小学生叙述者的写作技巧
小学生的叙事主要是人写的，一般有三种类型；写一个人，两个人，几个人。其中，写一个人是主要的。以下是小编带给小学生写人叙事的写作技巧。欢迎阅读。
首先，写一个人。
记住一个人的叙述，大致有以下三种情况：
(a)通过写一件事来写一个人。有的作家只写了一件事，写这种作文要注意以下几点：
1.选择有代表性的生动例子来画和写。反映一个人的精神面貌的例子有很多，必须选择最有代表性的生动例子来写透一件事。
2、写出事物的发展过程，使人物形象逐渐完整。
3.把事情具体化。用一个典型的例子来描述一个人，就要把这个例子写的具体一些，这样人物才能饱满。
4.为了使读者对人物有更全面的了解，使关键叙事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物形象更丰富，文章可以在开头简单介绍一下人物。
(2)通过几件事来写一个人。
我们在生活中接触到各种各样的人。有时候，用一件事来反映一个人是比较简单的，不足以充分反映人物的特点和品质。所以要用两三件事把它说清楚，充分再现。
通过几件事来写一个人，注意以下几点：
1、几件事不能互相矛盾，性格要在几件事上和谐统一。
2.一般说明和具体描述相结合。一篇短文，要写一个人几件事，不可能把每一件事都描述的很详细。所以我们一般可以把丰富多彩的解释和具体的描述结合起来。也就是说，先总结一些例子，然后具体描述一两件事。
3.对比写一个人。
比较写一个人一般有三种方式：第一种是比较同一个人前后，表示这个人的变化；二是比较前后对一个人的认识，说明这个人的素质；第三种是一个人和另一个人比较，突出表扬其中一个。
对比写一个人，注意：
(1)突出主要人物及其主要特征。
(2)写出人物的真实表达，不捏造事实，采取抬高或贬低的方法。
第二，写两个人
写两个人，通常是《我和**》，* *应该包括亲戚、同学、朋友、老师和其他熟悉的人，写这种类型的作文一定要注意：
(一)写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了“和”字，要求通过具体的例子从双方写出“我”和* *的关系。在叙述过程中，需要写下对方的想法，说的话，做的事。只有从两边写，才能抓住题目的重点。
(二)利用对话扩大剧情。写《我和**》作文要写两个人的关系，所以一定要把两个人的对话写好。利用对话展开情节，展现文章中心。
第三，写几个人。
写几个人是一个以人为主的复杂叙事，包括“家人”、“这个班”、“几个朋友”。总之，无论是家庭，学校，还是社会，只要是你熟悉的几个人。
这种作文可以用以下方式写。
(一)引进人物名单。
(二)有代表性的介绍。
