学生写作七种方法的特点
导语：这七种写法都是为了保证我们写出来的作文包含情感色彩，让人眼前一亮像身临其境的技巧。掌握了之后，还可以写感人的文章。快点学！
素描方法
特点：学画画，要从素描和素描开始学；学习书法，要从描红、裱糊入手；学习对象也需要从素描开始。当我们写作时，如果我们能用文字描述我们看到的物体，读者就会阅读文章。如果我们看到物体，我们的构图就会有一个坚实的基础。素描描述物体时，要注意描述的顺序，从上到下，从下到上，从左到右，从右到左，或者从中间到两边，或者从两边到中间，或者从整体到部分，或者
旋转法
特点：用旋转法描述物体，一定要有一定的顺序，不能颠倒。其次，要准确使用前、后、下、上、左、右等方位词。改变物体方向时，应标有方位词。另外要详细稍微描述一下，能反映物体特征的一面要详细描述，其他的要简要说明，禁止平均使用力量。
竹笋剥制法
特点：有些文章结构复杂，用旋转的方法无法描述清楚，所以我们要从外到内或者从内到外来描述文章的结构。这就需要用过渡词来说明进入哪一层。另外要重点介绍文章的结构。
拟人方法
特点：比较动物和成人时，要注意找出动物和人的相似之处，并详细描述。比较动物和成年人，首先要把动物和成年人作为一个整体来比较，然后找出局部的相似之处。这样看完就能有一种整体感。如果只抓局部对比，很容易不伦不类，读者难以想象。将动物与成人进行比较也用于描述动物的运动。这主要是为了根据人物的心理活动来想象动物的动作。
趋化性方法
特点：想象物体的动态要与静态描述相结合，这样才能相互有趣。文章由描述静态变为想象动态或由动态变为想象静态，描述要解释清楚，否则看不清哪个部分，想到哪个部分。物体的想象动态要符合物体的特性，这样人们才能可靠地阅读。
解释方法
特点：用描述法描述一个项目时，首先要真实地说明其特点，其次要抓住重点来说明。比如在讲解物品的各个部分时，有些部分可以讲解其质感；有些部分可以说明它的特点；有些部分可以说明它的作用。另外，在讲解文章的历史、特点或用途时，要以全文为中心，避免走得太远。
使用“五感”法
特点：眼睛能看到物体的颜色和形状；耳朵能听到各种声音；鼻子能闻到香味，嗅，嗅，嗅；舌头能知道物体的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物体的柔软、寒冷和寒冷。在描述物体时，我们可以通过各种感觉器官的感受来写出物体的特征。在使用“五官”法描述物体时，要注意围绕物体最重要的特征进行书写，避免支离破碎。另外要注意按照一定的顺序来描述。
