英语说明文常见写作方法
从英语说明文的结构可以看出，要写好英语说明文的关键在于第二部分如何对文章主题进行展开说明。小编收集了英语说明文常见写作方法，欢迎阅读。
1.罗列法（列表)
在文章开始时提出需要说明的东西和观点，然后常用第一，第二，…最后加以罗列说明。罗列法广泛地使用于各类指导性的说明文之中，下面这篇学生作文就是用罗列法写成的：
早起
早起（早起)的帮助不止一个方面。首先，它有助于我们保持健康（健康)。我们都需要新鲜空气。但是空气从来没有像清晨那样清新。此外，我们可以通过做早操来增进健康做早操)。
其次，早起有助于我们的学习。我们早上学得更快，并且发现更容易记住早上学的东西。
第三，早起使（使能够)我们来计划一天的工作。没有一个好的计划，我们就不能很好地工作。正如一年的计划应该在春天制定一样，一天的计划也应该在早上制定。
第四，早起让我们有足够的时间准备工作，比如洗脸、洗手和正确地吃早餐。
晚起者可能会发现很难养成早起的习惯。他们应该为此付出特别的努力。正如英国谚语所说，"早睡早起使人健康、富有和聪明。"
罗列法经常用下列句式展开段落，我们可以注意模仿学习：
我们为什么应该学习一门外语有几个很好的理由。首先，…其次，…最后，…
我们应该尽最大努力种植更多的树，有几个很好的理由首先，…其次，…最后，
必须指出的是，有时罗列法并不一定有明确的第一，第二…等词，但文章还是以罗列论据展开的。
2.举例法（示例)
举例法是用具体的例子来说明我们要表达的意思，常用举个例子，举个例子，还有一个例子是…等词语引出。下面这篇学生作文就是用举例法写成的：
娱乐
除非我们有足够的娱乐活动，否则不可能保持健康娱乐)。心灵也需要改变，才能变得新鲜而有活力（有活力的俗话说得好，只工作不玩耍，聪明的孩子也变傻。"
有许多游戏，男孩和女孩可以在放学后玩，例如，足球、网球和放风筝。娱乐的其他例子有划船、钓鱼、园艺、骑自行车、散步、下棋和阅读。经常坐在办公桌前的人应该进行一种娱乐活动，这种娱乐活动可以增强他们的肌肉（肌肉)配合运动。那些大部分时间呆在户外从事体力劳动的人（体力活)应采用（采纳)阅读或一些其他安静的娱乐形式。
据说骑自行车是一种重要的娱乐方式，但是许多人愚蠢地骑太多自行车使自己疲劳。足球也是如此。网球是一种令人愉快的娱乐形式。许多人非常喜欢划船。钓鱼需要很大的耐心，在寒冷的天气里坐太久会有感冒的危险。轻快的（轻松)散步是最好的锻炼方式之一。对于从事户外劳动的人来说，下棋是另一种极好的娱乐形式。
可以看出，举例法和罗列法有时可以结合使用：即用罗列法来列出例子，用例子充实罗列的说明。
3.比较法（比较和对比)
比较法是对两个对象进行比较，从而进行说明的写作手法。比较法又可细分为比较相同点（比较)和比较不同点（对比)两种方法，比如：
从段落到文章
尽管它们在长度上不同（长度),这一段和那篇短文在结构上十分相似（结构)。例如，段落以主题句（主题句)或者一个话题介绍人后面跟着一个话题句。在文章中，第一段设置了主题焦点（主题所在)接下来，段落主体中的句子展开主题句。同样，文章的主体由许多段落组成，这些段落讨论并支持引言中给出的观点（引导的)段落。最后，总结句（结束句)——重述、结论或观察是否结束段落。这篇文章也有一个结尾段落，它合乎逻辑地令人满意地结束了这篇文章。尽管有一些例外（例外),写得最好的说明文（说明文的)段落和随笔结构相似。
可以看出，在比较相同点的时候，常用到同样，在同样的情况下，尽管有所不同等这样的词语。
欧洲足球和美国足球
虽然欧洲足球是美国足球的起源，但这两场比赛显示出几个主要的不同。欧洲足球，有时被称为英式足球或英式足球，在80个国家开展，使其成为世界上最广泛开展的运动。另一方面，美式足球只在北美（美国和加拿大)流行。十一个球员用一个圆球踢足球。足球，也是由11名球员在不同的位置（位置)场上，是用拉长的（拉长的)圆球。足球几乎没有身体接触（接触)之间，因此不需要特殊的防护设备。在足球比赛中，运动员最大限度地利用身体接触来阻止跑垒员和他的队友，这需要特殊的保护设备。在足球比赛中，球通过踢或撞向球门向前推进顶)它用头。另一方面，在美式足球中，球从一只手传到另一只手，或者用手越过对手的（对手)目标。这些只是区分（区别)协会和美式足球。
这是一篇用比较不同点的手法写的。说明文。从文章中可以看出：然而，另一方面，相比之下，但是，尽管如此等表示转折的词语常用来引导对不同点的比较。
4.定义法（定义)
定义法也是英语说明文中常用的写作手法，特别是在对具体事物概念进行说明时经常使用。定义法的基本要素是定义句。英语中常见定义句的模式是：
被定义对象存在所属类别限制性定语
可以看出，定义句中限制性定语越详细，定义就越精确，比如：
蝙蝠是一种类似老鼠的小动物，夜间飞行，以（以……为食品)水果和昆虫但不是鸟。
其实，在英—英词典中，对英语单词的英文解释就是定义法的典型例子。比如，看看朗曼词典对学生和教师的定义是很有意思的学生是在教育或培训场所学习的人。教师是向某人传授知识或技能的人。作为职业（专业)。
5.顺序法(seq
时间、空间和过程的影响)
顺序法是指按时间、空间或过程的顺序进行说明的一种写作手法。比如按照时间顺序介绍一个科学家的生平，用空间顺序阐述逐渐开发西部的重要意义，用过程顺序法解释葡萄酒的生产过程等等。
下面这篇学生作文就是用顺序法写成的：
煤
煤经受（经受)许多变化在它变得明亮、易碎之前（脆的),我们现在用的黑色物质。在古代（在上古时代),当时地球享受着非常温暖潮湿的气候，土地上覆盖着大片的森林和大植物。随着时间的推移，地面变了，开始下沉下沉)一点。这些大量的树木和蔬菜收到了押金（沉淀)的沙子和粘土。这层沙子和粘土压在下面的层上，防止它与空气接触。这些树和植物受到压力，改变了外观。
一代又一代（几世纪后),随着地面不断地逐渐下沉，又沉积了一层沙子和粘土（积聚)在已经形成的层之上。因此施加了很大的压力（作用)和泥炭（泥煤)变成了又黑又脆的物质，也就是煤。
煤是一种如上所述由自然形成的矿物。它是一种重要的工业材料，主要用作燃料。它在工业世界非常有价值。有煤矿的地方叫做煤矿（煤矿)。在中国，煤矿主要分布在西北部。山西是著名的产煤省。它拥有中国最多的煤。
6.分类法（分类)
分类法是将写作对象进行分类说明的一种写作手法。比如：著名的英国哲学家弗朗西斯培根（弗朗西斯培根)在其脍炙人口的《谈读书》(研究)一文中就用到了分类法：
有些书可以浅尝辄止，有些书可以囫囵吞枣，有些书需要细嚼慢咽，也就是说，有些书只能读一部分，有些书只能读一部分，但不能读得很奇怪，而有些书则需要精读精读。有些书也可以由代理人阅读，而摘录则由其他人完成；但那只会出现在不太重要的论点中，以及更低级的书籍中…
参考译文：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所需摘要，但只限题材较次或价值不高者……
