一、关于文章修改的名言
1.文章不厌其烦的进行修改，反复推敲好的句子
2.好的工作胜过好的改变
3.何其芳：从古至今，写文章写得好的人大概都在努力修改。
4.叶圣陶：写完一个东西，看几遍，修改一下，再数一数，是个好习惯。
5.鲁迅：写完至少看两遍，尽量删掉可有可无的字、句子、段落。不可惜。
第二，关于文章修改的故事
1.白居易的诗通俗易懂，连不识字的老太太都能看懂。有一天，白居易读了一首自己写给邻居老太太的诗。老妇人起初并不明白。白居易回去认真修改了这首诗，然后读给她听，老婆婆还是听不懂。白居易回去反复改，直到老太太明白。他不满意。
2.相传北宋著名文学家王安石写“春风与绿江南岸”时，对“绿”字反复推敲修改，从“至”、“吹”、“过”、“来”、“留”.直到“绿色”这个词令人满意。
3.中国文学巨匠鲁迅写的随笔《藤野先生》，不到四千字，却有一百六十多处改动。加重平均
4.据记载，俄罗斯伟大作家列夫和托尔斯泰写的长篇巨著《战争与和平》已经修改了7次，《安娜o卡列尼娜》写了5年，只有开头部分修改了20次。魏修改了《永别了，武器》的结尾，也就是最后一页，重写了39遍才算满意。
三.相关修正案
(一)经常性成分的修订内容
1.关注外在美：写作的修正
首先，书写的基本要求是字体正确，笔画清晰，修饰清晰，体量工整。不能乱涂乱画、字迹模糊、涂改和混淆。字体是否正确，书写是否工整，也是一个人语文素养的体现之一。一个文化修养高的人，一定要掌握祖国的文字，养成良好的写作习惯，给人留下好印象。
二、写作要注意行的格式。对于行格式，字体大小要适中，笔画粗细要合适，语序要恰到好处。横排纸和方格纸有不同的要求，书写时要注意。
此外，标点符号不仅起断句作用，而且在语气上也起着非常重要的作用，直接影响文章的思想表达。所以对于标点符号，用法要符合规定，正式的书写规范和格式要用得恰当。比如一行开头不能出现各种点号；引号、括号、书名前半句不能出现在行尾，后半句不出现在行首；破折号和省略号占两个空格，不换行；连续数和空号占一格，写的时候这四个符号都在一行；词下标注重点、专题标题、波书标题。
2.注重内在美：修改构思、结构和语言(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)
具体步骤如下：
看文章内容是否相关，中心是否清晰。删掉无关的内容和句子，把与中心有关的不清楚具体的材料重写清楚具体，把遗漏的补上。
第二，看文章结构是否清晰。要看段落的安排是否合理，是否详细重点，过渡是否自然，前后是否协调。如有不足之处，应进行调整或更改，如有重复段落，应删除。
第三，看文章的句子是否流畅生动，用词是否准确。文章语言要贴切、简洁、生动，不合理、不充分。
(二)修改几种常规方法的组成
1、仔细检查，一丝不苟：内在美检查需要这样做。
2.虚心求教，虚心听取意见：“当局者迷，旁观者清”。学生对自己的作品总是有些偏爱，不想修改，但总觉得舍不得。这个时候，把工作交给同学，虚心听取他们的意见
3.自唱自背，出了问题就改：这是一种比较好的自省方法。在吟诵的过程中，需要对不通顺、难以理解的地方进行修改。顺，则六；如果出了问题，就删掉。
四.总结：
写好作文不是一件容易的事，需要多方面的长期努力。多读，多记，多写，多改，这样才能提高。
但是现在很多学生写一本书，修改文章的任务就交给老师了。然而有时候老师小心翼翼的批评和改变，却换来了很多学生的“不屑”。怎样才能提高自己的水平？
每个人都应该学习古今中外大师的宝贵经验，在改革中努力实践。
5.练习并修改作文
