2015年中考写作收尾技巧总结
中考语文考试中，作文的分数也很重要。作文高分会提高总分。因此，学生在中考时要注意作文的分数。作文的开头和结尾一样重要，好的结尾会为你增色。下面说说中考作文结尾写作的一些要点，给你的写作增添光彩和加分。
技巧1:从头到尾呼应，突出主题
(1)有一种光辉笼罩着中华民族的精神家园；有一种火焰，在民族灵魂的奥林匹克山上跳跃；有一种火焰，温暖着远方文明的情怀，那就是友善！
(结束)我们不能因为屡受伤害就失去对抗丑陋的信心，因为我们需要守护自己的精神火种——友善！(选自河南中考《守卫精神的火种》)
温馨提示：这是考场上一篇议论文的开头和结尾。与前一个例子相比，这个例子简洁生动，开头提出论点，快速输入问题，结尾再次重复，呼应开头，从而加强了论证的力度。
(1)都说人生之舟离不开理想的风帆，人生的理想就是为了理想的人生，理想人生中最幸福的时光就是梦想的花季。
(完)在花季，我希望我能永远记住先贤们的座右铭：没有理想的风帆，船就活不下去。人生的理想就是过理想的生活。(选自《把梦想带给花季》，荆州湖满分)
温馨提示：端到端呼应是考场上最实用的写作方法之一。一般来说，作者在开头提出文章的中心，然后在结尾再次强调，照顾开头，从而使文章的中心凸显出来。你看，在上面的例子中，小作者用优美的诗意语言突出了文章的主旨——理想生活中最幸福的时光，是梦想的花季。
技巧2:巧妙地提问并引入深刻的想法
自然色、自然香、自然味、自然美都源于自然。自然是伟大的。太神奇了。它如此贴近生活，如此紧密。品味自然，你不是活在品味中吗？
小贴士：一篇好的文章要有哲理性，有启发性。就像欣赏一段优美的音乐，音乐结束了却余音绕梁，给人留下无穷的魅力。你看，上一段，作者在结尾巧妙提问，引起读者思考，深化文章意思。体现了作者思维的深刻性和独特性。
不同的文字有不同的影响，不同的视角有不同的形象，不同的心情有不同的动作，不同的花有不同的香气和外观，不同的评价让孩子有不同的命运。为什么要用你狭隘的视角去不公平地评判和伤害一个人，为什么要熄灭风中的烛光，为什么要让所有的孩子都成为一个没有人格刻在同一模子里的模特？(选自湖北省中考满分《哈哈镜中的我》)
温馨提示：在这一段的最后，我表达了我对老师评论的看法。第一，我以排比句的形式说明每个学生都有自己的个性，老师没必要抹杀学生的个性。最后我以一个问题结束，启发大家思考，深化了文章的内涵。
技巧3:引用好句子，丰富多彩
“野而香，美而阴，风化而洁，水落石落”，15年，生活教会了我放弃！为了我的理想，为了更多的人学习，我必须放弃！(选自广州中考《从天空想到的》)
想到这，我想起了一个名人的名言：“身边有很多书，只要你发现了，你一定会学到很多……”(选自陕西中考《阅读身边的人》)
明日之歌说：“明日复明日，明日如此之多，我为明日而活，一切都将付诸东流……”希望大家都能把握今天，创造更美好的明天。(选自四川内江中考《创造美好的明天》)
左拉说：“人生——只有两分钟半，一个微笑，一声叹息，一半的爱……”在我看来，当我享受母亲的穿衣打扮时，那一分钟的微笑不是强求，那一分钟的叹息不再是叹息，而是爱的传递。我妈把对生活，对生活，对亲人的爱融化成了每天的滴滴。
小贴士：古今中外有很多名言。如果你能在作文的最后巧妙地引用它们，你一定会给文章增添很多色彩。下面举几个例子，分别引用诗词和名人演讲，既增添了文采，又加深了文章的意境。效果很好，同学们要从中学习。另外，引用的范围可以更广，比如谚语、格言、流行歌词。
小贴士4:言语是心灵，呼唤呼唤
让我们行动起来，把爱带给别人，带给那些失学的孩子，带给那些孤独的老人……带给身边的每一个人。当你把你的爱给别人时，你也获得了巨大的幸福。相信只要每个人都付出一份爱，世界就会变得更美好。(选自湖北荆州《陶醉》)
21世纪，我们是祖国的春天，我们不是父母，热情是我们的性格。我们不需要保留那些规则，打破刻板印象，让我们心中的热情燃烧得更猛烈，让我们的欢笑和爱串起，让整个世界都笼罩在爱里。想笑就尽情笑，想哭就歇斯底里地哭，不要压抑自己，不要让旧的观念束缚你，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光，它就会那么灿烂。”(选自福建省中考《把爱心带给他人》)
温馨提示：考场作文讲究情感的真诚，要写出自己对真善美的呼唤，鞭挞虚假与丑陋。这种情感不仅限于自己，还可以在文末发出真诚的呼唤，号召大家一起追求真善美，一起鞭挞假丑。上述小作者呼唤真情，表达对美好未来的向往。第二段，作者言辞急迫，个性饱满，表达富有意义，向所有同行喊出自己的真情实感，有力地突出了主题，给读者以强烈的精神震撼。
提示5:布景衬托，场景融合
风停了，暴雨结束了，太阳又笑了，两代人的玻璃被夕阳融化了。太阳在远处逐渐消失，消失在夕阳中。两者混合在一起没有距离。(选自广州中考《给一点阳光就这么灿烂》)
温馨提示：这个结局的特点非常突出，布景对比的作用也很明显。小作者通过对雨后风景的描写，暗示了两代人情感隔阂的消失，情感与风景的结合是有机的。含蓄而有意义。回味无穷。
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感觉自己像一棵受伤的小树沐浴在其中。哦，在成长的路上，虽然风云难测，但阳光终究是很好的！我觉得。(选自湖北省仙桃市，《雨中品读》)
温馨提示：这个结局凸显了阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示你的成长之路并不平坦却充满阳光，表达了乐观的心情。既照顾了主旨，又表现了深刻的情感。
提示6:抒情讨论非同寻常
其实宁静就这么简单。一个浅浅的微笑，一句贴心的话，一颗可以包容一切的心，就足以让紧绷的脸放松下来，让笑容在人的脸上轻轻绽放。那笑容就像天上飘忽的云，淡淡地点缀着蓝天，清新自然。(选自广州中考《在阳光下成长》)
春天像大海，青春像花朵。青春是美好的，美好的青春在于奋斗和努力。愿天下人青春如花绽放！(选自吉林省中考《从天空想到的》)
