写作作文详解——写自己的参考段
5.为自己的事情写一段参考
1.“准备，跳！”一声令下，我立刻伸开双臂，迅速摇晃绳子，交替踩着我的脚。我只跳了一会儿。很奇怪。今天用来跳的绳子很重，跳的很慢。我看了一眼街对面的王刚队队员。她跳得多快多轻松啊！突然，教练经常说的跳绳要领在他耳边响起：“不要慌，脚踏实地，平均速度，深呼吸。”我按照要领跳啊跳。随着时间的推移，我喘着气，额角上的汗水滑落下来，手慢慢停止了工作，渐渐下垂。我暗暗自责：没用。我一时受不了。怎样才能为学校争光？时间不多了，一定要做最后的冲刺！我咬紧牙关，再次加速，心里只有一个念头：跳快点，跳快点，“这里！”突然，我停下来，深吸了一口气，绳子从我手中滑落。这时，我懒得擦汗，转身跟在裁判后面。看啊，我一分半钟跳了340下！这是我有史以来最好的成绩！
(跳绳本来应该是重点，但是小作者写了几个心理活动。这些描述应该还是可信的。放在文章里可以丰富内容，让人物活起来。画一条线，哪些描述人物的心理活动？)
2.轮到我跳了。我想我会让你看看我有多好。也许太粗心，也许太小心。不知怎么的，第一局没跳就被罚下了。过了一会儿，又轮到我了。这次我稳定了一下情绪，跳的时候放松了一点。果然，跳得很顺利，橡皮筋一个劲儿地涨，眼看就要超过孙俪了。我骄傲地看了一眼孙俪。谁想到这一刻，我错踩了一根橡皮筋。真倒霉！
(一篇叫第一人称写作的作文，对于描述你心中的想法似乎很重要。你看，这一段有很多心理描写。)
3.第二天，我还在学校门口值班，等着陈老师来。我心里暗暗庆幸，也许陈先生已经进去了，不用再尴尬了。就在我关上校门的时候，一辆自行车飞驰而过。我定睛一看，是陈小姐。我有点心慌，“放手”还是“停下”？两个念头同时打在我头上，我又犹豫了。我看见何彦站在对面盯着我，好像在说：“班主任来了，你敢停车吗？”但一想到陈先生蹙起的“川”字眉头，我又畏缩了。我看到胸前的红领巾，想起了值日官的职责。我鼓起勇气上前喊道：“陈老师，早上好！”然后结结巴巴地说：“陈先生，请下车，把车推到学校门口。”我很淡淡地说，然后偷偷看了他一眼。陈老师脸红了，点点头，一声不吭，下了车，把车推进了校门。
写作文一定要选择新鲜有趣的素材，很少有人写过。这一段可以说是很好的例子。)
4.今天下午，一个难忘的时刻来了！主席台上传来会议主持人的声音：“请三年级一班周瑜上台做竞选演讲！”我从座位上站起来，心怦怦直跳，走到舞台前，举起右手，给了一个团队仪式。然后，我在大会上大声发表了竞选演说：“我叫周瑜，曾经是高三一班的一员。平时学习成绩不错，高一高二语文和数学分别拿了第一名……”演讲结束的时候，我忍不住停顿了一下，心想，你到底要不要说那句话？脑子里闪过一个念头：“想什么说什么！”最后看了一首我在《中国儿童报》发表的小诗《望天空》。我下台的时候也说了一句“请投我一票！谢谢大家！”
选材真的很重要。只有用更好的材料，才能写出更高质量的文章。你看，这一段是我难忘的事，是不是不一样？)
5.中午，大家都在玩，胡光突然大喊：“岳元帅来了！”大家都笑了。他小声对我说：“哎，我们想选你当演员。”“谁在玩？”我问。“我不告诉你，你看我做个动作再猜。”说完，他把手放在腰上，扭来扭去学老太太过马路的样子。我一下子就明白了，他想让我演岳夫人！当许一鸣看到它时，他对我说：“啊，现在我们的胡光会叫你妈妈。扮演岳云的李斌想叫你奶奶！”之后他调皮地在我面前跪下说：“见见岳太太！”引起大家大笑。我尴尬地低下了头。
文章中最成功的作家是谁？是胡光还是许一鸣？就看他们的对话和动作。)
6.打坐时，我们不知不觉地进入了大森林。老师的坟墓到了。这是新鲜的土壤，而且相当潮湿。我们围坐在坟前的地板上，摆上老师喜爱的水果，唱着老师生前喜爱的歌：“鸽子，在蓝天上飞翔……”大家痛哭起来。哭的好伤心，连天上的鸟，周围哗哗作响的树，山上的草都静了下来。
摘抄老师喜欢的一首歌的歌词，很感人。所以，如果有必要，在自己的文章中适当引用一些歌词、诗词等，可以增加文章的文采。)
7.我推开病房的弹簧门，他慌了。抬头一看，他一眼就看到了我。我看到他惊讶地张着嘴，眼睛睁得又大又圆。我笑着上前说：“怎么，不欢迎我了？”他很久以前就醒了，低下头，像蚊子一样低声说：“啊，欢迎，欢迎，请坐！”我在他床前坐下，笑着问他病情，告诉他学校里的一些消息，让他告诉我病房里的一些消息。我们聊得很投机。最后我对他说：“你一开始很惊讶，我为什么来找你，对吗？我来这里的目的就是打破你们无视女学生的规矩。为什么我们要在男生和女生之间划出这么清晰的界限？你的封建思想要改！”他摸了摸头，害羞地笑了笑。
(写男同学害羞很形象。看描述：“低着头，用蚊子一样的声音”等。让人觉得看完就像看到那个男同学。)
8.看到这一幕，我立刻对奶奶说：“奶奶，你上当了。其实他说的时候，做了手脚。你这里还不到两斤。”奶奶还没醒，小贩就急了。看到我还是个孩子，他觉得我可以被欺负，生气地对我说：“你对你孩子的家庭了解多少？”不要管闲事！“我赶紧把我亲眼目睹的事情告诉我奶奶，她半信半疑地去了，让他再掂量掂量。小贩拒绝称体重。我问他：“你刚才称的时候为什么用小指按秤盘？”小贩一时不知如何回答。他找了个可笑的理由，说他的秤是从外地买的。称东西的时候，他必须先按下秤。我知道他是在强词夺理，就叫他跟我奶奶在公道天平上掂量掂量。当我到达公平秤时，我自己称了称。2公斤的草莓只在公平的天平上称重。这时，奶奶意识到自己上当了。这时，市场管理处的同志来了，让小贩给奶奶补三两个草莓，还罚了小贩。
(写发生了什么，奶奶的变化过程清晰，一点也不乱。)
9.妈妈笑着坐在我对面，给我讲了我的童年。她说：“你小时候很可爱，黄头发很细，很有意思。每当我妈下班，总会看到你的头露出前门，一双大眼睛盯着远方，寻找她的身影。当我靠近时，你会跑过来，我会搂住你，亲吻你光滑的小脸。有一次，你把一个女人误认为妈妈，跑了过去。但你一看不是你妈，小脸就红了，跑回家去了。”听了妈妈的故事，我不好意思把脸靠在妈妈身上。
(妈妈讲述我的童年，让我无限爱妈妈。最后一句很深情很含蓄。)
10.想到这，我小心翼翼地踮着脚，把罐装奶粉拿下来，舀了几勺，放在准备好的鞋子里，一本正经地拿了把刷子，坐在小凳子上，放了一点水，开始刷。刷子和奶粉粘在一起，很难刷。我以为是水少了点，就放了满满一鞋水。妈妈准备刷的时候回来了。看到我这个样子，她莫名其妙地问：“你在干什么？”我讲了前后的故事，我妈好像笑了，让我觉得很尴尬。我妈笑过之后，对我说：“你，你！真是个小傻瓜！奶粉怎么能当洗衣粉洗鞋！”听了妈妈的话，我尴尬的低下了头。
(好笑，好笑，好笑，奶粉泡在水里。童年的故事幼稚可笑。)
11.我一本正经地走到讲台前，拿出小卡片，带着它们朗读拼音。不一会儿，教室里响起了响亮的读书声。听到读书的甜美声音我好开心！就在我窃喜的时候，事情发生了很大的变化。我让他们在自习课上读，他们就是不听。他们来到教室，互相追逐打闹，其他人则大吵大闹。唉，怎么办？一抬头，看到教室里“对比匹配”的评价表，心里豁然开朗。于是我拿起粉笔在黑板上写了“一、二、三、四、五、六、七”，代表七组，看哪个组纪律好，就在上面加个五角星。我刚写完，嗯？为什么后面没有声音？哦原来这些小家伙是想为团争光啊！我看到他们一个个把书拿出来，笔直的坐着，好像突然变了一个人。看着这一幕，我吁了口气。
(一个小伎俩平息了班级纪律；一点点的转折也让这篇短篇小说富有变化，增加了读者的阅读兴趣。)
12.“各就各位，准备好，跑！”我一听到密码就跑了。跑了一小段，我就被甩在后面了。这时，我并没有气馁。时间长了，其他运动员可能会觉得实力不够。他们开始慢下来，但我感觉自己仿佛拥有无穷的力量。不知不觉已经跑了七圈，终点线就在前面。我开始加速。我屏住呼吸，咬紧牙关，冲向终点。当我们离终点还有几步的时候，我和我的第二个同学擦着肩膀几乎同时向终点冲去。最后半步，我猛地站起身子，跳过了终点线！哈，我得了一等奖！
最后一句话的几个字用的很准确，比如“上一竖”“跳到空中”。)
13.我抓住凌桶的边缘，小心翼翼地靠过来，看到一片大的凌叶，伸手去拿，但凌桶倾斜了，吓得我摔倒在姐姐身上。妹妹看到我的狼狈，忍不住笑了。突然，我的脸涨得通红。姐姐鼓励我说：“没关系，再试一次。”我暗暗鼓励自己，不要怕，不要怕！我小心翼翼地伸出手，以我姐姐为榜样，抓住叶琳，用力折叠起来。几个红色的水凌落入我的手中。我很高兴，抱起凌，兴奋地说：“妹妹，你看，我也把凌抱走了！”拿起一个，剥下来，咬一口。太甜太爽了。
(从害怕到害怕，从不会挑到学会挑，这个过程写的很具体很完整。最后，写凌的味道其实是在衬托我的快乐。不过，这种事还是大人来做比较好。孩子太危险了。)
14.看着面前的生西瓜，我顿时喘不过气来。妈妈笑着说：“没关系，再开一个。”说着，她拿起第二个西瓜，“丝”，把西瓜分成两半。“哈，太好了！”我高兴地大叫。快看！那鲜红的爪肉，黑色的瓜子，还是薄薄的皮！妈妈笑着说：“怎么样？这个我很满意！”然后，她把西瓜一个个切成“船”。我迫不及待地拿起最大的一个尝了尝。哈，比蜂蜜还甜！鲜红的肉不断渗出汁液。我擦了擦嘴，说了句“好喝”，就开始大口吃起来。
正要拿起第二块的时候，突然看到我妈在吃生的白西瓜，脸都红了…
(小作者有很强的隐喻运用能力，从短语“一个个切入‘船’”就可以看出来；而且，他也很懂事，这哪里看得出来？)
15.我忍不住蹲下来，轻轻抚摸着麻雀凌乱的羽毛。我正要捡起来，就听到“汪汪汪汪”的叫声。我后退了几步，抬起头来。一只强壮的大黑狗正对着我狂吠，吐出它红色的舌头，好像要立刻扑向我，咬我。我吓坏了，扔下麻雀，飞快地跑了。当我跑得远远的转过身去看的时候，可恶的大黑狗已经把麻雀咬在嘴里了！我很想冲，但是不敢。我仿佛看到了麻雀的眼睛，又仿佛在求救！我“哇”地一声哭了，心里很难受！我看着大黑狗吃小麻雀。
生活中，有很多事情像文章一样让人后悔。只要我们培养自己丰富的感情，经常认识生活，接触生活，写文章就不会觉得“没什么可写的”。尤其是自己的东西，那是最熟悉的。只要你在写之前回忆一下，一定会写出很多真实的东西，很多真实的想法。)
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