着我与人交往的方式。
所以，流行文化不应该被一棍子打死，而应该被审视和分析，取其精华去其糟粕。
【第13篇】硬币浮起来了作文900字-小学三年级作文
作文库
硬币漂浮了起来
下午放学回家，迫不及待地看着老师发的作文杂志，像一只蜜蜂贪婪地吮吸花蜜。突然看到一篇文章，题目是《硬币“怕”香皂的奥秘》。当我读到“所以我把硬币放在水面上，它就漂浮起来了。我想把肥皂放在硬币上，但是肥皂一靠近硬币，嗯？硬币居然漂走了……”说这些话的时候，我很好奇，决定自己试一试。
我按照文章里写的拿出一枚五分镍币，轻轻放在水面上，硬币却“咯噔”一下，沉入水底“睡觉”。我不甘心，试了几次，结果还是一样。突然想到作者写的是他在洗衣服。你想用肥皂水吗？我用肥皂水做实验，但硬币还是沉到了底部。然后，我把洗衣机装满水，把硬币放进水里，但是没有用。它摇摇晃晃地走到了底部。我用的硬币和他用的硬币不一样吗？这个问题闪过我的脑海。我妈好像看出了我的心思，拿出一大包硬币给我做实验。有一分、二分、五分、一角、五分、一元，还有三百多块。我心想：一定有一些硬币可以漂浮。我把硬币一枚一枚地放进水里，但他们不听我的。有的像淘气的孩子一样跳进水里；有些人就像喝醉的醉汉，在水中摇摆；有的像孙悟空一样，翻身沉到底.
经过以上实验，我对这篇作文提出了质疑。于是，我向电脑先生求助。我一查，咦，硬币真的能浮在水面上。因为水的表面就像一层紧绷的橡胶膜，各部分之间有一种相互的拉力，这种拉力叫做表面张力。当水的表面张力能承受硬币在水面上的压力时，硬币就能浮在水面上。然后我又检查了一遍，找出了四种方法：第一，用食指托住硬币，慢慢把手指浸入水中，让硬币在水面上平放。第二，把硬币放在纸巾上，然后把纸巾平放在水中。向水中加入糖或盐。第四，蜡或油脂币。
经过反复试验，我得出结论，第一种方法的成功率低于第二种方法，难度更大。第三和第四种方法是辅助方法，应该由第一种方法完成。让硬币漂浮的关键在于放硬币和硬币的技术。轻币，如一分、二分、五分，容易成功。
看着硬币像船一样漂浮在水面上，我高兴地说：“硬币在漂浮，硬币在漂浮！我终于可以做硬币‘恐惧’肥皂的实验了。”
作文库
【第14篇】硬币三兄弟作文500字-小学三年级作文
今天老师和我们玩了一个大型的模仿秀，带了三位嘉宾。当老师的手伸进包里时，我们早早地向四周看了看。下面是嘉宾，分别是“大哥一元”“小姐姐五角”“一角小姐”。我很不解。硬币怎么能和我们一起仿制？他们会唱歌和说话吗？
模仿秀就要开始了。“丁.发出丁当声.叮——”一个清脆的声音像铃铛一样在我耳边荡来荡去。我仿佛看到了“五角姐姐”随着“舞台”起舞。她穿着金色的连衣裙来到现场，每个人看到都会忘记自己的烦恼。“嘭嘭嘭——”听起来像只害羞的蚊子。我仿佛看到了角落小姐，穿着银色的衣服，羞涩地走上舞台。“董.发出当当声.董——”的声音很大，“一元哥”像个老艺术家一样走上红地毯。
模仿秀本来就是“演唱会”！“演唱会”开始了，这次模仿s.h.e，“董…？hellip.发出丁当声.丁——“他们唱完了。我觉得《五角星女孩》唱的不错。不仅和谐，最后还打鼓。而《角落小姐》最差。她甚至听不见自己的声音。当时观众无言以对，因为这好像是第一次看到这么奇怪的“演唱会”。
原来硬币会唱歌一段时间，以前只知道用它买东西，以后要观察周围的一切。
三年级：潘明敏
【第15篇】找硬币作文700字-小学三年级作文
今天，我很开心，因为我有我最喜欢的作文课。
敖老师拿出三枚银币对我们说：“今天我们来玩找硬币的游戏，好吗？”老师话音刚落，学生们就欢呼起来。其中我欢呼的最多，因为找东西是我的强项！
敖老师把我们带到教室外面，说：“我把硬币藏在教室里了。在这段时间里，学生们先呆在外面。别偷看！”说完，便走进教室去藏硬币。
在教室外面的过道里，我总是在后面(事实上，我在中间，但我被我们班的一个大胖子黄艺馨撞到了后面。突然，敖老师喊道：“硬币藏起来了，你可以进来找……”话还没说完，学生们就冲进了教室。刚到门口就听到陈雪婷兴奋地喊：“找到了，在我抽屉里！”听到她的喊声，我慌了：连女生都没事，没理由找不到？
我在教室里，东张西望，东张西望，甚至在找粉笔盒。这时，教室里传来“叮”的一声脆响。怎么回事？原来，当许杨森提到那本日记时，藏在里面的硬币掉在了地上。看到这里，我更加慌了，心想：只剩一枚硬币了，我一定要找到！
但是这枚狡猾的硬币没有出现。这时，敖老师说：“还有两分钟，大家加油！”听到这里，我简直要疯了。我在教室里走来走去。我没有在任何一个角落逃过我的眼睛，但我甚至没有看到硬币的影子。“时间到了，我再也找不到了。”我还是不放弃，但是老师已经下了命令，我只好悻悻地回到座位上。
这时，敖老师问：“同学们，你们知道第三枚硬币在哪里吗？”“不知道。”老师笑着说：“——我有。”我们惊讶地发现，老师的手总是摊开的，而硬币却乖乖地躺在老师的左手上。一个大教室突然晕倒，怪老师“耍花招”。我烦恼地拍了拍脑袋：“哎呀，你看我死脑筋……”
乐山实验小学三班(6)
2007.10
(指导员刘)
小学其他年级同类作文
对硬币的观察
我在巨人学校报了一个“初中初作文班”。每周二周四周六晚六点半上课，昨晚上第一节课。
昨天上课，老师让我们先听声音，猜东西。我看见他把手放在口袋里，使劲摇晃，发出叮叮当当的声音。全班同学齐声说：“是硬币。”老师拿出了东西，是硬币。
然后老师把一元五分一毛钱的东西掉在地上，录下声音。然后老师让我们闭上眼睛。他把硬币分别扔在地上。让我们听听声音，猜猜它们是什么硬币。第一次因为声音重，我们都说是一块钱，都猜对了。第二投，因为声音差不多，我们都说是一块钱，只有两个同学提出了不同的看法，我们是对的。第三次，老师扔了一个五边形，两个学生互相抓拍，说是一块钱。包括我在内的其他同学都说是五边形。最后我们是对的，真的对不起那两个学生。
然后老师给我们每人发了一枚硬币，我得到了一枚一美元的。正面中间有一个很大的阿拉伯数字“1”，上面有六个汉字：“中国人民银行”。这六个字排列成弧形，表示它们的发源地是中国人民银行。“1”下有四个阿拉伯数字：2001。意思是他出生于2001年。在“1”的左边，“一元”用汉语拼音拼出来的意思是它的面值是一元。“1”右边是“元”字，与“1”相连，表示其面值为一元。
看着硬币的背面，你首先看到的是一朵菊花。菊花象征着中国人的正直和坚强。图中菊香略向右倾斜，黄色花瓣包裹靠近中心芽，散发出淡淡的香味。文字常年盛开在秋天，不怕冷。诗人元稹曾经写过一首诗，“不是花更喜欢菊花，而是花多了开不了花。”菊花开了能开多少种花？菊花上用汉语拼音拼写的“中国人民银行”呈弧形排列。
这节课，我们学会了如何从声音中判断事物，观察一个事物，对硬币有了更深的理解，真的受益匪浅。
（六年级，700字）
会流泪的硬币
我们的作文老师黄老师，堪称半个魔术师，他神奇的魔术往往让学生惊叹不已。
今天第一节作文课铃响的时候，黄老师神采奕奕地走进教室。我们都用期待的眼神看着——老师，因为老师说他今天要给我们表演魔术。
老师表演的魔术叫《会流泪的硬币》。大家都忍不住觉得很奇怪。——币怎么私下掉眼泪？
魔法开始了，学生们睁着两个乒乓球一样大的眼睛看着老师手里的硬币。但是老师首先请陈检查硬币的真假。陈仔细检查了一下，告诉大家硬币没有问题。然后老师张开手掌给大家看，没毛病。然后老师让陈用大拇指和食指挤压硬币。说：“只要使劲挤，硬币就会疼，疼的时候会哭。”学生们不相信。陈咬紧牙关，又挤又挤。尽管费了很大力气，没有硬币流下半滴眼泪，学生们笑了。
这时，老师说：“让我来见证奇迹的时刻。”微笑着把硬币放在手指间。他轻轻捏了捏，晶莹的水滴从硬币上滴落下来。大家都愣住了，眼睛睁得大大的，嘴巴久久说不出话来。一滴，两滴，三滴.大家都很惊讶。真是奇迹。硬币真的流下了眼泪，大家纷纷议论。我心想：这是怎么回事？有什么秘密？
小魔法充满了无限的奥秘，不仅激发了我们的好奇心，也让我们努力思考和探索，带给我们快乐。
四年级：成了成功作文——小圆圆
（四年级，500字）
有趣的硬币
我是一个学生，任务是学习和接受知识，大部分来自智者，大部分是死人。
很难和死人讨论休息，因为他们从来不需要休息或者已经永远在休息了。幸运的是，我们都会死。
所以只能讨论居住情况。活人需要休息吗？如果有人告诉你把三分之一的生活用于休闲，他要么是你的竞争对手，要么是一家公司的儿童保育人员。这些天谁有空？比如这次考上大学，四年要处理几十科，学什么有用什么没用，拿个毕业证，然后找工作。如果剩下的都结束了，文凭也没有了，只能出去卖苦力了.
先说找工作后的情况。应届大学生要给公司留个好印象，什么都不懂。我该怎么办？还是卖苦力！这几天不加班，不熬夜，不铺地板。谁给你好看？因此，你不能休息。心不好的话，大概会跟古人走。
好吧，就算你有一份成功的工作，有房有车有小米，你还要休息吗？还是不要！什么成就，股票，投资，又把你锁在里面了。当你想休息的时候，后面的人会踩在你的肩膀上，从你的头上爬过去，所以你要僵硬。所以腰、肝、胆、胃的问题大多在这个时候就出来了。
如果你想说我不在公司呆了，做个普通人就好。你能休息一下吗？想都别想。先说这个房子。就像菜市场的菜，每天都要花一个价，翻来覆去，涨起来。你认为它会停止吗？孩子上学，老人看疾病，哪一个不像亮刀一样对着你？就想着这些事，能抽出时间吗？
你又说，我不是普通人，能当官吗？官员，还是不能休息！
先说基层。从基层做起，往上爬。就说不巴结领导，不摇头摆尾。你一定要让人看到一些优点。我会写两个字。好了，领导的讲话，总结，工作报告都给你了。今天的5000字和明天的10000字都是差不多的东西。如果内容没有重复，那就挠头吧。如果文笔不好，领导那边也不好看。如果写的好，两位领导三位领导再来找你。(领导力是我们的特色)
很容易混，想休息？没门！这顿饭一天一次是避免不了的，你要喝酒，k要唱歌，领导有兴趣，还要一起泡姑娘，胃、肝、胆、肾都不能休息。如果你花更多的时间在温泉、桑拿和美容按摩上，你将永远休息。
回到正题，孔子老人家不愧是圣人。几千年前他看透了这一切。“没有休息”，休息等于不吃饭。大家都不愿意停止吃饭，只能“活得比生活多，工作没完没了”。如果你不同意我的观点，那么你很快就会停止进食。
（四年级，500字）
