仿句训炼易采用由浅入深，循序渐进，阶段性，分题目训炼的方式开展。
第一阶段，用关联词语仿写句子。
例即便 所举的罪行是确实吧，但这种事儿，是不管哪一个“友邦保险”也都是有的，她们维护保养她们的纪律的牢房，就撕下了她们的文明行为的面罩。
要：用“即便 ……但……不管……就……”的句型效仿原话写一个语句。
这类种类的训炼以教材的原话为蓝本，学员不容易因生疏而手足无措，要答好并不会太难。必须留意的是句与句中间的关联是不是与原话所表述的关联一致。
第二阶段，限制修辞方法仿写句子。
例阅读文章《狮子和野牛》后，请仿照“勇敢是把种刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己”这个句式完成下边的句子：是一把利刃，可以，也是一把利刃.
语文课考试大纲规定把握的常见修辞方法，仿句题中考察得较多的是形容、排比、拟人化、对偶。这类题型需穿插语段阅读文章中开展。
第三阶段，仿照名言名句。
如：一个人愈知道时间的价值，就愈感觉失去时间的痛苦。(但丁)
生活好旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。(雨果)
它是在前两个阶段的综合性，标语越来越低，促进学员了解原话的刻骨铭心内函，发觉原话的方式特性再机构成精华的語言。
非常值得尤其强调的是：好的仿句还规定观念身心健康，尽量避免吐槽、荒诞派的成份，避免不正确的观念观点
