【第1篇】吹泡泡作文400字-小学四年级作文
我拿了一瓶洗洁精和一碗水，往碗里倒了点洗洁精，然后用筷子一起搅拌，还没搅拌好，碗里就冒出了泡泡，晶莹漂亮。
搅拌后，我用吸管蘸了蘸，用力吹了吹，但并没有我想象的那么大，而是很多小气泡，但这些气泡并没有让我失望。我看到他们在颤抖，在上升，然后他们被拯救在一起，就像一朵银色的花，在阳光下看起来五颜六色。突然中间一个气泡爆炸了，剩下的气泡碎了，落了个空。因为这些小家伙上岸前都去见上帝了。我呆了几秒钟，心想这是多么难得的泡泡舞啊！
我又用力吹了。我不知道，但看到的时候，不知不觉就吹了一个怪物！它慢慢的把自己肥胖的身体往上拖，可能是因为太重了，没走多远就掉下来爆炸了。
我又搞砸了一个。这个泡泡有点特别。里面还有一个小气泡。这个大泡泡就像怀孕的“妈妈”。我用手指轻轻碰了一下。外层的“母亲”似乎是为了保护孩子的荣耀而牺牲的。婴儿也落在铅笔头上被打死了。
然后吹了好多小泡泡，把家打扮成珍珠世界。
【第2篇】吹泡泡作文900字-小学四年级作文
总评：这篇作文虽然不是特别新颖，但是因为是讲孩子的，所以读起来非常真实有趣。如果能详细描述人物的言行举止和心理活动，从而进一步表现出作文课的趣味性，会更加活跃。另外，希望作者在以后的作文中注意句子的简洁性。具体意见见正文。
评论员：吴小婷(小学高年级教师)
今天作文课，老师发泡泡水，我们在教室吹泡泡。老师还没说完，就有同学迫不及待的拿起老师送的泡泡水吹了起来。(表现了得到泡泡水后的喜悦和渴望，符合孩子的心理特点。)
我也不甘示弱。我拿起那瓶泡泡水，拧开盖子，拿出棍子，蘸了一点泡泡水，轻轻吹了吹。五颜六色的泡泡(突然)涌了出来，有的像花，有的像苹果，有的飞在天花板上，有的掉了下来。(利用“一些”的分类描述手法，展现出气泡在读者面前飞舞的场景，写出气泡飞舞下落的动作细节，会很精彩。)
一些调皮的学生故意躲在别人身后，在别人的头发上吹泡泡水，让他们(紧接着，一场“自卫反击战”活泼地开始了)。学生发起反击，你吹我我吹你。(整个教室都成了战场。)每个学生都被吹得遍体鳞伤。(即便如此)一些无辜的学生被吹得遍体鳞伤(泡泡水)。(真的)有点像落汤鸡，所以教室成了战场。很好玩，很刺激，最后大家的泡泡水都用完了。一起冲进客厅洗手。激烈的战斗过后，我们不得不回到教室(座位)准备写作文。但是我的心久久不能平静。(对于孩子来说，吹泡泡的魅力真的很大；“头盖骨”这个词用得很形象。如果能把握住人物的动作，用比喻句来描述，整个“战争”就会变得更加活跃。“每个学生都被吹得遍体鳞伤，一些无辜的学生也被吹得遍体鳞伤。”这句话前后重复，因为“每一个学生”都包括“一些无辜的学生”，所以你只能选一个。)
嗨！今天运气真不好。没有吹别人，反而成了落汤鸡。还不够，但是学到了很多经验。我相信我下次会赢得一场大胜。等等看吧！(看来作者的内心真的是“久久不能平静”。下次会是怎样的“战争”？让我们“拭目以待”作者的精彩之作。)
【第3篇】吹泡泡作文400字-小学四年级作文
我拿了一瓶洗洁精和一碗水，往碗里倒了点洗洁精，然后用筷子一起搅拌，还没搅拌好，碗里就冒出了泡泡，晶莹漂亮。
搅拌后，我用吸管蘸了蘸，用力吹了吹，但并没有我想象的那么大，而是很多小气泡，但这些气泡并没有让我失望。我看到他们在颤抖，在上升，然后他们被拯救在一起，就像一朵银色的花，在阳光下看起来五颜六色。突然中间一个气泡爆炸了，剩下的气泡碎了，落了个空。因为这些小家伙上岸前都去见上帝了。我呆了几秒钟，心想这是多么难得的泡泡舞啊！
我又用力吹了。我不知道，但看到的时候，不知不觉就吹了一个怪物！它慢慢的把自己肥胖的身体往上拖，可能是因为太重了，没走多远就掉下来爆炸了。
我又搞砸了一个。这个泡泡有点特别。里面还有一个小气泡。这个大泡泡就像怀孕的“妈妈”。我用手指轻轻碰了一下。外层的“母亲”似乎是为了保护孩子的荣耀而牺牲的。婴儿也落在铅笔头上被打死了。
然后吹了好多小泡泡，把家打扮成珍珠世界。
【第4篇】吹泡泡大赛作文300字-小学四年级作文
浙江省温州市苍南县矾山镇二小学一班吹泡泡大赛小谢，清晨晴空万里，云雾缭绕。孙老太爷已经把所有的东西都镀上了金黄色。一群群美丽的鸟儿，在绿色的树枝上跳跃，啁啾歌唱。空气清新凉爽，散发出一种说不出的清香。我们和几个同学举办的吹泡泡大赛开始了，选手们带着自己的泡泡工具，兴致勃勃的走上舞台。
选手们先把吸管放在准备好的泡泡水中，然后搅拌，再小心翼翼地吹，泡泡旅行队出动了。像天上的星星，像一串葡萄，像晶莹的雪花，我仿佛生活在一个泡沫的世界里，真的很好玩！泡泡四处飞舞。有些飞向天空，悠闲地躺在云里，有些飞向太空看美丽的星空，有些飞向月宫看美丽的嫦娥姐姐，有些飞向花园看五彩缤纷的花朵。
这可能是我最难忘的一天，我永远不会忘记这快乐美好的一天。
【第5篇】吹泡泡作文500字-小学四年级作文
吹泡泡
今天张先生带了很多瓶泡泡水。老师走到一个角落，拿出一瓶泡泡水，扭了扭盖子。我看到盖子里面那个地方有一个葫芦状的出发口。老师轻声的呼吸着，很多泡泡飞了出来，像一群群孩子从家里跑出来。真的很美。
泡泡的形状是圆形的，一个像小鸡蛋，两个像小葫芦，三个像三胞胎，四个像方形的泡泡小屋，更像一串葡萄。泡泡有大有小，大的像红苹果，小的像乒乓球，甚至更小！小一点的就像小孩子玩的珠子。泡泡有红、黄、蓝、绿、橙、青、紫、灰八种颜色，真的多种多样！多么多彩的泡泡啊！老师拿了四瓶泡泡水给角落里的四个学生。他们有些人好像很会吹，比苹果还大。有的同学好像能吹一点，吹一点。有的好像吹不动了，吹了好几次，都没有吹出一个泡泡。老师拿起书包，给大家发泡泡水。教室很快变成了一个泡沫王国，像一个由泡沫组成的世界，真的很美。
后来只吹了一点点泡泡水，真的很难吹。
广材小学四(3)班叶江红
【第6篇】孙悟空在教室里吹泡泡作文500字-小学四年级作文
有一天，老师在教室里举办吹泡泡比赛，同学们迅速拿出吹泡泡的工具，开始吹泡泡。花果山水帘洞里，孙悟空听到同学们的笑声，就来我们教室参加吹泡泡比赛。
孙悟空用几根猴毛做吹泡材料，包括杯子、吸管、洗衣粉、洗洁精、自来水。他先往杯子里倒半杯水，再往杯子里倒洗衣粉和洗洁精，用吸管搅拌，吹泡工具就准备好了。孙悟空用吸管碰了一下，吹了出去。有些就像挂在树上的厚厚的金丝猴；有的出来像羚羊，擅长奔跑；有些大熊猫，像无辜的一样，坐在那里嚼着新鲜的竹叶，若无其事；有些就像快速移动的熊猫，从山坡跑到谷底。照镜子看湖。它还吹出了郭华山的水帘洞，孙悟空用猴毛换了刷子，把这些透明的气泡画得更加生机勃勃，栩栩如生。他用长生不老的方法让泡泡再次动起来，然后叫出他的猴子和孙子，学生们和这些泡泡动物一起玩。最后孙悟空用泡泡吹出了“泡泡王国”的四个银色大字。同伴和老师反复称赞孙悟空漂亮的泡泡。老师和同学叫孙悟空“泡泡王”，孙悟空听了哈哈大笑。
大家都沉浸在“泡泡王国”的热闹活动中。
讲师：常月梅
【第7篇】吹泡泡糖作文600字-小学四年级作文
我们老师真的很独特。前两个作文要么泡茶，要么夹弹珠。今天，我们又要吹泡泡糖了。
一上课，老师就给我们每人一块泡泡糖。我得到的是动态可乐味。我喜欢它漂亮的外套，——，红黑相间，搭配绿色的“比比”字，很漂亮。就在我着迷的时候，教室里传来一阵骚动。“我要纯葡萄味的。”“我想要一种充满活力的可乐味道。”.原来有同学想换和老师口味不一样的泡泡糖。
我们迫不及待地撕掉包装纸，把泡泡糖放进嘴里。我们左啃右啃，嘴巴鼓鼓的。教室里不时传来“扑扑”“扑扑”的声音。快看！邵一阳毫不费力地吹出了一个泡泡。起初，泡沫又厚又小。他不停地往气泡里吹气，气泡渐渐变大，变得透明。大泡泡引起了同学们的注意，大家都目不转睛地盯着，赞不绝口，我好羡慕。不知道是邵一阳供气不足，还是泡泡丢人，只听到“啪”的一声，泡泡破了，卡在他的鼻子和下巴上，像一只长胡子的山羊。每个人都笑得前仰后合。再看看李贻伟。他鼓着腮帮子使劲吹，脸变红了，但是泡泡在顶着他。以他吹的方式，只有大豆那么大的超级小泡沫。我们的老师呢？也好不到哪里去。工作半天没见一个泡泡影。别忙着说别人，我会展示我的才华。我先把泡泡糖压扁，压在舌尖上，然后轻轻吹进去。我成功了，还吹出了西瓜大小的泡泡。看着同学羡慕的眼神，我好骄傲。
老师还邀请了几个学生上台表演。魏源自愿走上讲台，最初是想展示自己的才华。结果泡泡没看到泡泡糖就吹走了，让我们哄堂大笑。
吹泡泡糖很好玩，试试吧！
【第8篇】会吹泡泡的瓶子作文200字-小学四年级作文
今天，我和毛毛叔叔做了一个有趣的实验：吹泡泡的水。
让我们准备一个塑料瓶、一些吸管、一杯冷水、一杯热水和一个橡皮泥。
“准备好了。”“实验开始了。”“明白。”我和毛毛叔叔先用一块橡皮泥把瓶子封好，用吸管放进瓶子里，然后把吸管放进冷水里，用热水浇瓶壁，只看到小气泡从吸管口吐出来。“太神奇了。”忍不住赞了一句。“还有更神奇的！”我看到毛毛叔叔把吸管放进热水里，用冷水浇在瓶壁上，看到水被吸管慢慢吸进塑料瓶里。我直愣愣地看着，毛毛叔叔却笑着告诉我，这是热胀冷缩的原理，我恍然大悟。
对我来说，通过一个小实验来理解一个科学真理并不容易。
【第9篇】吹泡泡糖作文200字-小学四年级作文
你会做糖吗？吹泡泡糖挺好玩的。今天吹了一次泡泡糖放进嘴里。一开始咬不动。过了一会儿，感觉有点软，像棉花糖，有点水果味。过了一会儿，舒思琪吹了一个小泡泡，有的像桃子，有的像气球，有的像大泡泡。有人说像桃子，有人说像气球，过了一会儿，一个神童吹了。看到李友吹了一个大泡泡，我赶紧打电话打破泡泡。李友着急了，捂住了嘴。最后还是坏了。粘着李友的鼻子让大家笑的像个小丑。吹泡泡糖真搞笑！
【第10篇】吹泡泡糖作文600字-小学四年级作文
我们老师真的很独特。前两个作文要么泡茶，要么夹弹珠。今天，我们又要吹泡泡糖了。
一上课，老师就给我们每人一块泡泡糖。我得到的是动态可乐味。我喜欢它漂亮的外套，——，红黑相间，搭配绿色的“比比”字，很漂亮。就在我着迷的时候，教室里传来一阵骚动。“我要纯葡萄味的。”“我想要一种充满活力的可乐味道。”.原来有同学想换和老师口味不一样的泡泡糖。
我们迫不及待地撕掉包装纸，把泡泡糖放进嘴里。我们左啃右啃，嘴巴鼓鼓的。教室里不时传来“扑扑”“扑扑”的声音。快看！邵一阳毫不费力地吹出了一个泡泡。起初，泡沫又厚又小。他不停地往气泡里吹气，气泡渐渐变大，变得透明。大泡泡引起了同学们的注意，大家都目不转睛地盯着，赞不绝口，我好羡慕。不知道是邵一阳供气不足，还是泡泡丢人，只听到“啪”的一声，泡泡破了，卡在他的鼻子和下巴上，像一只长胡子的山羊。每个人都笑得前仰后合。再看看李贻伟。他鼓着腮帮子使劲吹，脸变红了，但是泡泡在顶着他。以他吹的方式，只有大豆那么大的超级小泡沫。我们的老师呢？也好不到哪里去。工作半天没见一个泡泡影。别忙着说别人，我会展示我的才华。我先把泡泡糖压扁，压在舌尖上，然后轻轻吹进去。我成功了，还吹出了西瓜大小的泡泡。看着同学羡慕的眼神，我好骄傲。
老师还邀请了几个学生上台表演。魏源自愿走上讲台，最初是想展示自己的才华。结果泡泡没看到泡泡糖就吹走了，让我们哄堂大笑。
吹泡泡糖很好玩，试试吧！
【第11篇】吹泡泡作文400字-小学四年级作文
我很喜欢吹泡泡。每当我有时间，我就想看那些五彩缤纷的泡泡。
今天一做完作业就特别想吹泡泡。我开始了，我不想失去一分一秒。我立刻拿出一个小瓶，一个小泡泡喇叭，一个小皂条，洗洁精和洗衣粉。首先，我把小皂条、洗洁精和洗衣粉放进一个小瓶子里，然后装满清水。最后我用小喇叭吹泡泡讲和，让泡泡水诞生了！我拧开盖子，里面全是五颜六色的泡泡。我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻吹了吹。随着哨声，形成了又大又圆的气泡！
这些五颜六色的泡泡真好看！它们特别圆，有的圆得像乒乓球，有的圆得像灯泡，有的圆得像小气球。当它们透明可爱的时候，就有人伸手去摸它们。结果泡泡砰的一声爆了！微风轻轻吹来，小气泡的颜色不断变化，呈现出红、紫、白、蓝、黄、绿等颜色，十分诱人！
那些小泡泡代表着我们的希望和祝福。看着他们，我的心里充满了幸福和骄傲！
四年级：卓席瑞
【第12篇】吹泡泡作文450字-小学四年级作文
今天老师带领我们在操场吹泡泡。
我们来到操场，拿出吹管和装满泡泡水的瓶子，先打开瓶盖，把吹管放进瓶子里，蘸一点肥皂水，然后把吹管对准嘴，轻轻吹。突然，吹管里冒出了一连串的气泡。不一会儿，操场变成了泡沫的海洋。因为有太阳，泡泡才有颜色。所有的泡泡都在飞来飞去，像美丽的蝴蝶，五颜六色，美极了！
每个人吹出来的泡泡都很奇怪：有的泡泡是单身，像一个孤单的小女孩；有些泡泡是两个连在一起的，就像一对不可分割的双胞胎.
我和好朋友翁汉宇吹泡泡。有时候我们吹的泡泡比谁吹的多，有时候我们一起追，试着用吹管连起来。我拿起一个泡泡，对翁汉宇说：“你看！”过了一会，翁汉宇捡了个比我大的泡泡。我看了，心想：我一定要捡个比她大的泡泡！所以，我立即“行动”。然而，我一遇到泡泡，它就飞走了。
哈哈，吹泡泡真好玩！
上海市闵行区河北小学四年级雪莉甘
【第13篇】吹泡泡作文150字-小学四年级作文
在我丰富多彩的童年，我玩了很多游戏。其中我最喜欢玩吹泡泡。
下课后，老师让我们带泡泡水和吸管，带我们去操场吹泡泡。我一离开教学楼，天上就飘着五颜六色的泡泡。原来老师让他吹泡泡。我把一根吸管浸入泡泡水中，轻轻吹了吹。三个大泡泡飘了出来。
这些泡沫寄托了我们的希望，飘向远方。
四年级：刘克臣
【第14篇】吹泡泡作文200字-小学四年级作文
吹泡泡
今天老师给我们布置了一个作业：吹我们做的泡泡。
我找到一支钢笔的套筒，然后把洗衣粉拿来，放在肥皂盒里，加一点水搅拌几下，洗衣粉就化了。我小心翼翼地蘸了一点，轻轻地吹了吹。一个奇妙的泡泡从小到大，然后轻轻飘起来。吹的好的话会吹出一个大的。轻轻一波，就慢慢飘起来。如果它用嘴轻轻地吹，它会把它吹得很高。
在阳光下，气泡散发出五彩缤纷的色彩，美得像童话，让人陶醉。当它飞到一定高度时，梦幻般的泡泡无声地破裂了。
你说，这些泡泡中，哪些会飞得很远，哪些会飞到梦开始的地方？
【第15篇】吹泡泡比赛作文300字-小学四年级作文
周一早上一上课，季老师就说：“我们这个班来玩吹泡泡比赛，好吗？”老师话音一落，我们高兴地跳了三英尺高。
我们拿出之前准备好的吹泡工具，老师说了规则，比赛开始了。我们用吸管轻轻吹，气泡慢慢升起。有的像糖葫芦，有的像珍珠，有的像葡萄.它们在空中上下浮动，仿佛在快乐地跳舞。第一次没吹爆，然后第二次吹爆，最后吹爆了一个大泡泡，五彩斑斓，美不胜收。
过了一会，老师说：“我们男生女生选一个代表来决定比赛的输赢。”我们的代表一开始没有吹出来，但是女代表吹出来一系列的大泡泡，让我们很焦虑。我们去帮他：有的半蹲着，有的低着头吹，有的高着头吹，最后我们男生打女生。
比赛结束了，我们玩得很开心。
小学其他年级同类作文
吹泡泡——蔡志鹏
吹泡泡
今天，我们在星语教育4教室和罗老师玩吹泡泡的游戏。
罗老师让我们小心观察动作。老师让我们吹泡泡。我们迫不及待地冲到讲台上，像两条巨龙一样整齐地排列着。
我吹泡泡的时候有的是白色的，有的是黄色的，有的是彩色的泡泡。比赛结束后，我们组赢了。我很开心。我在想泡泡会去别的地方玩.
明星语言教育教师评论：
彭彭，你不仅可以描述泡泡的颜色，还可以把团队想象成“两条巨龙”。太神奇了！
守望班1(13)2010年11月6日
（二年级，200字）
课间吹泡泡
六年级毕业班的同学们，请访问中学生优秀作文库：
吹泡泡
利津实验二学校三年级四班林中浩
昨天下午崔老师带我们吹泡泡。我们迫不及待要开始吹了。
安家驹率先从草坪上吹泡泡，有的像丸子，有的像珍珠，有的像一串糖葫芦。
我吹三连、二连、九色泡泡像一串彩虹球。其他同学站在高台上吹了很多泡泡，一个接一个，还能立起来。太神奇了！
我一个同学用泡泡棒吹，跟彩球一样。这些泡泡真的很抢眼！
教官崔美茹
（三年级，200字）
第一次吹泡泡
在我们的生活中，有过许多“第一”，每一个“第一”都像一个脚印，印在我们成长的路上；就像花朵，点缀着我们多彩的童年。
我还记得我妈出去玩的时候，总是给我带好东西。不记得我妈什么时候带回来一个吹泡泡的小瓶。瓶子里有吹泡泡的吹管。我把它浸在一些泡泡水中，放在我的嘴前吹。彩色气泡从吹管中吹出。我很开心。然后我从泡泡里给了妹妹一些水，妹妹很开心。泡泡一次比一次吹得大。至于我，在这个泡沫的世界里，我在微笑。玩累了，我们回家了。我们躺在床上的时候，我突然问姐姐：“姐姐，为什么泡泡只是出现了一会儿就出去了呢？”姐姐冲我摇头：“我也不知道。”我歪着头，深思。母亲推门进去。看到我们这样，她问：“怎么了？那不好玩吗？”“不，不，”我赶紧解释，“只是妈妈，为什么泡泡那么好看，只出现一会儿就爆了？”“因为……”从来没有说过什么睿智话的母亲说：“美好的事物总是短暂的。”呃？我和妹妹面面相觑，不明白。
我已经六年级上初中了，对妈妈当时的话理解很深。烟花易寒，泡沫易散。美好的事物会像泡沫一样破裂，比如花朵，最终会枯萎；像彩虹，终究会淡去；无论你看起来多美，最终都会老去。这样的话，就算再漂亮？
（六年级，500字）
