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一年级水果拼盘的作文

发布时间:2022-01-17 07:36:02 查看人数:82

【第1篇】水果拼盘作文700字-小学一年级作文

这期间我们班团队活动有哪些招数?哦,是水果拼盘。没有,我们一大早就带着各种水果来学校了。现在,教室变成了一个水果球。

期待已久的课快到了。我们分成五组,等老师下命令。在漫长的期待中,当老师给我们下命令的时候,我们激动不已。我们拿起水果去皮。热情的同学们精力充沛,挥舞着水果刀,几下就把水果变成了精美的工艺品。当我全心全意投入其中时,我突然发现西红柿少了很多。嘿,怎么回事?我很困惑。我看着桌子,哇,四个弯着腰的馋鬼正在津津有味地品尝!我气得说:“你们男生这么坏?就是想吃也不知道怎么做!”他们不服气,撅着嘴说:“谁说我们不行?等着瞧吧!”

一眨眼,40分钟过去了。我们组的这个水果拼盘也是“现烤”。盘子里,一个半圆形的西瓜引人注目:一个戴着帽子的可爱稻草人,帽子上串着半个红梅、小番茄和一个小西瓜,旁边还有几串串着小番茄的糖葫芦。半圆形西瓜是一个中间有很多花的高地。在高地旁边,有用橙色花瓣和黄瓜片装饰的图案。从上面看,五颜六色,非常漂亮。我对这项工作非常满意。就在我沾沾自喜的时候,我转过身,看到它眼前一亮。我忍不住张开嘴。啊!每组的水果拼盘都是独一无二的。它们有各种姿势,有些像花,有些像彩虹,有些像船.每一个都精致灵巧,让人赏心悦目。在这么多优秀的水果拼盘面前,我们的水果拼盘似乎是低劣的。

当然,虽然我们的水果拼盘不如别人,但我觉得我们组的这个水果拼盘也是最好的。因为是我们自己做的,自己创造的,个人,用了很多心血和心血,你说,我不喜欢吗?

这个有趣的水果拼盘给我们带来了很多快乐。我知道一个好的活动会给我们带来很多好处。只要我们努力,就会有丰硕的成果!

一年级水果拼盘的作文

【第2篇】水果拼盘作文700字-小学一年级作文

这期间我们班团队活动有哪些招数?哦,是水果拼盘。没有,我们一大早就带着各种水果来学校了。现在,教室变成了一个水果球。

期待已久的课快到了。我们分成五组,等老师下命令。在漫长的期待中,当老师给我们下命令的时候,我们激动不已。我们拿起水果去皮。热情的同学们精力充沛,挥舞着水果刀,几下就把水果变成了精美的工艺品。当我全心全意投入其中时,我突然发现西红柿少了很多。嘿,怎么回事?我很困惑。我看着桌子,哇,四个弯着腰的馋鬼正在津津有味地品尝!我气得说:“你们男生这么坏?就是想吃也不知道怎么做!”他们不服气,撅着嘴说:“谁说我们不行?等着瞧吧!”

一眨眼,40分钟过去了。我们组的这个水果拼盘也是“现烤”。盘子里,一个半圆形的西瓜引人注目:一个戴着帽子的可爱稻草人,帽子上串着半个红梅、小番茄和一个小西瓜,旁边还有几串串着小番茄的糖葫芦。半圆形西瓜是一个中间有很多花的高地。在高地旁边,有用橙色花瓣和黄瓜片装饰的图案。从上面看,五颜六色,非常漂亮。我对这项工作非常满意。就在我沾沾自喜的时候,我转过身,看到它眼前一亮。我忍不住张开嘴。啊!每组的水果拼盘都是独一无二的。它们有各种姿势,有些像花,有些像彩虹,有些像船.每一个都精致灵巧,让人赏心悦目。在这么多优秀的水果拼盘面前,我们的水果拼盘似乎是低劣的。

当然,虽然我们的水果拼盘不如别人,但我觉得我们组的这个水果拼盘也是最好的。因为是我们自己做的,自己创造的,个人,用了很多心血和心血,你说,我不喜欢吗?

这个有趣的水果拼盘给我们带来了很多快乐。我知道一个好的活动会给我们带来很多好处。只要我们努力,就会有丰硕的成果!

【第3篇】小学生一年级趣事周记:记一次有趣的水果拼盘比赛

今天下午第二节综合实践活动课,王老师组织我们进行了一场精彩、激烈、有趣的水果拼盘比赛。

第二节课一开,王老师马上让同学们把准备好的水果拿出来,让大家坐在指定的座位上。一切准备就绪,王先生点了——“开始”,学生们低头照做。一开始我们组还在想办法,我突发奇想:做鱼!我的想法得到了每个人的认可。之后我们以极大的热情去做了。我看见陈斌拿出一根香蕉,剥开它,用水果刀把它切成两半,做成一个鱼的身体。他叫姑娘们剥橘子,用橘子肉做鱼鳞。接到命令的女孩不敢怠慢,马上剥橘子。他们一边剥一边吃,其中我同桌曾晶是最好的。比如她剥了十二瓣肉的橘子,可以吃八瓣肉,三分之二!这时,任嘉昊也开始动手了,才看到他把人参果切成了两半,准备做鱼尾。这个想法真的很好!过了一会儿,女孩们剥橙子,陈斌摆好“鱼鳞”,但只少了些东西。我建议陈斌在“鱼鳞”上撒些椰子和芒果粒,陈斌接受了我的建议,在“鱼鳞”上撒些水果粒.大家都在努力,但我不用手不用嘴,我在思考,在引导。大部分课都过了,我们的作品都做完了,其他同学的作品也做完了。“现在鉴定开始”是王老师下的命令,学生们把作品拿到讲台上进行鉴定。经过一路过关斩将,我们的水果拼盘获得了“最佳创意奖”。第二组的作品也获得了“最佳创作奖”,而其他组的作品也获得了满意的结果。鉴定结束后,王先生要求大家分享劳动成果。我饿了一会儿,“轧”橘子,“轧”人参果,“轧”香蕉。不知怎么的,这些水果很香。毕竟他们是我们劳动的成果。此时此刻,全班充满了欢乐的笑声,所有学生的脸上都充满了幸福的微笑。王老师迅速拿起相机,记录下了这个千载难逢的精彩瞬间。

这个活动不仅让我们体会到了辛苦,也让我们体会到了收获劳动果实的快乐和成就感。它也提高了我们的实践能力,增进了我和同学之间的友谊,让学生们生活得更加和谐。我觉得这个活动很好,希望老师们能多组织一些这样的活动,希望你们的老师能和我们一起分享辛勤劳动和收获劳动成果的快乐。

【第4篇】水果拼盘

今天晚上,我和妈妈阿姨在家做水果拼盘。我先把李子、桃子、梨……在水里洗干净,然后拿着水果刀,小心翼翼地把这些水果切成小块。我用李子当叶子,香蕉当树干,桃子当根,香蕉当根,龙眼当果实。就这样,两颗精致的椰子树准备好了!

哇!太美了!让我流口水,但是看着自己的劳动成果,真的有点舍不得我的嘴。

【第5篇】水果拼盘作文400字-小学一年级作文

今天我们的劳动技能课是做水果拼盘,我和陈振庭等人一组。我们早一天就准备好了。“丁”正在上课,我们迫不及待地拿出水果和材料。我开始做了。陈奕威先削了梨皮。我接过刚刮好的梨,先拿起波刀“刷”了一下。然后梨被切了。我信心满满的拿起菠萝切了。这个菠萝像一个淘气的男孩。为什么不能剪?我觉得:俗话说“万事开头难”?想到这,我把它切碎,成功了。这时,陈震霆拿起水果刀,把火龙果切成两半,然后挖出火龙果里的肉,做成小女孩的头。我们用勺子从西瓜里挖出两个果肉放在牙签上,然后放在火龙果上当小女孩的眼睛,再把樱桃放在牙签上当小女孩的鼻子,把苹果切成嘴巴的样子当小女孩的嘴巴。我们把橘子和菠萝切成方块,在“小女孩”面前装饰。我们用指甲小心翼翼的剥下桂圆,然后水嫩的桂圆出现在眼前,然后用枣子装饰盘子,一个一个,别提多好看了。

看着红如火的西红柿,黄如金的香蕉,白如雪的桂圆,闻着这个人做的美味水果拼盘,心里充满了喜悦。今天的劳动技能课真的很有意思。

【第6篇】做水果拼盘作文450字-小学一年级作文

做水果拼盘

在酒店吃了一个很好吃的水果拼盘,很想自己做一个。星期天,我让妈妈带我去超市买水果。我妈妈同意了,她带我去三联超市买了三种水果:鲜红色草莓、黄澄澄哈密瓜和红苹果。

一回到家,我就迫不及待地拿出水果、盘子和水果刀,开始做饭。我先把瓜切成两半,然后把瓜子掏空。然后把哈密瓜切成小块,露出半黄半绿的肉,像一弯月牙。我把它放在盘子边上,做了一圈花瓣。然后,我把红苹果切成块,放进哈密瓜里,看着我,笑得像可爱的小脸。最后,我拿出了我最喜欢的草莓。看,它的肉是粉红色的,像红色的宝石,让人流口水。我把它放在盘子中间做了一朵花。哇,做了一盘好看的“果花”。真的很美。

我赶紧把我的“杰作”带给父母,让他们欣赏和品味。看着这么好看的“水果花”,他们都不舍得吃。

浙江省缙云县水南小学一(1)班胡

指导员丁武阳

【第7篇】水果拼盘作文100字-小学一年级作文

今天陆老师带领我们做水果拼盘。我们先洗了手和水果。

陆老师先把水果切成各种各样的,然后把水果放在盘子的各个地方。不一会儿,一个漂亮的水果拼盘在陆小姐手里诞生了!中间有一朵大花,大花旁边是还没开的花芯,旁边是半个蛋壳,好像一只鸡就要钻出来了。

我迫不及待地抓起一块放进嘴里,啊!多甜蜜啊!

小学其他年级同类作文

做水果拼盘1000字

今天走进六班一班,你会看到同学们手里拿着水果,把水果放在桌子上,嘴里说着自己的创意。兴奋和激动是无法用语言表达的。因为,今天,我们要自己做水果拼盘,办水果聚会!

听着,下课铃响了,大家都盯着刘老师,等她宣布开始。随着刘老师说“开始”,所有的学生都兴致勃勃地玩着手中的水果。你一句话我一句话,教室突然沸腾起来。我先剥下贡柑的皮,把娇小可爱的橘片放在果盘左上角成花,然后放一颗葡萄当雄蕊;为了对称,我把葡萄分成了两部分。每一半是花瓣,雄蕊是鲜红色的樱桃,所以果盘右上角有一朵花。看到我的杰作,我不禁充满了能量。这时,我无意中抬头一看,突然发现周子豪正在偷苹果!所以我盯着他喊道:“周子豪,你在干什么?”他吐了吐舌头,迅速开始认真切苹果;杨与不同。我看到他先把一整根甘蔗平均切成四段,在稍微厚一点的地方切掉一层,这样四段甘蔗的厚度基本一致。然后他用小刀去除了甘蔗上的一些粗糙的东西。很快,杨把四根长度和厚度相同的光滑、扁平的甘蔗放在水果盘中间。真的是一把好刀,忍不住赞叹!然后,我们用苹果片、橘子片、猕猴桃片和一串葡萄装饰了水果盘。最后我们在四根甘蔗上浇了一层厚厚的巧克力酱,再挤出一层波浪形的沙拉酱,就大功告成了!

空气中弥漫着水果的香味和巧克力的甜味。此时此刻,每一个队员的心中都灌注着喜悦和骄傲!

我们的作品叫《四扇幸福之门》,四个甘蔗节像一扇迎接祝福的门,而最上面的一串葡萄象征着“心连心”,也就是说我们是六个人;班里每个人的心都紧紧相连,永远不会离开;而且果盘里的每一个水果都是甜的,也就是六个;本很可爱,也很漂亮。

毛天翼的作品叫《舞动的北京》,就是把西瓜果肉雕刻成奥运会会徽,更有意义!另外,其他同学的作品名字也很有意思。有的叫“年年有余”,有的叫“全家福”,有的叫“同一个世界同一个梦想”.有些寓意着家庭和睦,有些寓意着幸福,有些承载着对奥运的希望。这真的是八仙横渡大海,展示他们的神奇力量。

虽然我们的拼盘看起来不如很多五颜六色的拼盘,但是这是我们自己做的,自己创造的,花了很多心血和心血。所以也是我们团成员心目中最好的水果拼盘!

我很想大声对刘先生说:“我们喜欢这样的活动,越多越好!”

(小学六年级,)

别开生面的水果拼盘

今天,广东省汕头市陶金区601号杨玉江推出了一款特色水果拼盘。我们拿着一个特制的水果拼盘。

下午同学们早早到校,带了水果刀,牙签,各种水果。我们七个人一组,桌上有各种水果。

当老师让我们开始做的时候,我们很着急,不知道该怎么办。我们看了看邻近的小组,他们很团结,从不着急,第一盘不一会就完成了。我暗暗佩服他们。

我们小组决心至少赢得一个奖。

我们想了想,试了又试,决定以丝瓜为中心,也给它起了一个独一无二的名字——“聚宝盆”。宁东用手把瓜里的种子清理干净,让丝瓜中间空着,然后放上葡萄和西红柿,这样“盒子里的宝贝”就准备好了,再加上装饰,完美无缺。

回过头来看看周边的群体,他们做了三套,其中一套“洋洋自得”非常逼真。

我们开始做第二盘。我们先把离子的顶部切开,再把中间挖空,放上葡萄,然后盖上“帽子”做一个盘子。

经过学生的努力,我们向老师展示了其他模式。结果我们一盘拿了三等奖,一盘没拿什么奖。

我很佩服林琼想出了这么好的主意,他们的“快乐笑脸”获得了一等奖。

这场独特的水果拼盘比赛在学生们的欢呼和掌声中结束。

(六年级,500字)

六一节之“水果拼盘”

6月1日,我们学校将组织一次《水果拼盘》的活动。盼星星,盼月亮,终于盼到了我们的节日,大家都很开心。

铃一响,江老师就匆匆走了过来。先移动桌子,然后把我们分组。最后,姜先生还说:“现在我们拿出我们带来的水果,我们的活动马上就要开始了。希望同学们把自己的水果做成独特的拼盘。”我们一说完就迫不及待地开始了。

我们一起工作。我在砧板上切水果,递给成年人。然后,我们把盘子放在一起,我也不例外。切开水果后,我和周政博寒把大量的葡萄放在一起,然后在上面放上樱桃和小番茄。不一会儿,一盘精美的水果拼盘就完成了。看着自己的杰作,我们不提自己有多幸福。

同学们认真仔细的打着架,有的一边打一边吃水果,大家都很开心的过着自己的节日。

(三年级作文,)

一年级水果拼盘的作文

今天下午第二节综合实践活动课,王老师组织我们进行了一场精彩、激烈、有趣的水果拼盘比赛。第二节课一开,王老师马上让同学们把准备好的水果拿出来,让大家坐在指定的座位上。一切准备就绪,王…
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