【第1篇】吾爱吾师作文700字-小学五年级作文
我在东南营小学读书，这是一所有100多名老师的大学校。其中我最喜欢的是我的语文老师魏老师——。
我的语文老师叫卫红。她有一头天生的卷发，一双会说话的眼睛，一个能嗅出是非的鼻子，一张幽默的嘴，一双略显粗糙却温暖的手，组成了和我们在一起五年的班主任——魏。
那已经是冬天的事了。那天，我们放学后上了四节课，我赶紧拿起书包，准备在其他同学面前冲出教室。突然，坐在教室门口的常斌拦住了我。我歪着身子，扭着头，在脚门内外听他说话。当时被困了四节课的“大部队”包围，我上来不小心撞了一下，但我也想带我出去，但是我的头.伸了进去，不肯配合，一下子撞到了墙角！
当我清醒过来的时候，我觉得头很疼，耳朵发烫，眼泪冲了出来。一些学生逃跑了，向老师报告了。魏老师在同学的簇拥下走了过来，仔细检查了我可怜的脑袋，安慰道：“没事，小家伙，你能不能坚强点，别哭了……”。然后帮我坐下，轻轻给我揉揉。继续说“哪个不怕死的敢不小心撞上我们数学班长，不然让他自己撞一个……”魏先生幽默地问我。我使劲摇头。教室仍然很吵。我听不见我的同学在说什么。我只是保持沉默，让老师一边揉一边感受她妈妈温暖的手。
良久，魏老师关切地问我：“还疼吗？戴上帽子，以后坐车要小心，还疼就让你妈送你去医院。
第二天到了学校，魏老师关切地看着我的头，确定没事后才松了口气。
教师是世界上最神圣、最伟大的职业。你教我们从一、二、三、四、加减乘除中学习。同时，你也教会了我们做人的道理，带领我们一步一步走在通往理想的路上。
魏小姐，我谢谢你。
【第2篇】吾师作文800字-小学五年级作文
我的老师很年轻，就像新种的松树。在这片绿色的田野里，展示着她的青春和旺盛的生命力。我们是她的头等舱，她守护的第一片绿地。
第一次看到是在课堂上。她很敦实，长着黑色的直发和张媛媛的娃娃脸。当她笑的时候，她像春风一样温暖。她很快就融入了我们，因为她是我们的明天，我们是她的昨天。在课堂上，她常常喜欢把袖子举到肘部，用活力给我们灌输新鲜的知识，点上她的红烛，但闪亮的蜡烛却被我们“无语”的风反复吹灭。
有一次，当班上有些安静的时候，她开了一个玩笑来活跃气氛。众所周知，笑话的主角被埋在怀里，趴在桌子上抽泣。她措手不及，在镜头下闪闪发光的眼睛有点不安，有点内疚，充满了担忧。她快步上前，伸出手，小心翼翼地拍了拍同学的肩膀，低声安慰，然后面向我们，一本正经地向他道歉。
是因为我对自己的作文有一定的基础，和她接触不多。但是我的思维远远不够敏捷，总是像拖拉机一样吞掉，让我考场作文平淡无奇，经常不及格。有一天，她在楼梯顶上拦住我，站在我的上方，把我像树荫一样遮住，用鸟一样的声音告诉我：“你写张文写得很好，但有时你的思想很混乱，着急的时候就会大惊小怪。你应该多写，多捕捉生活细节，但不能让考试埋没了你。加油！”“嗯！”
但毕竟我们辜负了她的好意，一号圆桌并没有因为她的努力而减少。我的记忆里好像只有两次。她靠在讲台上，用疲惫、无语、焦虑的声音劝导我们，告诉我们现状，告诉我们失去的目标，用她曾经的理想激励我们。那沉重而无力的声音仿佛有呜咽声，但她没有在我们眼前流泪，我却清晰地看到一颗闪亮的珍珠。
我们糟糕的表现不争气的打破了她和我们的界限，给了她惨痛的教训，在她美好的蓝图上泼了一片墨渍。以至于半夜想起她，就像被潮水带上岸的鱼。
我的老师，我希望我们能为你打一针强心剂，让年轻的你变得更强，舒展你的青枝，守护你的学生。
上海市浦东新区阳原中心小学5年级：室
【第3篇】吾爱吾师作文600字-小学五年级作文
给先生，带着爱
——陈东会，陈店镇陈达庄小学
从一年级到五年级，我的记忆中有很多老师，但我的语文老师卓在我的记忆中仍然记忆犹新。
我上小学五年级的时候，我们班主任从知识渊博的刘老师变成了多年不教语文的卓老师。
据我所知，卓老师教了30多年书，但他从来没有教过中文，这对他来说有些压力。但是，他每天都在准备和阅读，从不征求其他老师的意见。来上课的时候，我出口成章，从简单到深刻，浅显易懂。
平时卓老师对同学要求很严格，但是很有爱心。如果学生做错了什么，他会很好地教他们。
那是在一次语文考试之后。卓老师把我叫到办公室。走到老师桌前，我一眼就看到了试卷上用红笔写的80分。当时我心想：这下完了。考试前，我答应老师考90多分。我就站在那里，等着老师严厉的批评。不料，卓老师笑着对我说：“陈东会，其实你很聪明，只是因为粗心，你的话总是错的。”他一边说，一边指着试卷上我作文里的一句话说：“你看这句话。你想写的是‘我的家乡是多彩的，我爱我的家乡。’正确”我点点头，然后他说“你是怎么写出‘我家五彩缤纷，我爱我的白色故乡’的？这些明显的错误往往会导致你的失分。希望你以后注意这些问题。"
从此我的作业做得很认真，再也没有写错别字的坏习惯。
卓老师，你用自己的知识作为动力，鼓起孩子知识的风帆；你把你的爱化作阳光，照亮孩子心灵的每一个角落。你一直关心我们，我们想对你说：“老师，我爱你！”
【第4篇】吾爱吾师作文700字-小学五年级作文
我在东南营小学读书，这是一所有100多名老师的大学校。其中我最喜欢的是我的语文老师魏老师——。
我的语文老师叫卫红。她有一头天生的卷发，一双会说话的眼睛，一个能嗅出是非的鼻子，一张幽默的嘴，一双略显粗糙却温暖的手，组成了和我们在一起五年的班主任——魏。
那已经是冬天的事了。那天，我们放学后上了四节课，我赶紧拿起书包，准备在其他同学面前冲出教室。突然，坐在教室门口的常斌拦住了我。我歪着身子，扭着头，在脚门内外听他说话。当时被困了四节课的“大部队”包围，我上来不小心撞了一下，但我也想带我出去，但是我的头.伸了进去，不肯配合，一下子撞到了墙角！
当我清醒过来的时候，我觉得头很疼，耳朵发烫，眼泪冲了出来。一些学生逃跑了，向老师报告了。魏老师在同学的簇拥下走了过来，仔细检查了我可怜的脑袋，安慰道：“没事，小家伙，你能不能坚强点，别哭了……”。然后帮我坐下，轻轻给我揉揉。继续说“哪个不怕死的敢不小心撞上我们数学班长，不然让他自己撞一个……”魏先生幽默地问我。我使劲摇头。教室仍然很吵。我听不见我的同学在说什么。我只是保持沉默，让老师一边揉一边感受她妈妈温暖的手。
良久，魏老师关切地问我：“还疼吗？戴上帽子，以后坐车要小心，还疼就让你妈送你去医院。
第二天到了学校，魏老师关切地看着我的头，确定没事后才松了口气。
教师是世界上最神圣、最伟大的职业。你教我们从一、二、三、四、加减乘除中学习。同时，你也教会了我们做人的道理，带领我们一步一步走在通往理想的路上。
魏小姐，我谢谢你。
小学其他年级同类作文
美丽人生，吾爱吾师
美丽的生活，我爱我的老师
回顾过去的六年，似乎一切都是那么美好。
遇到困难时，有周围老师的帮助；受伤时，有老师亲切安慰；在取得成绩的时候，有老师真诚的鼓励；当你犯错误时，你是由你的老师教你的.
老师对我们的照顾无微不至，这源于那些练习。在课堂上，每次老师做完作业，学生就“努力”。
班上的年轻学者是——陈中良。被一个凶猛的路障挡住，老师走过来，用温柔的语气一遍又一遍的向他解释问题。最后这个路障也没保持多久威风。这不就是老师无微不至的关心吗？在学习的路上，他为我们清除了一个又一个绊脚石。
老师的努力源于微弱的灯光。放学回家，站在教学楼下，总能看到老师办公室微弱的灯光，在空荡荡的学校里显得那么刺眼！这时，我总能想到老师在他的桌子上改作业。炎热的夏天，我仿佛看到了顽皮孩子般的汗水，他再来的时候脸上都是跑来跑去的，但老师对此毫无顾忌，专心比改作业好。老师，您辛苦了！
老师的关心源于平淡和细致。每次考试，总有人开心，有人担心。面对那些考试成绩不理想的学生，老师总是温柔的安慰。“没关系，只是考试，再努力一点，下次就能考好！”对于那些这次考过的同学，老师不会一味的夸“这次考试好，一定要继续努力！”争取上游不落后！".永远温柔的话语，是鼓舞人心的话语，总能让我们呼一口气，努力前进！
回想起六年小学生活，打翻了五味瓶——，酸甜苦辣咸。同时出现在口中，却又是如此令人难忘！太精彩了！
老师，你真幸运！
老师，谢谢
（六年级，600字）
吾师李老太_我的老师作文800字
我四年级的时候，我们班有一个语文老师。她姓李，名瑛，字老太太。相处了一个半学期，我发现了李太太五个奇怪的地方。让我们看看！
头号自报怪兽
开学前一天，我想：语文老师姓什么？妈？姓陈？朱？明天去看看。第二天我到了学校，一个头上有一点银发的女人走到讲台上说：“大家好，我姓十八子，我叫颖。我今年44岁，是你们的语文老师。”她一说完，全班爆炸了：十八个儿子，什么鬼，还有这个姓？还有怎么看都快六十多了。最后一个同学透露了答案：“我认识这个老师，姓李。”哦，我明白了。哦，这个老师真奇怪。
2号外棉瓜伊
李老太很矮，鼻梁上架着一副眼镜。最特别的是她嘴角有一颗标志性的痣，在茫茫人海中一眼就能发现。她爱穿蓝色的衣服，经常背着一个小花包，衣服也比较朴素，不像一般人爱打扮。
3号交角拐
李老台上课有两种模式，即虚心咨询和游戏互动。先看第一条：“朱荣奇，这个词是什么意思？”xxx，那篇课文的中心思想是什么？“提问者不是学生，而是教我们语文的李老师。经常我们在前面说话，她坐在椅子上虚心倾听，时不时问一些关键问题。游戏交互也不错。记得上学期讲过《狼和鹿》，玩“生命网”这个游戏很好玩：我们每个人拿一张卡片，上面画着各种生物，剩下的同学告诉相对的生物需要的生长条件，这样几个回合就织出了一张生命网和一条食物链。最后，李老师总结道：“学生必须遵循自然规律，不能破坏生态平衡！“有乐趣和教育真好。
第四季魁地奇
“叮”门铃响了。我们和李然夫人走出教室，在外面玩。她常说：“上课一定要有课，玩中有戏。”她有时候跳橡皮筋，有时候打羽毛球，有时候打捉鬼！啧啧，有几个老师课后能像她这么奇怪？
第五名：左烨瓜伊
李老师布置的作业量不大，但是作业种类很多，比如阅读、看报、摘抄、写作等等。甚至还有一次像发明游戏这样的作业。因为她的作业少而新颖，学生们不觉得有负担，作业质量提高了很多，考试成绩当然也不错，真奇怪！
这是我们的李老台，我们的怪老师，我们永远的好伙伴！
（六年级作文，）
难忘吾师(三)
在我的印象中，吴端生先生总是穿着黑色西装，戴着多年的眼镜在鼻梁上
吴老师很受欢迎。在他刚成为我们班语文老师的那天，男生开始和老师打交道，成了好朋友，连平日里胆小怕事的女生也不例外。所以每次上语文课，同学们都踊跃举手。遇到问题，马上举手提问。课堂总是很活跃，充满活力。老师经常讲课外知识，不管是文学、政治、军事、体育等。不管有没有联系，他们都会花时间来谈，哪怕是10分钟。老师说：“我们学校虽然是国家小公民道德实验学校，但毕竟是在农村，涉及的知识也不广。你应该多读书看报，多学习课外知识。免得别人问你，你问了也不知道。”
吴老师的作文也很优秀。作文课上，他不会像其他老师一样死板。他总是会用不同的方式教我们，让我们更好的理解。
在班上，我的作文水平还算可以，老师对我也很感兴趣，所以和老师有作文关系。每次有新的作文“发布”，第一个就是给吴老师看。当老师看到我写另一篇作文时，他总是对我微笑。他的眼神似乎鼓励我继续努力。然后，认真修改，指出不足。
另外，吴老师给我最大的印象就是包容和幽默。当时我们很调皮，经常说不该说的话，伤害老师。老师并没有因此责怪我们，只是说了孩子的话。有时候，他们会幽默地回答我们。
其实老师是会改正错误的。那一次，老师一进教室，全班哄堂大笑。老师皱起眉头，不明白发生了什么事。林郝伟道：“吴师傅(他们都这么叫)，你头发真乱，哈哈哈！就像` ` ` ` `”“就像鸟巢一样”！”前面的“开心果”小声说道哈哈哈！“虽然很安静，但是大家都听到了，大家又笑了。
老师看到了，用手挠了挠头发，不好意思地说：“对不起，因为早上很急，所以没有来急着梳头。谢谢提醒。老师下次会改的。这次先原谅老师好不好？”
“好！”学生们异口同声地说。
从此，老师每天把她的头发梳得乌黑发亮。林郝伟看了，开玩笑地说：“吴老师，你真帅！”老师一听，得意地笑了。
（六年级，800字）
