散文是文学论文。
散文的特点是：文艺与理性的统一。是文艺与理性的统一，主要表现为：一是形象与理性的统一。它不喜欢以形象为主的文学作品，也不喜欢全篇“推理”直截了当的议论文。而是巧妙地将图像和推理结合起来，通过文学语言将物理和化学转化为具体而感性的图像。第二，是抒情与推理的统一。既不是先说点道理再表白，也不是先表白再表白，而是把感情融入理智。
犀利，犀利。每一次犀利，都是指随笔能迅速反映现实斗争，抓住现实生活中的苗头和倾向，或褒或贬，或褒或抑，并及时出击。尖锐，是指文章具有鲜明的针对性和一针见血。
简洁明了。短，一是指散文的形式特征，篇幅短；首先是指它的选材特点。生活中一些看似琐碎的事情，一个现象，一句话，一个举动，都可以成为散文的写作素材。精致博客是指散文的内容特色，其内容要精炼，即在小中见大，在平凡的生活现象中见深刻的道理。bo；也就是说，我们在分析现象、解释事物时，往往会引用科学、历史、哲学、艺术等各种材料。让人们在阅读后增长见识，开阔眼界。散文博客是本质的博客，是本质与博客的统一。
如何写散文？
大眼睛，小墨水。杂文有理。理性是对事物的本质、规律和内在联系的认识，具有普遍性。科学的普适性越强，随笔的内容就越深刻。这是大局。所以要想看大局，就要站在大局和党的方针政策的高度，居高临下地抓住现实生活中突出的、令人震惊的问题。确定了题目的方向和范围后，需要选择突破口。小品文尖锐短小的特点决定了它的突破要小而具体，这就叫“小处落墨”。小处落墨，是选择一些很小很普通的东西，引出来，联想到生发，阐述大道理。
(2)细化形象，规划实际情况。散文的意象是推理的意象，为了说明散文的推理，需要对意象进行提炼。要提炼图像，就要选择图像要素，巧妙组合图像，生动勾画图像。策划的实际情况是以随笔的推理来说的，形象上的推理叫空；用抽象语言表述的原因，叫做现实。杂文写作，当它是虚构的，当它是“真实的”时，要巧妙安排。
(3)熔铸感情，轰轰烈烈，犀利犀利。散文总是表现出强烈的喜、恶、喜、恶、赞、篇，即融情铸情，在融情铸情中把握三个环节：融情入象、融情入物、直接表达感情。犀利犀利。这就是散文的风格，这就是它的战斗性所在。要做到刚健犀利，需要把握两个环节：语言短小有力，讽刺手法运用得当。
中学生如何写作文
散文题材广泛，内容丰富，篇幅短小，形式灵活。杂感、杂文、简评、读书笔记、书信、日记、后期剪辑、序跋、演讲等。都能成为一篇好文章。
散文有以下四个特点：
首先，长度短，材料广泛
随笔一般从三五百字到一千字不等，几千字。篇幅短小精悍。尽管文章篇幅很短，但它们被广泛引用。点点滴滴的感情，碎片的想法，对鳞片和爪子的观察，大到宇宙，小到尘埃，远到大海，全世界，国内外的一切，新闻时事，轶事都可以收录在文章里。作者可以判断，可以讨论，可以推理，可以记录，可以听到。
第二，敏锐而迅速，有力而敏锐
杂文尖锐、迅速、犀利、杀气腾腾地反映生活。正如鲁迅先生所说，杂文“是归纳的神经，攻防的手脚”(《且介亭杂文序言》)，
西边。”(《小品文的危机》)在当今社会主义市场经济建设中，大量为社会现实和公众思想而写的散文在报纸上发表，使散文成为读者喜爱的文体。
第三，玩世不恭和幽默
散文经常用讽刺和幽默的语言写成。也就是说，通过轻松搞笑的语言，运用影射、讽喻、双关、夸张、讽刺等修辞手法，以善意的微笑或无情的嘲讽，揭露生活中的虚伪、邪恶、丑恶。需要注意的是：第一，唱赞歌
以正面推理为主的散文不必使用反讽。第二，不能滥用反讽，不能不看对象就乱用反讽。
第四，形象推理和生动讨论
评论者的讨论应该是生动的。它要求通过对具体事物的描述，把“理”嵌入到形象中，让读者通过艺术形象自然地得出结论。散文的生动性不同于小说和戏剧。小说和戏剧的生动性需要一系列完整的故事情节、冲突和对人物各方面的描写才能塑造出完整的形象，而散文只是用“一个鼻子、一个嘴巴、一根头发”来勾画形象，表现出生动的“生存状态”。比如《论“费厄泼赖”应该缓行》，鲁迅把战败的敌人比作“落水狗”，把谄媚的奴隶比作“帕尔狗”。因此，散文是意象与推理、诗歌与政治的有机结合。
这四个特点使杂文成为“文学社会论文”。
第二节写论文
如何写散文？
首先，大新闻
也就是说，从重大社会问题出发，要抓住最能体现本质的最尖锐的一点，或者说从一个侧面做文章。这是一种“以大写小”的写作方法。作家要从一粒沙子看到世界，从一朵浪花看到大海，就是要“取大中之小，见大中之小”。具体来说，一个人，一件事，一句话，一首诗，一部小说，一句谚语，一个典故，一个笑话，一个历史传说等等都可以作为讨论的依据。通过比较、联想、转喻和类比，揭示隐藏在具体现象背后的意义，探索深刻的主题。
例如，在一篇文章《从拨火棍想起的》中，杨家的首领从著名的故事中被选出来解决教练的越境问题，他回到政府寻求帮助。在田波府火女的扑克“教训”下，他终于承认了杨排风过人的大将才华，自暴自弃。佘太君被要求让杨排风带兵帮助马驰为主题，生动而深刻地表达了他反对镇压的立场。
第二，勾勒形象
鲁迅说：“我的杂文，往往是一个鼻子一个嘴巴一根头发写出来的，但合在一起，几乎就是整个形象。”(《准风月谈》后记)这是对“写生形象”最好的解释。
鲁迅先生说他“讨论时事丢了脸，往往在顾此失彼的时候走类型”。“取一个类型”就是勾勒出一个形象，让它代表某一类型的人。写散文要勾勒形象，塑造典型。
第三，举多个例子
在写作散文时，往往需要通过适当的隐喻或类比、故事、习语和典故来增强文章的生动性和趣味性，从而使抽象的原则形象化，便于读者接受。比如《做杂文也不易》，鲁迅把杂文比作“看脏水浓汁，时而研究淋病，时而解剖苍蝇”的“小显微镜”。这个比喻是多么深刻的形象啊！它生动地展示了散文的特点和战斗的作用。再比如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》故事，巧妙地讲述了法海逃往蟹壳里避难的故事，表现了恶人无立足之地的道理。整篇文章表现了打破旧中国封建思想枷锁的愿望和对被压迫者的“白蛇”
“同情娘娘。
第四，杂文要“杂”
杂文应该是“杂文”，意思是：
一是题材广泛采用，涉猎多。
目的是从不同角度深刻表达主题，丰富思想内容。
二是内容知识丰富，理性与文学相结合
杂文的“杂”，体现在内容的丰富性和知识性上。邓拓有一篇散文叫《一块瓦片》。在短短的篇幅里，作者像一位经验丰富的前辈，带领我们追溯烧瓦的历史，让我们了解瓦的过去。北京故宫有五彩缤纷的“琉璃瓦”，明代庐山天池寺有“铁瓦”，西域尼泊罗宫有“铜瓦”，古代统治阶级用“银瓦”“金瓦”来表现他们的奢华生活。作者还将历代统治阶级的豪华建筑与我国劳动人民的卑微生活状态联系起来，让我们看到旧社会北方农民和工匠的悲惨生活场景。阅读这样的文章不仅可以获得丰富的知识和无穷的乐趣，还可以在作者的叙述中不知不觉地接受深刻的思想教育。这样，就不是一个空洞的理由，而是理智和兴趣的结合。
第三，技术善于运用代码，化石为金
善用典故，可以大大增加散文的知识性、趣味性和生动性。比如鲁迅的杂文，对古今中外学者的历史奇闻轶事都有深刻的启示。在文章《言论自由的界限》中，他用《红楼梦》醉酒后骂师傅的故事来讽刺月牙派：
看《红楼梦》，我觉得贾府是个言论不自由的地方。焦大，作为一个奴隶，利用醉酒，从主人的责骂开始，直到所有其他的奴隶都说只有两只石狮子是干净的。结果如何呢？结果主人恨，奴隶恨，给了他一个满是粪的嘴巴。三年前，新月社的先生们和焦大也有类似的情况。……?
在杂文写作中，初学写作者往往苦于“杂”，缺乏形象，没有杂文的味道。造成这种困境的原因，不仅仅是对所写的问题缺乏思考，更是作者生活阅历的贫乏，见识的狭隘。所以在平时一定要注意生活经验和知识的积累和发展，不断拓展生活的眼界和知识面。
