2017高考作文写作技巧“精英版”
有时候，为了写一篇文章，可以挖空心思。以下是小编带来的2017高考作文写作技巧。欢迎阅读。
一，高考作文的写作和指点技巧
一、解决问题的技巧
好的标题只是一只明亮的眼睛，期待美丽的眼睛，可以让文章大放异彩，让读者感到兴奋。简单、醒目、文艺的标题能迅速抓住考官的眼球，为自己的作文赢得良好的“第一印象”，赢得第一分。一个好的标题必须符合两个标准：生动、文艺；简洁，能覆盖文章主题。怎么写标题？您可以参考以下方法：
1、常规解题方法
直接套用题目，模仿题目。在题目前或后加词，如题目作文“90后我说”的题目《为“90后”正名》 《“90后”qq实录》；关注材料中的人、事、时、空、事、情。比如《蔡先生所为得不偿失》，《当记忆流经汶川》；用材料的寓意，比如《明星们，你代的是责任》，《机遇在于发现》，《让流浪的心泊回家园》。
2.创新答题方法
用常规的方法很难得出新的想法，但很容易有相似之处。尤其是题目直接放入题目。阅卷老师怕左手碰到右手，一点感觉都没有。文章再好，难免不受影响。有些别出心裁、别具一格的标题则大相径庭，如《三月花开》、《记忆流过奥斯威辛的时候》、《一场烟雨成就江平》、《爱情永不远去》、《蝶变》、《骄傲，我的祖国》、《三座精神小屋》、《彼岸，灯火阑珊》等等，其实标题在一定程度上反映了一个考生的写作水平。
b\作文中的点题技巧
指出问题就是在恰当的地方用简洁的语句指出问题的意思，揭示文章的主要目的，暗示全文的语境层次。指出问题的笔，在诗歌中又被称为“诗之眼”，在文章中又被称为“文学之眼”。
指点题是获得“保险”积分的“基石”；指点题不仅是写作水平一般的学生的法宝，也是想要高分甚至满分的考生的妙招；点题是保存题外文章的“救命草”，能有效防止文章中心不清晰或自由，避免无中心、多中心、材料不配套中心等现象。
高考作文不喜欢含蓄，和阅卷时间紧，任务重有关。就像某省高考作文阅卷组组长说的：“高考作文要多二锅头少碧螺春！二锅头——是中国北方的一种烈性酒。吃的时候眼睛很热，全身发烫。碧螺春——这个茶需要慢慢品，不可能喝的很快。”高考作文一定要有很强的“视觉冲击力”。让阅卷老师瞬间被它吸引和感动。《依旧执琵琶》过于曲折含蓄，是高考作文中的忌讳。
“考场作文的意图不仅要准确，还要在写作时清晰地展示出来。作文中要不断提题目，指出你写的东西和题目的关系，引导读者跟着你的思路走。”"有时候一个关键词或者一个关键词就能拯救一篇高考作文！"
第二，构思技巧
立意是文章的灵魂。“有立意者，得作文”，也是如此。因为立意的问题是作者的思想认识，文字就像外衣，立意是灵魂。考场对作文立意的要求是正确的、深刻的、新颖的。如果你通过了考试，你就会确信你的意图是正确的；真正需要加强的是后两者的训练。具有独立思考精神和优秀知识的文章更有分量和价值。意图应该是知道大小、现实、简单、利弊、因果、是否，要有意义，要有创新。
1、从现象到本质，层层深挖
如果一个作家不能被表象所迷惑，然后通过现象深入问题的本质，他就有希望步入事物的核心领域，他的文章的思想和观点就会激励人。写文章第一个想到的意思大概是一个老的大意，作者要去掉；进一步思想的意义可以说是一种相对纯粹的思想，但它不是原初的，我们必须制止这种思想；再进一步，第三次想到的是一个精彩独到的见解，然后就建立了一个深刻的概念。考场写作是和自己竞争的事情。只有乐于挖掘、联想、比较，才能找到优越的思维方向，产生深刻的思想。
2、从生活到哲学，反复品味和深刻
许多作家都表达了同样的观点：这个世界并不缺少美，而是发现美的眼睛。是的，生活中许多看似微不足道的诗意琐事，都有动人的宝藏。作家手腕下过人的功力告诉我们，很多人生现象中有值得探究的东西，无论成功、失败、喜悦、悲伤、荣耀、屈辱，每一次人生经历都值得珍惜。深刻领悟生活中平凡的小事，品味独特的哲理，又是一大妙招。
3.因势利导，向前看，寻求深度
一般来说，每个人都能看到人和事是“什么样”的。如果我们的文章只是为了解释众所周知的现实，意图也不过如此。以及“为什么会这样？”“如果继续这样发展下去会怎么样？”考场作文的深层意义在于对其他问题的思考和探索。无论是分析问题的原因，还是揭示事物发展的结果，都可以显示出作者非凡的认知能力。
4.从一面到多面，理性思辨寻求深刻
一个成熟的作家往往可以从多个层面和角度去思考和判断问题，以至于理解不是绝对的。考场写作最实用的方式是用“一分为二”的概念分析问题：看到它的这一面和那一面；我们不仅要看到它积极的一面，也要注意它消极的一面。深思熟虑和辩证的观点也是思想深刻的表现。
5.相信和怀疑，一步一步寻求深度创新
以前的学者也说过类似的话：真心交朋友，心比心，不要怀疑自己哪里可疑；学习的同时，要多问问题，敢于打破常规，在不怀疑的地方多疑。写文章也要有这种怀疑精神，能够对“总是如此”或“处处如此”表示怀疑，能够形成反对某些潮流的“反动”，这是一种思想解放，是一种实事求是。只有对人们深信不疑的东西和固有的偏见提出质疑，我们才能上下搜索，发现生命的深刻意义。考场上的许多作文也在“怀疑、探索、相信”中显示出强大的生命力和深刻的内涵。
第三，使用材料的技巧
1、专业化，旧材料新用途
生活中的异常(特殊)现象容易产生轰动效应。所以，如果作文中写了一些“异常(特殊)现象”，可以满足“读者”的好奇心，获得高分，何乐而不为呢？看下面的满分作文，考生的方法是把材料中的“人”元素专门化，效果明显。
请看例子：
(1)我沉迷电脑——奶奶沉迷电脑(性格特殊化)
(2)和爸爸一起看的表演——。我骑在父亲的肩膀上看表演(特殊方式)
(3)县长参观了——密室，县长被挡在密室外。(事件专门化)
(4)在学校——村长广场唱歌。(位置专业化)
2、设置细节，使用粗糙的材料
很多考生要么觉得自己的人生平平淡淡，并不震惊。他们真的不能求新求异；要么是有新鲜素材，但因为表达笼统，无法打动人。如果这些情况存在呢？用“慢动作”语言展现素材的亮点，动人的细节会传达出动人的力量。
“慢动作”的语言其实就是为历史人物创造一个场景——:人物在这样的场景中是什么时候，什么地方，什么东西，特别是要详细描述人物的动作和表情。笔力集中在这里，几句话就足以引人入胜。
3、柔韧性好，一材多用
有些材料看似与题目相关性不大，但如果灵活处理，可以成为适合题目的题材。因为一个情感物质和一个客观对象是各种规定的复杂统一体，其内涵往往是多层次、多义、多向的，都具有多层次发展、多角度利用的可能性。例如，以下材料可用于多角度挖掘。
袁隆平：一生与水稻为伍，被称为世界“杂交水稻之父”的科学家，是真正的耕耘者。当他是农村教师的时候，他有勇气颠覆世界的权威；当他名扬天下的时候，他还是只关注田畴。淡泊名利，农夫，传播智慧，收获财富。他一生的梦想是让所有人远离饥饿。我喜欢看千浪饭，最浪漫的是袁隆平！
第一，从毅力的角度来说：无论工作多么平凡，只要用心去做，持之以恒，一定会有很大的成就。
第二，从探索科学真理的角度，要敢于挑战权威。只有这样，知识才能创新，科技才能进步。当然，挑战权威需要非凡的勇气和知识，这是有能力而不是蛮干。
第三，从道德修养的角度：再出名也不能忘根，淡泊名利，执着于自己的追求，才能收获最大的财富。
第四，从人生目标来看：人生要有远大的目标，以天下为己任，以服务社会和人类为最大的幸福，这样人生最完美，人最浪漫。
可以看出，同样的素材，只要选择和挖掘得当，可以适应很多不同的题材。这里关键看你能不能多角度多侧面看问题，善于分析，善于化大为小，化虚为实。
4.认真梳理和使用教材
有时候，为了写一篇文章，可以挖空心思。静静想一想。学了十几年语文，我们写作文真的没有可用的材料吗？其他渠道就更不用说了，其实我们的语文教材资源很丰富。教材里的文章就像熟悉的朋友，可以经常阅读和品尝。这样的“朋友”如果用在自己的作文里，会有“先得月，后得水”的感觉。这些文章很多都是名著，既能陶冶情操，又含有丰富的作文素材。
5.打开闸门，绕过课堂
为了准备高考，考生要记住大量的成语，但是简洁的成语是我们生动的素材库，一举两得。为什么不可以？
举个例子：曾经辉煌的江淹，让无数人为他的凋零感到惋惜。小的时候家里穷，但江妍读书勤快，苦于学习。他卓越的才华和不懈的努力最终促成了他的文学成就。然而，他的名气动摇了他的写作原则。为了名利，他不再致力于文学，直到他的灵感消失，文学思想衰落。逐渐进入写作低潮，最终以“江郎尽了最大努力”的名义留在文坛。
很多成语都是一个悲喜交加的故事，一个鲜活的灵魂。引经据典，列举诗人，不仅显示了非凡的积累，也使文字诗情画意。我相信每个学生都有丰富的诗歌素材。
6.吐吐心声，抒发情怀
文章，尤其是散文，要以情感打动人，但材料的表达不是空洞的抒情，而是深沉而含蓄的情感。很多同学习惯用第三人称呈现材料，不涉及自己的主观感受，尤其是史料的运用，不是很巧妙。其实拓展自己的心智，让材料的再现与自己的情绪发生化学反应，它们之间的涟漪就能引起读者的共鸣。
可见，当我们贴近这些素材中人物的内心，用文字表达他们的喜怒哀乐时，这些素材就不再是冰冷或陈旧的痕迹，而是存在于生命长河中的织锦光彩。他们有质感和光泽，他们有血有肉，他们有温度和气质。
四，作文开头的技巧
好的开头能让文章闪闪发光，能在阅卷的第一时间吸引阅卷老师的挑剔目光，让其被眼前一亮的快感折服，为文章高分打下基础！如果文字开头有“龙头”或“凤头”的感觉，会让人紧贴其上，产生磁铁般的魅力。
1.切入正题
所谓“开门见山”，是一种比喻性的表达，指的是一种写文章开门见山的方式。这种方法在各种文章的写作中被广泛使用，占了很大的比重。其表达角度可以是直接描写的开头，也可以是用笔的开头；可以一开始就透露主要思想，也可以直接指出敌人。等等。因为这种写法干脆利落，而且入题快，应该是考场作文开头的首选。
2.总结复述风格
这种方法是指在文章开头对文章内容进行概括性的介绍，在叙述中引入人物和事件；议论文中，要讨论的问题用简洁的语言画出来，特别适合材料作文的开头；在说明文字中，是对要介绍的事物的简要描述。
3.叙事感受
这种方法是从我深刻理解的东西入手，在叙述或描述中引出题目。写的事件可以是文章写作的中心；可能不是文章写作的中心，只是起到引子或者铺垫的作用。这个开头有真实感，也方便抒情或者讨论。
4、蓄势待发，不断加强
所谓“蓄势待发”，就是通过侧面对比、对比增强、对比等手段，在写作中积累一种内在的力量和气势，为后面思想感情的喷发做好准备，从而使文章的主旨和作者的情绪得到充分的表达。
5.悬念值得怀疑
悬疑是吸引人的磁石，也是故事的跳板。州际开头往往能让文章在思想性和深刻性上走在前列，因为人的大脑在潜意识里遇到问题就有思考的习惯。一个高质量的悬念或者一个击中题目核心的问题，不仅能展示你的智慧，还能激活阅卷老师的思维，激发阅读的欲望，引起人们的思考。
6.类比兴式好
所谓“类胜于兴趣”，就是用详细的语言描述其他事物或场景，意在引出要描述的对象、要表达的情感或要阐述的话题。这样的人往往是由远及近，形象生动，口若悬河，让人觉得亲切而珍妮弗。
7.引用好句子
引用警句、名言、诗句、语录等。开头可以吸引读者，有助于突出中心。这种开启方式对于一般考生来说也很容易掌握和使用。试想，哪位考生记不住几首古诗，几条格言，几句名言？考场的构成因题目而异，镜头引用，何乐而不为呢？开头那句名言警句的运用，往往能增强开头的气势，让人觉得突兀、清高、清高。当然，引用要尽量准确，避免知识错误。
第五，作文结尾的技巧
最后有两个学生常见的问题。一种是画蛇添足，就是为了满足字数的要求，编造一些东西，说一些与主题无关的话，这样不仅没有效果，反而削弱了文章的表现力。其次，是公式化的口号。受应试文章的影响，考生在文章末尾添加了一些空洞、毫无生气的口号。口号之类的话，名义上是抒情讨论，实际上没什么用。那么，文章结尾怎么写呢？
1.尾和头的回指
这种开头的方式是在文章结尾有意识地用词或意思呼应开头，使开头和结尾和谐一致。应试作文的基本结构是“开头点，主体叙述，结尾呼应开头”。但要注意开头的方法，而不是开头简单的重复，应该是主题的深化，情感的升华。
2.抒情赞美风格
以抒情的方式结尾，可以表达作者的情感，激起读者的情感波澜，引起读者的共鸣，具有很强的艺术感染力。这种结尾方式主要是用来写让人能记住的叙事
也可以用于说明文和议论文。
3.引用好句子
结尾引用名言歌词，使文章主题升华，作者情感表露无遗，给人“余音绕梁，三月不尽”的感觉。
4、合上笔去目的
这样，在最后总结全文的基本内容，用几句简短的话把内容折叠捆绑起来；或者在文章最后指出主题，通常叫做张先治。
5.突然停下来
所谓“戛然而止”，是指全文在结尾快速关闭，或者在情节高潮、关键点突然停止，或者在意义充分时停止；或者突然在对的地方闭嘴。这样，留白，总是让读者回味无穷，不肯掩盖音量。
第六，论证的技巧
1.因果分析
这是一种分析方法，用于掌握论据中陈述的事实，并据此推断原因。所谓“事出有因”，是通过提问或因果复句的句式，强调事实材料中某些结果的原因，从而突出论证的合理性。从事物发展变化的结果中，推导出这一结果的原因，从而揭示了一定的生活规律，并使案例有力地证明了这一观点。
2.假设分析
它是一种利用假设推理来分析所给论点的方法。使用这种方法，首先要完整地引用论点，然后提出与论点事实相反的假设，再推导出一个与事实完全相反的结果来证明论点。
假设分析有一个最基本的要求：如果你举的例子是正面的，那么你会从反面假设分析；你举的例子是否定的，所以你从前面做假设。
3.条件分析
这个定律讨论了需要满足什么条件才能得到某个结果，从而支持论点。它们通常用条件关系句来表达。
4.对比分析
列举两个不同的案例或正反案例材料进行对比分析，通过对比叙述的案例找出异同，让读者深刻理解引用案例的内涵，强化论述的观点。
正反对比分析的象征性词语有：相反，但是，但是；
思路：找出两个案例的相似点：正面案例分析负面案例分析，正面重点。
5.归纳分析
列举了一些典型的论点后，总结出它们的共同点。在描述完案情之后，用简洁的语言判断人物的思想品质、精神境界或者行为的价值和意义，并附在待证的论据上。
6.演绎分析
演绎法，从普遍结论或一般原因推导出个别结论的论证方法。一般来说，就是先讲一个道理，然后举个例子，从中得出结论。
