虽然还是有一些孩子写“课文不对”的情况，但是孩子写错作文的情况并不多。
比如一个孩子写了《辛苦的爸爸》。一开始他说他爸爸在菜市场卖菜。天黑很难早起，但他没有写具体的例子。然后他写了父亲是怎么照顾他的，举了几个例子。他没有写“爸爸辛苦了”，而是写了“爸爸关心他”。另一个孩子也写了《辛苦的爸爸》。刚开始他写父亲的辛苦，后来又写父亲如何喜欢跳舞唱歌。一个孩子写了《爸爸爱吸烟》。他先是写父亲被繁重的工作压得喘不过气来，然后又写了一篇在一些报纸上看到吸烟危害的文章，告诉父亲不要吸烟。在他的作文中，他没有具体说明他父亲是如何喜欢吸烟的。一个孩子写了《爸爸戒烟》。他用400多字写了他父亲对吸烟的热爱。比如他每天至少抽一包，牙齿黄黑，说话的时候嘴里发出一股难闻的味道，手指发黄，在家一坐下就抽，晚上睡觉前也抽。他的家里经常充满了烟雾。写完的时候写了医生劝爸爸戒烟，没有写怎么戒烟。他把“戒烟”写成“爱吸烟”。一个孩子写了《爸爸爱搓麻将》。一开始他写的是父亲爱打麻将，后来他写的是父亲怎么喜欢喝酒。这些孩子的作文都跑题了。从题目来看，作文的中心本来是关于a的，但是他们从a转到了b，这是一个比较跑题的现象。
还有，有些孩子的作文应该是写“他”的，但是他一写，就变成了“我”。比如一个孩子写了《爱下棋爸爸》。一开始他只是粗略的写了一下爸爸有空坐下来下棋的情况。然后我写了我爸是怎么教我下棋的，我跟我爸是怎么打起来的，我是怎么用脑子赢我爸的。把中心从“爸爸爱象棋”移到“我爱象棋”。再比如，一个孩子写了《爸爸很辛苦》，说他爸爸一大早骑车上班，回来晚了，工作很辛苦。但是后来，我写了爸爸如何带他去姜欣雨，以及他在姜欣雨过得怎样。他把写作从“爸爸很努力”改成了“他很开心”。另一个孩子写了《爱花鸟的爸爸》。他写道，他父亲买了木兰，种在院子里。他还买了画眉鸟，笼子挂在屋檐下。然后我就写了早上如何闻辛夷的香味，如何听画眉鸟的歌声，如何在这样的环境下做电台练习。他把“爸爸爱花鸟”改成了“自己赏花赏鸟”。
为什么孩子们在作文中漏掉了主题？一个原因是他们不认真。他们看到了一个话题，没有仔细思考。这篇作文的中心应该是什么？带起笔来，随便写就好，想写哪儿写哪儿。写完作文，没有仔细看，没有检查作文中心是否清晰，例题是否都写在中心周围。
