话题作文的写作技巧
话题是谈话的中心。话题作文是利用相关材料和提示启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的一种作文类型。话题作文中的话题一般是大部分考生知道或者应该知道的信息，是当代人关注的信息。高考作文题目不回避社会热点问题。小编收集了关于主题作文的写作技巧，欢迎阅读。
题目作文不限于记叙文或议论文。从最近的高考阅卷来看，考生写的不仅仅是记叙文、议论文、说明文，还有书信、新闻、散文、小说、散文、诗歌、戏剧、寓言、科幻故事等等。
话题作文的评价标准分为两个层次：基础层次和发展层次。在“基本层次”中，从题目意义、文体、思想感情、中心内容、结构语言、标点符号六个方面提出基本要求；在“发展水平”中，从深刻性、丰富性、文采性、创新性四个方面提出评价标准，鼓励学生在作文中创新。
由于题目作文的开放性，有的考生认为题目作文没有严格要求，不重视考题，随意写文章。具体有几种情况：试题不准，甚至跑题；2不考虑题目，有的在题目后面加“我明白了”或者直接用题目做标题；3错误地认为“文风选择”不是关于文风，文章写的是“四不一样”；4思想贫乏，内容空洞，不愿在“深刻”上努力；抄袭自己看过的文章，涉嫌抄袭。比如2001年，以“诚信”为题，部分考生将《读者》(2001年第13期)中的《玉》改成自己的作文，放在试卷上；还有一些问题，比如语言不好，句子不合理，书写潦草，标点符号不当等等，值得考生注意。
我们了解题目作文的特点，再去了解之前考生作文的不足，避免重复类似的问题，加强针对性的训练。
1.注意积累思想和生活，力求作文有一定深度。高三学生要关注社会，多读书，广泛储备写作素材。多找话题思考，比如教育、奉献、机会、青春、财富、竞争、成功、品质、生活、环境、资源、网络等。如果平时有积累和感受，考试的时候也许能正常发挥或者超越水平。
2.加强考试和概念训练。题目作文虽然没有命题作文那么规定性，但宽度不是无限的，宽度也有“度”。写题目作文，一定要搞清楚题目的意义和范围。写作意图是确立写作意图，“意图”是文章的主要目的，要求正确、深刻、独特、新颖。所以在立意训练中，要想尽可能多的好立意，然后在众多中选其精华，在精华中选其深层，在深层中选其新。
3.学会画标题。自制题目为考生提供展示才华的机会。话题和人的额头眼睛一样重要。题目是给审稿人的第一印象。起草题目，要考虑自己选择的风格，预留的素材，以及驾驭的能力。提问题要避免老问题，大而不恰当的问题，过于笼统的问题。
4.逐一落实“基层”的要求，重点培养“发展水平”的要求。作文评分标准中“基本等级”列有六项要求，是高中毕业生在作文中应达到的一般要求。“发展水平”提出了深刻、丰富、文艺、创新四个要求，这是对作文的更高要求。目前阅卷一般采用“一分给分”的方法。这四个方面只要有一个很突出，10分都可以。对于10分的“发展水平”，一定要争取全部或者更多。
另外，纸张表面一定要整齐，字迹一定要工整，不要漏掉t
