小学生写作技巧的三种方法
文章的思路是将反映在头脑中的材料进一步展开、延伸、分解、组合，使之有序、优化。下面是小编带给小学生的三种作曲技法。欢迎阅读。
构思技巧的三种方法
首先，设定情境
选完作文素材后，我们的作文素材可能会比较单调或者枯燥，但是要想把作文写好，不能完全真实的把选出来的素材模型化，必须再加工。需要设置情境，就像用漂亮的画框，设置漂亮的画面，让画面在画框里显得更漂亮。比如朱自清的《荷塘夜色》《午夜》，安徒生的《卖火柴的小女孩》《除夕》等。
情境一般包括自然情境和社会情境。自然情况包括天气、地理等。比如我们有的同学经常在《我的妈妈》的作文里写我妈生病的时候送他去医院的那一次。作文里，我们几个同学定的。天气——，暴风雨天气。我妈一个人背了我几层楼？这里不谈作文素材，设定情况是成功的。因为这样更能体现母亲对孩子的爱和她的伟大。社会情境的设定也很重要。再给个低俗的材料，——，把钱包捡起来交给失主。写作时，会有同学认为写这个人需要钱。有人可能会说他留下，可能会被家人批评。
当然，设定情境时，情境和内容要自然，不能为了设定而设定。
二、纵横对比
纵横对比法是把对立的人物、事件、风景放在同一个构图里的立意方法。这种方法可以使文章中要表达的人、事、物给读者留下深刻的印象，形成非常鲜明的对比，更好地表达文章的中心，使文章具有很强的感染力和说服力。
比如从小学课文《少年闰土》中“我”和“飞跃土”的对比中，可以更好的理解飞跃土是见多识广，聪明能干的。再比如学生作文《第一次考试作弊》描述了自己之前考试作弊的情况。小作者们成功地运用了比较的立意方法，文章生动地再现了小作者们两次对立的思想斗争：“造伪”和“求真”。在文章中，作者不仅注意到了前后的思想对比，还注意到了——前后的行动对比，最终抓出了正确的答案，从而完成了表达现代学生积极向上、敢于解剖自己可贵精神的主题。
第三，从这个到那个
这是一种由对一件事的感知或回忆而产生的，将与一件事有关的其他事物联系起来的思维方法。这种方法常用在一些借物表达感情，或者捧物表达心声的文章中。
