四年级作文有趣的游戏

发布时间：2021-04-17 08:19:44 查看人数：71

【第1篇】有趣的游戏作文100字-小学四年级作文

总评：作者有序地描述了一个有趣的游戏过程。全文突出了有趣这个词。从一开始的“好奇心被立马挂了”，到“笑”的时期，最后的“恍然大悟，幸灾乐祸”，都形容有趣；从写作的角度来看，作者可以抓住游戏过程中的精彩部分，详细生动地描述出来，使文章突出重点，使生动的游戏场景浮出水面。

评论员：吴小婷(小学高年级教师)

星期五下午，蔡老师说她将和我们一起玩一个有趣的游戏。我们

(of)

好奇心立刻被提了起来，老师迫不及待的开始游戏。

（

这里的心理活动写的很好，写的是自己的预期。

)

老师说：“别急，别急，赛前做好准备。”

第一

(完成)

，老师

(然后)

把我们分成四组，然后告诉我们游戏的名字：传密码。我一听，同学们更加激动，有的大声叫好；有的疯狂地拍桌子；有些人在吹口哨。老师叫我们安静，告诉我们游戏规则：“先给每组第一排的‘水龙头’讲一个密码，然后绕着‘s’形路线传给下一个。传密码的同学要在另一个人耳边低语。又由“挨打”说出密码，说

出租车

(get)

快速准确的小组获胜。“我们听着，听着，不耐烦，甚至更加急切。

让

(to)

教师

(急)

开始游戏。

从高处或远处观看。

（

游戏规则的简单介绍也引起了读者的好奇，先透露一下“兴趣”。

)

(a)法院

完成

从高处或远处观看

规则，

什么时候

(老师会)

迅速伏在各组的“水龙头”耳朵上，小声说出密码。“开始！”老师下命令的时候，“龙头”一瞬间不敢慢下来，怕被组员骂。

当一个人把它传给另一个人时，他旁边的人都在争先恐后地听，那些听不到的人直直地绕过他们的后脑勺。

四组都交了，每组的“卫龙”报出口单时，大家都认真听着，教室里鸦雀无声。听完第四组的口令，大家笑得前仰后合。他们的密码是：妈妈，妈妈，去你妈的。(注：干：读第三声。)我心想：老师真可笑，他怎么能说出这样的密码？

(游戏的整个过程描述的很清楚，让我们感受到了现场的热烈气氛。“老师真可笑，他怎么能说出这样的密码？”这种心理描写再次释放了游戏对读者的吸引力。)

面对各种密码，老师要公布正确的密码。每个人都深吸一口气，竖起耳朵

：

(,)

“正确的密码是：‘妈妈抓马慢，妈妈骂马。’”第一组说，他们很高兴

出租车

(get)

跳啊跳，其他三组都是抑郁。

(然而，很快)

在

第一组成员

快乐过后不久，

(然后，“快乐带来悲伤”)

，老师判他们犯规，每组张两个和尚摸不着头脑，

迷茫，

老师告诉我们：“一群‘龙头’跑去告诉‘卫龙’正确的密码，而‘卫龙’却说不出原因。”“哦。”我们突然意识到我们都在幸灾乐祸；他们重复着我们刚才的表情：沮丧。

（

游戏中参与者的表情可谓五花八门。作者给我们呈现了多么生动的情景啊！然而，“一群‘龙头’跑去告诉‘卫龙’正确的密码，而‘卫龙’却说不出原因。”这句话的意思不完整。谁“跑去告状”导致了规定？

)

这个游戏真的很有意思！

【第2篇】有趣的游戏作文900字-小学四年级作文

有趣的游戏

四年级的黎一萱

今天早上，当我走在去学校的路上时，我感觉到了北极的寒冷。我哆嗦了一下，忍不住加快了学习的步伐。

当我走进教室的时候，我意识到我今天要去玩游戏了！刚才的寒冷立刻被抛到了九霄云外。尹老师走进教室，笑着对同学们说：“我给你们宣布一下他喝的——的游戏规则。”老师故意停顿了一下，然后说：“我准备了三杯，想请三位同学尝尝。其他学生应该通过品尝者的表情和动作来猜测他喝了什么。”

比赛马上开始了。尹老师让徐老师上三杯。坐在前面的同学刚想偷看，尹老师却以最快的速度把饮料放在抽屉里。“我想请一个同学上来喝一杯！”

“我来，我来！”

“我！我要来！”教室突然爆炸了。

“宋瑞，你来了。”当宋瑞听到老师叫他喝酒时，他三步并作两步冲了上去。

“嘻嘻！”尹老师偷笑，从抽屉里拿出饮料。宋瑞迫不及待地喝了一口，然后吐出舌头。尹老师说：“喝一大口，多喝点！”宋瑞强忍着，但是“皇帝的命是很难违抗的”！他不得不喝了一大口。我看到他皱眉，眼睛眯成一条缝，忍不住张大嘴巴，舌头伸得更长。吃黄连3354真哑巴。学生们看到他这个样子，都笑弯了腰。

“苦！”几个学生喊道。

“是的，但是你喝什么？”

“黄连茶！”

“中医！”

“苦丁茶！”

“没错！是苦丁茶！”看着一双双高举的手，殷老师犹豫了一下，终于打中了吴笛。

“第二个人是——吴笛！”

吴笛一听，非常激动，快步向主席台走去。尹老师又拿出饮料，吴笛喝了一大口。他立刻闭上眼睛，皱着眉作“川”。“一定是酸的！”不知道哪位同学说的。

“不，很热！”"……""……"

殷老师说：“是酸的，那么，是什么呢？”我赶紧问：“是柠檬汁吗？”

“是的，现在我想喝第三杯。”

“我来！”

“我要喝完这最后一杯！”同学们又吵架了。

“嗯——”尹老师想了想，说道，“刘语瑶。”她一听，赶紧冲上去，拿起饮料，脸上露出甜甜的笑容，不像那两个人瞬间的“晴转多云”。没等老师问，学生们就忙不迭地说：“甜甜！是蜂蜜水！”老师微笑着点头。

回家的路上，不时回忆游戏的乐趣，心想：写作其实很快乐！

【第3篇】一次有趣的游戏—老鹰抓小鸡作文200字-小学四年级作文

今天下午，我和姐姐、朋友一起玩老鹰抓小鸡的游戏。我成了老鹰队的姐妹，比赛开始了。我妹妹就像一只专注的母鸡。我扑向小鸡，母鸡挡住了我的路。我看到路被堵了，就往右边冲，母鸡赶紧挡住我的路。半个小时过去了，我一只鸡也没抓到。

我心里突然有了打算，我一下子就占了他们毫无防备的便宜。虽然‘母鸡’个子高，胳膊长，但这次终于抓到一只鸡。

六点了，我不情愿地回家了，我多么想玩一会儿啊！

【第4篇】有趣的游戏作文700字-小学四年级作文

今天我们班玩了一个有趣的游戏——。“数数”这个游戏并没有你想象的那么简单。要靠脑子里无尽的智慧去认真思考。既要让大脑潇洒地转动，又要把一双敏感的大耳朵高高竖起，聚精会神地听。铃响了“叮00，叮00”，学生们纷纷跑回教室。吴早早站在主席台上准备主持节目。叶老师笑着向大家宣布：“今天，我们玩一个测试同学们大脑的小游戏。游戏的名字叫‘数数’。希望大家积极配合！”叶老师的话音刚落，学生们的心里一阵狂喜。每个人都愿意拍手，愿意欢呼，嘴角纷纷扬扬起一个甜甜的小酒窝，酒窝里不停地绽放着娇艳的花朵。过了一会，大家都静了下来，主持人笑着说：“首先，我们引用“9”，只要是“9”的倍数，是包含“9”的数字，就应该拍手。现在从鑫梁静开始。”

“1，2，3，4，5，6，7，8，‘啪’…”每个人都可以在不到两秒钟的时间内逐一判断自己是否应该拍手。过了一会儿，轮到我们6队了。看到所有的同学都没有报错，我越来越心慌，仿佛突然从高空坠入一个险恶的地狱。马上就是我了。我一定要好好举报。我不能出丑。“14，15，16，”以前的同学潇洒地喊道。轮到我了。让我们用锐利的目光盯着我的座位，看看我有没有报错。我一遍又一遍的想，眼睛不停的打转，打转。只过了一会儿，我果断而大声地叫了出来：“17！”啊，终于完成了大家给我的任务！我拍了拍胸口叹了口气，别提多舒服了。但俗话说，“快乐带来悲伤”。我数完之后，张善哲太紧张了，心不在焉，就没拍拍手，起身。然后大家都表现的很好。

后来，我们还报告了数字“3，2，7……”，这说得通。以后我会和我爸妈一起玩“数数游戏”，看看谁最厉害！

【第5篇】有趣的游戏作文800字-小学四年级作文

今天早上，外面下着毛毛雨，我们教室举行了一场盛大的气球比赛。大家都很开心。老师给了我们每个人一个放气的气球，我们一拿到气球就使劲吹。

游戏规则如下：每人拿一个气球，在起点，每人边走边向上推气球。给气球加顶的时候，手不能碰，必须用头顶。在规定时间内，哪一组气球多，哪一组可以得到小礼物！

老师把我们分成三组，每组一人。比赛开始了，第一轮的选手庄严而惶恐；有些笑嘻嘻的，仿佛一切都无法打败他；还有人喊：“我一定赢！”一些观众为他们的球员欢呼，而另一些人看起来很悲伤，好像他们担心他们的球员是否会输。

这次比赛最有意思的是赵胜佳。他的球向左跑了一会儿，向右跑了一会儿，导致赵胜佳“呼”的一声，到处追气球，把我们逗笑了，屁都没放出来；有的笑了，好像晕了。感觉最厉害的是叶嘉豪。以他娴熟的技巧，一口气顶了七个，观众目瞪口呆；我看他的姿势，就像鸭子在水里抓鱼，头上下，一个接一个，很可爱。最惊心动魄的是江。他用头球的时候，差点被赵胜佳的“小李飞刀”刺伤摔倒。真是悲剧！但他还是用自己的毅力坚持下来了，最后还是打中了球。

过了一会儿，轮到我玩了。球一扔，我就赶紧用头去顶，但是这个气球比赵胜佳的球还调皮，甚至跑到我头后面，比奥特曼里的怪物还狡猾，打不过！后来我赶紧用手接住了，唉！犯规。第二次，我吸取了第一次的经验。我用鼻子举起了气球。气球似乎变了一个人。乖乖听我的，我成功的把气球运输到了最后。哇！我进了一个球，这让我的信心更加充足。我成功登顶三个进球，我很为这个成绩高兴。

这游戏真好玩！虽然我们组拿了第二，但是一定要再接再厉！下次争取比这次成绩更好。

讲师：兰溪新新教育陈老师

【第6篇】有趣的游戏作文400字-小学四年级作文

“快，斯派克，斯派克！”这是什么声音？哦，原来搞笑作文班的同学在玩一个叫“气球大战”的游戏。

一上课，老师就让我们玩一个叫“气球大战”的游戏。学生们听着，有的跃跃欲试，有的欢呼雀跃，有的洋洋得意，都做好了充分发挥自己技能的准备。

游戏开始了。绿队和红队先打。我属于红队。比赛开始时，我既紧张又兴奋。刚开始发球，我奋力一拍，只看到对方的2号球员迅速跳起，然后用力一拍，球迅速打中了我们的场地。我的朋友看到了，赶紧上前，用力挡了一下，球回到了对方的球场。哪一个气球被我们打得飞来飞去，真的难以预料。

过了一会儿，我们汗流浃背，像落汤鸡一样。当我到达最关键的目标时，我用力扔，再用力打，把对方一个接一个打回来。对方也不甘示弱，迅速改变战术，从防守转为进攻，让我们难以防守。我拼命挣扎，想尽办法把球打出去。最后对方被我打得落花流水。

最终红队3: 2战胜绿队。绿队最终带着信念输了。看到球落地的那一刻，我们欣喜若狂，手舞足蹈，说：“我们赢了。”

这场“气球大战”真的很有意思。我玩得很开心。

【第7篇】有趣的游戏作文100字-小学四年级作文

评论员：吴小婷(小学高年级教师)

星期五下午，蔡老师说她将和我们一起玩一个有趣的游戏。我们

(of)

好奇心立刻被提了起来，老师迫不及待的开始游戏。

（

这里的心理活动写的很好，写的是自己的预期。

)

老师说：“别急，别急，赛前做好准备。”

第一

(完成)

，老师

(然后)

出租车

(get)

快速准确的小组获胜。“我们听着，听着，不耐烦，甚至更加急切。

让

(to)

教师

(急)

开始游戏。

从高处或远处观看。

（

游戏规则的简单介绍也引起了读者的好奇，先透露一下“兴趣”。

)

(a)法院

完成

从高处或远处观看

规则，

什么时候

(老师会)

迅速伏在各组的“水龙头”耳朵上，小声说出密码。“开始！”老师下命令的时候，“龙头”一瞬间不敢慢下来，怕被组员骂。

当一个人把它传给另一个人时，他旁边的人都在争先恐后地听，那些听不到的人直直地绕过他们的后脑勺。

面对各种密码，老师要公布正确的密码。每个人都深吸一口气，竖起耳朵

：

(,)

“正确的密码是：‘妈妈抓马慢，妈妈骂马。’”第一组说，他们很高兴

出租车

(get)

跳啊跳，其他三组都是抑郁。

(然而，很快)

在

第一组成员

快乐过后不久，

(然后，“快乐带来悲伤”)

，老师判他们犯规，每组张两个和尚摸不着头脑，

迷茫，

（

)

这个游戏真的很有意思！

【第8篇】有趣的游戏作文700字-小学四年级作文

“砰”的一声，一个同学把桌子打翻了，教室像一个波涛滚滚的湖。“哈哈的声音.嘻嘻……”变得更加猖獗，并在教室里回荡了很长时间。这是怎么回事？原来是老师在组织学生玩一个“把单词串成句子”的游戏。

今天老师突发奇想让我们玩游戏。首先他把我们分为四组，写时间，地点，人物，事件。然后拼成一句话。学生们收到了四张小纸条，每个人都搓着手，渴望尝试。有的写的很快；有的犹豫了很久，不肯写；至于我，想了一下，就在纸上写了。很快大家都写好了，小纸条也收齐了。

老师先请一个同学上台，拿出四张纸，拼成一句话。她像散步一样走上前去，从堆里拿出四张纸，放在讲台上。看着这些笔记，她忍不住笑了。同学们好奇地围上来，用——陪着同学狂笑！只听她用不那么流利的声音说：“下午第二节课，老师在黑暗的山洞里打牌。”教室突然沸腾了，大家都控制不住自己。就连平时连笑都不笑的老师也笑了，上课铃的笑声飘满教室，从未散去。

第二次上台，心想：我会怎么样？是好是坏？我带着喜悦和好奇跑上讲台。在同学们期待的目光下，我慢慢摸索出四张纸，把它们拼在一起。我忍不住笑出声来，赶紧用手捂住嘴。我的脸涨得像红苹果，兔子的牙齿露出来了。我忍住笑，赶紧说：“凌晨一点，老师在舞蹈室打游戏。”“哈哈.”又一阵笑声。一个同学甚至打翻了桌子.

然后，几个学生陆续上台，串起几个让人捧腹大笑的词：“800年前，校长在绿草地上抓老鼠。”"半夜，恐龙在日本看电影."

这门课真的很有趣！同时我也明白一个道理：写文章一定要注意文字的准确性，否则会闹笑话！

四年级：古力飞

【第9篇】一次有趣的游戏作文300字-小学四年级作文

星期天早上，我和我的朋友们在老地方又见面了。今天我们玩什么游戏？看着地上那堆泥土，我们异口同声地说：“我们捏一个刺猬吧！”首先，我先用粘土做了一个刺猬形状，然后和我的朋友们在上面绑上别针，刺猬就做好了！突然，一个小孩说：“这个刺猬好像没精神。是不是有病？”我说：“我们给它做手术吧。”大家一听，都激动起来，手术开始了。我们先用刀把刺猬切成两半，再用刀把草叶子一点一点的割下来当药，然后把草药放进刺猬的身体里，再把刺猬的身体合上，手术就做好了！从手术开始到结束，我们的“小病号”都很配合，保持沉默。真的很强！小医生们都配合的很好。我认为病人很快就会康复。

虽然游戏结束了，但我感觉无论做什么，只要一起努力，都可以做好。团结就是力量！

四年级：林欣

【第10篇】有趣的游戏作文300字-小学四年级作文

我的课余生活像彩虹一样多彩，像泉水一样清澈纯净。在业余时间，我可以去草坪上郊游。可以在操场上玩；你可以去广场滑冰。但是我最喜欢的是在操场上玩抓鸡抓鹰的游戏。

学生一个是鹰，一个是母鸡妈妈，其他学生是鸡，一个个跟着母鸡妈妈。

游戏开始：凶鹰对鸡发起猛烈攻击；鸡从左边躲，从右边闪，很害怕；母鸡妈妈张开双臂，拼命保护小鸡。老鹰很久没抓到鸡了，他开始担心。他左右转身，跑来跑去，累坏了母鸡妈妈，几只鸡散了。老鹰趁机捡了几只鸡，抓起就吃。这时，母鸡妈妈提高了警惕，母鸡妈妈不管老鹰到哪里都追，不让老鹰抓别的鸡。

叮的一声，铃响了，我依依不舍地离开了操场。我们多么想玩一会儿！

【第11篇】一个有趣的游戏作文450字-小学四年级作文

有趣的游戏

张钰

星期二早上，胡老师大步走进教室，问我们：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”当他们听到有游戏可玩时，他们都高兴地欢呼起来。

老师先给我们发了纸条，讲了游戏规则：第一组写名字，第二组写在哪里；第三组是怎么写的？第四组在干什么？老师一讲完游戏规则，就有同学不假思索地写了出来；有的环顾四周，看看别人写些什么；有些人昂首挺胸，写得很慢。

过了一会，大家都写完了。老师把纸条收起来，让我们一起读。有的写道：“嫦娥在福彩山庄玩电脑。“嫦娥是怎么来到龙岩的？我们忍不住笑了；有的写：织女在北京读书？有同学说；孙悟空在破坏谷伤心地看书。“悟空怎么会在绝命谷学习不好呢？难道他不想保护大师学经吗？”学生们哭笑不得地说。

啊！你看，有的同学在桌子上笑；有些学生笑得上气不接下气；有些人捂着肚子说：“我要死了，我的肚子在笑。”

这节快乐的作文课教会了我，一句话用错了，就会引起大笑话，所以以后不敢乱用词。

讲师：胡老师

出租车

【第12篇】一节有趣的游戏课作文700字-小学四年级作文

福建省建安中心小学四(1)板江恩苑

今天下午第一节课，老师给我们上了一节特殊的游戏课。游戏规则如下：老师用打气筒给气球充气，一直围着我们跑。谁在气球周围爆炸，谁就在舞台上表演一个节目。游戏开始，老师边跑边用打气筒给气球充气。我看到绿色的气球越来越大，颜色也越来越浅，从深绿色到浅绿色，从浅绿色到浅白色。当老师拿着气球从我们身边跑过时，我们都大喊：“不要爆炸，不要，不要……”球从我们身边走开时，我们大喊：“爆炸，爆炸……”我看到了。“啪”一声爆炸在教室里蔓延开来，我们停止了尖叫，睁大眼睛看着那边，看哪个“幸运”是如此“幸运”。是吴俊浩。老师让吴俊浩表演时，他哭了。他太胆小了！他是不是忘了那句“男人不含泪轻弹”？

又一轮游戏开始了，但是老师改变了游戏规则：气球周围爆炸的人都会得到奖励。这次和上次不一样。老师从我们身边走过时，我们大喊：“爆炸，爆炸！”气球飞走的时候，我们大喊：“不要，不要爆炸。”砰的一声，气球在魏浩辉身边爆炸，他得到了一颗糖。

第三轮，老师说有同学要过来拿打气筒给气球充气。“我来，我来。”“我来。”“让我来！”学生们踊跃参加，但老师补充说，任何想参加的人都必须表演一个节目。每个人都一致把手放下，只有吴千语坚持到最后。老师请她表演，她给我们讲了一个笑话，让全班同学都前倾笑了起来。笑得肚子疼。吴千语跑着给气球打气。砰的一声，气球在讲台上爆炸了。

我们玩得很开心，这时“丁铃铃”的铃声响了，有趣的游戏课结束了。每个人都不情愿地离开了教室。

【第13篇】有趣的游戏作文450字-小学四年级作文

你喜欢游戏吗？今天上课，作文老师带领我们玩了一个有趣的“你画你猜”的游戏。来和我一起看看。

老师讲完比赛规则后，把学生分成两组，一组男生，一组女生。我们组派我做代表，另一组选了一个长发的女生做代表。比赛马上开始，大家都在窃窃私语，想知道我们会画什么。

我三步两步跑向老师，抓起粉笔和纸条，看了看提示，迅速开始画画。可是画完了，组员猜不出来，我就冲他们使眼色，匆匆跺脚。最后，一个聪明的组员举手给出了正确答案。我欢呼雀跃，跳了三英尺高。游戏还在进行，我画的更好更快，让组员很容易猜到答案。

最后我们组以四比一击败了女生。这一次“你画你猜”真的是独一无二的小游戏。我理解相互合作的重要性，这是我们的集体荣誉。

吉林省谭斌长春汽车工业开发区第二实验学校四年级：

【第14篇】记一次有趣的游戏作文400字-小学四年级作文

“哈哈，接住！你马上就要结束了！”一个同学高兴的跳了起来。这是我们在小区玩“老鹰抓小鸡”的场景。

游戏开始：第一局，李莉扑向“鸡”。因为我大，所以演了“母鸡妈妈”的角色。李立真的像一只“鹰”，扇动着“翅膀”，一双大眼睛盯着后面的“鸡”，突然扑向它。我大吃一惊，以极快的速度绕了一圈，避开了“鹰”，而“鸡”也捏了把汗。

第二局开始了。李丽贤若无其事地向远处走去，然后猛地一转身，以老虎下山的速度扑向那只“鸡”。看到老鹰要抓小鸡，我惊呆了。我急中生智，大叫：“蹲在鸡笼里！”那不是老鹰抓到的。

第三局又开始了。我没有和任何一只鹰说话，周围很安静。这时，王欢在“小鸡”里放屁了。我们笑着说晚了，但是很快。李立猛扑上去，抓了一只“鸡”。我气愤地说：“你作弊！”李立得意洋洋地说：“活该！谁让你家鸡放屁的？再说，谁叫你毫无准备呢？”我心想：大人不记得小人了吗？这次不用管她了。

有趣的游戏还在继续，我们沉浸在紧张快乐的气氛中。

【第15篇】有趣的游戏—词语接龙作文500字-小学四年级作文

童年生活丰富多彩，有趣的事多如天上闪烁的星星。现在，我来挑一颗最亮的星，给大家讲讲。那是我小时候玩的游戏，——字接龙。

“丁……”铃声一响，王老师饶有兴趣地走进教室，满脸笑容地对我们说：“今天，我们来玩单词接龙游戏。”学生们异口同声地说：“好！”然后他问：“怎么玩？”王老师说：“你分四队，红、黄、蓝、绿。”然后，王先生宣布了游戏规则。

然后，游戏开始了。“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”两个字，可是话音未落，慧琳立刻接上了“漂亮”。之后，魏亭听到“亮”字脱口而出。轮到志军了。他挠了挠头，苦苦思索。突然，慧琳迫不及待地说了一句“权力”。她扬起眉毛，非常骄傲地看着我，我也不甘示弱。下去换卢晓捡“量”字。她想不起来，就歪着嘴。我想了一下，把它和“闪闪发光”联系起来。明治一听到“金子”就拿走了，轮到房融了。当他紧张的时候，他把第一个单词读成第二个单词，每个人都笑了.突然魏婷说了个“人”字，志军卡住了，我们组赢了！游戏继续.

学生在游戏中有很好的放松和快乐的时间！