三年级硬币作文怎么写

发布时间：2021-04-15 08:22:46 查看人数：61

【第1篇】硬币奇遇记作文1100字-小学三年级作文

我从出生就开始了我的人生旅程。我第一次交到一个阿姨手里，阿姨对我特别好，每天都把我放进她干净漂亮的小红钱包里。里面有很多夹层，她总是把我放在最干净最透气的一层。在那里，我认识了很多大哥大姐，看到了两位叔叔阿姨。他们见主人要钱，一个个挤在我前面，因为不想让我的小女儿出去受罪。可惜我没有看到爷爷奶奶——因为他们会讲故事！我们很期待。最后，我们期待一位老人。他是有学问的！他每天都会给我们讲故事讲知识，我们都快成小学生了！然而好景不长，师傅见爷爷年纪太大，就掏钱买了。更糟糕的还在后面！突然有一天，一只“黑手”伸进了主人的包里。我发现我们的“家”慢慢被举起来了。我们慌了，大喊：“师傅，钱包！”我们的声音很小，主人根本听不见。这时，主人想拿钱付账，摸了摸包。“哎，钱包呢？”是小偷吗？”她一想到小偷，就急了，立刻环顾四周，发现一个男人拿着和她一样的钱包，立刻喊道：“抓小偷！”，小偷吓得一头雾水。他怎么会撞上前面的警察？钱包飞出去了，掉进了垃圾桶。车主找了找，没找到我们。你知道，里面可以有现金，存折，身份证。她问小偷，小偷说不知道；她问了警察，但他们不知道。

有一天，一个收垃圾的发现了我们。“打开看看！”奶奶高兴地说：“打不开！”爷爷很老实。“我们得给警察！”老奶奶听了，大声说：“这是我们的，这是我们的！”“不！老实说，你看不到钱。”爷爷用理智说服奶奶，“但是……”奶奶没理。“但是我们太穷了，没有钱。而且，上次你还钱包的时候，人家还坚持说少了50块钱。虽然50块钱对有钱人来说不算多，但是花了我们两个月！”我们差点哭了，为这对夫妇感到难过。但是，毕竟老人是老实人，老老实实把钱包交给了警察。结果警察叔叔认识老人，给了他荣誉证书和抚慰金，老人高高兴兴回家了。

最后还是回到了主人的包里，还是在这里舒服！有一天期末考试，师傅给了我们一个双百。新主人爱我们。他不仅给了我们一栋房子住，还每天来看我们。有一天，我们的房子砰的一声破了。原来小师傅要给我们捐款！他把我捧在手里，看了一遍又一遍：“你最干净，留下来。”我被他塞到他口袋里，每天都带着。有一天，他在玩游戏的时候，为了方便，把我藏在一片草坪上。结果天一黑他就飞回家了。虽然我尽力喊，他还是没听见。唉，我要在这里呆多久？

有一天，一双纤弱的手把我从地上抱起。“喂，这里有一枚硬币！”一个漂亮的小女孩对着爸爸妈妈喊，眼神犀利，于是我被带到一个小池子里洗澡。她穿上外套，把它放进一本小册子里。小册子里有很多硬币，我又有很多好朋友了！

我太开心了！

【第2篇】抢硬币作文250字-小学三年级作文

今天晚饭后，爸爸从外面散步回来了。

突然，父亲说：“我口袋里有一些硬币。你们谁要？”我一听到有硬币，就急忙跑过去。正在这时，我妈过来了。我们都争先恐后地说：“我要，我要。”父亲见我们抢得这么惨，就说：“我想我还是把这枚硬币给你妈妈吧，你不用了。”听到这里，我用手一把抓住。我们三个人为了硬币开始了一场战争。我们互相推推搡搡。最后，爸爸把那些硬币塞进妈妈的裤兜里。我正要去拿的时候，我妈说：“你拿了这枚硬币，以后就不给你零花钱了。”我只好回到座位上，开始乖乖地写作业。

就这样，这场抢币战以我的失败告终。

【第3篇】硬币为什么可以浮在水面作文800字-小学三年级作文

硬币为什么能浮在水面上

山东枣庄沙河子小学三年级二班彭博

今天同学无意中听到硬币可以浮在水面上。我不信。我决心试一试。之后，我向同学请教。放学后，我飞快地跑回家，想着做实验。

回到家就开始准备材料：脸盆，水，干毛巾。等这一切都准备好了，我开始实验：第一步，把手和硬币擦干净。我擦干手后，正要擦硬币。啊，硬币在哪里？为什么没了？我不能碰我的口袋。嘿！看我的木瓜头，没有硬币，那漂浮的是什么？我赶紧上楼去拿几个一美元的硬币，然后擦掉最亮的一个。第二步，小心地将硬币面朝上放在食指顶端。第三步：将手轻轻放入水中，最后用食指触水，使硬币反面能触到水。然而我这次实验失败了。我想是因为不小心碰到了水。第二次，我又做好了准备，开始做实验，但就在我把硬币放好之后，硬币又沉了。我气得嘴里嘟囔着“我说硬币可以飘。”真的是吹牛。“转念一想，“试几次，万一真的成功了，就可以在同学面前‘炫耀’了”。我试了几次都没有成功。这时候表哥刚好来找我，看到我在做“浮币”。我赶紧说：“你不应该用这么大的硬币，你应该找一个小一角的。”“哦，是。“我恍然大悟。说完，我立刻从抽屉里找出一枚小硬币，擦干净。我开始了实验。我一试，小硬币就飘了。”硬币在飘，硬币在飘！”我高兴地跳起来哭了。这个时候，表哥比我还得意。她仰着头问我：“你知道为什么吗？“我想了想，又摇了摇头，把我难住了。至于她，她更骄傲。我求她告诉我，然后她说了原因：原来液体的表面像一层紧绷的橡皮膜。零件之间有拉力，称为表面张力。如果我们把一枚硬币轻轻平放在水面上，由于硬币很轻，水的表面张力可以承受它对水面的压力，所以它可以浮在水面上而不下沉。

似乎只要你愿意去观察，生活中处处都有科学。

讲师：彭飞

【第4篇】硬币跳龙门作文450字-小学三年级作文

“哈哈哈！”教室里发生了什么？像锅爆炸了，原来是硬币跳高实验。

实验开始了，老师先给我们演示了一下。实验者是、许和我。许是第一个做这个实验的人。他先把秤放在桌子上，然后在秤的一边放一枚硬币，然后把手放在尺子的两边，在桌子上摸了摸。他蹲下身子，深吸一口气，猛地吹了起来。硬币像鲤鱼跳龙门一样跳过了秤。观众热烈鼓掌，许海瑞高兴地举起手说：“我吹过去了！硬币跳过去了！”下一个是韩佳琳。我看见韩佳琳蹲了一个马步，然后突然一击，“呼”地一击，硬币像接受指令的机器人一样跳了过去。

只剩下我一个人了。我深吸一口气，用力吹了吹。硬币就像一只懒猪，我从来没有摘过！我试了很多次都没有成功。

虽然我的实验失败了，但是这个实验很有意思。我以后就跟我爸做一次，比较谁的硬币能跳过龙门！

黑龙江省绥化市北林区尚志小学三年级高：

【第5篇】《妈妈的硬币》读后感作文400字-小学三年级作文

前几天看了一本书，里面有个故事叫《妈妈的硬币》。这个故事讲的是一个9岁的孩子，左腿在火灾中严重烧伤。医生说她的左腿很有可能残疾，最终成为一个废人。听了医生的话，她妈妈伤心地哭了，她无法接受自己变成了一个废人。所以她妈妈鼓励她每天站起来练左腿，但是她觉得很痛。有一天，她不顾妈妈的鼓励，不肯动左腿。后来我妈拿出一枚25分硬币，告诉她站起来就给她。为了拿硬币买糖果，孩子勉强站起来，妈妈笑着给了她硬币。一天，一个月，一年？当孩子回到学校时，医生很惊讶，因为她的左腿非常正常。

多年后，孩子的姐姐告诉她，当时妈妈做了两份工作，没有时间休息，只是为了每天赚她25美分，妈妈让孩子走路的愿望实现了。

读了这篇张文，我知道世界上的母亲非常爱她们的孩子，她们会为孩子做出巨大的牺牲。母爱伟大，能创造世间罕见的奇迹。

我知道，我妈妈也很爱我。以后我会更爱父母，做一个听话懂事的好孩子。

初三，读于田

【第6篇】我会变成一枚硬币作文450字-小学三年级作文

有一天，我看见一位时髦的女士走在路上，只听一声叮当。几枚10分硬币从他的口袋里掉了出来，但这位女士看也没看就走了。

看着看着，感觉身体变轻了。当我转过身时，我发现我已经变成了一枚硬币。我无助地躺在地上。过了一会儿，一个骑自行车的哥哥骑在我身上，把他哥哥绊倒了。“哎呀，好痛！”哥哥下了车，说：“哪个硬币让我差点绊倒。”哥哥走后，我静静地躺在地上。太阳渐渐落山，夜幕降临。突然，开始下雨了。我差点掉进阴沟里。幸好有草。

第二天早上醒来，发现自己很虚弱，睡着了。当我醒来时，我发现一个老妇人。我以为他会救我，但老太婆只看了我一眼就走了。我别无选择，只能继续躺在高知，等待，等待，最后等待另一个人。抬头一看，原来是个小学生，穿着校服，围着红领巾。小学生抱起我，买了一支铅笔。我太高兴了，终于有人救了我。

人，关心人就是关心我们的祖国。我们必须关心每一分钱的人民币，节约每一分钱。

太师三附小三年级：窦婷婷

【第7篇】硬币奇遇记作文1100字-小学三年级作文

我太开心了！

【第8篇】硬币浮起来了作文900字-小学三年级作文

作文库

硬币漂浮了起来

下午放学回家，迫不及待地看着老师发的作文杂志，像一只蜜蜂贪婪地吮吸花蜜。突然看到一篇文章，题目是《硬币“怕”香皂的奥秘》。当我读到“所以我把硬币放在水面上，它就漂浮起来了。我想把肥皂放在硬币上，但是肥皂一靠近硬币，嗯？硬币居然漂走了……”说这些话的时候，我很好奇，决定自己试一试。

我按照文章里写的拿出一枚五分镍币，轻轻放在水面上，硬币却“咯噔”一下，沉入水底“睡觉”。我不甘心，试了几次，结果还是一样。突然想到作者写的是他在洗衣服。你想用肥皂水吗？我用肥皂水做实验，但硬币还是沉到了底部。然后，我把洗衣机装满水，把硬币放进水里，但是没有用。它摇摇晃晃地走到了底部。我用的硬币和他用的硬币不一样吗？这个问题闪过我的脑海。我妈好像看出了我的心思，拿出一大包硬币给我做实验。有一分、二分、五分、一角、五分、一元，还有三百多块。我心想：一定有一些硬币可以漂浮。我把硬币一枚一枚地放进水里，但他们不听我的。有的像淘气的孩子一样跳进水里；有些人就像喝醉的醉汉，在水中摇摆；有的像孙悟空一样，翻身沉到底.

经过以上实验，我对这篇作文提出了质疑。于是，我向电脑先生求助。我一查，咦，硬币真的能浮在水面上。因为水的表面就像一层紧绷的橡胶膜，各部分之间有一种相互的拉力，这种拉力叫做表面张力。当水的表面张力能承受硬币在水面上的压力时，硬币就能浮在水面上。然后我又检查了一遍，找出了四种方法：第一，用食指托住硬币，慢慢把手指浸入水中，让硬币在水面上平放。第二，把硬币放在纸巾上，然后把纸巾平放在水中。向水中加入糖或盐。第四，蜡或油脂币。

经过反复试验，我得出结论，第一种方法的成功率低于第二种方法，难度更大。第三和第四种方法是辅助方法，应该由第一种方法完成。让硬币漂浮的关键在于放硬币和硬币的技术。轻币，如一分、二分、五分，容易成功。

看着硬币像船一样漂浮在水面上，我高兴地说：“硬币在漂浮，硬币在漂浮！我终于可以做硬币‘恐惧’肥皂的实验了。”

作文库

【第9篇】找硬币作文500字-小学三年级作文

来到快乐作文，张先生把手伸进口袋，看着天花板。他很神秘。他走来走去，最后拿出一个又小又硬的一角硬币。

平时总是存硬币或者和同学一起玩猜利弊。今天我用硬币做什么？突然，老师说她藏了五个硬币。学生们没有说他们有多开心。有的跳起来，有的探头探脑找硬币，有的高兴的大叫。我也很激动。这时张老师说，谁捡到一枚硬币，老师就给他(她)，学生们听了这句话更开心了。因为他们都很想要一枚硬币。

我马上开始看，我很激动，很开心，很激动。

我们开始找硬币，大家都一一举手。为了公平起见，张老师“敲黑板，传橡皮擦”，最后选择了杨佳宇找硬币。她很快跑到教室的尽头。她左看右看，但找不到。然后她跑到前面，翻箱倒柜，找不到杯子。这时，她回过头来。最后，窗台上一个角落里的浅蓝色铅笔盒落入了她的视线。她在打开铅笔盒前摇晃了一下。原来铅笔盒里有一枚硬币。这时，她非常兴奋，因为她自己找到了硬币

教室里还有四枚硬币。下次我会找到他们中的一个。

老师点评：小作者观察的很仔细，能把整个游戏过程讲出来，表达的很详细，很不错！但文末错别字、音标较多，影响整体效果。加油！

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【第10篇】水上浮硬币作文400字-小学三年级作文

让我们先把杯子装满水，然后游戏开始。我把一元硬币平放在杯沿上，然后小心翼翼地慢慢推。硬币接近水面时，我不小心碰到了，硬币掉到了水底。我又做了几次，硬币就是浮不起来。

胡老师看了看四周，发现一元硬币都没人飘。他说：“现在让一枚便士硬币漂浮起来，从别人那里借一些。”

我们又开始了。我先用拇指和食指放了一枚便士硬币。我小心翼翼地轻轻地把它放在水上。它似乎被施了魔法。碰到水就掉了。我又做了几次。最后一枚一便士硬币飘了出来，我拿了几枚一便士的硬币飘了出来，但我很失望。

过了一会儿，胡先生叫了几个学生来竞争。其他同学比赛的时候，我发现他们总是先把便士硬币弄干，好像飘的比较好。比赛快结束了，水面上漂浮着五枚便士硬币。结束后，学生们谈论他们如何放置硬币，例如：握住食指和拇指，然后慢慢放下；我还说了放硬币要注意的几点，比如：放硬币的时候要轻放慢放，不能快放重放；等水平了才能放下，不然硬币就不会飘了。

我终于可以玩“硬币浮在水面”的游戏了！

【第11篇】一元硬币的经历作文300字-小学三年级作文

我是一元硬币，见过的人比去过的还多。

一开始，我是在一个小女孩的手里。母亲节到了。小女孩存了五元钱给妈妈买花。我还去花店买了五元以内的花。离开她我不会难过，因为女孩想祝妈妈母亲节快乐，我心甘情愿的来到花店老板的手里。

一个有钱人来买花，花店把我交给了那个有钱人，因为他换不到钱。富人见我是一枚微不足道的硬币，就把我扔在地上，被一个扫地的老爷爷捡了起来。我心里义愤填膺，心想：一块钱也是钱啊！

我的身体在扫地的爷爷手里又臭又脏，像一滩烂泥散落在身上。我真的很想早点离开他。最后他在扫大街的时候发现了一个爱情盒子，觉得山里的孩子比他还苦，就把我扔进了爱情盒子里。这个举动让我觉得他很善良。

在爱情盒子里，又黑又不舒服。一个月后，我被送到一个贫困山区，捐给了一个家庭。他们的孩子把我擦干净，照顾我。最后，我被藏在他的储存罐里。

【第12篇】硬币奇遇记作文1100字-小学三年级作文

我太开心了！

【第13篇】找硬币作文700字-小学三年级作文

今天，我很开心，因为我有我最喜欢的作文课。

敖老师拿出三枚银币对我们说：“今天我们来玩找硬币的游戏，好吗？”老师话音刚落，学生们就欢呼起来。其中我欢呼的最多，因为找东西是我的强项！

敖老师把我们带到教室外面，说：“我把硬币藏在教室里了。在这段时间里，学生们先呆在外面。别偷看！”说完，便走进教室去藏硬币。

在教室外面的过道里，我总是在后面(事实上，我在中间，但我被我们班的一个大胖子黄艺馨撞到了后面。突然，敖老师喊道：“硬币藏起来了，你可以进来找……”话还没说完，学生们就冲进了教室。刚到门口就听到陈雪婷兴奋地喊：“找到了，在我抽屉里！”听到她的喊声，我慌了：连女生都没事，没理由找不到？

我在教室里，东张西望，东张西望，甚至在找粉笔盒。这时，教室里传来“叮”的一声脆响。怎么回事？原来，当许杨森提到那本日记时，藏在里面的硬币掉在了地上。看到这里，我更加慌了，心想：只剩一枚硬币了，我一定要找到！

但是这枚狡猾的硬币没有出现。这时，敖老师说：“还有两分钟，大家加油！”听到这里，我简直要疯了。我在教室里走来走去。我没有在任何一个角落逃过我的眼睛，但我甚至没有看到硬币的影子。“时间到了，我再也找不到了。”我还是不放弃，但是老师已经下了命令，我只好悻悻地回到座位上。

这时，敖老师问：“同学们，你们知道第三枚硬币在哪里吗？”“不知道。”老师笑着说：“——我有。”我们惊讶地发现，老师的手总是摊开的，而硬币却乖乖地躺在老师的左手上。一个大教室突然晕倒，怪老师“耍花招”。我烦恼地拍了拍脑袋：“哎呀，你看我死脑筋……”

乐山实验小学三班(6)

2007.10

(指导员刘)

【第14篇】一枚硬币的经历作文200字-小学三年级作文

我是一枚硬币。有一天，我的小主人跳到了学校，我趁着这个好机会“跳”开了。

我被扔到路边，掉进沟里，跟着水跑了。我继续往前走，沟很湿。我和水姐打了个招呼，然后继续“勇往直前”。一路上，我救了在水下挣扎的小蚂蚁，救了正在学飞的小蝴蝶。我遇到了和小蜗牛一起漫游世界的蜗牛妈妈；森林里的小松鼠给了我松果……我想我一定要环游世界！我想周游世界！吃遍天下！看这美丽的风景！享受全世界！

这是我的梦想，我会努力去实现它！

初三：李冬月

【第15篇】一枚硬币的两面作文800字-小学三年级作文

硬币的两面

曾几何时，小虎队的动感节奏和斯蒂芬刘的童年歌谣陪伴着我们从青春走向青春，从花朵走向花朵，从春天走向秋来。

就像人们常说的，一首好歌可以影响一个人一辈子。回想起父母唱的《歌唱祖国》，激励人们为社会主义事业而前进，相比之下，今天周杰伦的歌曲《蜗牛》作为爱国歌曲被列入校歌。一石激起千层浪，可谓“惊世骇俗”。顿时各大媒体、报刊杂志展开了热烈的讨论，讨论的话题是流行歌曲是否适合校歌。所以我想，只要是积极健康的歌曲，为什么就不能普及和演唱呢？但是有人说流行歌曲可以很优雅，更不用说当校歌用了，让大家一起学唱歌。但是现在，我们年轻人不都是周杰伦和斯蒂芬妮的伙伴。既然我们都喜欢他的作品，为什么不能认同呢？

我不是不喜欢流行歌曲，但是有一点值得肯定。与往常相比，这一举动是一大进步！我们的社会还是一个比较传统保守的社会。虽然人们的价值观发生了很大的变化，但当一些传统观念与现代思想发生冲突时，我们的老师和父母会告诉我们选择前者，这实际上与我国的传统文化、历史和思想有关。今天，社会正面临着巨大的变革，文化正面临着巨大的发展。传统的思维方式逐渐与国际接轨。我们为什么不改变思维方式？

众所周知，金庸是一位著名的武侠小说家。我也是看着他的作品长大的。可以说他的作品有好有坏。但总的来说，精华多于糟粕。他有很多人生感悟和人生道理。有一段话让大家印象深刻。在《射雕英雄传》中，杨过得知郭靖和妻子是父亲的仇人时，就有了报复心理。是他准备对郭靖下手的当天，他陪着郭靖视察向阳市。当时郭靖这样对他说：“人家叫我大侠，却不知道怎么叫我侠义。有两层意思。第一，忧国忧民，救民于水火，这是侠义最大的一点。第二，救苦救难，这是最年轻的。”当时襄阳四面树敌，郭靖夫妇水火救民，堪称英雄！所以杨过羞愧难当，不忍下手。这一集深深感染了我。直到现在，它仍然影响着我与人交往的方式。

所以，流行文化不应该被一棍子打死，而应该被审视和分析，取其精华去其糟粕。

小学其他年级同类作文

一枚五角硬币

流动的风没有痕迹，流动的水没有形状。也许，一切都只是一瞬间，但我永远不会忘记。

七月下旬的一天，我在家看电视，做作业(虽然我知道不好)。因为那天太热，我还打开了电风扇和空调。突然听到外面有人喊：“卖水果，卖水果！”当我听到这个声音时，我不禁被美味的食物所诱惑。我赶紧走到门口，让阿姨过来。阿姨头上戴着一顶草帽，汗流浃背，手里拿着两筐水果，肩上挎着另一筐。我问阿姨：“阿姨，我要两个苹果。多少钱？”阿姨从其中一个篮子里拿出两个苹果，说：“小朋友，50美分只要1元。”我从口袋里掏出两个硬币给了阿姨，阿姨看都没看就走了。刚出家门没几分钟，头上汗流浃背。我把剩下的钱拿出来，数了数，不过只有2块钱的五毛钱。我想：我刚给了阿姨五毛钱，怎么又出来了五毛钱？想到这里，我突然意识到，我把1元的五边形错当成了2元。唉.算了，只要五毛钱！“丁————”门铃响了。我以为是爸爸下班回家。我打开了门。我从没想过是阿姨。姑姑上气不接下气地说：“小朋友，我刚才急着回家，忘了给你我的五毛钱。来，拿着。”阿姨又走了.

我想变成一只蝴蝶，飞到姨妈跟前，告诉她：“休息一下……”

（五年级，500字）

一元硬币

一美元硬币

人做事情不能没有良心，否则会被良心谴责。这样的事发生在我身上。

有一次，我去一家小超市帮奶奶买酱油。一瓶酱油九块钱，奶奶给我十块钱。理所当然，店主应该给我一元钱，但店主粗心大意，给了我两元钱。我拿着酱油和硬币飞快地跑了，心里想：这个掌柜太笨了，连数都数不过来。嘿，再给我一块钱。

然后，我就想，这一块钱能买什么？是的，我可以买一个冰淇淋。我跑到冰淇淋店，从店主那里买了一个冰淇淋。我吃了走回家，但是越吃越难吃。这种冰淇淋通常是甜的。今天怎么不甜？这冰淇淋是坏了还是怎么的？

晚上睡不着。我总是在脑海中一遍又一遍地回忆白天发生的事情。

第二天一早，我跑到小超市，还了店主一块钱。

当我走出超市，我的心变得更加踏实。

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（四年级，300字）