【第1篇】紧张的成语擂台赛作文1000字-小学四年级作文
紧张的成语比赛
燕山快乐作文培训学校四年级黄思怡
“哇!是的……”这种欢呼从何而来?你猜!这个快乐的声音一定来自快乐作文课!同样,我也是怀着愉快的心情来到作文班的。本来,丁先生想和同学们进行一场紧张激烈的成语比赛。我找了个座位坐下,听丁老师讲游戏规则,也分享同学们的快乐!
比赛规则如下:比赛分为三轮,每轮限2分钟。按照要求写成语,正确的加1分。最高分是“冠军”,也就是“成语王”。
第一轮紧张开始了!"这一轮是写abac成语."老师话音刚落,有同学笑了笑,好像赢了;有些皱眉,面露难色;我不禁暗暗发笑,心想,这是我的特长。我必须好好表现,充分发挥我的才能。“准备好,开始!”丁老师下的命令。我手写了这封信,一、二……一口气写了五封。就在我得意的时候,“还有一分钟!”丁老师大声说,我心想:“现在,你知道后果了吧!平时可以写十几个关于abac的成语。现在.我真想吃二十五只老鼠——用我所有的爪子挠我的心脏。我苦苦思索却没有想到。经过丁先生的建议,我终于写了两篇。当我刚想写第三部的时候,时间到了。你怎么这么倒霉!”我们和同桌开始换,我得了7分。
第二轮过后,就是最后一轮了。这一轮是用数字写成语。“准备好!”丁老师开始大声说道。比赛开始时,数字“1,2,3.首先想到的是“到10”。我拿起笔“刷”了一下,还是不够。如果我写下这些数字,我仍然无法赢得“冠军”的位置。我咬了一会儿笔,挠了一会儿头,拍了一会儿额头,还是没想起来。这时,看着苏日记里的一只鸟的照片,我想到了那只小鸟。“没错!一鸣惊人,一举两得!真是一举两得!15只剩一只了!我看着陈,挠头,我问她,“关于数字还有什么?”她没有回答我,而是把她的铅笔盒放在我的桌子上。我像看湖一样看着她的铅笔盒,“哦!明白了。全世界!厉害!”我心里暗暗叫好。我们是来互相纠正的。
三轮过后,我一共得了38分,得了33分,陈得了25分。我成了今天的“冠军”,也就是“成语之王”。丁老师奖励了我三本作文书。我别提有多开心了!
游戏结束了,但游戏的激烈和紧张过程总会浮现在脑海。我觉得今天当冠军没什么,因为学无止境,一定要多积累!我必须不带骄傲地赢,带着优雅地输。
(讲师丁明军)
【第2篇】有趣的成语接龙作文600字-小学四年级作文
有趣的成语接龙
“这个……”我脸红了,“‘钻石切钻石’和‘守口如瓶’,手和卫士不是一个字!”“什么,谐音!”他得意洋洋。你太残忍了!发生什么事了?哦,这是我这个班上号称“数学王子”的我和号称“小博士”的成语接龙之间的一场恶战。
“准备,石头,剪刀,布!”他出石头,我出布。好,我开始!”我兴奋地喊道,“无私无畏.甚至。”我看见高田沉思了一会儿,说,“我畏缩了。“他接通了!气得肺都要炸了!还有一个更难的——:“以前的成就都被抛弃了。”(看他怎么连“弃”字都没有!他没想到我连成语都这么难连,连他数据库里的数据都解决不了。他开始挠头,转身
有些“症状”,比如转圈,跺脚,就是蚂蚁——在热锅上跑来跑去!幸运的是,他的“服务员”卢万航的一个“电话”解除了他的“病痛”。他在“电话”里低声说:“弃——,旧——,新——。”但还是听到了。我说:“不,不,你不能作弊。扣分!没办法。我必须赢得第一轮。
第二轮开始了,猜了一下,又是我的开始。"钻石切割钻石"我说。高田神秘地笑了笑:“闭上你的嘴。”“这个……”我脸红了,“‘钻石切钻石’和‘守口如瓶’,手和卫士不是一个字!”“什么,谐音!”他得意洋洋。你太残忍了!我也做了同样的事:“萍水相逢。”他又笑了:“风吹雨打。”这个词听起来不一样。过了一会儿,他突然说:“我输了。”……
比赛以我的胜利结束,我们的笑声回荡在天空…
【第3篇】成语接力赛作文400字-小学四年级作文
今天,我们在作业课上举行了一场独特的成语接力赛。
上课铃响了。余老师把全班分成四组,我被分成第二组。“我们来玩一个叫成语接力赛的游戏。每组第一个学生先上去,把完成的单词写在黑板上,然后把粉笔递给第二个学生。下去吧。成语不能重复。五分钟。我说‘停’,你就停。"于老师讲完了,游戏开始了。
“准备——开始!”听了于老师的吩咐,我们组第一名选手傅泽洲拿着粉笔跑到黑板前,飞快地写着。哎呀!很快就轮到我了。连写什么成语都没想好!写什么?哦,没关系,就写“盈利”!我刚想到这一点,粉笔就到了我手里。我拿着粉笔跑到讲台上,心像小兔子一样怦怦直跳。因为太紧张,平时写的很快,今天甚至写了一个成语。就这样,粉笔从我们的手中经过。“还有10秒!”余老师说。嗯?时间怎么过的这么快?“时间到了!”我们组的傅泽洲就只写了“重磅炸弹”的“精”字,只留下一个“人”字,只有两笔。唉!真可惜!
“裁判”于老师给出了排名。我们组写了24个成语,得了第一名。“耶!”我们一整群学生欢呼雀跃,个个洋洋得意。
【第4篇】传动作猜成语作文600字-小学四年级作文
我们在玩“看动作,猜成语”。一些学生排成一行,开始说教。宇达开了个“好头”。他自己写作、表演和导演。看到后,他伸出一只,捂住胸口,然后一挥手。就这样,左手右手的表演开始了。我的好奇心又冒出来了。是“心胸宽广”!好像没有这样的成语。我坐在座位上,脑子里不断蹦出赞美的话。于大后面的同学张耳和尚——不解。但是,游戏还会继续。他只是简单的跟着榜样走,给身后的学生表演。慢慢的,这个动作就转化成了胸痛。“哈哈哈,咯咯咯”,同学们都笑得前仰后合。最后一个学生紧紧盯着面前的学生,仔细琢磨他的动作,但还是懵懵懂懂。突然,“轻松愉快”就从脑海里冒出来了。于是,我脱口而出。赌一把!我也不太清楚。“是的。”老师点点头说。我的同学们都向我投来赞赏的目光。
终于轮到我了!我满怀信心地走上讲台。站在最后一个位置。是什么成语?“小黄花”于达拍了拍我的肩膀,我转过头。于达一会疯,一会哭,一会笑.他尽力了,我还是迷茫了一段时间。唉,这小黄花在搞什么鬼!是什么成语?我怎么会被难倒?最后,我以失败告终。原来是“哭笑不得”.
学生们一个接一个地笑,教室变成了一片欢声笑语的海洋,一个欢乐的世界。
玩归玩,笑归笑,我们在段子里明白:当演员真的很辛苦!今天,虽然我们这些末流演员连一句简单的成语都不会表演,但我们赢得了同学们幸福的微笑,我们很满足。
【第5篇】小学四年级作文:疯狂猜成语
作文课上,老师和我们玩了一个游戏,——3354,疯狂猜成语,同学们都跃跃欲试,各显才华。
看,老师正在和学生们宣布比赛规则:“每组选出五个人参加比赛,每题答对十分。”
游戏开始了,屏幕上出现了一组画面,可爱的猪头,微弱闪烁的灯泡,可爱的宝宝,一团气体。这组图片能组成成语吗?我环顾四周。几乎所有的学生都低着头坐在凳子上思考这个问题。有些人一脸茫然地看着老师,但是老师脸上的微笑似乎在嘲笑我们。随着时间的推移,我们一点头绪都没有。“是珠宝。”教室突然爆炸了。“老师不算,再给我们一个问题,我一定猜。”在学生的恳求下,老师说:“再给你一次机会吧。”“是啊。”那3000分贝的叫声从我们嘴里出来,大地都会震动。鸟儿纷纷落在地上,飞机听到了机翼断裂的声音。屏幕上出现了一组新的画面,一双眼睛,一个灯泡,一张嘴巴,一张呆滞的脸。一时间,教室里的手像森林的树枝一样密密麻麻.
这个游戏让我明白了中国有很多有趣的成语。
【第6篇】成语大比拼作文600字-小学四年级作文
成语比赛
甘肃临泽刘少侠
同学:你知道哪些成语?今天,老师带领我们在成语的海洋中游泳。请让我给你详细描述一下:
课后,赵老师把我们分成四组。然后,当我们打开幻灯片的时候,屏幕上出现了五个字:“超级比赛”。游戏规则是:把成语中缺少的单词填好,抄下来。“准备——开始!”我们立刻开动脑筋冥想。“可以!”一个同学赶紧举手。王老师走到他面前看了看。“正确,第一组加50分!”“是啊——!”第一组欢呼。其他组都穷到掉队,分别得了50分。第一关,人人平!
接下来是第二关:“幸运测试”,也就是你做我的猜测。我看到一个男生看着屏幕上的成语,然后用一只手砍,然后用双手分。虽然猜的那个女学生把她背对着大屏幕,但她马上猜到是“一刀两断”。然后再猜“画蛇添足”“百感交集”。最有意思的是那个男生“等兔子”的表现。他把手指做成“v”形,戴在头上模仿兔子。然后他跳到桌子上假装打它。他又站了起来,假装捡起口袋里的死兔子。他滑稽的动作引起全班哄堂大笑。他们很有默契,一分钟就猜中了八个。不容易啊!
激烈的第三级“大风险碰撞”开始了。这个层次要求我们在空白处填入适当的数字,形成一个成语公式:“()神无主()云外=()湖()海”。“哦!必须是69=54。”终于有一个了。最后我们组得了300分,排名第一,“哈哈!”老师给我们每个人都加了一颗星星。
这是一个多么充满活力和辉煌的班级啊,它真的充满了我的口!
【第7篇】《孔融让梨》读后感_成语故事读后感500字
有一天,我看了《孔融让梨》这个故事,看完觉得。故事主要讲的是鲁春秋时期一个很懂事很聪明的四岁小孩孔融。有一次我妈拿来一盘梨,让孔融先拿。孔融带了最小的,父亲问他为什么这么做。孔融道:“哥哥比我大,大梨该给他。”
看完之后,心里升起一种敬佩之情。一个四岁的孩子如此懂事,他的一举一动和巧妙的回答深深地迷住了我,真的让人印象深刻。简单句洋溢着尊老爱幼的珍贵品质,蕴含着谦逊的美德。unjs .com).孔融和我的童年相比,是天壤之别,一件可耻的事情浮上心头。事情发生在我五岁的时候。有一天,哥哥正在津津有味地看动画片。我看了看钟。太可怕了!电视剧大结局。我马上拿起遥控器换频道。哥哥突然变了眼神,跑过来和我争辩。当我听到这个消息时,我奶奶从一楼走了过来。了解情况后,她说:“杰仔,作为哥哥,让弟弟先看看。也可以在一楼看看。为什么一定要看这里?”我说:“没有!”“听话!”奶奶说。我盯着奶奶,气冲冲地回到我的房间。晚上奶奶看电视的时候,我故意在电视机前左右摇晃,又踢又踢。奶奶叫我让开,我装作没听见。奶奶最后也没说什么,出去了。
看了短篇《孔融让梨》,明白做人要尊老爱幼。
【第8篇】成语接龙作文350字-小学四年级作文
看,我们班206名学生正在玩成语接龙游戏!每个人都玩得很开心。
老师一进门就告诉规矩:成语要按照春夏秋冬的顺序说,不能重复。输的那一组应该表演节目。第一组是我们,李攀说它很丰富多彩,下一组马上说了一个关于这个季节的成语。有些人已经想到了关于季节的成语,信心满满地坐着等着轮到自己,有些学生用乞求的眼神看着别人,希望从那里得到答案,有些人之前想到了成语,却紧张得忘了人心如十五斗打水。就这样,比赛结束了,老师宣布结果,135团赢了,24团输了,于是沈佳琦代表他们输了的团表演,唱了《守护甜心》的主题曲,很好听。第二组也用谜语解决了问题。
【第9篇】“成语接龙”游戏1000字
今天作文课上,陆老师带我们玩了一个有趣的中文游戏——成语接龙。
陆老师先给我们发了答题纸,然后公布了游戏规则:我们选手要在规定的时间内把括号里的字填上,前后抓龙,组成新的成语。谁填写数量大,准确率高,就被授予“智慧先生”、“聪明女士”的称号,还会被授予奖品。
然后老师给我们举了个例子:“狼性”之后是“野心”,之前是“生命力”,形成了“野心”这个新成语,两个成语变成了三个成语。
所有的学生都明白了。大家都很激动,摩拳擦掌,跃跃欲试,我迫不及待的拿起笔开始做题。按照老师的指示,我认真阅读,一次思考一个问题,很快就做完了三个问题。
再看第二个问题:这是一个填写省市名称的问题。前面比泰国()重要,后面是()。前面的括号要填“山”,后面的括号要填“东”和“山东”,耶!没错!战争又赢了,但我不敢放松,继续往下看。“济南”、“海南”、“天津”、“长春”、“贵阳”.我越来越勇敢,也觉得有点骄傲。哦,我答不出问题。我苦苦思索,想不出来。
教室里很安静,学生们紧张地回答问题。老师说每个人有两个“帮助机会”,可以找老师帮忙,老师会帮你的。其他同学都在问,我就认真听了,顺便写了下来。我想老师大概是想减少一些困难,让我们感兴趣,更好的把握成功。时间到了,老师宣布他不写了。
该宣布正确答案了。老师让我们每个人谈论成语的含义和地名的特点。比如说到安,答对的同学会介绍它是陕西省会,著名的秦兵马俑所在地。在谈到珠海时,老师介绍说,珠海是改革开放后的第一个经济特区,与深圳同名,经济发展迅速,直接受益于邓小平的政策。说到天津,我赶紧回答——“直辖市”。所有的同学都没有示弱,发言回答问题,说明学到了更多。会议的气氛真的很热烈。最终,李泽尧获得了“智慧先生”陈新宇和“聪明女士”的称号。老师给了他们一张机器猫的哆啦a梦大贴纸,还给了我们各种哆啦a梦的小图片作为奖品。
这个游戏真的很好玩。它让我们学习了很多成语,增加了很多知识,锻炼了我们的能力。我想玩几次。
【第10篇】成语比赛作文500字-小学四年级作文
“今天,我们来进行一场成语比赛,好吗?”哦,谁会有成语比赛?原来今天我们班要举办一个题为“成语比赛”的语文活动。
一开始,黄老师给我们讲了游戏规则之后,游戏马上就开始了,我们的心情又激动又紧张。第一关是成语接龙,一个同学从这里开始。然后,同学在前一个同学的成语的最后一个字后面说另一个成语。许多学生热情地举手。
第二关最精彩!这个水平是老师问的,学生举手回答。然而老师还没做完题目,学生做不到!第一个问题是“最危险的时候”。问题出来的时候只听到嗖的一声。我们的“智慧之星”屠艺暄首先举手,被老师选中在黑板上写字。这时老师眼睛一亮,给了她加分。她激动起来,又举起了手。不过这次她没那么幸运了,因为其他同学也不甘示弱,越来越多的同学举手。连我都忍不住举起了手.时间过得真快,转眼间又到了第三关。
第三个层次是按要求填空。老师还没写完,学生们就举手了。最搞笑的是我们班的“小家伙”夏怀林。他是个“侏儒”,因为题目在黑板上面,他太矮了,够不着。最后只好让黄老师去接他。我看到黄老师工作越来越努力。最后《小家伙》完成了。“唉,幸好你不重。你要是大胖子,我抱不起你!”听到老师说的话,我们都大笑起来。
【第11篇】成语接龙作文500字-小学四年级作文
早饭后,我高兴地去老师家学作文。我们作文课每天都是先打游戏再写作文。今天的游戏是成语接龙,我们都很开心!
比赛开始:李阳率先给了冠军,他一开始就给了我一个“第一枪”。他的成语是:“前人成就皆弃”,还不如我这个博学多才的人。我马上就收到了“弃旧迎新”这句话。“新陈代谢”,不假思索就脱口而出的叶子,真的是我们的活字典。陈艳一看到这种简单,就轻声细语地回答:“感谢上帝”,真像《还珠格格》里燕子的额头。所有人立刻被逗乐了。
高敏设法忍住笑,努力冥想,终于想出了一个“永生”。“唉,”小胖随口说道。“叹气-叹气-叹气-叹气什么?”王佐的眼睛四处游荡,试图思考。突然,他眼睛亮了,大声对:说:“对,‘叹了口气’”,“哈哈哈!”真的好喝:“‘叹息’不是成语,上台唱吧!”“哦,这是怎么回事?我想说“了不起”。怎么能说错呢?哦,我要唱歌。”
他大方地离开座位,边走边唱着小调。怎么了?突然就停了。哦,就在话题要来的时候,他把手放在我肩膀上,对我说‘迟做总比不做好’,意思是我就跟着做。昨天刚从书上看的,所以很轻松的就把过去的——个劳力传给了下一个,然后就像洪流一样带走了.
这个游戏真的很有意思!
(讲师:刘向阳)
【第12篇】成语接龙游戏作文600字-小学四年级作文
在周五的班会上,老师和同学们举行了一场别开生面的成语接龙游戏。
老师先是笑着在黑板上写了一、二、三、四的数字,然后讲了一下游戏规则:“今天的成语接龙比赛,我想测试一下哪一组积累了多一点的成语知识,即使同音字是正确的。好了,现在请第一组胡少峰学生(我们班最差的学生)打一个“第一枪”!之后,胡少峰慢慢站起来,有点口吃地说:“人山人海。”没想到班上几个尖子生想都没想就冲上去举手了。老师微笑着举手请李汉明(我们班数学代表)回答。我看到他自信地对老师说:“大海捞针。”“哎,这小子还挺聪明的,急不可耐!”我心中不禁赞叹起李翰明。来不及的时候,当我接到“针”的时候,全班同学都因说话而变得沉默:有的小声说,怕别人“触到边”;有的埋头思考,想不起来就拍拍脑袋;其他人与其他群体竞争。一个安静祥和的教室,已经变得像一个充满陷阱的战场。至于我,转过头的时候想起了一个,就举手了。在大家的注视下,老师叫我。这个时候我比任何人都兴奋,每个人都想开心。我大声而清晰地念道:“以牙还牙。”“嗯,很好。”老师向我点点头。那一刻我愣住了,心里闪过这句话:“你能做到,我能做得更好。”那一刻,我真的意识到,处处都有展示自己知识的机会。抓不住也没关系。抓住人生的转折点就好,也许你已经成功了一半。我默默坐下,几缕清风拂过我的脸庞,但我从沉思中回过头来,还在倾听,在思考,在抓住机会,在等待…
这个游戏不仅独特,最重要的是给人重要的启示。
【第13篇】成语故事之-对牛弹琴作文400字-小学四年级作文
给牛弹琴的典故
战国时期,有一个音乐家叫公明义,会作曲,会演奏。他的七弦琴弹得很好,也演奏了优美的音乐。许多人喜欢听他的,人们尊重他。
公明一不仅在室内弹钢琴,还喜欢在天气好的时候把钢琴带到乡下。一天,当他来到乡下时,春风正慢慢地吹着,垂柳在轻轻地移动,一头牛正在草地上吃草。宫急了,就放上琴,拨了拨弦,为这头牛奏出了最优雅的曲子《清角之操》。老牛在那里无动于衷,依然低头吃草。
宫觉得这首歌可能太高雅了,所以是时候换个调子,弹首小曲了。老牛依旧反应迟钝,继续悠闲的吃草。
宫展示了他所有的技能,演奏了最好的音乐。这一次,老牛偶尔甩甩尾巴驱赶牛虻,但还是低头默默吃草。
最后,老牛慢慢地走着。去别的地方吃草。
看到黄牛总是无动于衷,很失望。人们对他说,‘别生气!不是你放的音乐不好,是你放的音乐不适合牛耳朵!”最后,公明一只好叹了口气,把琴抱了回去。它什么都不要。
【第14篇】阅读《成语故事》有感作文150字-小学四年级作文
成语是汉字的精华,每个成语都有一个动人的故事。
“吊梁刺股”“映火”告诉我要好好学习,不要“玩物丧志”“学而无术”;做事不能“快,快”,要“循序渐进”;和朋友“同甘共苦”、“同舟共济”;对待别人“与人为善”,而不是“居心不良”。
感谢《成语故事》教会了我这么多道理!
四年级:夏
【第15篇】小学四年级作文:成语猜猜乐
“哈哈哈.太好笑了……”一阵笑声打破了校园的宁静。雷鸣般的掌声和银铃般的笑声从何而来?原来我们同学在搞一个独特的成语大赛。说到成语,它们是我们中华民族的瑰宝。成语像浩瀚的海洋,博大精深。今天,我们来到这片无垠的海洋探索。大家真的是八仙过海,各显神通。十八般武艺和看家本领都带了出来。同学们真是摩拳擦掌,跃跃欲试。大家都高举双手,几乎在老师眼皮底下。真的很不耐烦!
同学们的表演真的让人叫好叫绝,大家都活了。但张麦希演出《闻鸡起舞》后,所有人都惊呆了,可谓传神,一鸣惊人。让我惊讶的是,我的嘴张得好大,能轻松塞一个鸡蛋,感觉这次表演能拿奥斯卡。
只见张麦希大摇大摆,大步走上讲台掌中的黄色踏板。她迅速清了清嗓子,一个洪亮的声音传了出来,然后她伸长了细长的脖子,仿佛想一眼看穿千里。然后她撅起玫瑰色的樱桃小嘴,变成了一个漂亮的“o”形,几乎挂着一个很重的酒瓶。最后,她把双手放在嘴边,做成小号的形状,仿佛随时都能演奏出美妙的交响乐。她的眼睛一闪一闪的,像两个铃铛似的,似乎伴随着她的口。“嘿嘿,——!”她哭得很大声,声音响亮,在我耳边回荡了很久。嗯?这是关于鸡的成语吗?脑海里浮现出一系列关于鸡的成语:金鸡独立,鸡飞狗跳,鸡闹,或者金鸡宣布黎明……我绞尽脑汁想,哦,还没完。让我们拭目以待。她又继续演戏了。我看到她揉了揉惺忪的眼睛,打了个哈欠,伸了个懒腰,看起来很傻。她环顾四周,仿佛在寻找什么,突然眼睛一亮,精神奕奕。她从剑鞘中抽出剑,挥舞了一下。我就纳闷了:张麦子葫芦里卖的什么药?她继续用“剑”向前刺,左,右,然后转身,就像孙悟空挥舞金箍棒一样,在空中划过几个漂亮的弧线,大喊:“哼——哼——哈——嘿!”弹完剑后,她轻松完美地将剑插入剑鞘。他简直就是一个武功高强的武林高手,动作真的是一气呵成。同学们恍然大悟,不顾举手,齐声说:“是鸡跳舞的味道!”结果演出后就这么简单了!接下来,学生们高举小手,迫不及待地等着老师叫他(她)。老师又叫了张胜凯,他自信地走上讲台,开始表演。张圣杰把手举在空中,好像有什么东西在酝酿着。我很困惑。真是让二僧张摸不着头脑。然后他的左手和右手的手指频频跳动,看上去陶醉了。真是大师!突然,学生们哄堂大笑,所有人都笑得前仰后合。我的肝差点笑疼了。这是为什么?原来,张胜凯把双手换成“六”字,戴在圆头上,研究牛叫的“—— ——”,仿佛在说:“你弹得再好,我也听不懂,我没有音乐细胞。”“对牛弹琴!给牛弹琴!”有的同学连忙说出答案,好像怕输给别人。但是老师没有听那些把嘴塞进去的同学的话,而是让其中一个同学回答:“简直是对牛弹琴。”那个同学说。哇!这个成语比上一个简单!我心想。比赛还在如火如荼的进行着,学生们的笑声和掌声回荡在校园里。
小学其他年级同类作文
成语接龙
成语接龙
今天,我们老师带我们玩了一个游戏。这个游戏的名字叫成语接龙。
游戏开始了。老师把我们分成小组。一组有两张纸。老师在黑板上写了两个成语,一个成语接一个成语,分别写。老师写“真相大白”的时候,我突然想起了“白头偕老”。这一刻,我很开心。我们写道,我们被“比以往任何时候都好”所困扰。我们组的四个同学有的挠头,有的跺脚,有的拍桌子,嘴里牢牢地重复着。最后一个学生想起了莲花灯里的唠叨,写了一个“唠叨”。我想到了最好的一个。我们去找老师说要改。老师说第四个出来了。如果换了,要么是第四个,要么是第五个。我们决定不改变它。
第二遍,老师在黑板上写了“爱不释手”。我的同桌鞠燕泽想出了“无尽的好处”。这次我们很顺利,写了第二部。
我们写完之后,看到了和我们一样的其他群体,有的挠头,有的跺脚,有的拍桌子。他们第一次团体排名第一,第二次,他们骄傲或者遇到困难。写最后一个简直不可思议!开第一名变成了第五名。
这个游戏很有意思,有空就玩。
(五年级,500字)
成语大考验
“哈哈哈.”教室里不时传来阵阵善意的笑声。学生们在做什么?我告诉你!
“今天我们班,我带大家去成语王国比赛!”张老师说:“这是一个游戏,分为两大题:——必答和冲答。一个成语加5分,错题加2分,游戏分4轮。”“好!”学生们看起来渴望尝试。
在第一轮比赛中,八仙横渡大海,展示了他们的神奇力量。“从第一个到第六个,一个一个回答。”张老师宣布。我立刻站了起来。我是第一个吃螃蟹的人。看到卡片上写着: ()见多识广()。我立刻想了想,脱口而出:“见多识广!”邢艺欣是下一个,卡拿出来。我一看,是七()和八()。就这么简单,我心想。一个个,又是我.第一轮过后,感觉还不错。
第二轮:灵机一动,急中生智。卡出来了: ()晕()暗。我顿时心平气和,却想不出来,就默默坐下,扣了2分,心想:我一定要接下一个。我又回答。卡一递上,我立马说“弄巧成拙!”哈哈,又加了5分.
第三回合:然而我感受到了神圣独角兽和谐的心跳。这一次是第六次回答,卡上显示: ()眼神五味杂陈。他立刻脱口而出:“鱼和珠子混在一起了!”我们都鼓起掌来…
第四轮:越多越好。“是成语接龙!”张老师解释道。她首先写了一个成语:一心一意。我一看到这个成语,老师的游戏规则又在我耳边响起:第一个人说一个成语,第二个人就把第一个成语的最后一个字当成新成语的第一个字。多难啊!我心想。老师说:“1号!”我说:“我不知道!”我不得不被扣2分,然后大家都为我捏了把汗.
总分出来了,第一是……我第三,29分。这时,我恨不得找个地缝钻进去。但是,从今天的比赛中,我意识到自己的成语基础还不够扎实。从那以后,我会在这方面更加努力,让自己越来越好。
(五年级,700字)
成语王国大比武
标题:竞争大会
今天早上,我们老师说我们要举办一场成语王国的大赛。没想到,下午老师真的举办了。
老师说:“你是红队,你是黄队(也就是我们组),这是蓝队,那是绿队,每个队都有一行人。”“锦标赛大会”第一轮正式开始。它的标题是:八仙过海,各显神通,也就是说大家回答问题的时候都会有很大的作用。规则是:老师在白板上找一些四字成语,留一个空间让你填,比如: ()牵羊。说不出来就减5分,答对了就10分。哦!还分到了队长,红队的队长是杜瑞祥,我们黄队的队长是李,蓝队的队长是布,还有一队是绿队的,他们的队长是朱。比赛现在正式激烈了。红队只有一个字可以回答,但是有几个不会,所以输了很多分。轮到我们黄队了。我们黄队的题目是: ()手牵羊,()长径,()与蜻蜓共舞,()足作画。我们的队长李带头发言,回答说:“占羊便宜。”刘嘉庆在队长面前,她也回答了一个。他说:“一边跳舞一边飞。”我同桌憋不住了。她说,“画蛇添足。”该去周光禄同学面前了。她挑不出来。他只能回答()那条长长的小道,但她不知道自己什么时候上来的。我们整个小组都想告诉她,但她自己想到了。她急忙说:“羊肠小道。”我们队的所有成员都答对了40分。前红队30分,最后一题被绿队抢走。但是,因为他们乱说话,又扣了那个分。唉!到蓝队,只有一个没接,其他组没接,所以没被抢。对绿队来说,绿队真的很倒霉,特别难对付。其中两个没有回答,我们组抢了一个问题,加了一分。第一轮红队30分,黄队41分,蓝队也30分,绿队只有20分惨。这一轮我们黄队得分最高,也就是说我们黄队赢了第一轮。
第二轮的时间到了。第二轮,灵机一动。规则是队长说一个四字成语,然后队员用队长说的成语末尾的字再做一个成语。然后下一个队员在第一个队员的成语末尾用了另一个成语,后一个继续。老师说:“给你5分钟讨论一下。”我们组的所有成员都在想用什么词。试试这个,不,试试那个,不,这个时候我说:“勉强。”我同桌说:“对!舍不得,舍生取人,人挤人,海阔天空空。”老师说:“5分钟时间到了。来抽签!短的是第一个。”四个队长去抽签。抽签后的顺序和之前一样,红队第一,黄队第二,蓝队第三,绿队第四。红队首发,他们队只有三四个人有联系,其他人都不行。轮到我们队了,队长说:“勉强。”刘嘉庆说:“舍己救人。”范朱蒙说:“人多。”周光禄说:“大海。 "“天空很宽,”吉书平说是空的。”这个“爷”不是很好的组词,有几个同学没有连续回答。这时,老师说:“你也可以用同音字。“轮到我了。我同桌说:“你说野人们。”老师说,“野人?这样不行。”我急中生智,说:“野生动物。”老师说,“可以放。”我身后的李湘说:“事情新鲜。“我算了一下,我们组得了60分。蓝队时间到了。他们几个同学没有回答。绿队时间到了。他们的团队非常强大。只有两个没接上,得了80分。老师说:“现在的总分是红队好像70分,黄队101分,蓝队90分,红队100分。“真是千钧一发!红队差一分就超过我们了。第三轮时间到了。第三轮还在,我感觉到了神圣独角兽和谐的心跳。这一轮的规则是,老师写四个成语,下面的学生要用老师成语的每个字来再造四个。老师说:“我们不写四,我们写二。”老师写了两个成语:“永远”和“施展才华”。所有的队员和队长都在拼命的思考。如果我们的一个组长不会,我会很快在字典里查找他们。我们队长刚写完给老师看。他回来后,我们都冲过去问他犯了多少错。他说:“一,改完我给你加分。“我们都在寻找错误,却找不到。队长说:“不要找他们,等有人过了再说。“最后的结果出来了。忘了红队和蓝队得了多少分。但是我记得红队,只比我们少一分,164分,我们184分。原来多了一分,现在多了20分。老师说:“黄队以最高分获胜。老师刚说完,我们就欢呼起来。
季亚飞,5年级,
(五年级,1600字)