【第1篇】小实验作文300字-小学四年级作文
今天和几个同学第一次来斯敏迪家，好紧张！但是到了那里，我被他家的氛围感染了，却不知道自己紧张。
阿姨先给我们做了几个小实验。比如做饭时倒完油后，大人总是沿着油瓶嘴一滴一滴地把油倒出来。阿姨问我们：“知道怎么防止流出吗？”
我们赶紧把我们的想法告诉阿姨，但是都被阿姨拒绝了。阿姨看出了我们的不耐烦，耐心地对我们说：“我给你们做个小实验就明白了。”
阿姨说了，做了。她先带了一件皮夹克和一块棉布，把皮夹克缠上，然后把棉布裹在皮夹克上，再裹在离瓶口两厘米的地方，这样就不会漏油了。
从这个小实验中，我学到了一个道理：小实验在我们身边无处不在。无论做什么都要多思考，多思考，多观察，没有什么是做不好的。
【第2篇】由“小实验”所想到的作文100字-小学四年级作文
今天下午，我做了一个小实验。首先，我把一个饮料瓶装满水，然后摇晃它。瓶子没有发出声音。然后，倒出一半的水，盖上瓶盖，再摇一摇，就发出哗啦哗啦的声音。这说明装满水的瓶子里没有空间，也不晃动。瓶子里有空间不是装满水的。当你摇动水并移动时，它会发出声音。我妈对我说：“就像人一样。一个人知识越渊博，越谦虚，越守口如瓶。越是无知的人，越是沾沾自喜，无处不在，”他说。啊！我理解石老师为什么让我们做这个实验。
【第3篇】小实验作文500字-小学四年级作文
第一个实验是，油壶在倒完油后，总会在壶下滴油。怎么能不滴油下来？我们想了很多办法，没有想出更好的。最后，我妈让我们把棉布包在皮套周围，把皮套放在油壶的“口”上，让油滴下来的时候渗入布里，而不是滴在壶下。我们按照妈妈的方法做了，试了一次，没有滴油下来。
第二个实验是用牙刷刷牙的时候泡沫总会流到手上，特别糟蹋。如何才能解决这个问题？我们也想到了很多办法。最后我们想出了一个好办法，就是用三厘米左右的橡胶切一个口，放在牙刷上，让牙膏泡沫顺着橡胶流到池子里。
第三个实验是用勺子把水倒进一个小瓶子里，看谁能倒。都倒完了，就轮到我倒了。我想：瓶口太薄，几滴水倒不进去，但是会洒在桌子上。倒的时候小心翼翼，生怕一滴水掉在桌子上。结果还是落在了桌子上。我暗暗鼓励自己：没什么，一切都有回报，就练几次。我倒了几次，每次都比较好。最后我往瓶子里倒了一勺水。从这次事件中，我体会到一个道理：不管怎样，只要你多练习，再难的事也能成功。最后，妈妈让我们用一个成语来总结这个实验。我们都说“熟能生巧”！
今天的实验真的很有收获！我们通过这个实验知道了很多新知识，我以后还会做更多的实验来丰富我的知识！
【第4篇】记一次成功的小实验500字
我喜欢有趣的小实验。
有一天，爸爸一回来，我就缠着他给我一个题目做。父亲说：“好吧！”
他拿出一个盘子，装满水，问：“我怎么才能把里面的水抽出来？”我想起来了，你能像吸尘器一样吗？其原理是使电机高速运转，内部产生负压，利用负压产生的吸力吸起灰尘。关键是负压，我想出了一个好办法。
我找到了一个玻璃罩，一支蜡烛和一个打火机。我把点燃的蜡烛放在盛满水的盘子中央，最后用火焰盖住蜡烛。
我平静地观察到：起初，玻璃罩内外没有任何异常。看着这一幕，我有点担心，心想：哪一步错了？时间流逝，慢慢的，一切都变了：玻璃罩外面的水少了，但是玻璃罩里的水越积越多。与此同时，盖子里的蜡烛随着水的增加而变弱。我很兴奋，我的实验将会成功。最后蜡烛灭了，但是周围的水还在继续往盖子里渗。结果，一盘水被吸进玻璃罩。我自豪地对父亲笑了笑。
爸爸竖起大拇指，一边问我：“太好了，你知道为什么吗？”
我“哒！ta！哎！”他跺着脚说：“火是需要氧气的，但是玻璃罩里的氧气一旦被消耗掉，罩内的气压就小于罩外的大气压。这时候水就挤到盖子里了！”“我真的对你印象深刻，你已经可以整合科学原理了！”爸爸自豪地说。
四年级：王志敬
【第5篇】小学四年级作文：静电小实验
小型静电实验
每次看《快乐大本营》科学实验站，总是羡慕不已，因为那些小科学实验真的很有趣。人们忍不住想去尝试，但是没有那些先进的仪器。不过我接下来介绍的这个实验的材料很简单。
“啊！”沈和楚佳佳同时尖叫起来。
不用我解释，肯定是静电。我记得上次我和王聊天的时候，静电也是产生的，但是我才上初三。很多事情我都不知道，还以为对方身上有刺呢！
“你现在身上还有电吗？”
他们俩又碰了一下。
“当初，就没了。”沈恢复了一脸的平静。
我告诉他们我想到了一个静电实验，不妨试试，他们都同意了。
回到教室，我让他们找铅笔和报纸，而我在黑板旁边找到了一面空白的墙。
接下来，就是见证奇迹的时刻：我把报纸压在墙上，用铅笔来回摩擦，一遍又一遍地做同样的工作。然后，当我的手松开时，报纸还在墙上，就像粘在一起一样。
“成功！”我们几乎异口同声，比居里夫人发现镭更激动。
又一次，在好奇心的驱使下，我们把报纸换成了褚佳佳的数学试卷。我们试了又试，又成功了，但好像不如报纸上说的好。
“可能是报纸墨迹面积大吧！”沈分析道。
我今天做实验玩得很开心！
【第6篇】盐水的秘密_科学小实验作文400字
生活就像万花筒，五颜六色。里面有很多鲜为人知的秘密。如果你仔细看，你会发现它会给你带来无穷的乐趣。
周三，老师带着一个罐子、一个鸡蛋和一袋盐匆匆走进教室。我们非常惊讶。老师在做什么？
嗷！原来老师要做实验，老师说：“今天我们做实验！”我们很开心。老师先把一半的水倒进罐子里，然后把鸡蛋放进水里。嗖的一声，鸡蛋沉入水中。老师然后打开盐袋，在水中放入适量的盐，然后用棍子轻轻搅拌。盐融化了。“啊！奇迹出现了，蛋漂了。”我们很困惑，聊了很多。老师问：“你知道为什么吗？”我们的教室立刻安静下来，甚至可以听到蚊子飞过的声音。老师把问题重复了一遍，还是很安静。最后老师告诉我们：因为盐水的密度远大于水和食用油的密度，浮力也大于鸡蛋的重力，所以老师往水里倒盐的时候，鸡蛋被盐水挤压支撑，盐水慢慢把鸡蛋提起来。就是这样！
大自然的奥秘如此有趣，只要你仔细观察就会发现。
【第7篇】小实验作文500字-小学四年级作文
第一个实验是，油壶在倒完油后，总会在壶下滴油。怎么能不滴油下来？我们想了很多办法，没有想出更好的。最后，我妈让我们把棉布包在皮套周围，把皮套放在油壶的“口”上，让油滴下来的时候渗入布里，而不是滴在壶下。我们按照妈妈的方法做了，试了一次，没有滴油下来。
第二个实验是用牙刷刷牙的时候泡沫总会流到手上，特别糟蹋。如何才能解决这个问题？我们也想到了很多办法。最后我们想出了一个好办法，就是用三厘米左右的橡胶切一个口，放在牙刷上，让牙膏泡沫顺着橡胶流到池子里。
第三个实验是用勺子把水倒进一个小瓶子里，看谁能倒。都倒完了，就轮到我倒了。我想：瓶口太薄，几滴水倒不进去，但是会洒在桌子上。倒的时候小心翼翼，生怕一滴水掉在桌子上。结果还是落在了桌子上。我暗暗鼓励自己：没什么，一切都有回报，就练几次。我倒了几次，每次都比较好。最后我往瓶子里倒了一勺水。从这次事件中，我体会到一个道理：不管怎样，只要你多练习，再难的事也能成功。最后，妈妈让我们用一个成语来总结这个实验。我们都说“熟能生巧”！
今天的实验真的很有收获！我们通过这个实验知道了很多新知识，我以后还会做更多的实验来丰富我的知识！
【第8篇】我发现了生火小恶魔_生活小实验作文400字
生活中有很多小秘密。如果你找到他们，你会发现他们很有趣。今天，我找到了一个消防专家。
早上，当我在玩的时候，我看到地上有一支点燃的蜡烛。我很好奇。当我看到一只蚊子从旁边飞过去的时候，我赶紧拿出我的“灭蚊手枪花露水”，对着蜡烛开枪。这时，小小的温和蜡烛突然变成了恶魔，张开它的“火手”，抓起蚊子就要烧死。我呆若木鸡，没想到一点花露水就有这么大的威力。我又试了几次，就一片叶子落在我面前。我立刻开枪，火势又猛起来，烧光了一半树叶。我看到了，把这件事告诉了我父亲。我不敢说：“有没有人在花露水里加了一把火，能把可爱的蜡烛变成可怕的火？”爸爸听了我的话，哈哈大笑起来。后来他告诉我花露里有酒精可以驱蚊，酒精可以生火。所以马桶水遇到火，火会变大。
后来爸爸给我做了个实验。两个火柴同时点燃，扔进一个有花露水和酒精的碗里。后来花露水烧了很久，酒精的火变小了。这告诉我们，花露水比酒精含有更多的酒精。
生活中有许多有趣的科学。让我们一起发现科学的秘密。
【第9篇】有趣的发现_科学小实验作文400字
作文刚开始，老师满脸笑容的走进教室，手里拿着十几份卷子。这时，学生们很好奇。老师是怎么处理这么一打卷子的？我们都带了作文书。
老师说：“今天我们要玩一个非常有趣的游戏。”学生觉得很奇怪，怎么能用纸做游戏？我看到老师双手捧着两张一模一样的信纸，放在嘴边。老师说：“你猜我在纸中间使劲吹会怎么样？”大家聊了很多，有的说：“当然会飞向两边。”还有人说：“你还是要猜。它显然是向两边飞去。”于是老师深吸了一口气，然后猛地吹了一下，但是卷子凑在一起了。看到大家都很疑惑，老师说：“同学们可以自己试一试。”学生们拿起纸，按照老师的样子吹。纸真的飞到中间去了。学生们向老师提问。老师说：“我们周围有空气，空气是有压力的。当我们用力吹进两张纸中间时，空气被吹走，压力减小。纸外的压力是恒定的，会向中间挤压，所以两张纸会粘在一起。”
通过这个有趣的发现，我了解到生活中有很多看似简单的事情，只有通过实践才能发现。
【第10篇】做一个小实验作文400字-小学四年级作文
做一个小实验
松树遍布中国，所以不难
成熟的松果有许多展开的鳞片，由木质纤维组成。木质纤维湿了会拉伸，干了会收缩。利用这个特性，松果可以做成一个
找一个干净完整的大松果和木板(或有机玻璃、塑料板)、胶水等材料。用木板或塑料板做成如图所示的底座。用木锉将松果蒂锉平，然后用木砂纸打磨。使用薄塑料棒或
用竹签做指针，末端贴上用吹塑纸或白卡纸剪下的箭头。在松果下部选择一个合适的标尺，将准备好的指针用黑卡胶粘在标尺上，然后调整松果在底板上的位置，使指针的摆动与背景板相对应，然后用黑卡胶固定松果。天气好的时候校准指针位置，雨天雨天校准指针位置。分别画太阳和伞，松果雨量计就准备好了。
放在通风的地方，太阳不能晒，雨不能淋，几个小时就可以预报天气变化。
从这个实验中，我知道勇敢的创新就是胜利。
【第11篇】小实验大发现
小实验大发现
今天，我们在科学实验室做了一个有趣的实验。
理科老师给每组一个温度计，一个试管和一小杯盐。然后他对我们说：“大家都知道冰箱里的水是可以冷冻的。今天，我们不用冰箱就可以制作水冰。”我吃了一惊，觉得很神奇。王老师给我们讲了方法和原理，我恍然大悟。本来我们在试管里放一点水，然后插入冰块里。我们小心翼翼地一点一点地在冰块上撒盐，以加速冰块的融化。当冰块融化时，它们与周围的热量一起吸收试管中的热量。当试管中的温度降到零度以下时，水开始慢慢结冰。我们组的学生按照老师的指示一步一步耐心地做实验。最后试管里的水变成了冰。
经过这次实验，我意识到我们应该仔细观察我们的周围，那里有许多未知的秘密。
【第12篇】一次科学小实验600字
今天老师让我们做一个小科学实验，叫打乒乓球。听完了，我们真的很高兴把——的钥匙挂在胸前！
我看到老师先把一张白纸卷成锥形，然后用胶带把漏斗粘住。上口很大，下口一厘米左右。这样就做了一个“纸漏斗”。
老师拿出一个金色的乒乓球，从上口扔进漏斗。他问我们：“如果从下口吹，会把球吹走吗？”同学们争相回答，有的说是，有的说不是，我觉得：乒乓球这么轻，肯定会被炸飞。
老师用力吹了起来，吹了几下，都很快飞出去了才掉下来。然后我让杨志波吹。他说他肺活量1800，结果一样。他失败了！张欣怡自告奋勇上台吹嘘道：“我一年级的时候肺活量是2000！要不我来！”他脸红脖子粗，但没有成功。张永兵说：“现在还是2000年，最多20年。”所有的学生都笑了，但我对张耳和尚——有点不解。
后来老师给我们讲了玄机。原来吹进来的气流分为三股：第一股气流绕过乒乓球而“逃逸”；第二股气流沿着乒乓球表面流动，来到乒乓球顶部，向下压；然而，第三股气流向上推动球，抵消了第二股和第三股气流。所以乒乓球只跳了一点点就掉下来了。
这个小实验真的很有趣。它让我明白，科学知识在生活中无处不在，科学的奥秘是无穷无尽的，需要我们一生去探索。
【第13篇】小实验作文300字-小学四年级作文
今天和几个同学第一次来斯敏迪家，好紧张！但是到了那里，我被他家的氛围感染了，却不知道自己紧张。
阿姨先给我们做了几个小实验。比如做饭时倒完油后，大人总是沿着油瓶嘴一滴一滴地把油倒出来。阿姨问我们：“知道怎么防止流出吗？”
我们赶紧把我们的想法告诉阿姨，但是都被阿姨拒绝了。阿姨看出了我们的不耐烦，耐心地对我们说：“我给你们做个小实验就明白了。”
阿姨说了，做了。她先带了一件皮夹克和一块棉布，把皮夹克缠上，然后把棉布裹在皮夹克上，再裹在离瓶口两厘米的地方，这样就不会漏油了。
从这个小实验中，我学到了一个道理：小实验在我们身边无处不在。无论做什么都要多思考，多思考，多观察，没有什么是做不好的。
【第14篇】有趣的小实验作文500字-小学四年级作文
有趣的小实验广东省汕头市金平区尚平路小学四年级三班陈珈衡今天，我们老师布置我们回家做一个小实验，写一篇文章《有趣的小实验》。
回家后，我问妈妈：“妈妈，老师让我们回家做个小实验，写篇作文。可以做什么实验？”我妈问我：“你有自然书吗？”“是的，啊.哦，是的，谢谢你，妈妈！”我转身跑进房间，找到了《自然》课本，读了起来。翻过来，看到一条醒目的线：做实验——导体和绝缘体。这正是我想要的。于是我全神贯注地看着它。因为有解释，说人体、大地、金属、不纯净的水是导体，解释电流通过导线等物体，这种现象就叫传导。于是，我按照书上的要求，费尽周折找到了铜、铁、铝、橡胶、木材、塑料等材料，坐到了桌子上，埋头苦干。虽然实验做的很好，但是我不知道什么是导体，什么是绝缘体，所以我一遍又一遍的仔细看书，终于知道，容易导电的物体叫导体，不导电的物体叫绝缘体。铜、铁、铝分为导体，橡胶、木材、塑料也分为绝缘体。但是需要注意的是，当大量的电流通过人体时，人会受伤或者死亡。所以要注意用电。
实验结束后，我很开心。就因为我通过这个实验学会了自己动手，也学会了电是很危险的，所以要注意用电的安全。
【第15篇】小实验大收获
小实验大收获
今天下午，我们在教室里做了一个小实验。
本来我们在教室里安静的埋头写作，甚至可以听到针落地的声音，周围有一股写作的热潮。突然，曹老师打破沉默，提出了一个话题，引起了我们的注意。所有低着头的人都被慢慢抬起来——做一个小实验。
实验材料很简单：一本英语书，一本社交书。
你拿着两种材料干什么？我们百思不得其解，曹老师似乎看出了我们的想法，于是赶紧说怎么实验：拿两本相似页数的书，然后一个一个重叠。
听完曹对实验的介绍，我们从书包里拿出两本书，按照老师的要求一本本叠起来。你完成了，折叠起来，变成一本厚书。接下来该怎么办？旋转？从高到低扔？我们心中出现了大量的疑虑。曹老师接着说：“如果把这两本书分开会怎么样？”我们很容易带着好奇心把这两本书分开。但是为什么身边那么多人呢？曹小姐笑了笑，没有说出答案。我们来猜猜。我们互相讨论了一下，但一直没说到点子上。
所以曹先生忍不住给我们解释了一个道理：因为有的人经常翻书，所以摩擦比较多；有些人不经常看书，所以摩擦比较少。摩擦力大的容易分开，摩擦力小的很难分开，有时甚至分不开。
学习在现实生活中无处不在！一个小实验吸引了这么多理由。我真的不知道我有没有努力。我很惊讶能尝试！
小学其他年级同类作文
一次小实验
一个小实验
内蒙古巴彦淖尔市实验小学64班王
在老师家，我们正在做一些小实验。
首先，我们准备了材料：两个茶杯，一张纸，一瓶小苏打和一瓶醋。然后我们开始在桌子上做第一个实验。老师往杯子里倒了半杯水，然后把纸放在杯子上，压着扣着，水一下子就嗖嗖地流下来，弄湿了我们的笔记本和衣服。我们一个接一个地谈论它。随着水位的下降，我们的心情也低落了。然而，听完刘波的演讲后，我们平静了下来：“水还没满。我们必须在这个实验中加水。”他说完之后，我们又聊了起来。“他能做到吗？”他在吹牛吗？”“我量不好他！“我虽然不信，但满怀希望地看了看，却看到水已经满了，纸都盖在水杯上了，其他人把东西拿得远远的，生怕洒出来。不出所料，水在一个按钮后洒到了桌子上，但在纸上停了三四秒，他才勉强通过。
然后是酸碱反应实验。我看到老师把醋倒在第二个茶杯里，让坐在前面的“观众”品尝，然后让他们说说自己的感受。他们说它非常酸。老师第一次把小苏打放进去，他们尝了一下说不太酸。第二次放进去就说没味道。其他观众已经惊呆了。老师第三次把小苏打放进去，观众咬了一口，说水咸。
最后老师给我们讲了一个化学原理：酸和碱一起变成了盐和水，因为盐比水重，所以它会沉在下面。我想：如果我每天都能知道一个化学原理，我以后初中就不成问题了
（六年级，500字）
小实验
“叮叮叮”上课铃响了，大家从愉快的心情中平静下来。我看到老师神秘兮兮的从包里拿出两个不同颜色的气球和一根吸管。我很好奇，眼睛直直地看着。我暗自纳闷：老师会怎么做？为什么平时拿最不起眼的气球.再一想，就变成《十万个为什么》的副本了。
老师先吹了一个小气球，然后吹了一个更大的气球。过了一会，老师问：“你平时怎么玩气球的？”问题一提出来，我就听到画笔举起了手。一个男同学带头站起来说：“你可以把气球当排球打。”有同学说：“你可以往气球里灌点水，用它来争水。”老师听完，摇摇头说：“你那样做只是为了好玩。让我们做一个小实验……”过了一会儿，老师成功地完成了实验。老师还送了一些材料让我们亲自练习。
先吹两个大小不同的气球，用绳子绑好，然后把两个气球的头放在稻草上，最后解开绑在稻草上的绳子。不久，你会观察到大气球变大了，小气球变小了。哦，太好了，我们的实验成功了。
从这个实验中，我得到了一个启示：不可能单看，只能亲身实践感受。
（六年级，400字）
有趣的科学小实验作文700字 烧不坏的手帕
今天，下课铃响后，江老师拿着一个正方形的盘子走进教室。盘子上有一盏酒精灯和两个盛有透明液体的烧杯。看到这里，我心中充满了疑惑：什么是透明液体，蒋老师今天要做什么？
江老师仿佛看出了我的心思，拿出一条美丽如幻的手绢，说：“你看，这手绢真好看！”没等我点头，她就把手帕放进烧杯里说：“今天，我们做个实验。我先把这块手帕放进水里，让它吸水。然后我拿出手帕，放进酒精里。”哦，烧杯里装满了水和酒精，我明白了。
然后，江老师小心翼翼地点燃酒精灯，拿出手绢，用一个长长的木夹子把手绢夹起来，挂在火上。我们都恐惧地看着老师危险的动作。“是见证奇迹的时候了！”老师神秘地说。我看见湿手帕上有一团闪闪发光的火焰。“手绢烧着了！”“真可惜，多漂亮的手帕，别送给我。”“江老师抖木夹火越来越热，结束了……”我的耳朵里充满了各种各样的争论，但我盯着我的手帕，祈祷着奇迹。渐渐地，火势越来越小，小得看不见了。所有的学生都伸长了脖子，有的站在原地，有的站了起来。啊！当火熄灭时，老师举起冒着热气的手帕给我们看。真是奇迹，所有人都傻眼了！
听耳朵是假的，但眼见为实。虽然每个人都目睹了这个“奇迹”，但他们仍然不相信。盯着老师，他说有诈骗，催促再试。老师别无选择，只能再次示范。不用说，你一定猜到了。是的，手帕还完好，小熊维尼还在笑！勇者坐不住了，想跑到讲台上看看发生了什么：它烧起来了，但为什么他的手帕上没有留下任何痕迹？
江老师见我们如此迷茫，抛出了问题：“手帕怎么经得起火的考验？”第一个回答开始了。“是酒精。”"水保护手帕。".“综合回答问题。”老师让理科代表回答。王晖说：“因为手绢是先泡在水里，再泡在酒精里，所以酒精的燃点低。水保护手帕，天然手帕完好。”
我突然意识到，万事皆有因，小实验有大科学，让我受益匪浅！
（五年级作文，）
