10种材料成分检验方法详解
许多学生没有掌握得分技巧。如何让高考作文“拖后腿”。以下是小编为你的材料写作带来的10种审题方法和思路的详细解释。欢迎阅读。
1.把握任务，梳理要素
阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
在中国古代文化领域，有一种“三教合一”的现象，指的是儒释道三教。古人从“三教”主体概念的价值功能中提炼出有趣的思想：儒家治天下，佛教治心，道教治身。治国、修心、修体对古代人的道德修养、思想完善、人格建立和成就都起到了积极的作用。这三种修养方式在现代生活中也有积极的影响。
那么，你觉得哪个更重要，即治天下、治心、治身？请做出选择，陈述自己的观点和理由。
要求：选好角度，确定意图，理清风格，准备好自己的题目；不抄袭也不抄袭。
分析：
这是一个有多个自变量元素的组合问题。
看作文的具体任务。作文任务是作文必须完成的规定动作。
作文的任务是：你认为哪个更重要，即统治世界，统治心灵和身体？请做出选择，陈述自己的观点和理由。
三选一，选一个你觉得更重要的。这是作文(治天下、治心、治身)的题目，也是思维的维度。这是作文的观点(比如我觉得治理世界更重要)。
更何况文笔一定要比。
说明你的观点和理由——这是文体要求，必须写议论文。先写意见(论据)，再写理由。这是作文的内容，你必须回答“为什么”。
与任务相关的论证要素有(这是一个多要素问题。注：分析要素、分类和分层):
道德进步、思想完善、人格建立、成就——这些都是更重要的衡量理由和标准，也是分论点中的关键概念。
人生修养——这是贯穿全文的红线。
轮廓示例：
总是说：
雍正帝说：儒治天下，佛治心，道治身。治天下、治心、治身是修身养性的三条途径。
它对古代人的道德修养、思想完善、人格建立和成就都有积极的影响。管理世界可以提高人的修养，所以我觉得管理世界更重要。
代表：
1.论管理世界、思想和身体的主要观点。
2.管理世界可以提高人们的道德。(结合实例，比较治疗心体的理论。主要是说话和治国。)
3.管理世界可以改善人的思维。
4.管理世界可以塑造一个人的人格。(性格：性格，气质，能力)
5.管理世界可以让人有所成就。(2、3、4是5的原因，5可以缩写)
6.年轻人应该特别积极地加入世贸组织。家事，国事，一切。加强生活修养。(通过实践)
总是说：
复习资料，总结全文，推进主题。中国梦，我的梦。中华伟大复兴。吴。
2.掌握核心概念
阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
陕西省阳县人民为了保护这一古老物种，放弃了很多眼前的利益，但十几年后，他们的努力得到了大自然的慷慨回报：这里绿色无污染的“朱米”非常受欢迎，阳县成为第一个有机产品县，“朱故里”的美誉也使旅游业蓬勃发展。
国家级自然保护区生态破坏问题严重。环保部视察时，当地一位负责人解释说：“不发展经济，就没有面包吃。不吃面包，就会饿死。”
如何看待这两种材料？
要求选择好角度，确定意图，明确风格，
保护物种，放弃眼前利益(追求长远利益)，给予与回报，生态与环境保护，发展经济(保护自然环境)
核心概念：生态环境。它应该执行整篇文章。比如分析讨论，一定要坚持。
意图：保护生态环境，把理念放在首位。(阳羡人用实际行动保护生态环境，而一个自然保护区不保护生态环境，还强词夺理。)
写作重点：如何保护生态环境。(从关键概念中学到的)
3.抓住中心话题
阅读以下材料，按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
和谐的人际关系是社会和谐的基石，和谐社会需要健康的人际关系。如何构建和谐的人际关系？有人说需要“微笑”，有人说需要“赞美”，有人说需要“感同身受”(也就是感同身受、感同身受、同情)，有人说应该“倾听”，有人说应该奉行“不想做的事就去做”的原则，有人说应该在生活中多做共情.
那么，你有什么看法？
:要求：选对角度，明确思路，选择自己的风格，做自己的标题；不要脱离材料的内容和意义
写作，不抄，不抄。
分析：
这个问题的中心话题很明显：
“那如何建立和谐的人际关系呢？”一个一个的定义写作的中心话题，必须围绕这个话题进行推理论证。(注意“如何”，如何就是如何做，如何。也就是说作文的主要内容一定要回答“怎么样”，而不是“为什么”。)
“那么，你怎么看？”你在想什么？答：关于如何构建和谐人际关系的看法。有人说这六个问题都回答了这个问题。
意向：可以从六种中选一种，也可以再拟一种意见(省略号，表示可以再拟一种。)
4.掌握材料的内容和意义
阅读以下材料，按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
某大学“纸质书爱好者”协会通过走访、问卷调查、深入城市社区观察等方式，对实体书店进行了广泛深入的调查研究。他们发现，由于网络书店和电子书的影响，近一半的实体书店已经关闭或转行；一些书店已经改变了他们的商业模式来满足读者的多样化需求。比如“24小时书店”，有小房间供背包客入住。“老书虫”书店每周都会举办读书、读书、艺术电影欣赏等文化活动：极少数书店坚持传统商业模式，走特色书店、专业书店之路。比如娜美书店精心打造了国内最全的电影文本库，普普兰绘本博物馆专注于运营儿童绘本.
结合材料的内容和意思，写一篇文章。
要求选择好角度，确定立意，明确风格。自己做标题，不抄也不抄。(标题已更改)
分析：
这是一种任务驱动的事实(社会现象)的物质构成。
材料的主要内容是“实体书店的休闲出路”。
材料的含义可以理解为“传统产业(或传统文明)摆脱困境的方式(途径)。
意图说明：
可以从物质内容的角度构思，也可以从物质意义的角度构思。观念的多重选择主要体现在“出路(方式或途径)”。在这一点上，材料表现出一些矛盾和冲突，但结尾的“省略”削弱了这种冲突。材料只客观叙述了列出的三种“方式或途径”，没有倾向性，可以褒贬，也允许考生提出更多的“方式或途径”。
有意禁忌：不管材料的内容和意义，谈坚持、与时俱进、创新、适应、放弃等。(建议得分不超过35分)。
概念参考一一
内容层面的概念：
适应时代潮流，实体书店转行是明智之举。(关闭实体书店不是一个及时的举措。)
(2)赞实体书店转行
(3)坚持传统商业模式，给纸质书爱好者留下净土。(坚持与时俱进的商业模式，不是智者所为。)
(4)实体书店要想脱离困境，不妨与网上书店“联姻”。
言外之意：
(1)优秀的传统行业(文化)很容易退出。(不妨为传统产业的自然消亡唱一曲挽歌。)
(2)与时俱进，传统产业可以重生和振兴。(现代元素融入传统行业，不能以失去自我为代价。)
(3)传统行业要坚持自我，走出困境，要有文化自信。(穷则变，变则通，通则久矣。)
3.关于构思的层次
第一层：在这个素材范围内，实体书店摆脱困境的出路；
第二层：文化学范畴，传统产业(或传统文明)摆脱困境的途径(途径)；
第三层：哲学范畴，发展需要不断推陈出新，辩证地看待传统产业的发展变化和事物发展中的否定之否定规律。(从第一个层面，从第二个或者第三个层面，体现了高立意格局的要求。意义层面比内容层面更深更有利。)
……
(以上信息由湛江市教育局教研室提供，有改动)
5.抓住问题，问什么回答
阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
电影表演科学把演员分为两类，一类叫做自然演员，即根据自身性格塑造角色的演员。比如一个演员天生就有幽默，他会把幽默融入到他演的所有角色中；另一种叫角色演员，是根据剧本的需要塑造角色，忘记生活中的自我，不把生活中的个性带入表演。
我们走向社会，是应该像自然演员一样活出自我，还是像角色演员一样活出超我？
对此你怎么看？写一篇论文来阐明你的观点。
注：题目自制，观点自定。不少于800字。不复制，不抄袭。
分析：
这个问题有什么问题？题目给了，很明确：
我们走向社会，是应该像自然演员一样活出自我，还是像角色演员一样活出超我？
面对这个问题，就老实回答吧。
例如：
1、社会舞台的本色
2.做自己的主人，活出自己
3.拓宽人格，活出超我。
-
问你要什么，你先回答。如果问哪个更重要，你会回答“治天下更重要”，这就是“态度”。如果问你的态度，首先要表明态度。为什么说这个更重要(更有价值)？答案(理由)就是你的论点。分解这个论点会形成几个小原因，就是划分论点。中心论点和子论点都是你要说的更重要的理由。
其实作文是“只是一个回答”，只有800字。比如年度人物评选，q:小米雷军，航天队，作家刘震云，你们投谁的票？陈述你的观点和理由。论证(意见):因为刘震云的小说深入挖掘了人心和人性，所以我投了刘震云的票。“因为——”是论据，“所以——”是态度。可以看出，一般来说，这样一个问题的论证是由一个论证态度，或者说一个因果复句构成的。作文题目是什么？总的来说就是“态度”。
有的同学，面对这样的问题，不表明态度，不说谁更重要，非要拿出“哲学”“文采”这样的论调。其实他们并不明白“态度和观点”的关系，他们的思维还停留在旧的作文素材和旧的框架中，导致“答非所问”。写作态度要坦诚，摆架子一定要出错。
6.抓住整体，适合问题的意思
阅读以下材料，按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
大一寒假，以高分考上国内某名牌大学的小王，在高中遇到了自己最好的同学小刘，谈起了他们的大学生活。小王说，进了大学才发现身边有很多人不仅拔尖，而且多才多艺，课余生活丰富；在这里，我引以为傲的高考成绩变得苍白无力。他后悔自己高中三年的大部分时间。
小刘对他说，不要那么轻易否定自己的过去。如果你一次都没有付出，你现在连说后悔的机会都没有。
要求：结合材料的内容和意义，选择角度，确定意图；风格清晰，自制标题；请勿复制、复制或披露个人信息。
胡家军【测试分析】变了
材料分析：
素材属于观点讨论型，素材背景是高中两个好学生考上大学一学期后的感情交流。
有意分析：
这份材料可以用一句话来概括：小王和小刘对自己选择高中学习生活是否后悔的感受。这句话说明了这个材料的整体意义，是我们写作的边界，也是我们整体把握题目意义的基础。我们的意图可以从这句话中提炼出来。我们的意图可以集中在“是否后悔”和“高中生活应该做什么选择”的问题上。
1.要不要后悔？
(1)我真的很后悔我的高中生活，只是刷题，太无聊了，来了之后觉得意义不大。
(2)我们不应该后悔。这是现实，我们无法改变。
(3)我们不应该后悔。只要我们努力，就不应该后悔。
(4)辩证地看待是否后悔的问题。
……
2.高中生活应该做哪些选择？
(1)学习第一，高考为目的。
(2)学习是主体，也可以兼顾全面发展
(3)不以考上大学为目标，以全面发展为目标。
……
概念水平：
(1)这个物质范畴的层次：高中阶段是困在题海里还是应该全面发展？
(2)社会层面：素质教育与应试教育的关系
(3)哲学层面：现实与理想的关系
(胡老师说：整体构思就是抓住材料的主要矛盾，提取关键词，根据关键词构思。这样才能契合问题的意思。抓整体比抓局部更有优势。符合问题的意思比符合问题的意思更有优势。综合理解材料比单一理解材料更有优势。高概念有优势。)
7.定位角色，做出准确的意图
2017年4月，福建省高中语文质量检查作文试题
阅读以下材料，按要求写一篇不少于800字的文章。
不同的接触会形成不同的“共同记忆”。不同的角色有不同的“共同记忆”含义。例如：
张爸爸：共同的记忆是家庭的纽带。不管我有多忙，我都会多陪陪孩子，见证他们的成长。
沈老师：共同的记忆是精神的家园。我想做一个谦虚、爱、有修养的园丁。
吴市长：共同的记忆是城市的根和灵魂。我们需要高层建筑，我们需要更多的文化遗产。
以上三位长辈对「共同记忆」有什么启示？如何看待和联想「共同记忆」的含义？请从儿童、学生、公民三个角色中选择一个角色写一篇文章。
分析：
这是一个“交际语境中的写作”的话题。
王，福州一中语文教研组组长
2017年4月福建省高中语文质量检查作文点评
或者“选择性”的素材，但不一定要“附和别人”。
备受关注的福建省2017年4月质检作文题目是“共同记忆”，类似于福建省历次重大考试的“传家宝”和“二十四节气”，以及2015年高考课程标准第二卷的“优雅身材”题目。它以中国优秀传统文化或民族精神为主题，试图引导学生关注传统、国家、优秀文化，传承民族精神，传达群体情感
虽然“共同记忆”作为一个整体，几乎没有反思和批判的空间，但这个话题提供了另一个更广阔的写作空间，即材料中表现出来的“不同的交流”和“不同的角色”，以及由此产生的“不同的记忆”和“不同的意义”。可以看出，这个命题的题目和意图增加了对考生的限制和引导，也提供了一定的写作空间。
这种空间体现为三对不同的关系。“共同记忆”是唯一的写作题目，“三对关系”是可选空间。孩子对应张爸爸，共同的记忆是家庭；学生对应沈先生，共同记忆是师生关系；市民与吴市长相对应，共同的记忆是城市文化。随便选一个。其实只能选一个。因为是从不同的角度切入，既然是“沈老师”，就不可能是“吴市长”或者“张爸爸”，所以我们不能像前面的任务驱动素材作文那样“选其一”、“呼应其二”。这是这个命题的一个主要特点。
另外，题目要从孩子、学生、公民三个角度来写。“张爸爸”“沈老师”“吴市长”只是他们对应的对象，他们的话语只是孩子、学生、市民的辅助、启发、启发，而不是“共同记忆”的整个话题，否则很难拓宽思路。比如张爸爸说，共同的记忆是亲情的纽带，再忙我也会陪着孩子长大。站在孩子的角度，你当然可以认同张爸爸的观点，但也可以大胆反对，甚至反思批评，挖掘写作空间，认为即使不能陪伴，也不会影响家庭；或者说，过度的陪伴会害死家人；家庭和陪伴之间没有必然的联系。有时候，虽然相隔千里，却依然相爱；相反，有时候我们就在眼前，却是陌生人。另外两对关系是一样的。
总之，找出题目的局限性，努力拓展写作空间，是每一次考试不可回避的任务。
youwen演示
同一个城市的回忆
城市化进程日益加快，几个月建成的高层建筑不再是神话，我们对一个城市独特文化的共同记忆似乎也渐渐淡去，忘记了岁月，埋葬在童年，只留下钢林建设的现实。日复一日，霓虹闪烁，交通繁忙，让人疲惫不堪。我们只能在深深的记忆中寻找这座城市，这些市民所珍视的共同记忆。
城市的共同记忆是具体而细微的。孩子们经常去的老公园，上学路上的每一条青石小巷，见证了城市历史变迁的老建筑……都汇聚成一段鲜明的共同记忆。当然，社会在发展，生活在变化，时代在前进，城市不可能永远保持不变。一个城市的共同记忆也是在这种变化发展中慢慢形成和积累的，成为一个城市的底蕴。作为公民，我们继承和创造记忆，在共同的记忆中认同一座城市。历史和现状交织在一起，市民和城市相互作用，使得城市具有体温和个性。
现在的问题是城市发展太快了，太快了让人措手不及。公园已经装修完毕，景观树已经大量种植，各大商场已经入驻，每一个现代街区都变成了一模一样的形状。在我的城市里，老房子被“美化”了。从市中心到郊区，随处可见灰、白、红三色建成的模板景观；老街旧楼没能阻挡住改造重建的潮流，古色古香，青砖青瓦，飞檐走壁。这些不是我们共同的记忆，而是他们的。
文化有边际效应。人们往往不愿意用生命去阅读前人整理的文化记忆，很多城市的记忆只能靠父母和孩子一代代传承。方言的失落是无数语言学家心中的痛，民俗文化的失落让老一辈人默默流泪。我们还能在哪里找到他们？用父母爷爷奶奶的几句话？在不发达的偏远农村地区？看来只能这样了。在现代化浪潮还没有席卷的地方，一个城市特有的记忆还是能依稀辨认出来的。至于年轻人，我们心中对城市的共同记忆已经支离破碎，恢复和再生的线索可能只在更传统的“边缘地带”。
拯救和恢复失去的文化和记忆是我们的一项紧迫任务。它是我们精神世界中不可缺少的土层，镌刻着过去，耕耘着现在，映射着未来。我们的成长离不开精神土壤，就像植物扎根于广阔的土壤，高楼依靠坚实的地基。
城市的共同记忆应该深埋在每个公民的精神土壤中，城市的灵魂应该隐藏在每个公民的精神世界中。文化传承是它的基础，它和每一个公民一起成长，一起记忆。
陈文青老师评论道：
相对于其他提供事件或现象的材料，这篇作文的情况更为复杂，任务设置看似简单却蕴含玄机，考生一不小心就会失去主题。可以说省质检作文题给的题目不是很新，但是设置任务的方式很细腻，要求考生在写作中准确理解和贯彻主题。题目要求学生选择一个角色，思考共同记忆的意义。任务看似清晰，但有两个关键问题需要学生思考。一个是他们和谁分享，也就是共同记忆的内容，一个是共同记忆对谁的意义，也就是意义的意义。这两个问题的暗示自然藏在材料里三长老的话里，但是暗示很模糊。张爸爸说：“共同的记忆是家庭的纽带。”可以认识到，这里所谓的共同记忆，可以指共同生活的父母和子女的共同记忆，其意义也指向父母和子女的关系。吴市长说：“共同的记忆是城市的根和灵魂。”我们不能同样地把这里的共同记忆理解为市长和市民因为共同经历而产生的共同记忆，它的意义不指向市长和市民，而是指向城市。结合三位长辈的话，以上两个问题的答案更清晰：一、共同记忆可以指父母子女，也可以指家庭；可以指师生关系或校园关系；可以指市长和市民的关系，也可以指城市的历史文化。第二，共同记忆的意义可以是对孩子，也可以是对家庭；可以给学生，也可以给学校；可以是为了市民，也可以是为了城市。
如上所述，这篇作文的任务设置看似简单，但不容易准确把握。不仅如此，材料中三长老的话有两句，前一句是核心，后一句看似重要，实则造成干扰。考生打算解释后面这句话，强调父母要多陪伴孩子，强调高层建筑和内幕信息的关系，就是被误导了，忽略了身份的特点。
面对这样的题目，只有写作基础扎实的学生才能“即兴发挥”。能够充分理解主题，围绕中心话题进行有意义的讲解，算是一部杰作。
一般来说，考场上的优秀作品有两种：一是与阅卷老师对这篇作文的期望高度一致；第二，人没发的东西对于阅卷老师来说是耳目一新的。那么，对于这篇省考作文，我们期待看到什么样的佳作呢？就议论文而言，既要阐述深入，又要抽象枯燥；要有具体生动的体验，不要失去那种小家子气的感性。比如从市民的角度，要聚集城市的风俗、风俗、重大事件等。基于具体而感性的典型事件，进而深入思考城市共同记忆的留存与消失、遗忘与珍藏，既有可读性，又有思辨性。这样的文章，自然可以称得上是杰作。就叙事而言，要有曲折生动的故事，要有贯穿始终的主题，要有对自然的升华。记忆本身具有私密性、情感性和情感性，不同的人自然会一起形成共同的记忆，从而体现出群体性、合理性和普遍性的特点。通过个别的人物和独特的事件，写出家庭父子、校园师生、城市人共同记忆的理解和感受，会很精彩。
这篇文章能紧扣主题，内容简单具体，对共同记忆的理解也不模糊，有很多细腻精彩的地方，能体现其阅读和表达的素养。至于它的缺点，主要在于缺乏氛围，视野狭窄。
8.把握不同角度，深挖信息
阅读以下材料，按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
朱晓坦率地告诉父母一个他酝酿已久的想法：他辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得朱晓终于读完大学，成了一家大公司的网络工程师，待遇不错，工作体面；如果回家养螃蟹，这一切岂不是白费？妈妈建议朱晓先跟着他们去螃蟹池塘体验一下。朱晓抓了一天螃蟹，才真正意识到父母养螃蟹的辛苦。但他还是觉得，用他的专业知识去卖螃蟹作为“电商”也是大有可为的；如果能成为镇上第一个卖螃蟹的大学生就太光荣了。
要求结合材料的内容和意义，选择合适的角度，确定意图；风格清晰，自制标题；请勿复制、复制或披露个人信息。
中国月刊副主编胡家军分析深圳模特构成；
一、材料分析
这是一份案例式的材料，涉及三个人物：朱晓、朱晓的父亲和朱晓的母亲。让我们从文本中简要分析一下这个材料：
朱晓：“坦率地说”他自己的想法表明朱晓非常信任他的父母，两代人可以互相交流。朱晓的想法是辞去他在一家高薪体面的大公司做网络工程师的工作，回家养螃蟹。他的想法不是心血来潮提出来的，而是“酝酿已久”的。按照母亲的意见，朱晓去体验了一天捕蟹，得到的收获是“真正体会到了父母养蟹的辛苦”。“蔡”二字，说明对父母过去养螃蟹的辛苦有所了解，但并没有真正体会到辛苦。这个经历比他想象中养螃蟹的生活还要艰难。然而，他仍然没有改变主意。他还是觉得可以发挥自己作为大公司网络工程师的技术专长，电商卖螃蟹也是大有可为。而且他心态很乐观，能成为镇上第一个卖螃蟹的大学生就很光荣了。
父亲：心里纠结。要培养朱晓上大学，希望他以后找个好工作，待遇高体面，不用回家种地；现在朱晓提出辞职，回家养螃蟹，这与他的想法大相径庭。如果他想养螃蟹，为什么要在大学里花那么多时间学习辛苦这么多年？难道不是之前的研究都白费了吗？他对儿子的想法感到困惑。
母亲：我建议朱晓先跟着他们去螃蟹池塘体验一下。母亲并没有直接反对儿子的想法，而是让儿子体验养螃蟹的生活，让儿子体验养螃蟹真正的辛苦后再做决定。
二、对题目概念的理解
整件事就是家人对朱晓想辞职回家养螃蟹的不同看法。这就是整个材料的整体意义。在这个整体意义的框架内，可以有不同的意图。一般来说，有三大意图：
1.两代人对择业不同态度的比较：朱晓不满足于现状，希望通过发挥自己的特长来实现自己的价值；我父亲希望他工作稳定，不要太努力。学生可以对这种职业选择的观点做出自己的评价，既不好也不坏。
2.两代人对读书的理解之比较：朱晓认为读书是为了实现自己的价值，而他的父亲认为读书是为了找到一份合适的工作。学生可以有不同的理解和判断，并做出相关的意图。
3.家庭沟通的构想：这个家庭氛围很好，大家坦诚沟通，没有父母欺负做主。无论结果如何，这对父母和朱晓来说都不会是一件憾事，因为他们有过真诚的交流。
学生可以抓住这样的要素，从这样的要素中提炼出自己的想法，写出自己的感受、经历、想法，这些都要与问题的意义相一致。
注：叙事新材料任务驱动考试重点(葛福安)
1.对叙事中的人物、情节和问题有一个大致的了解。特别注意重点情节和重点句子后面的问题方向。
2.关键情节指向问题的核心，无论选择哪个角度，都无法绕过关键情节。这篇材料中不能绕过的关键词和情节是：朱晓辞职创业的想法和实施，以及朱晓和父母的意见交流。
附件：
如何写好一篇赞美——的文章——以深圳某模特作文为例
原深圳牛城
“喜欢”，原本是一种网络语言，源于各大网络社区的“喜欢”功能，后来引申为“认可、喜爱、认可”的意思。在高考作文中，我们会遇到一种物质作文，其中体现的价值观不仅正确，而且高度认同，让考生情不自禁地赞叹、欣赏、鼓掌、欢呼。这样的文章可以统称为“赞类”。但是，“表扬”只是一种说法，就像对你欣赏的人竖起大拇指一样。是一种态度，一种姿态。至于你为什么喜欢，背后的理由有多好，你写的文章有多深刻，你表现出来的语言有多娴熟，可能不是仅仅竖起一根大拇指就能获得的。所以，赞美只是写这类文章的起点，就像选择一条路，站在零公里的距离。如果你想让你的赞美赢得被赞美者的心，那就要看你一路上的技巧了。所以，夸文章不如夸！在具体的写作中，陈述表扬理由是必不可少的内容，陈述表扬理由的顺序也是一个不能考虑的问题。写文章的时候，被夸的人要觉得是“真的夸”，而不是“夸张”或“不置可否”，读你赞的人要觉得你是一个“被夸的人”，水平高，写作能力强，价值观和感情积极向上。所以，写好赞不是三分钟热度，肤浅的情感表达，而是要写出素材所体现的价值观，比如“有什么好的”、“为什么要赞”、“怎么赞”。因此，赞美作文不仅要重新表达感情，还要强调理性和秩序。
1.态度背后有观点
常说议论文要有明确的立场、态度和观点。其实这三个字是不一样的。立场是立场、态度、倾向的所在，观点是立场、态度的具体表现。是一个“点”，从中可以看到作者思想的集中表达，也可以看到作者思想的力量和艺术。所以表扬文章，竖起大拇指的时候，要提取清晰的观点。此外，这样的观点句应该建立文章的写作核心。它是一个像“金句”一样富有表现力的句子，是文章意思的核心表达。2017年，深圳高分作文中出现了大量“赞”的话题，其中一些显示了朱晓行为背后值得赞美的精神价值，如“为强化自己的想法而赞美”，更多的只是决定了值得赞美的“行为”，如“选择职业值得赞美”、“赞美朱晓回乡创业”、“辞职想法值得赞美”。那么，这种只标在标题上。例如，在文章《辞职想法，值得点赞》中，作者最终得到了值
赞美的理由是“你得到的是你人生全新的新篇章”，应该很明确。
2.分析价值观的个人价值
值得称赞的价值观必须包含有意义的个人价值观，如生活的真实感、事业的成就感、心灵的自由感、生活的幸福感、选择的智慧和勇气等。能引起读者个人共鸣，具有普世价值，自然值得称道。
比如深圳征文题目里的主角“朱晓”放弃了虚荣，选择了单纯，跟随自己的内心，不顾体面的工作，成为了自己喜欢的“泥足”，然后活出了生活的真实，值得称道；同时发展了自己的事业，在事业上获得了成就感，拥有了自己的一亩三分地“蟹塘”。无论努力与否，他都获得了令人羡慕的成就感，这是值得称赞的；朱晓放弃网络工程师体面工作的原因是，他更喜欢广阔的蟹池和网络电子商务。他获得了灵魂的自由感，这是令人钦佩的；他和父母在一起，家人团聚，一起策划“螃蟹事业”，是人生的一种幸福。还有什么比这种生活更幸福？同时，他的勇气决定透露出一种智慧，这也是值得称赞的。所以要分析一下表扬作文的具体原因，否则会成为一记耳光，引起阅卷老师的反感，很难拿高分。
3.深入挖掘价值观的社会意义
赞美要写得更好的作文，立意高，分析深刻，要深挖价值的社会意义。社会意义是一个比较模糊的概念，不要求尽善尽美，而要得到大多数人的认可。如果材料的价值体现了时代感，引发了积极的反应，爆发出了正能量，用智慧激励了普通人，或者震撼了他们的心灵，让流浪的人豁然醒悟，让寻找它的人豁然找到答案，让那些迷途的羔羊找到绿草，让那些浪子豁然醒悟，痛哭流涕，甚至流露出深沉的爱，感动众生，感动天地。这些都值得表扬。
一般来说，高考作文材料里提到的都是普通人，但都能“小中见大”，体现出普通人的不凡。显然，需要客观公正地分析材料，而不是抬高门槛，挖掘出具体的社会价值。
沈伊默有一篇54分的作文，题目是“选择职业值得表扬”，它开门见山，用平行结构来表扬朱晓的选择。虽然是高分，但也不是满分。这个构图还是可以升级的。这篇作文的作者认为：
不能说360行，但有多少人愿意真的迈出那一步，站在一些有偏见的眼光的对立面，促进职业的平等？很多人要么跟不上别人的意见，要么退缩不前，纷纷发言，回归群众。然而，朱晓认为成为镇上第一个卖螃蟹的大学生是真诚的。他是不忘你的主动心态，始终坚持自己内心的向往，值得表扬。
很好很机智！可以推测，朱晓选择回家养螃蟹不应该是主观的，宣布职业平等，但客观上确实起到了这个作用。从资料中也可以看出，父母潜意识里认为网络工程师比卖螃蟹的人高，但朱晓的选择给那些有不同职业的人带来了一些启发，让更多的人认识到了职业平等和职业平等的重要性。这段话很精彩，可惜在文末，或者没有足够的时间深入讨论。人的职业既是个人价值的体现，也是社会奉献的载体，不分等级。农村也需要像朱晓这样的网络工程师做好螃蟹电商。
作者评论了一篇53分的作文《致父母的信》，这篇作文最大的亮点是探索朱晓的社会价值：回到家乡，用他学到的网络知识为村民服务。高考的真正目的是“以德育人”。考生语言基础一般，逻辑性不强，但高参想到的是为村民做贡献，带动村民致富。这个概念超出了大多数注重“个人发展”的考生的意见，拿高分是合理的。
4.每次表扬理由的层次和逻辑安排
既然已经分析了表扬的原因，考生也要考虑如何安排表扬原因的层次以及各点之间的关系。比如这篇文章《选择职业值得点赞》有三个原因：第一，自由选择工作是明智的；第二，是孝；第三，不管职业的高度如何，正视它是真诚的。这三点其实是平行结构，但三个子论点之间关系不大。如果改成递进结构，逻辑会更严谨。其实自由择业的智慧背后的原因是因为有更多的机会照顾父母，这就构成了因果关系。事实上，朱晓选择职业和回家与父母团聚的自由不仅是“孝顺”在行动上的体现，也是父母认识到职业中没有伟大的孝顺的一种方式。孝道有四层，让父母健康快乐，让父母获得人生的意义和智慧。有了这样的安排，各个论点不再相互孤立，构图也不再是一个拼盘，而是一个层次先进、逻辑严密、结构清晰的整体。
摘要
赞美一篇作文要注意的一点是语言。在大文化背景下，夸人的语言一定要客观公正，不要过分夸张，否则会变得“夸张”，让人厌烦，甚至导致考官怀疑考生人品有问题。只要理由站得住脚，讨论到位，理由相互关联，就产生了一篇令人肃然起敬的高考作文，高分自然成功。
作者是深圳市科学高中三年级语文备课负责人。
9.信息解释方法的构想
阅读以下材料。按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)'
清初，为了纪念在浙江开化县大君村的定居，金土根的祖先在屋后脚下种了一棵紫杉。晋家后人把保护这棵树写进家规，世世代代守护。每当灾难来临时，金家总是挺身而出保护树木。经过300多年十六代人的精心保护，这棵红豆杉已经长成一棵需要三个人拥抱的参天大树，培育出了几十万株红豆杉幼苗。村里大大小小的紫杉苗，大部分都是这种紫杉树种出来的。目前大君村红豆杉种植面积1000多亩，每年给村里带来上百万元的收入。
要求：整合素材内容和意义，选择好角度，确定立意，明确风格，自己做标题；不抄袭也不抄袭。
信息解释方法的具体示范：吴
1.信息分段：
材料中有四句话，认为有四条信息。
(1)清朝初年，为了纪念在浙江开化县大君村的定居，金土根的祖先在屋后脚下种了一棵紫杉，金家的子孙把保护这棵树写进家规，世世代代守护。
(2)每当灾难来临时，金总是挺身而出保护树木。
(3)经过十六代300多年的精心保护，这种红豆杉已经长成一棵需要三个人拥抱的参天大树，培育出了几十万株红豆杉幼苗。村里大大小小的紫杉苗大部分都是这种紫杉。
(4)目前大君村红豆杉种植面积1000多亩，每年给村里带来上百万元的收入。
2.信息解读(角度和意义):
(1)清d初年
(3)经过十六代300多年的精心保护，这种红豆杉已经长成一棵需要三个人拥抱的参天大树，培育出了几十万株红豆杉幼苗。村里大大小小的紫杉苗大部分都是这种紫杉。
守护时间：十六代，三百多年。时间长，有毅力。
守护结果：参天大树，数万株树苗。硕果累累。
(4)目前大君村红豆杉种植面积1000多亩，每年给村里带来上百万元的收入。
守护结果：种植面积1000多亩，收益百万。恩后世，利于民。
3.信息摘要(寻求共同点):
(1)材料的核心概念：守护。
“守护”在材料中出现两次，与“守护”直接相关的词语：“保护”出现一次，“护树”出现一次。我认为在这个语境下，“保护”和“护树”是“守护”的同义词。都是“尽力照顾他们，以免受到伤害”的意思。这么多次“保护”的出现，显然是有意提醒命题者：在写作中要注重“保护”。另外，材料从事情的起因，经过到结果，也是紧紧围绕着“保护”在叙述的。毫无疑问，“守”是材料的核心词。
(2)从分析信息来看，主要描述了两个方面：如何守护和守护结果。这也暗示着作文内容也应该有这两个方面，否则作文内容不完整。
4.信息延伸查询(意向):
为了纪念这个定居点，祖先们种植了树木。就像红豆杉那么简单吗？是先人告诫后人不要忘记先人的艰辛。它是一棵树，一座纪念碑，纪念那些在定居方面取得成就的人，纪念定居这一重大事件。纪念是一种守护，守护是一种敬畏，一种信仰。今天纪念什么，怎么纪念？纪念是一种守护和坚守。
11.家规是后人定的，代代保护；被杀了就站出来。守护，以法律的形式固定；不怕牺牲。记住你的祖先，不要忘记你的首创精神。监护是一种依附和继承。我们如何守护今天该守护的东西？
一代又一代，被十六代，三百多年守护。保护一棵树(规矩好，家风好)，培养几代人；守护需要齐心协力，持之以恒。
11棵参天大树，数万株树苗；种植面积1000多亩，收入百万。硕果累累。恩后世，利于民。监护是一种努力，是一种回报；保善结果；守护着美好，繁荣，力量；守护美，幸福如东海；保持美好，梦想就会实现。
10.抓住核心矛盾
阅读材料，按要求写一篇不少于800字的文章
大学生萧炎在她的门外发现了一个鸟巢。她和她的朋友们搭起了一架梯子，在鸟巢里挖出了12只鸟。养了一段时间后，她在网上发布了这些鸟的照片。没想到，有人肯出价买鸟，就赚了1200多元。后来，他们又挖出了四只鸟。原来他们挑出来的鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。结果，小燕和他的朋友分别以非法猎捕珍稀濒危野生动物罪被判处10年半和10年有期徒刑，并被处以罚金。这件事引起了相当大的争议。
小燕的爸爸：我儿子很喜欢小动物。在我们心中，农村孩子不用担心抓鸟抓鱼。没想到会被判这么重的刑。
热心网友：量刑过重。坐十年牢足以毁掉一个人的一生。
法律专家：你知道燕子和猎鹰是二级保护动物吗，你知道它们会因此受到严惩吗？这叫法律意识，法律意识上的错误也不例外。原因是公民要懂得法律，遵守法律。
以上的事情你怎么看？请写篇文章表明态度，陈述观点。要求选好角度，确定立意，明确风格，拟好标题。不抄袭也不抄袭。
分析：
材料中的事件由几部分组成：小燕和他的朋友挖鸟，把照片发到网上，卖鸟牟利，再挖鸟，小燕和他的朋友被起诉判刑，小燕父亲的意见，网友的意见，法律专家的意见。这些事件是写作的主题和角度吗？例如，可以从这些事件的侧面提取以下视图；利益与道德的冲突，互联网是一把双刃剑，违法必究，不要“利”自己的利益。其实这些都不是材料的核心思想。
