【第1篇】老师变魔术
老师会变魔术
周六上午，作文课上，老师给我们出了一道题。我看到老师拿出一捆彩色铅笔对我们说：“谁能把这捆铅笔弄坏？”下面的同学听了这话，觉得很简单，大声喊道：“我来，我来。”
于是，老师先请了一个同学，才看到那个同学用力的握着那捆铅笔，满脸通红，牙齿吱吱作响。他竭尽全力。然而还是没能破。
老师邀请了另一个同学，下面的同学聚精会神的看着。他紧紧地握着铅笔，把它折在腿上。但是没坏。
老师说：“这支笔我不费吹灰之力就能折断。”学生们不信，以为老师在吹牛。老师拿了一支铅笔放入水中，但铅笔真的断了。下面的同学揉着眼睛问：“老师，怎么回事？”老师说：“这是因为太阳光折射。看起来铅笔好像断了，其实没有断。”学生们说：“我们还必须学习我们的技能，以增加我们的知识。”
小学其他年级同类作文
老师变了
以前我们老师教的够辛苦。在课堂上，他一个接一个地问我们问题。我们跟着老师的问题走，但是答案还是没能让老师满意。于是，他耐心的给我们详细讲解了一个问题，直到我们明白为止。下课后，他经常口干舌燥。我觉得：老师这么努力，我的学习却不是很好。经常怪自己笨，不是学材料。
这学期，我们老师不知怎么变了。上课单词不多，提的问题很少。一节课的大部分时间都是我们看书，谈感受。如果有什么难题，他会让我们分组讨论，然后和全班交流。有时他会让我们画画，在舞台上表演。我觉得：之前老师讲那么多，我学习成绩不是很好。现在他说话那么懒，我的学习成绩肯定会直线下降。但是，我从来没有想到，我的学习成绩在每一次单元测试中都略有提高。这时，我也改变了对老师的看法。你真行！你说得容易，但我们学得踏实。我越来越喜欢听你的课。
老师，你变了，变得“懒”了，但我喜欢你这样的“懒”老师。
福建省安溪县蓬莱温泉小学五年级：唐教师：唐金建
（五年级，450字）
老师变成“猪八戒”了（大结局）
老师成了《猪八戒》(大结局)
当老师知道我制造了他的悲剧时，他平静地告诉了我他的理由。他说：“他这样做是为了我们的研究。”
知道了就后悔。我不该这么做的。但是老师说：“你这么做真好，帮我摆脱了30年的问题。”。谢谢你。
听到这里，我的心里涌出了鲜血。决定为老师返岗，给校长写了一封信，信中明确陈述了老师的过错原因。
校长很感动，让老师回学校。老师谢过我。
最后，我和老师成了好朋友，铁哥们。
（六年级，200字）
李老师变小了
李老师越来越小了
乐康市三年级二班四班赖于坚
我们的李老师罚我们不开玩笑，罚了五次，十次，二十次。她还为运动会准备了三天，以便我们可以抄数学题。许多学生在背后说李老师的坏话。每个人都必须给医生写信。很快，医生写道：“吃点药，人就会变小。那个人只有重新做人，才能重新变得一样。”学生们立刻小心翼翼地取下了药袋。几个学生被罚款，不得不在办公室抄写。老师让一个同学帮她倒水，这是千载难逢的机会。同学趁机掉粉。
听了两遍《咕鲁，咕鲁》，李老师变成了曾魏军。李老师叫她旁边的老师：“郑群！”“你怎么称呼它！你老师没告诉你不能直呼老师的名字吗？真没教养！”廖老师看了看，说：“曾魏军，你不是请了一天假吗？”李老师不得不沮丧地去上课。这部分是美术课。王老师说：“上课不管碰什么，一定要没收！”李老师忍不住摸了摸同桌的橡皮擦，王老师马上没收了同桌的橡皮擦。李老师心想：“老师怎么这么不讲理？李老师也是被同桌不服气。李老师想：让他们抄，我好痛苦啊！我必须善待他们。那一刻，李老师变回了原来的状态。
从那以后，学生们和李小姐和睦相处。
（四年级，400字）
