【第1篇】拾金不昧作文1200字-小学一年级作文
一个晴朗的早晨，我和舅舅踏上了体验世界的旅程。要知道这个走向世界的机会，比如说，是我努力争取来的，我要珍惜！
我们一起驱车来到这个世界，一进入，我就觉得仿佛来到了另一个小城市。这里的一切对我来说都是新的。我就想，今天要发挥特长，但是被另一种思维方式打断了，要写经验报告！
我现在要开始我的体验报告了，大家都可以看！也许你也会被我吸引！
这半天经历了四个项目：做汉堡，做可乐，做面，当过一次特种兵。我将从我的汉堡包开始。
汉堡曾经出现过。今天，我第一次体会到了自己做汉堡的乐趣。首先，辅导员让我们穿上工作服才能进制作室。不说了，穿上工作服之后，真以为自己是小西餐厅的厨师；然后辅导员给我们讲解了制作流程和注意事项。我不忍心听这么多。我只想尽快自己做。最后，轮到我们了。我按照步骤把汉堡胚放在面板上，然后开始放蔬菜、奶酪、番茄酱和沙拉酱。当时我做的太快了，想尽快试试。最后辅导员说：“今天的经历到了。现在你可以尝到你劳动的果实了，但你要赶紧吃。保质期很短！”我不管什么保质期。三次，五次，两次，会打开我劳动的果实。门口的大叔看着我狼吞虎咽的说：“好吃吗？”我嗫嚅道：“真好吃！这是我劳动的结果。”大叔说：“别光想着吃饭，开始我们下一段经历吧。”
我的第二个体验项目是“特种部队”。听起来很帅！别担心，里面还有更帅的！跟随我的脚步！一进体验馆，教官就让我们穿迷彩服，穿防弹衣，戴贝雷帽，配枪。这个姿势感觉好帅！然后我们进入了敌人的战场，看不到五指的我有点害怕。但是敌人探照灯来了，我才知道我现在是特种兵。然后我埋伏在最好的地方，拿起枪对准敌人开始射击。你知道，我在短短两分钟内消灭了四个敌人，然后我们把战场疏散到了安全指挥营。从屏幕上可以看到，我们的特种部队在最后的战斗中取得了最后的胜利。一边欢呼，我还一边想：看来我的枪法还是不错的！但这时，教官打断了我的思路：“好了，今天的战斗结束了，大家可以休息了！”休息意味着结束。我不情愿地脱下帅气的衣服，走出了体验馆。但我还是个英雄，我很骄傲！
还有两项我没有介绍给你，但我可以悄悄告诉你，面条不能吃，体验可乐也只能过眼瘾，但要亲身体验才能体会里面的乐趣。虽然吃不到喝不到，但是体验到的时候得到最多的就是更多的乐趣！
这是我的经验报告，但是最后，我想说说我那天做的一件好事。出门的时候发现了别的孩子的护照，就拿着舅舅的手机给孩子家长打电话。虽然我们在门口等了一会儿，但听到阿姨说“谢谢”，我还是很开心。我想告诉小朋友们，如果大朋友发现了什么，最好把钱捡起来！我能行，我知道你能行！
体验快乐，也要快乐！
一年级：冰爱4
【第2篇】拾金不昧作文1200字-小学一年级作文
一个晴朗的早晨，我和舅舅踏上了体验世界的旅程。要知道这个走向世界的机会，比如说，是我努力争取来的，我要珍惜！
我们一起驱车来到这个世界，一进入，我就觉得仿佛来到了另一个小城市。这里的一切对我来说都是新的。我就想，今天要发挥特长，但是被另一种思维方式打断了，要写经验报告！
我现在要开始我的体验报告了，大家都可以看！也许你也会被我吸引！
这半天经历了四个项目：做汉堡，做可乐，做面，当过一次特种兵。我将从我的汉堡包开始。
汉堡曾经出现过。今天，我第一次体会到了自己做汉堡的乐趣。首先，辅导员让我们穿上工作服才能进制作室。不说了，穿上工作服之后，真以为自己是小西餐厅的厨师；然后辅导员给我们讲解了制作流程和注意事项。我不忍心听这么多。我只想尽快自己做。最后，轮到我们了。我按照步骤把汉堡胚放在面板上，然后开始放蔬菜、奶酪、番茄酱和沙拉酱。当时我做的太快了，想尽快试试。最后辅导员说：“今天的经历到了。现在你可以尝到你劳动的果实了，但你要赶紧吃。保质期很短！”我不管什么保质期。三次，五次，两次，会打开我劳动的果实。门口的大叔看着我狼吞虎咽的说：“好吃吗？”我嗫嚅道：“真好吃！这是我劳动的结果。”大叔说：“别光想着吃饭，开始我们下一段经历吧。”
我的第二个体验项目是“特种部队”。听起来很帅！别担心，里面还有更帅的！跟随我的脚步！一进体验馆，教官就让我们穿迷彩服，穿防弹衣，戴贝雷帽，配枪。这个姿势感觉好帅！然后我们进入了敌人的战场，看不到五指的我有点害怕。但是敌人探照灯来了，我才知道我现在是特种兵。然后我埋伏在最好的地方，拿起枪对准敌人开始射击。你知道，我在短短两分钟内消灭了四个敌人，然后我们把战场疏散到了安全指挥营。从屏幕上可以看到，我们的特种部队在最后的战斗中取得了最后的胜利。一边欢呼，我还一边想：看来我的枪法还是不错的！但这时，教官打断了我的思路：“好了，今天的战斗结束了，大家可以休息了！”休息意味着结束。我不情愿地脱下帅气的衣服，走出了体验馆。但我还是个英雄，我很骄傲！
还有两项我没有介绍给你，但我可以悄悄告诉你，面条不能吃，体验可乐也只能过眼瘾，但要亲身体验才能体会里面的乐趣。虽然吃不到喝不到，但是体验到的时候得到最多的就是更多的乐趣！
这是我的经验报告，但是最后，我想说说我那天做的一件好事。出门的时候发现了别的孩子的护照，就拿着舅舅的手机给孩子家长打电话。虽然我们在门口等了一会儿，但听到阿姨说“谢谢”，我还是很开心。我想告诉小朋友们，如果大朋友发现了什么，最好把钱捡起来！我能行，我知道你能行！
体验快乐，也要快乐！
一年级：冰爱4
【第3篇】拾金不昧作文250字-小学一年级作文
今天我们明白了一个深刻的道理。这是什么？
今天，我们上了一堂好课。突然，学校播放了失物招领报告。原来是一个同学捡到一毛钱，交给了教务处。学生们听完后，开始在下面窃窃私语。
切，随便捡一毛钱，也交了，真没出息。"
“是的，我没看。'
哎哟！你能看见吗？你还没有。几乎是古董了！"
老师听了忙乱，停下来对我们说：“同学们，别说话了。这个学生不是好学生吗？”他捡了钱！这是一个概念，不是最初的衡量。而且就像小明说的，他几乎是个古董。这难道不值得我们对同学的赞美吗？"
我们听了觉得老师说的有道理，所以也表扬了那个同学。
看来我们今天上了一堂生活课。
小学其他年级同类作文
我是一个拾金不昧的孩子
俗话说，世界上没有两片完全相同的叶子，我的性格也不一样。我的特点是不亏，多赚点钱也不会自己拿。
有一次，我忘了带笔。无奈之下，我去了一家小商店，买了一支新钢笔。付钱的时候老板莫名其妙的多给了我10块钱。到了教室不知道怎么办，就问同学。有些人恶意地说：“随便买点东西，然后……”我猜到了他们的意思，断然否认了他们的观点。有同学说：“你真幸运，你现在能卖很多东西！我的运气不如你。上次亏了10块钱！”我再次否定了他们的观点。上了一天课，我拖着疲惫的身体回到家里，躺在沙发上，心想：这钱还回去吗？如果还了，横财就没了。但另一方面，做生意的人也不容易。我怎么能拿他们的钱？两种思想在我脑子里激烈的斗争着，一种是诚实，一种是邪恶。最后，邪念占了上风。第二天早上，我去小店准备消费的时候，收钱的话语在我耳边反复响起。电视上很多收钱的故事让我震惊。我毫不犹豫地去找阿姨，把我昨天从10块钱给的钱还给他们。东西还给原主的时候，心里的大石头突然掉了下来，心里舒服多了。
我就是这样一个输不起钱的孩子。
教官：沈平
（四年级，500字）
拾金不昧
前几天晚上，我妈下班回家。她走到我面前，从裤兜里拿出两块100，对我说：“我今天从路上捡了两百块，明天买好吃的和同事分享。”说着，把两百块钱扔在桌子上，去厨房做饭。
我盯着桌上的钱想：“妈妈自己留着，不还给主人。这种行为和社会上的小偷有什么区别？”
我去厨房对妈妈说：“妈妈，我们不能把这些钱留给自己。”我妈不以为然地说，就算你想还给失主，你知道失主是谁吗？既然不知道，就不想白！“我被我妈说不出话来，只好回到办公桌前继续写作业。
其实这种事情在我们的生活中并不少见。每次长辈捡到钱，都是自己拿。老师总是告诉我们不要忘记收钱。这个问题的根源是长辈要先给我们做榜样，对我们的影响很大。另一方面，如果主人迫切需要这笔钱，那么我们不会伤害他们。如果你亏了钱，恰好被别人发现了，别人却拿走了，你会怎么想？
每个人都要从自己做起！
（五年级，400字）
拾金不昧的舅舅
藏不住钱的叔叔
我叔叔是出租车司机。虽然他的收入很少，但他从不拿别人的财产。有一天，这样的事情发生了。
我坐我叔叔的车回家。路上一个阿姨把车停下，说要去和平公园。听到这里，我赶紧调转出租车，送到大妈那里。因为阿姨的零钱放在钱包里，我付了钱，忘了拿钱包。我刚转过身，发现这个阿姨忘了拿钱包。当我打开钱包，看到里面有9000块钱的时候，我拿起钱包追着即将进门的阿姨还给了她。阿姨反复对舅舅说：“舅舅说，不客气，这是我们应该做的。”我对叔叔说，“叔叔，你真棒。”大叔反而脸红了。
在这之后，我觉得我应该向我叔叔学习收钱让自己变得更好的精神。
（二年级，200字）
