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三年级五水共治作文

发布时间:2021-03-26 08:13:02 查看人数:49

【第1篇】五水共治作文700字-小学三年级作文

水是生命的源泉,与我们人类的生活密切相关。没有水,鱼就不能在河里快乐地游泳。没有水,我们就看不到如此美丽的花朵开得如此灿烂,闻不到花香,感受不到大自然带来的美。如果没有水,人类和动物的生命就无法继续.然而,水资源被破坏的问题越来越严重。到底是什么原因?我专门走访了几条河流,做了一些调查,发现以下几个场景造成了河流被污染。

场景一:我刚走到河边的时候,看到一个白发苍苍的老太太弓着背在河边洗衣服。白色的肥皂泡不停地流进河里,河水突然变白了,像是在河上铺了一块白色的地毯。我走过去劝奶奶不要在河边洗衣服,那样会污染河流。我奶奶听了我的话,我很开心。

场景二:我继续往前走。住在河边的几户人家正在排放生活用水。管道里传出流水的声音,闻到一股刺鼻的味道。我走过去和那些家庭沟通,劝他们不要把生活用水排到河里。相反,他们应该让另一根水管连接到一个专门排放生活污水的地方。听了我的话,他们才意识到自己的问题。

场景三:我沿着河边走,碰巧看到一个年轻的大叔在河边倒垃圾。突然,有一股难闻的气味,我冲上前去制止这种行为。叔叔用网兜把垃圾捡起来,扔进了垃圾桶。我劝阻他以后不要倒垃圾,因为他贪图方便。他也听了,我很开心。

场景四:我正要转身走开的时候,看到一个老奶奶带着孙子在河边玩耍。她的孙子突然想小便。她奶奶让她孙子去河里撒尿。我赶紧制止这种不文明行为,告诉他前面有厕所,河水会被污染。他们也意识到自己的错误,并及时改正。

通过我的访问,我想给这些人提个醒:请不要把污水和垃圾倒进河里,不要把尿带到河里,不要在河边洗衣服。让我们用小手牵手,防止不文明现象,共创美好家园。

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五水共治

水是生命之源,它滋养万物。五水是指节水、污水处理、供水保护、防洪排涝。

节水,顾名思义就是节水。这种美德在我们学校没有很好地发扬光大。因为学校的水龙头没有锁,经常滴水。没有学生伸手关掉它们。有些学生可能会说,世界上有这么多的水,只要足够我们使用。虽然地球那么蓝,大海无处不在,但其实淡水只占一小部分,要珍惜每一滴水。洗澡洗碗的时候,不要一直开着水,拿起一个盆就行了;淘米水可以用来洗碗;洗涤水可以用来拖地。只要我们每个人节约一点水,全世界的人都能节约很多水。

除了节约用水,另一个重要的是处理污水。目前,许多工厂不断向河流、湖泊和海洋排放污水,污水流入小河。农民用小河的水灌溉田地,使庄稼大面积死亡,剩下的不能食用。污水也会导致很多鱼死亡。因此,污水是非常有害的。处理污水,虽然我们不能阻止那些工厂,但是我们可以做一些力所能及的事情,比如不要把塑料瓶、果皮、电池等垃圾扔到河里。除了自己,还要提醒别人不要扔。当我们有时间的时候,我们可以在保证安全的前提下,捡起河里的垃圾,尽自己的一份力量处理污水。

保护供水就是保护水源。现在很多地方缺水。在他们眼里,一杯清水那么清凉甘甜,可我们不但不珍惜水,还污染水,把果皮、一次性盒子、塑料袋、各种垃圾扔在干净的水源。现在新闻上经常说景区的清水被人扔的垃圾覆盖。保护水源是我们的共同责任。如果我们看到别人向河流扔垃圾,我们必须阻止他们。

防洪水。现在有很多洪水,所以很多地方一直在洪水。正如我们在课文中的一节课中所说,一个小村庄砍倒了很多树,有一天发生了洪水。随着地质变得松散,洪水冲走了这个小村庄,所以我所能做的就是种植各种各样的树。

涝水是雨后留下的积水,不仅会影响城市交通,还会淹没农村农民种植的水稻和玉米。长时间不能排水,土地会被泡成泥。

五水治理,你我他,各尽所能,建设美好家园。

(四年级,800字)

三年级五水共治作文

水是生命的源泉,与我们人类的生活密切相关。没有水,鱼就不能在河里快乐地游泳。没有水,我们就看不到如此美丽的花朵开得如此灿烂,闻不到花香,感受不到大自然带来的美。如果没有水,人类和动
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