读后感写作方法指南
“读完才有感觉”的感觉是由“读”引起的。读书是感情的基础。如果你读得又快又快，你甚至可能不知道原著是怎么说的。怎么会有“感觉”？读得肤浅，但肯定不深刻。小编收集了后阅读的写作方法指南。欢迎阅读。
可以是来自书本的真理或精妙思想，可以是书本内容激发的思想和联想，可以是读书激发的决心和理想，可以是读书对社会上某些丑恶现象的攻击和讽刺。读后感的表达灵活多样，基本属于讨论类，但写作方法不同于一般的议论文，因为必须以读后为基础。要写出好的体验感、洞察力、情感和原创性，必须注意以下几点：
首先，把原文读好
“读完[1]的感觉”的“感觉”是“读”造成的。读书是感情的基础。如果你读得很快，你甚至可能不知道原著说了什么。怎么会有“感觉”？读得肤浅，但肯定不深刻。只有当你仔细阅读时，你才能感受到一些东西，感受到深刻。想看一篇议论文，就要找出它的论点(观点和看法)，或者批判任何错误的观点，思考自己得到了什么启发，找出什么论点和结论。如果是叙事，就要搞清楚它的主要情节，有多少个人物，他们之间有什么关系，故事发生的时间和地点。作品所涉及的社会背景，还要搞清楚作品揭示了什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，作者表达了什么思想感情，作品的哪些章节让人感动，为什么会如此感动，等等。
第二，留下好印象
只要你仔细阅读原文，一篇文章可以有多种写法。如果你对原文的中心有很深的感受，可以把它写成一种读后感。如果你对原文的其他内容深有感触，也可以把它写成一种读后感。总之，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，就有可能写成读后感。你需要把你知道的表达出来，这样才能写出好的读后感。
第三，选择正确的感知点
一篇文章可以排出很多感官，但一篇读后感只能讨论一个中心，所以接下来的步骤就是将这许多感官进行筛选比较，找出一个感觉最深，角度最新，现实中最有针对性，自己写的时候感觉流畅的，然后作为读后的中心，再在写作中进行论证。
第四，叙述要简单
既然读后感是通过阅读产生的，那么就要在文章中描述引起“感觉”的事实，有时还要描述一些你联想到的例子。总之，阅读离不开“叙述”。但与叙事中“叙述”的要求不同。叙事注重具体性、形象性和生动性，而后阅读意义上的叙事注重简单性和简洁性。不要求“触”，只要求引出东西。初学写作和阅读的感觉是引用原文，但总的问题是叙述不简洁，实际上变成了复述。这主要是因为作者无法把握要引用的部分的精神和要点，所以无法做到简明扼要。简洁，不是字越少越好，而是简要清晰。
第五，联想要讲究形式
关联有多种形式，如相同的关联(关联物之间的相似性)、相反的关联(关联物之间的对立性)、相关的关联(关联物之间的相关性)、继承的关联(关联物之间的继承性)、相似的关联(关联物之间的相似性)。在写作和阅读之后，要特别注意同联想和相似联想的应用。
如何写读后感
一、格式和写作
写读后的感受通常有三种方式：一种是缩写内容提纲，一种是写读后的感受，一种是摘抄好的句子和段落。标题可以是《读后感》；也可以用自己的感受(一两句话)作为话题。下一行是—— 《读有感》，第一行
第二，要选择自己感觉最深的东西去写，这是读完之后写好的关键。
第三，要与现实保持紧密联系，这是读后感受的重要内容。
第四，要处理好“读”与“感”的关系，讨论、叙述、抒情相结合。
5.不要过度叙述原文，要体现“简”字。
六、审题。
写作时要分清什么重要什么次要，努力做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、选料。
阅读是写作的基础。只有认真阅读，才能深刻理解文章的内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能感受和体会；只有仔细研究，才能找到阅读意义之间的连接点，这是文章的中心思想，也就是指出文章中心思想的句子。对于一部作品，你应该写下读完之后思想和行动的变化。
八、写完读完之后，先从简单介绍我们读的作品内容开始，再把体会写一遍。
原文总结以3 ~ 4句为宜。到最后，大部分都回归到自己所读的作品。我们要把注意力放在“感觉”这个词上，记住要联系自己生活的实际。
九、讲道理，写出真情实感。
写作和阅读注意事项
(1)读后感写作绝不是临摹或简单复述原文，没有原文不能自由发挥，而应以写“体会”为主。
(2)真情实感写作。应该是发自内心的感受，而不是“自我批评”或者“保证”。
(3)写出独特的新鲜感受，力求有新意吸引读者或感染读者。
禁止写日账！
我应该读什么
(1)引用——引用敏感点周围的材料。
简单描述一下原文的相关内容。
(2) general ——概括了本文的主要内容，要简明扼要，写出重点。
(3)讨论——分析材料，提出实用要点。
阐明基本观点。在介绍了“读书”的内容后，我们应该对“读书”做一些评价。可以根据具体情况对“引用”的内容进行分析；也可以从现象挖掘到本质，从个体挖掘到一般；要对有深层含义的材料进行分析，然后自然地“提亮”自己的感情。选择感觉最深的点，用简洁的句子表达清楚。这样的句子可以称为‘观点句’。这个观点句表达的是本文的中心论点。“观点句”在文本中的位置可以是灵活的，无论是在开头、结尾还是在文本中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，在文章开头写下自己的观点。
(4)——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点设置事实和推理。写作和阅读最忌讳的就是就事论事，泛泛而谈。不会说的东西，感受不深，文章会太肤浅。广义来说，往往会使读后感缺乏针对性，不能震撼人。结合，即与现实紧密联系，既可以从一个地方到另一个地方与现实生活中类似的现象联系起来，也可以从古至今与现实生活中相反的问题联系起来。可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然，在用实践进行分析论证时，也要注意回扣或时不时呼应“引”部，使“联”“引”“藕”断，“丝”是这篇论文的一部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实、讲道理来证明观点的正确性，使论点更突出、更有说服力。在这个过程中，要注意事实和推理必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结论——总结全文，升华点。“读书”的内容并不轻松。
以上五点是写读后感的基本思路，但这个思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。例如，“概述原文”通常在“阐明”之前
多读少读，善于灵活掌握。比如“概述原文”通常在“阐明观点”之前，但也可以互换两者的顺序。再者，如果第三步呈现的事实是社会现象或者个人经历，那就没必要写第四部分了。
第二，我们必须注意“阅读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提和基础；感觉是阅读的延伸或结果。你必须先“读”，再“感受”；如果你不读书，你就不会有感觉。所以，读完再写，首先要理解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和重点语句的含义，深刻理解作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第三，看完一本书或者一篇文章
会有很多感受和经历；对于同一本书或同一篇文章，不同的人从不同的角度思考，会有不同的看法，得到不同的启发。以广为人知的成语故事“填数”为例，从讽刺南国先生的角度，我们可以认识到，没有真正混日子能力的人，迟早要‘露出馅来’，认识到掌握真才实学的重要性。如果考虑到南郭灿先生在齐宣王混日子的原因，我们可以认为，领导要有实事求是的领导作风，不能浮华，否则就会给浑水摸鱼的人留下漏洞。如果从管理体制的角度去思考，可以进一步认识到，齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的评价机制，为南国先生这样的人提供了终日吃喝玩乐的客观条件，从而联想到改革开放以来打破“铁饭碗”、废除大锅饭的必要性。
第四，叙事作品不能在大量空间内重复原文
看完一篇文章，写不出很多感受或者经历，只能选择。作为初学者，你要选择自己最有感觉的，觉得有话要说的。要注意把握分析问题的角度，结合自己的实际情况，从众多线索中选择最合适的感受点作为全文讨论的中心。
初中作文课上，除了写“看完”，老师还会要求学生看完一部电影、电视电影或参加展览后写“看完”。“看完”和“看完”的写法是一样的。
5.如何写出看场景和事物的感觉
(1)简述原文的相关内容。如阅读情况、书名、作者、写作时间、原著或原文的内容总结等。写这一部分是为了说明感情从何而来，为后面的讨论做铺垫。这部分一定要突出“简”字，阅读和写作的具体内容一定不能用大段文字来描述，但与感情直接相关的部分要简要描述，与感情无关的东西要省略。
(2)明确基本观点。选择感觉最深的点，用简洁的句子表达清楚。这样的句子可以称为“观点句”。这个观点句表达的是本文的中心论点。“观点句”在文中的位置可以灵活，可以在开头，也可以在结尾，也可以在文中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，在文章开头写下自己的观点。
(3)围绕基本观点摆事实、讲道理。这一部分是议论文的这一部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述。它通过设定事实和推理来证明观点的正确性，使论点更加突出和有说服力。在这个过程中，要注意事实和推理必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)联系基本观点和实践。好的读后感要有时代气息，要有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这种“现实”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是一种社会现象。在联系实际的时候，也要注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不是盲目的联系和脱节。钍
