【第1篇】老师变魔术
老师会变魔术
周六上午，作文课上，老师给我们出了一道题。我看到老师拿出一捆彩色铅笔对我们说：“谁能把这捆铅笔弄坏？”下面的同学听了这话，觉得很简单，大声喊道：“我来，我来。”
于是，老师先请了一个同学，才看到那个同学用力的握着那捆铅笔，满脸通红，牙齿吱吱作响。他竭尽全力。然而还是没能破。
老师邀请了另一个同学，下面的同学聚精会神的看着。他紧紧地握着铅笔，把它折在腿上。但是没坏。
老师说：“这支笔我不费吹灰之力就能折断。”学生们不信，以为老师在吹牛。老师拿了一支铅笔放入水中，但铅笔真的断了。下面的同学揉着眼睛问：“老师，怎么回事？”老师说：“这是因为太阳光折射。看起来铅笔好像断了，其实没有断。”学生们说：“我们还必须学习我们的技能，以增加我们的知识。”
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老师变了
以前我们老师教的够辛苦。在课堂上，他一个接一个地问我们问题。我们跟着老师的问题走，但是答案还是没能让老师满意。于是，他耐心的给我们详细讲解了一个问题，直到我们明白为止。下课后，他经常口干舌燥。我觉得：老师这么努力，我的学习却不是很好。经常怪自己笨，不是学材料。
这学期，我们老师不知怎么变了。上课单词不多，提的问题很少。一节课的大部分时间都是我们看书，谈感受。如果有什么难题，他会让我们分组讨论，然后和全班交流。有时他会让我们画画，在舞台上表演。我觉得：之前老师讲那么多，我学习成绩不是很好。现在他说话那么懒，我的学习成绩肯定会直线下降。但是，我从来没有想到，我的学习成绩在每一次单元测试中都略有提高。这时，我也改变了对老师的看法。你真行！你说得容易，但我们学得踏实。我越来越喜欢听你的课。
老师，你变了，变得“懒”了，但我喜欢你这样的“懒”老师。
（小学五年级，）
老师变成“猪八戒”了（三）
老师成了“猪八戒”(3)
接连出现了两个问题。校长把老师的责骂吐了出来。
老师有问题，老师总结结论。最后，又出现了问题。
这将是一个大问题。一个学生因为没有写作业被老师打得稀烂。这次的问题是——暴力。
父母打官司，老师败诉。他辞去了老师的职务，但有些学生经常问他问题。
（六年级，100字）
老师变成“猪八戒”了（一）
老师成了“猪八戒”(1)
“哈哈哈哈哈哈。”伴随着这个奇怪的声音，我不由自主地走进了教室。一张著名而熟悉的脸出现在我面前。
“这不是《西游记》里的猪八戒吗？”我好奇地问。“当然，当然。就是大名鼎鼎的猪八戒！”学生们异口同声地说。“但是他是怎么去找老师的？”“不知道。”
一个穿着棕色外套的女孩出现在教室门口。她小声说出了老师变成猪的原因。
老师布置的作业太多，有些学生经常做不到。被老师辱骂。甚至有同学不写了，老师怒不可遏。上帝看到了，把老师变成了这个样子。
待续，未完，请看第二集！
（六年级，200字）
