大学基础英语写作技巧
写作是英语第二重要的部分，仅次于阅读。但是这部分经常被考生忽略，写高分作文很难，因为考前不做，靠临时考试模板。这里有一些由小编整理的大学英语写作技巧。欢迎阅读。
1.灵活改变句子的开头
一般情况下，英语句子的排列是“主谓宾”，即主语位于句首。但如果根据情况适当改变开句方式，如使用状语或以状语开头，会增强文章的表现力。
只有这样你才能做好。只有这样才能做好。
只有这样你才能做好。
一个年轻的女人坐在窗户旁边。窗户旁边坐着一位年轻女子。
窗户旁边坐着一个年轻的女人
2.避免重复使用单词
为了使表达更加生动和富有表现力，学生应该避免重复使用相同的单词来表达相同的意思，尤其是一些老式的单词。有些同学看到“喜欢”这个词，马上会想到喜欢。事实上，英语中有许多表达类似含义的单词和短语，如爱、享受、喜欢、欣赏、喜欢、关心等。
我喜欢看书，而我哥哥喜欢看电视。我喜欢看书，而我哥哥喜欢看电视。
我喜欢看书，而我哥哥喜欢看电视。
3.省略句的合理使用
合理恰当地使用省略句，不仅可以使文章简洁明了，还可以使文章更具文学性和可读性。
-他可能很忙。如果他很忙，我过会儿打电话。如果他不忙，我现在能见他吗？他可能很忙。如果是这样，我过会儿打电话。如果没有，我现在能见他吗？
他可能很忙。如果有，我晚点再来。如果我不忙，我现在能见他吗？
-如果天气好，我们就去。如果天气不好，我们就不去了。如果天气好，我们就去。如果没有，就没有。
如果天气好，我们就去；如果天气不好，我们就不去。
她本可以申请那份工作，但她没有这样做。她本可以申请那份工作，但她没有。
她本可以申请这份工作，但她没有。
4.使用非谓语结构
非谓语结构通常被认为是一种高级结构。非谓语结构运用得当，会给人以熟练掌握语言的印象。
当他听到这个消息时，他们都高兴得跳了起来。听到这个消息，他们都高兴得跳了起来。
听到这个消息，他们都高兴得跳了起来。
因为我不知道她的地址，所以无法和她取得联系。由于不知道她的地址，我无法与她取得联系。
我不能联系她，因为我不知道她的地址。
5.结合长句和短句
在英语写作中，长句太多或短句太多都不好。正确的做法是根据实际情况在文章中交替使用长句和短语，使文章显得错落有致，既增加了形式上的美感，又使文章读起来铿锵有力。
中午我们在阳光下吃了一顿野餐。然后我们休息了一会儿。然后我们开始愉快地玩耍。我们唱歌跳舞。一些讲故事。有些人喜欢下棋。中午，我们在阳光下吃了一顿野餐。短暂休息后，我们尽情地唱歌、跳舞、讲笑话和下棋。
中午我们在阳光下野餐。短暂休息后，我们唱歌、跳舞、讲笑话、下棋，大家玩得很开心。
6.用短语代替单词
用短语代替单词。
他决定长大后当一名教师。他决心长大后当一名教师。
他决定长大后当一名教师。
-他不喜欢音乐。他不太喜欢音乐。
他不太喜欢音乐。
他告诉我这个问题正在讨论中。他告诉我这个问题正在讨论中。
他告诉我这个问题正在讨论中。
7.应用一些固定表达式
应用一些固定表达式
-他很累。他再也走不动了。他太累了，再也走不动了。
他太累了，不能再往前走了。
这部电影非常有趣。老师和学生都喜欢它。这部电影非常有趣，老师和学生都很喜欢。
这电影很有趣，学生和老师都很喜欢。
-你儿子老了。他现在可以照顾自己了。你儿子现在已经长大，可以照顾自己了。你的儿子已经长大，可以自己照顾自己了。
8、使用地道英语
使用地道英语
-别担心。大胆尝试，你很快就会学会的。不要担心。去争取吧，你很快就会得到的。
别担心，大胆试一试，你很快就会学会的。
-谢谢你和我们一起玩。感谢您与我们共度时光。
谢谢你陪我玩。
9、综合使用"高级"结构
综合使用"高级"结构
我们必须站在那里抓住罪犯。我们必须做的是站在那里，试图抓住罪犯。
我们所能做的只是站在那儿，设法抓住违章者。
——如果她的发音不比她老师的好，至少和她老师的一样好。她的发音和她老师的一样好，如果不是更好的话。
如果她的语音不比她的老师好的话，至少也不会比她老师的差。
10、引用名言警句点缀
在写作时根据实际情况恰当地用上一两句名言警句来点缀文章，不仅使文章显得有深度、有智慧，而且会让文章在评分中上一个"得分档次"。
——正如谚语所说，"有志者事竟成。"虽然你这次失败了，但你不必灰心。只要你努力工作，坚持你的梦想，总有一天你会成功的。——有一句谚语是这样说的"生活不是玫瑰花坛。"的确，每个人都有可能在生活中遇到问题和困难。——现代社会，越来越多的人独居，对我们的生活不是那么好。我们最好交更多的朋友，享受友谊。就像一句谚语说的，"一个亲密的朋友胜过一个远房亲戚。"
