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一年级拾金不昧小作文

发布时间:2021-09-09 17:00:01 查看人数:67

【第1篇】拾金不昧作文250字-小学一年级作文

今天我们明白了一个深刻的道理。这是什么?

今天,我们上了一堂好课。突然,学校播放了失物招领报告。原来是一个同学捡到一毛钱,交给了教务处。学生们听完后,开始在下面窃窃私语。

切,随便捡一毛钱,也交了,真没出息。"

“是的,我没看。'

哎哟!你能看见吗?你还没有。几乎是古董了!"

老师听了忙乱,停下来对我们说:“同学们,别说话了。这个学生不是好学生吗?”他捡了钱!这是一个概念,不是最初的衡量。而且就像小明说的,他几乎是个古董。这难道不值得我们对同学的赞美吗?"

我们听了觉得老师说的有道理,所以也表扬了那个同学。

看来我们今天上了一堂生活课。

一年级拾金不昧小作文

【第2篇】拾金不昧作文1200字-小学一年级作文

一个晴朗的早晨,我和舅舅踏上了体验世界的旅程。要知道这个走向世界的机会,比如说,是我努力争取来的,我要珍惜!

我们一起驱车来到这个世界,一进入,我就觉得仿佛来到了另一个小城市。这里的一切对我来说都是新的。我就想,今天要发挥特长,但是被另一种思维方式打断了,要写经验报告!

我现在要开始我的体验报告了,大家都可以看!也许你也会被我吸引!

这半天经历了四个项目:做汉堡,做可乐,做面,当过一次特种兵。我将从我的汉堡包开始。

汉堡曾经出现过。今天,我第一次体会到了自己做汉堡的乐趣。首先,辅导员让我们穿上工作服才能进制作室。不说了,穿上工作服之后,真以为自己是小西餐厅的厨师;然后辅导员给我们讲解了制作流程和注意事项。我不忍心听这么多。我只想尽快自己做。最后,轮到我们了。我按照步骤把汉堡胚放在面板上,然后开始放蔬菜、奶酪、番茄酱和沙拉酱。当时我做的太快了,想尽快试试。最后辅导员说:“今天的经历到了。现在你可以尝到你劳动的果实了,但你要赶紧吃。保质期很短!”我不管什么保质期。三次,五次,两次,会打开我劳动的果实。门口的大叔看着我狼吞虎咽的说:“好吃吗?”我嗫嚅道:“真好吃!这是我劳动的结果。”大叔说:“别光想着吃饭,开始我们下一段经历吧。”

我的第二个体验项目是“特种部队”。听起来很帅!别担心,里面还有更帅的!跟随我的脚步!一进体验馆,教官就让我们穿迷彩服,穿防弹衣,戴贝雷帽,配枪。这个姿势感觉好帅!然后我们进入了敌人的战场,看不到五指的我有点害怕。但是敌人探照灯来了,我才知道我现在是特种兵。然后我埋伏在最好的地方,拿起枪对准敌人开始射击。你知道,我在短短两分钟内消灭了四个敌人,然后我们把战场疏散到了安全指挥营。从屏幕上可以看到,我们的特种部队在最后的战斗中取得了最后的胜利。一边欢呼,我还一边想:看来我的枪法还是不错的!但这时,教官打断了我的思路:“好了,今天的战斗结束了,大家可以休息了!”休息意味着结束。我不情愿地脱下帅气的衣服,走出了体验馆。但我还是个英雄,我很骄傲!

还有两项我没有介绍给你,但我可以悄悄告诉你,面条不能吃,体验可乐也只能过眼瘾,但要亲身体验才能体会里面的乐趣。虽然吃不到喝不到,但是体验到的时候得到最多的就是更多的乐趣!

这是我的经验报告,但是最后,我想说说我那天做的一件好事。出门的时候发现了别的孩子的护照,就拿着舅舅的手机给孩子家长打电话。虽然我们在门口等了一会儿,但听到阿姨说“谢谢”,我还是很开心。我想告诉小朋友们,如果大朋友发现了什么,最好把钱捡起来!我能行,我知道你能行!

体验快乐,也要快乐!

一年级:冰爱4

【第3篇】拾金不昧作文250字-小学一年级作文

今天我们明白了一个深刻的道理。这是什么?

今天,我们上了一堂好课。突然,学校播放了失物招领报告。原来是一个同学捡到一毛钱,交给了教务处。学生们听完后,开始在下面窃窃私语。

切,随便捡一毛钱,也交了,真没出息。"

“是的,我没看。'

哎哟!你能看见吗?你还没有。几乎是古董了!"

老师听了忙乱,停下来对我们说:“同学们,别说话了。这个学生不是好学生吗?”他捡了钱!这是一个概念,不是最初的衡量。而且就像小明说的,他几乎是个古董。这难道不值得我们对同学的赞美吗?"

我们听了觉得老师说的有道理,所以也表扬了那个同学。

看来我们今天上了一堂生活课。

小学其他年级同类作文

拾金不昧的李明

从来不亏的李明。

“我沿路捡了一个便士,递给我叔叔……”那稚气的声音一直回荡在我的耳边,那是我小时候最喜欢的儿歌。但是,由于时代的变迁,我已经很久没有听到关于收钱的事情了!偶然发现很多财富,你会怎么做?是悄悄放进口袋,然后跑掉的?还是交给相关部门?终于,今天我经历了这样一件事,一个高贵的小男孩用实际行动告诉我该怎么做。

晚上,是上学的时间。正在下倾盆大雨。风清了路,雷助了战,闪电像燃烧的火焰在遥远的天空闪烁,把我们吓死了。正当我走向拥挤的人群时,我在学校大门中间发现了一个漂亮的粉红色包。在这种麻烦的天气里,谁会在乎这么不起眼的包呢?当我走向包的时候,一个可爱的小男孩走了过来。他好像不到九岁,圆脑壳,光头,一双乌黑明亮的眼睛,就像两个清澈的湖泊。我看见他捡起了包。他迷惑的表情似乎在说:“谁丢的?为什么车主还没来取?他手里拿着一个粉红色的包,东张西望,好像在找人。在这种危险的情况下,他不知所措。于是他想起了老师告诉他的一句话:“好孩子要诚实守信,帮助别人,收钱!“想到这句话,他不想拥有,先打开包,里面装着1000元现金,三张银行卡和一部昂贵的手机。”哇,这么多钱,该去哪里交?”他想了想,这个包是在学校捡到的,应该还给教导处,于是他高兴地把包原封不动地送到了教导处。

我一直想知道他叫什么名字,直到有一天早上在学校,他的钱的故事传开了,他的同学老师都夸他是个好学生好男孩。原来他叫李明。

看着这种高贵品质的李明,我心中的敬意油然而生。看到这一幕,心里有很多感触:好,有骨气!钱很重要,但人格和人的尊严也很重要。没有尊严,我们就没有灵魂!"

也希望传统的敛财美德能成为广泛的社会共识和大众的正常行为!

(五年级,800字)

拾金不昧

今天吃了个早饭就来学校了,因为今天是报到第一天。我听我妈说我们又分班了,我马上就要六年级了。

我兴高采烈地走进学校,按照妈妈给我讲的课走到教室。这时,我发现班上已经有一半的学生了。我很快找到了一个空的地方来做这件事。当我漫不经心地往下看时,我发现脚下有一张十美元的钞票。我的心突然一跳。开学第一天,我就发现了一笔十块钱的巨款。我真的很开心。我拿起钱悄悄放进口袋,心里还是很矛盾。

我觉得别人没看到我的动作,但我不知道如果有人没看到我怎么办。如果十块钱是同学的饭,丢了怎么吃?如果我知道我没有还他钱,怎么留在班里?想了很多,我决定把钱给老师。

老师进班后,我把钱给了老师。老师很快找到了失主,确实是班里的同学。同学也感谢我,老师表扬我。也遇到了新班级的第一个同学。原来开心的事不是找钱,而是上交。

(六年级,450字)

拾金不昧的小女孩

今天阳光明媚,我背着书包快乐地去上学。在学校门口,我看到一个姐姐拿起一支闪闪发光的钢笔。她转过头看着我,自言自语道:“这是谁的笔?她一定急着要丢掉它。我灵机一动,对她说:‘给值班老师吧!’她把它给了老师,老师说她是个好学生。学生们看到她,异口同声地说:‘你真是我们班的好榜样,我们以你为荣。’

(二年级,100字)

一年级拾金不昧小作文

今天我们明白了一个深刻的道理。这是什么?今天,我们上了一堂好课。突然,学校播放了失物招领报告。原来是一个同学捡到一毛钱,交给了教务处。学生们听完后,开始在下面窃窃私语。切,随便捡一…
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