[技术说明] :
从小到大，我们都是在童话和寓言的影响下长大的。在那个五彩缤纷的童话世界里，我们学会了什么是勇敢善良，什么是无畏坚强，什么是自私狭隘，什么是恶毒狡猾。“狼外婆”的故事陪伴我们走过童年。长大后，我们知道了更多的童话和寓言：“盘古开天”让我明白了要坚持追求，“女娲补天”让我们看到了利民的宏愿，“月亮女神”的故事常常萦绕在我的耳边，“魔刷”让我明白了贪婪最终会毁灭自己.我也为安徒生笔下的卖火柴的小女孩落泪，为可怜的白雪公主找回自我。
在这里，所有的感情都是奇怪的情节和虚拟的事物和境界，但都是以现实生活为基础，通过夸张、拟人、象征等方式反映现实社会生活中的情况。它们充满了寓言和教育意义，通过具体简单的故事蕴含着深刻的真理。想象力和联想是他们最重要的特征，
童话和寓言往往通过借旧描述现在、借物描述人、借小事描述大事或用小事描述其他事情来揭示事物的丰富内涵和深刻道理。我们在写作的时候，可以通过这样一种形式来表达自己的观点，表达自己的情感。只要抓住他们的写作特点，就能写出高质量的文章。
【成功大作1】
交给明天吧
天津一考生
3030年的一个下午，伊博烦恼地坐在窗前，茫然地看着那些已经废弃的建筑。上面灰蒙蒙的天空下着毛毛雨，空气中弥漫着难闻的气味。哦，又是酸雨！我不禁深深叹了口气。
就在几天前，地球上最后一批人也集体搬到了火星，抛弃了人类满目疮痍的家园。当时，伊博正在地下126层的公寓里休息。收到电子邮件通知后，电梯被切断。当他气喘吁吁地爬到地面时，火箭已经起飞了。绝望的他对着天空喊道：“我在这里！你不能这样把我扔了！”没有人回应，地面所有机械设备被切断，伊博无法与火星上的人联系，更别说人们没有在火星和地球之间建立——空间站的计划，太昂贵了。
空虚和恐惧一次又一次袭来，差点呛到伊博。突然，工作室的门被敲了，有人还没走。imo忘了用遥控器开门，赶紧冲到门口打开。啊！
“嗯，我还没走！”金丝猴愤怒地大叫：“人类太自私了！把地球弄成这样就跑了！”
ibo还没缓过来，其他动物都在七嘴八舌的说着骂着。丹顶鹤清了清嗓子，叫道：“安静，请安静！我来说几句。先生，别生气。猴子太过分了，但他说的绝对正确。虽然我们的智商没有你们高，但是我们很清楚是谁把我们共同的家污染成这个样子的。树和动物一样稀有，加在一起甚至不是树林。气候多变，六月下雪，一月酸雨或洪水。天空是黄色的，土壤是黄色的，甚至空气中也充满了黄沙和二氧化碳。是谁导致了这一切的衰落？未来的火星会是这样的。然后呢？再跑？”
丹顶鹤还在唠叨。伊博的内心很复杂。人类为什么要迁徙？地球为什么会这样？伊博流泪，为可怜的地球流泪，更可耻的是人类流泪。
“我要为人类赎罪，建造今天，为明天留下美丽的地球。”伊博下定决心，开始像个搬山的傻子一样干活。他认为每天种一百棵树会为明天创造一亿倍的美丽。即使他用了一生的时间，他也会尽自己最大的努力去改造这个满目疮痍的家，为明天留下一个温暖和谐的社会。
【名师指津】:
这篇文章是一篇科幻类型的童话作文。文章以丰富的想象力和合理的联想，虚构了一个千年后的故事：一个叫伊博的人没能逃出千疮百孔的地球，成为地球上最后一个人。如何面对现在的现实，如何再次与地球上的其他动物共存？伊博决心用实际行动解决这些问题，所以伊博决心把自己的一生献给绿化地球。文章以“为明天留下一个温暖和谐的社会”为结尾，从而指出问题的意义并回应话题。不言而喻，这个童话谴责破坏环境的人类，希望唤醒人们的良知，从长远来看保护环境，为明天建设美好家园。
[最好的技巧之一]
联想想象要有现实基础
考生没有直接回答什么“留到明天”。而是通过联想和想象，编造了一个人类千年后逃离地球的故事，展示了人类唯一的“伊博”和其他动物为明天努力离开和谐社会的精神。环境是人类自己破坏的，所以重建也是人类义不容辞的责任。由此可见，童话写作最重要的一个特点就是联想和想象应该在现实社会生活中找到它的缩影，而不是想象事物，这样虚构的故事才能有现实意义，警醒人，启迪人。
【成功大作2】
卖书
贵州考生
据说唐僧取经回来后，郭华山上的猴子都看到孙悟空成仙了，没有一只不羡慕他。其中一个，小三儿，也梦想着有一天能赚钱成名。
有一天，它问孙悟空：“大王，我怎么才能赚大钱？”孙悟空眨了眨眼睛，想了一会儿说：“出书的火爆，最近比较火爆。你也应该写书。”
三儿子想，别的我不会，但是我会写作文。在以前的考试中，我的作文得了第一名。是的，写书。
它兴冲冲的回家了，三个月时间，它创作了一个《新大唐西域记》的副本，拿给孙悟空审阅。孙悟空翻了翻。“嗯，那就好。写得真好。”小三儿很开心。她回到一家出版社，印了成千上万本书出售。
这本书上市了，反响平平。在过去的两个月里，售出了不到1000份。奇怪，怎么没人买？小三儿想不通。于是走上街头做市场调研。
"《新大唐西域记》?我从来没听说过。”
“什么？看书？谁有闲工夫。”
“不好意思，我急着回家上网。”
" 《新大唐西域记》 ?我买的，还没来得及看！”,
我问了几个人，要么没听说过，要么买了没看到。大部分原因是我没有时间，想上网。小三儿有点受打击。它问另一个人：“你看到《新大唐西域记》了吗？”
“我看过，写的很好。”
第三个孩子很高兴，问：“你是买书还是向别人借的？”
男人像看怪物一样看着三儿子：“你有病！现在谁还买书！网上看书又快又实惠。向你学习。”
网上卖书好不好？我三儿子边走边想，一定是有人把我的书送来了。
“嘿，这不是三儿子。怎么样，书卖得好吗？”猪八戒走过来问道。
小三儿摇摇头。猪八戒听了，对三笑说：“你不该一开始就听猴哥的。你应该把这本书发到网上，这样它就会受欢迎。听我说，是的。”
于是三儿子回家把书贴在网上。果然，一个月之内，点击率已经很高了。小三儿买了西装和手机，成了富翁。
孙悟空看到了，非常热情地对它说：“现在像你这样写，人家很快就会忘记你，经典的东西要长期保存。”
小三儿不以为意，继续做网络写手。
两百年过去了，人们对网书的兴趣已经淡了。很少有人再在网上看书，小三儿成了郭华山上的一只普通猴子。
在天上，孙悟空对八戒说：“八戒，你看，我说得对吗？书籍可以永远保存人类的思想。通过阅读一本书，我们可以提高它。什么样的网络，信息时代，只是过眼云烟，就像一阵风吹过，什么都没有留下。”猪八戒无奈的笑了笑，低头看着人间书店里来来往往的人群。
【名师指天津】
体裁形式的创新已经成为高考作文的重要评分因素，但体裁形式不是一个孤立的东西。必须与内容紧密结合，为内容的表达服务，才能活下去，才能真正发挥作用。文章《卖书》以“童话”的形式揭示了现实社会生活中的真实现状。借用《西游记》的故事，针对出版和读书中的各种不良倾向，呼吁回归优良的读书传统。文章幽默的语言让人发笑。
[第二招]
从过去借来的新童话与现在相比
近年来，新编写的高考童话作文备受青睐。他们常常借用文学作品中的人物或故事情节，融入当今社会的基本观念，用新的故事阐述一个深刻的道理，即借过去描述现在。这篇文章就是这样一个模型，因为互联网的出现，人们的阅读习惯发生了很大的变化。如何看待这种现象，考生借用《西游记》中的人物，假设一只小猴子，通过在网上出版纸质书和写书来对比，传达自己的观点：只有书才能永久保存人类的思想。可以看出，学生写童话的时候，也可以写一个新的童话来阐明自己的观点。
【成功大作3】
“问”点亮了生命之灯
四川考生
一个漆黑的夜晚，一个苦行僧不远万里去找佛祖，来到一个荒无人烟的村庄。黑暗的村道上，络绎不绝的村民默默的来来往往。
苦行僧拐过一条村里的小巷，看见一股微弱的黄光从小巷深处悄悄传来。旁边一个村民说：“孙来了。”
和尚不解。一般来说，一个失明的盲人是没有昼夜观念的。他挑灯笼岂不是很困惑很可笑？
和尚问：“敢问施主真瞎？”
摘灯笼的瞎子告诉他：“是的，自从我踏上这个世界，我的眼睛就一直是浑浊的。”。
和尚又问：“既然什么都看不见，为什么还要挑灯笼？”
瞎子说：“现在是晚上。听说晚上没有灯，所以世界上所有人都跟我一样瞎，我就点了一盏灯笼。”。
如果和尚意识到了什么，他说：“那么你是在给别人点灯？"
“不，我是为了自己！”瞎子淡淡地回答。
为了自己？和尚又愣住了。
瞎子慢慢问和尚：“你有没有因为黑夜被别人撞过？”
和尚说：“对，刚才我被两个粗心的人撞了。”。
瞎子一听，得意地说：“可是我没有。虽然我是瞎子，什么也看不见，但我还是摘下这个灯笼照亮别人，让别人看到我自己，这样他们就不会因为看不见我而和我相撞了。”。
苦行僧听了，有所悟。
他长叹一声说：“我跑遍天涯海角寻找我的佛，却没想到佛就在我身边！佛性如灯。只要我点着了，就算看不到佛，佛也会看到自己。”
是的，人生的问题很多，有的好问，有的难问，苦行僧在千山万水中找到了自己从未找到的东西。是“问”点亮了生命之灯，照亮了他人，也照亮了自己。只有先照亮别人，才能照亮自己。
为别人点亮自己的生命之灯！这样，在生命的黑夜里，我们才能找到自己的宁静与辉煌！
【名师指天津】
问什么，怎么问，问的哲学是什么？通过一个故事，考生向我们传达了自己的观点：“问”点亮了人生之灯。先给考生编了一个漆黑的夜景，再通过盲人和僧人的对话，最后揭示了本文的主旨，风格符合寓言的特点。这篇文章很禅意，很有意义，很有哲理，给人以人生启示。
[第三招]
浅显易懂，小见大
寓言的特点一般是小、少、简、深。小是指它的长度短；少是指涉及的人数少；简的意思是故事简单；深刻就是包含着深刻的道理。这篇文章内容简洁，情节简单，但却蕴含着深刻的人生道理。这种写法是以小见大。这篇文章只有两个人物，剧情只是一个和尚关于瞎子夜间提灯的问题。故事简单明了，但正是这个简单的故事揭示了人生的一个伟大真理。
【成功大作4】
“三”的冒险
湖北考生
自从“三”被仓颉父亲创造出来后，他就一直不服气，整天愁眉苦脸。他想：“为什么我总是排在最后，成为‘亚军’！”既没有“一”的洒脱，也没有“二”。于是，“三”决定离家出走，自己谋生。
“三”来到一所学校外面，早早听到里面的孩子在读书。于是“三”就在窗台上出发了。“三人行，必有我师……”听到我的名字，我看了看桌子，看到《论语》写了这么一句话。“三”又惊又喜，问自己的影子：“你在这里过得好吗？”影子说：“很好，孩子们应该每天给我们读书！比如‘三思’，‘三省’.大家都很爱我们，说我们代表变化，代表重复！代表着所有人的力量，稳定，稳健。好吧，我带你逛逛！”说着影子从书里钻了出来，拉起“三”就跑了出去。
他们来到书店，书店里的很多书都有“三”的图形。有的书干脆以“三”命名，比如《三字经》和《三言二拍》，让“三”很开心。他随便翻开一本书，却看到上面写着“举一反三”。“三”见当场半凉，嘴里嘟囔着：“你凭什么反对我？”影子听了，笑着说：“别误会。你这里指的是‘灵活多变，内涵丰富’！说的是举个例子，可以推广到其他例子。你是改变的女神！‘三’不仅代表着无用之作的重复，也代表着一次又一次更深刻的理解。每一次有变化，每一次都有新的意义，而且不停歇，勇于创新。“三”听后脸红了，以为人家其实对他很好。
“三个”带着影子来到人群中，突然听到一个人说：“三个头总比一个强。”话没听过，“三”又急，怎么把我和“臭”字放在一起了。影子急忙安慰道：“你又搞错了。这里的‘三’代表了所有人的力量。你是团结的女神！“三”字表示“全部”。在人们的口中，你是团结互助的象征。也可以和“人”字组合成“sa”字！意思是三个人。看，多善良！”“三”感觉好感动，其实他是一个很有用的词！
“三”又来到木工房。到处都可以找。这里没有“三”！影子笑着说：“别担心，别担心，你看到桌子上的三角形了吗？三角形也有“三”，三角形是最稳定的图形。你在这里是稳定实用的象征！”“三”点点头，意识到了一点。
这时，仓颉出现在“三”面前。他笑着说：“小三，这是回忆吗？”“三”点点头。他以为，其实每一个汉字都承载着一种意义，代表着一种源远流长的文化，他还为自己感到惋惜。
【名师指天津】
在这篇论文中，我运用拟人化的手法，写下了我一路上的所见所闻，学校里的欢迎，书店里的尴尬，还有人群
四个场景从不同角度阐释了“三”的作用和意义，最后指出“每一个汉字都承载着一种意义，代表着一种源远流长的文化”。全文是一篇优秀的高考寓言作文，构思巧妙，与题目联系紧密，尤其是简洁生动的叙述。
【绝招第四招】
拟人生动
写寓言，要通过生动的情节给读者留下深刻的印象，感染读者，给读者深刻的理由。所以写作中常使用拟人。这样形象才会生动活泼，避免死板抽象的说教。从这个角度看，考生将“三”拟人化，赋予“三”以人的个性，尤其是在与“影子”的对话中，更凸显出其性格特点：在学校里惊喜，“因误会而脸红”，“举一反三”，“三”代表“全部”时动人，“三角形”表示时稳定。
