【第1篇】吾师作文800字-小学五年级作文
我的老师很年轻，就像新种的松树。在这片绿色的田野里，展示着她的青春和旺盛的生命力。我们是她的头等舱，她守护的第一片绿地。
第一次看到是在课堂上。她很敦实，长着黑色的直发和张媛媛的娃娃脸。当她笑的时候，她像春风一样温暖。她很快就融入了我们，因为她是我们的明天，我们是她的昨天。在课堂上，她常常喜欢把袖子举到肘部，用活力给我们灌输新鲜的知识，点上她的红烛，但闪亮的蜡烛却被我们“无语”的风反复吹灭。
有一次，当班上有些安静的时候，她开了一个玩笑来活跃气氛。众所周知，笑话的主角被埋在怀里，趴在桌子上抽泣。她措手不及，在镜头下闪闪发光的眼睛有点不安，有点内疚，充满了担忧。她快步上前，伸出手，小心翼翼地拍了拍同学的肩膀，低声安慰，然后面向我们，一本正经地向他道歉。
是因为我对自己的作文有一定的基础，和她接触不多。但是我的思维远远不够敏捷，总是像拖拉机一样吞掉，让我考场作文平淡无奇，经常不及格。有一天，她在楼梯顶上拦住我，站在我的上方，把我像树荫一样遮住，用鸟一样的声音告诉我：“你写张文写得很好，但有时你的思想很混乱，着急的时候就会大惊小怪。你应该多写，多捕捉生活细节，但不能让考试埋没了你。加油！”“嗯！”
但毕竟我们辜负了她的好意，一号圆桌并没有因为她的努力而减少。我的记忆里好像只有两次。她靠在讲台上，用疲惫、无语、焦虑的声音劝导我们，告诉我们现状，告诉我们失去的目标，用她曾经的理想激励我们。那沉重而无力的声音仿佛有呜咽声，但她没有在我们眼前流泪，我却清晰地看到一颗闪亮的珍珠。
我们糟糕的表现不争气的打破了她和我们的界限，给了她惨痛的教训，在她美好的蓝图上泼了一片墨渍。以至于半夜想起她，就像被潮水带上岸的鱼。
我的老师，我希望我们能为你打一针强心剂，让年轻的你变得更强，舒展你的青枝，守护你的学生。
上海市浦东新区阳原中心小学5年级：室
【第2篇】吾师作文800字-小学五年级作文
我的老师很年轻，就像新种的松树。在这片绿色的田野里，展示着她的青春和旺盛的生命力。我们是她的头等舱，她守护的第一片绿地。
第一次看到是在课堂上。她很敦实，长着黑色的直发和张媛媛的娃娃脸。当她笑的时候，她像春风一样温暖。她很快就融入了我们，因为她是我们的明天，我们是她的昨天。在课堂上，她常常喜欢把袖子举到肘部，用活力给我们灌输新鲜的知识，点上她的红烛，但闪亮的蜡烛却被我们“无语”的风反复吹灭。
有一次，当班上有些安静的时候，她开了一个玩笑来活跃气氛。众所周知，笑话的主角被埋在怀里，趴在桌子上抽泣。她措手不及，在镜头下闪闪发光的眼睛有点不安，有点内疚，充满了担忧。她快步上前，伸出手，小心翼翼地拍了拍同学的肩膀，低声安慰，然后面向我们，一本正经地向他道歉。
是因为我对自己的作文有一定的基础，和她接触不多。但是我的思维远远不够敏捷，总是像拖拉机一样吞掉，让我考场作文平淡无奇，经常不及格。有一天，她在楼梯顶上拦住我，站在我的上方，把我像树荫一样遮住，用鸟一样的声音告诉我：“你写张文写得很好，但有时你的思想很混乱，着急的时候就会大惊小怪。你应该多写，多捕捉生活细节，但不能让考试埋没了你。加油！”“嗯！”
但毕竟我们辜负了她的好意，一号圆桌并没有因为她的努力而减少。我的记忆里好像只有两次。她靠在讲台上，用疲惫、无语、焦虑的声音劝导我们，告诉我们现状，告诉我们失去的目标，用她曾经的理想激励我们。那沉重而无力的声音仿佛有呜咽声，但她没有在我们眼前流泪，我却清晰地看到一颗闪亮的珍珠。
我们糟糕的表现不争气的打破了她和我们的界限，给了她惨痛的教训，在她美好的蓝图上泼了一片墨渍。以至于半夜想起她，就像被潮水带上岸的鱼。
我的老师，我希望我们能为你打一针强心剂，让年轻的你变得更强，舒展你的青枝，守护你的学生。
上海市浦东新区阳原中心小学5年级：室
【第3篇】吾爱吾师作文700字-小学五年级作文
我在东南营小学读书，这是一所有100多名老师的大学校。其中我最喜欢的是我的语文老师魏老师——。
我的语文老师叫卫红。她有一头天生的卷发，一双会说话的眼睛，一个能嗅出是非的鼻子，一张幽默的嘴，一双略显粗糙却温暖的手，组成了和我们在一起五年的班主任——魏。
那已经是冬天的事了。那天，我们放学后上了四节课，我赶紧拿起书包，准备在其他同学面前冲出教室。突然，坐在教室门口的常斌拦住了我。我歪着身子，扭着头，在脚门内外听他说话。当时被困了四节课的“大部队”包围，我上来不小心撞了一下，但我也想带我出去，但是我的头.伸了进去，不肯配合，一下子撞到了墙角！
当我清醒过来的时候，我觉得头很疼，耳朵发烫，眼泪冲了出来。一些学生逃跑了，向老师报告了。魏老师在同学的簇拥下走了过来，仔细检查了我可怜的脑袋，安慰道：“没事，小家伙，你能不能坚强点，别哭了……”。然后帮我坐下，轻轻给我揉揉。继续说“哪个不怕死的敢不小心撞上我们数学班长，不然让他自己撞一个……”魏先生幽默地问我。我使劲摇头。教室仍然很吵。我听不见我的同学在说什么。我只是保持沉默，让老师一边揉一边感受她妈妈温暖的手。
良久，魏老师关切地问我：“还疼吗？戴上帽子，以后坐车要小心，还疼就让你妈送你去医院。
第二天到了学校，魏老师关切地看着我的头，确定没事后才松了口气。
教师是世界上最神圣、最伟大的职业。你教我们从一、二、三、四、加减乘除中学习。同时，你也教会了我们做人的道理，带领我们一步一步走在通往理想的路上。
魏小姐，我谢谢你。
【第4篇】吾爱吾师作文600字-小学五年级作文
给先生，带着爱
——陈东会，陈店镇陈达庄小学
从一年级到五年级，我的记忆中有很多老师，但我的语文老师卓在我的记忆中仍然记忆犹新。
我上小学五年级的时候，我们班主任从知识渊博的刘老师变成了多年不教语文的卓老师。
据我所知，卓老师教了30多年书，但他从来没有教过中文，这对他来说有些压力。但是，他每天都在准备和阅读，从不征求其他老师的意见。来上课的时候，我出口成章，从简单到深刻，浅显易懂。
平时卓老师对同学要求很严格，但是很有爱心。如果学生做错了什么，他会很好地教他们。
那是在一次语文考试之后。卓老师把我叫到办公室。走到老师桌前，我一眼就看到了试卷上用红笔写的80分。当时我心想：这下完了。考试前，我答应老师考90多分。我就站在那里，等着老师严厉的批评。不料，卓老师笑着对我说：“陈东会，其实你很聪明，只是因为粗心，你的话总是错的。”他一边说，一边指着试卷上我作文里的一句话说：“你看这句话。你想写的是‘我的家乡是多彩的，我爱我的家乡。’正确”我点点头，然后他说“你是怎么写出‘我家五彩缤纷，我爱我的白色故乡’的？这些明显的错误往往会导致你的失分。希望你以后注意这些问题。"
从此我的作业做得很认真，再也没有写错别字的坏习惯。
卓老师，你用自己的知识作为动力，鼓起孩子知识的风帆；你把你的爱化作阳光，照亮孩子心灵的每一个角落。你一直关心我们，我们想对你说：“老师，我爱你！”
小学其他年级同类作文
难忘吾师(一)
谁给我的知识？谁教我做人的？是灵魂的工程师，是文明的传播者——那个可亲可敬的老师。六年的小学生活，有老师的陪伴，有支持，久而久之，师生关系更加融洽，融洽，甚至更加勉强。
我的启蒙老师黄流霞是我在学校的妈妈。我还记得我一年级的时候，我们在教“九”这个词，我总是写得很笨拙，因为我天生愚蠢。现在它向左倾斜，然后向右下降。一页一页，像是“郑板桥风格”，歪歪扭扭，大小不一，像石头一样铺路。我心里急了：哦，不，老师肯定会放过我的。
然而那天放学，老师离开我教我写“九”字，我却总是辜负老师——刚刚说的话，立马忘了。老师握着我的手，一遍又一遍地写。“汩汩”我听见老师的肠胃在滚动，说：“老师，明天教我。你饿了。”老师笑着对我说：“老师饿了，你不饿吗？”学得快，大家都不会饿肚子吧？“我想了想，写得更仔细了。
时光流逝。当我终于工整地写了一页“九”的时候，时针指向了六。黄老师和蔼地说：“快跟奶奶回去吧！如果有什么问题，明天再改。快回去。”我说了声“拜拜”，转身走了出去。看着窗外老师疲惫的背影，我心存感激。
初二，我们才8、9岁，无法克制自己。我们需要有人一直监督我们，甚至是眼保健操。这一天，轮到我做值日班长了。要不是这样，我想我这一天会过得很平凡，但很多事情终究是无法预料的。
眼保健操结束准备回座位的时候，突然手被旁边的钉子不小心弄伤了。我目瞪口呆，久久说不出话来，学生们“啊”地叫了起来。老师看到后，以最快的速度迅速缓解了学生的紧张和惊讶，连忙说：“你先自己看课本吧。”他带我去了办公室。
老师随便给我包扎了一下，拨通了家里的电话，让奶奶去医院。然后我牵着另一只手往医院跑(因为医院离我们学校只有100步左右)。到了医院，没等我奶奶到，直接带我去了更衣室。不料，人多。老师看着他的眼睛，心里焦急。他对护士说：“能不能先给孩子包扎一下？”护士突然说：“不，请排队。”看到越来越多的血，我开始害怕，于是我失去了理智，哭了。老师像对待孩子一样对待我，安慰我，焦急地看着。
这时，一个认识我的医生走过来，看到了我手上的伤。他对护士说：“先给孩子穿衣服。”老师连忙说：“谢谢。”
走进更衣室，看到一片片医疗器械，空气中弥漫着苦涩的味道。我吓坏了，扑向老师，哭得更大声了。老师哄我，叫护士小声点。过了一会儿，就包扎好了。这时，奶奶来了。激动：“你真是个好老师！露露，快谢谢老师。”我哭着说：“谢谢老师。”老师笑着摸了摸我的头，说：“下次注意。”突然，我看到老师额头渗出了一层薄薄的汗珠。
现在，我的手上还有一道轻微的疤痕。我觉得不仅仅是伤疤，还包含着强烈的师生恋。
（六年级，1200字）
吾师
我的记录是最珍贵的。醒了以后当老师很辛苦！
——铭文
第十天，我的精神经常枯萎。为什么这么问？沉默回答。有一天老师打电话给我。但不高兴，难，诘问，突然读了，来到门口。老师看到我说：“怎么是你的身体？”我低下头回答，“我试着夸自己精通调整心态的艺术，但是现在心情不好，很难养活自己！”
老师点头说：“是？怀孕的牛？发誓要玩？诉讼辫子？喂？”
我沉默了。
老师说：“是不是太多了？聚会？弈灵阿更本身，既知，以人为镜，吾师心，而为乎？小玉，别沮丧。
我的心在波动。老师说：“你可以仔细想想。”
我出了门，看到天空还在。明，有吗？硬币。做红色，珍珠，工贼，工匠，赢，扔，晒，比纳，p，闹，写，赢，晃，奖，荡，写，耸肩，，闹，写？凶狠叛逆【偷个崽毛撒】？老虎骨架凹烧？小樱？平？札幌病！牛排煮的？你？i？锤子？大伦土珠？童康洲解读？大吵大闹卸货？我说我亵渎神明？x辉！山流水，墨空，听天籁，舞光。此生本师，安哉！
如今欣喜若狂的人，也只是离别。离别时刻到了，老师们永远不会忘记。
突然想到：喝醉酒赏灯是需要时间的，明年可能不会在这里发生。
心里多愁善感，就给了老师，说“你要是走了，伤心的事在哪里？”。
离别旧路，此窗夜长。
生于奈何桥下，史思永念念不忘。
当我要求独立时，我也很担心。
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（二年级，500字）
吾师李老太_我的老师作文800字
我四年级的时候，我们班有一个语文老师。她姓李，名瑛，字老太太。相处了一个半学期，我发现了李太太五个奇怪的地方。让我们看看！
头号自报怪兽
开学前一天，我想：语文老师姓什么？妈？姓陈？朱？明天去看看。第二天我到了学校，一个头上有一点银发的女人走到讲台上说：“大家好，我姓十八子，我叫颖。我今年44岁，是你们的语文老师。”她一说完，全班爆炸了：十八个儿子，什么鬼，还有这个姓？还有怎么看都快六十多了。最后一个同学透露了答案：“我认识这个老师，姓李。”哦，我明白了。哦，这个老师真奇怪。
2号外棉瓜伊
李老太很矮，鼻梁上架着一副眼镜。最特别的是她嘴角有一颗标志性的痣，在茫茫人海中一眼就能发现。她爱穿蓝色的衣服，经常背着一个小花包，衣服也比较朴素，不像一般人爱打扮。
3号交角拐
李老台上课有两种模式，即虚心咨询和游戏互动。先看第一条：“朱荣奇，这个词是什么意思？”xxx，那篇课文的中心思想是什么？“提问者不是学生，而是教我们语文的李老师。经常我们在前面说话，她坐在椅子上虚心倾听，时不时问一些关键问题。游戏交互也不错。记得上学期讲过《狼和鹿》，玩“生命网”这个游戏很好玩：我们每个人拿一张卡片，上面画着各种生物，剩下的同学告诉相对的生物需要的生长条件，这样几个回合就织出了一张生命网和一条食物链。最后，李老师总结道：“学生必须遵循自然规律，不能破坏生态平衡！“有乐趣和教育真好。
第四季魁地奇
“叮”门铃响了。我们和李然夫人走出教室，在外面玩。她常说：“上课一定要有课，玩中有戏。”她有时候跳橡皮筋，有时候打羽毛球，有时候打捉鬼！啧啧，有几个老师课后能像她这么奇怪？
第五名：左烨瓜伊
李老师布置的作业量不大，但是作业种类很多，比如阅读、看报、摘抄、写作等等。甚至还有一次像发明游戏这样的作业。因为她的作业少而新颖，学生们不觉得有负担，作业质量提高了很多，考试成绩当然也不错，真奇怪！
这是我们的李老台，我们的怪老师，我们永远的好伙伴！
（六年级作文，）
