作文详解——写作校务参考段
5.写一段关于班级学校事务的参考文章
1.“时间到了，卷起来！”老师宣布。考场里立刻响起了各种各样的声音，学生们表现出各种各样的情况。有的潇洒出门，似乎胸有成竹；有的慢慢站起来，眼睛还盯着试卷；有的赶紧加大动作，快速加几笔。上弦老师离我只有两桌的距离，我的最后一道题还有半分钟就做完了。快点，争分夺秒，拿下这座堡垒！但越急越乱。我很确定，但是这一刻我想不通。真是一团糟。我那支被同学羡慕的“英雄”笔，在试卷上犹豫不决，一个字也写不出来。“老师，再给我半分钟！就半分钟！”我心里暗暗央求老师，浑身是汗。
(最后几个字写得好，说明小作者懂文章。)
2."林逸，班主任请你去办公室."同桌尖锐的声音让全班都听到了。“找我？”译林问：“别开玩笑！”“不信就算了。反正我的话已经传开了。去不去由你决定。”我同桌的话跟笑话一样严重。译林不禁想：开学才三天。新班主任问我什么？不管他，我们到了那里再谈。然后他说了声“运气不好”，向办公室走去。
(看完这一段，你觉得和我们平时的生活一样吗？由此我们可以知道，在日常生活中，我们必须像我们所说的那样写人物的对话。)
3.毛迎海的嘴角挂着微笑。这只馋猫一定又在想什么好吃的了。可能她想带一袋金桔给杨老师，因为她跟我说杨老师讲课声音嘶哑，想用零花钱买点金桔润喉。
(“也许”是一种推测，但由于小作者的这种推测，文章变得很丰富，写出了爱老师、关心老师的同学毛迎海的品德。)
4.食堂人很多。我在拥挤的人群中发现了一个饭盒。然后来到窗口排队买吃的。这里买菜的人很多，排着长队。突然，队里一个女同学不小心打翻了饭盒，饭菜全撒在地上。她弯腰从地上捡起米饭，放在饭盒里。那些曾经是白花的米，现在变成了黑米球。所以，她只好把米倒在剩饭罐里。几个不知名的同学见了面，抢着从自己的饭盒里给她弄点吃的。很快她的饭盒就满了。那个同学站在排的最后，排在最前面的几个同学都在争着让她先买。
(这一段写的是食堂发生的事情，不急不躁，从来不离开学生互助的中心。找找看。这里有哪些地方显示这个中心？)
5.默默无闻，隐约听到一个热门市场的声音。我微微睁开眼睛，突然看见我的同桌张、班长等人站在我的床前。此刻，我又惊又喜，心里突然有一股难言的热流。“方盈，”我的同桌张文英说，“这两天你没来学校，我们才知道你住院了。”“这是同学送给你的贺卡。礼物很轻，爱很重。”班长吴文娟说，把一叠贺卡放在我手里。然后他说：“陆先生帮你把新课录在磁带上作为补课。”说话间，我把录音机放在床上，按下按钮：“吴，我们祝你早日康复，并希望你能安心养病……”听着这些话，我觉得自己就像久旱的麦苗遇到了甘露，眼泪忍不住流了出来。
同学的几句话写的很好，很好的体现了他们的友好精神。前两个叠字也用得很好，很准。)
6.我们班二十一个男生，三分之二是粉丝，标准的“铁杆粉丝”。一个个，天好黑，好晕，好痴情。每当“兄弟”聚在一起，都是先谈足球，后谈足球，后谈足球。从亚洲杯到世界杯，从外国教练到中国队，每个人都慷慨激昂，义愤填膺，奋勇向前，意气风发。说到刺激，大家都在说啊说；说到心灰意冷，他们就沉默了。
(这段话语言很好，有点幽默，所以我选了。)
7.老师收到钱后，疑惑的看着我。啊，她朝我走来了！我的心像小兔子一样跳动。老师走到我面前，用她温暖的手抚摸着我的头，心疼的问：“怎么了？你为什么不交钱？”我支支吾吾的说：“这个.这.我.我……”我的好朋友张萍听了这些话，猜到了几点。她连忙对老师说：“老师，她弟弟病了，家里的钱都用完了。没钱订报纸。”老师明白了。她点点头，对大家说：“同学们，我们帮她想想办法。”这时，班长想出了一个好主意：“我们凑点钱帮她订份报纸吧！”大家立刻同意了。所以每个人都把钱放在我的桌子上。过了一会儿，我的桌子上堆满了闪亮的硬币。
许多学生喜欢用兔子来比喻自己的紧张。完全没问题。当然还有其他的，比如打鼓，跑鹿等等。)
8.看到唐明站起来，大摇大摆地走上讲台，站在张华对面，我就懵了。我看见他们互相盯着对方，眼睛一眨不眨，对视了一会儿。心急的张华忍不住了。我看到他把鹅蛋举起来砰的一声摔进了唐明的鹅蛋里。两个鸡蛋撞在一起，只听到啪的一声。学生们屏住呼吸，看着手中的鸡蛋。张华哈哈大笑，心想自己的蛋肯定赢了，但见同学们都在嘲笑他，他扭头看了一眼唐明脸上的得意之情，赶紧把蛋捡起来。当他聚集目光时，它突然看起来像一个泄气的球，骄傲已经飞出了九霄云外。原来他拿的蛋是唐明的蛋打碎的。
(这段话有个小转折，就是张华以为自己赢了，结果失败了。如果加上这个小转折，文章看起来会很有意思。学生要善于在文章中写小曲折。)
9.我悄悄地跳到评委面前，看着我的头。嘿，我在小组里得了第二名。第二天，红单出来了。啊，第一次校运会“25米往返乘8”第四名。我无法形容我有多开心。我跳啊跳，同学们都为我高兴。
(一个“嘿”一个“啊”用得好，文章很生动，当然也很生动。)
10.随着考试的临近，作业越来越多。什么作文作业，试卷，复习作业等。真是趋之若鹜。一旦到家，通常可以玩一会儿；现在，没有时间喘口气了。我就像笼子里的鸟。我一天写一天练，手都起水泡了。为了做这些作业，我每天晚上甚至要到一点钟才能睡觉。“好累！”经常这样感叹，总想从中少做点什么，但是又怕老师明天检查，那就太可怕了。我要么被骂，要么重做几次作业。那种罪不容易啊！想到这里，我只好重新拿起笔，重新写。
本文小作者的心理活动很好。正常情况下，学生往往不怎么写自己心里的想法，这其实很重要。)
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