【第1篇】“阳光”大课间作文350字-初中初一作文
“老师，今天不做了？”
“不可能！就算天热，也要在大阳光课期间举行！”老师严厉地说
今天，我们将再次举行一年一度的阳光假期。排完队，老师打了广播操。
音乐在我耳边响起，我们随着音乐跳着广播操。太阳在燃烧，好像在煮我。在一个至少30度的大热天，我都快被晒熟了！但是音乐播放的很慢。“哎呀，好热！”“我都快熟了！”“好热啊！”“上帝，救命！”“啊，我要中暑了！”学生们的声音在周围回响。我几乎晕了过去，我能想到的只有：哦，上帝！结束，结束！
终于，电台演习结束了。所有的学生都虚弱地回到了教室。我一坐到座位上，就两眼金星地坐在凳子上。
啊！这真是一个阳光明媚的休息时间！
初一：小乖乖女
【第2篇】课间的快乐作文500字-初中初一作文
“丁……”伴随着一阵欢快的音乐，老师收拾好教学设备说：“下课！”学生恭敬地说：“谢谢老师！”之后，快乐的课间十分钟开始了。
教学楼里，有同学在激烈的讨论老师的问题，各抒己见，面红耳赤，但都乐于发表意见；有的同学在讲笑话，逗得大家哈哈大笑，以此来缓解紧张的神经，放松一节课下来疲惫的大脑。讨论和欢笑组成一首快乐的音乐，持续很久。
操场上，很多同学在那里很活跃：有的同学在踢球，你来我往，不热闹；有的同学在打篮球，欢呼声和喊叫声震耳欲聋，仿佛在看一场重要的比赛，又仿佛想在这宝贵而快乐的课间十分钟里喊出课堂上的疲惫。
我也在这十分钟里玩得很开心。有时候走到教室外面看校园里的绿色植物，减缓眼睛的疲劳；有时候去操场锻炼身体——这是我觉得最开心的时候。在足球场上打几个滚，踢几个球，跑几场比赛。虽然这些剧烈的运动让我大汗淋漓，但我还是很开心，因为这些运动让我身心健康。而做这些运动只能在课间做，所以在我眼里就是幸福的代名词。
课间十分钟对我来说是短暂的，宝贵的，快乐的。课间十分钟，我的身心都可以调整。
啊！课间快乐十分钟，我喜欢你！
【第3篇】课间三大派作文400字-初中初一作文
对于我们学生来说，课间十分钟可以算是一个“自由的天堂”。在这一点上，总会有三个派别。
疯狂学校
放学后，这个学校的成员三三两两地聚集在侧窗旁。玩什么样的“拍拍手”游戏，更何况我在楼道里疯狂地往前冲，嘴里还含着话：“东风吹，鼓点打，我是老大，我怕谁？”被打的人自然不高兴，毫不留情地瞪着。这时，“老板”的口头禅变成了“对不起”。
霍利派
不知道这个学校的成员是吃了兴奋剂还是被刺激了。一整天，欢快的表情总是挂在脸上。课间十分钟成了他们的幸运时光。上课伤心的时候，听到下课铃声就如坐针毡，直到老师金口一开：“下课了，家庭作业……”老师还没说完，精力充沛的成员已经跑了。
直校
这个学校的成员大多是一些班干部，周生。这个学派的成员的口头禅和疯狂学派的不同。他们嘴里总有这么一句话：“老实点，别再惹老师生气了。”“三天不打，去屋里揭瓦”。“真不敢相信我控制不了你。”在课间的十分钟里，这种带有浓烈火药味的声音总是弥漫在教室的每个角落。唉，麻烦制造者又得了k。
想知道我们班的三大学校？那我们走吧！
【第4篇】快乐的课间的作文600字 课间大舞台
噪音在耳边响起；人们从我们面前走过；空气中酝酿着紧张.
今天是我们班在广场的才艺展示，大家都在紧张的准备。文化娱乐委员会委员脸色紧张，她是主持人，也是组织者。
"第一天的第六届广场才艺表演现在开始！"我能清楚地感觉到她声音中的颤抖和不安。市议员愁眉苦脸的样子令我深感忧虑。观众开始伸长脖子，抬眼微笑。不知道我们的表演能不能让观众满意，这让我们很担心。
学生小品出现了：半岁多的老人，幼稚的小女孩，爱管闲事的老阿姨。角色变化很大，创新的表演让观众捧腹大笑，有的人笑了，把头靠在别人肩膀上。全场都很开心，很激动。
然后学生们唱歌。甜美的歌声穿过每一寸空气，让人感到温暖。舞台上演员灿烂的笑容像花朵一样在阳光下绽放。全场鸦雀无声；人们纷纷起立；空气中酝酿着温暖的气息.
娱乐专员的脸上露出了轻松的笑容，紧锁的眉尖放松了，紧闭的嘴角微微翘起。最后，她演奏了自己的古筝。钢琴欢快的声音随着微风吹进每个人的心里，仿佛描绘了一幅“小桥流水”的水墨画；音乐有时沉闷而温柔，有时像水一样荡漾，有时愤怒，有时悲伤和担忧.周围的噪音已经停止，寂静无声；人已经不站了；空气中酝酿着轻松的气息.每个人都在静静地听着音乐。观众们一个接一个地坐在台阶上，享受着钢琴美妙的声音，每个人的嘴角都掠过一丝淡淡的微笑。音乐是语言的最高境界，因为它可以沟通心灵。
"第一天的6级广场才艺展示结束了."我能清晰的感受到她话语间的轻松和幸福。市议员脸上的笑容让我感到开心和放松。
噪音在耳边响起；人们从我们面前走过；课间大舞台让我们开心，成长。空气中酝酿着一股美丽的气息.
【第5篇】快乐大课间作文500字-初中初一作文
听着，学生们的笑声，在校园里飞舞；看，学生们像鸟儿一样快乐，在操场上跑步。啊！是时候来个快乐的大突破了！它也悄悄地打开了我们幸福的大门。
“丁铃铃，丁铃铃。”大课间活动开始了。我和同学在聊：“我们今天玩什么？每个人肚子里都有很多问号。”耶！今天是玩戒指。”每个人都欢呼雀跃。我的心比吃蜂蜜还甜。
在操场上，学生们在八仙跨海大桥展示了他们的神奇力量。看，那边的女孩玩得很开心。我看到手雷稳稳的放在地上，女同学盯着手雷。过了一会儿，我看到她抢过圈，把圈往前扔。圆圈在手榴弹里悠闲地飘着。“集合！集合！”小女孩非常高兴，她的脸笑成了一朵灿烂的花
“耶！”那边有欢呼声。悠悠球大战开始了！我看到一个男同学扔溜溜球，溜溜球转了，就像一个神奇的小精灵在绕圈跳舞，我们看溜溜球转啊转，眼花缭乱！仿佛在唱欢快的歌。《子——》这首歌，仿佛是一对波动的男生的心，让他们很开心。
看，跳绳那边，我看到一个人抓着绳子，轻轻地荡着，像兔子一样跳着，脚像蜻蜓一样跳着，像苗条的女孩一样跳舞。她的脸是红色的，她似乎是一个大苹果.
快乐大破就像一把神奇的画笔，画出了我们一年的多彩画面。
大三1 :王新亚
【第6篇】关于课间活动的作文600字 课间大舞台
丁铃铃，丁铃铃.下课了，放松！学生们像小鸟一样兴奋地从教室冲到走廊，靠在栏杆上撅着屁股，等待那一刻的到来。
有歌舞，有掌声，还有同学们的热情。那是我们学生展示才华和技能的地方——课间大舞台！
快看！一个同学手里拿着三根棍子，大步流星，气势逼人，他要给我们表演的是中国功夫！三根棍子在空中挥舞，划出一道美丽的弧线，像泰山一样落下。飞跃！旋转！摔倒！双手捧天，眼神坚定。“哈”的一声喊出了中国男人的顶天立地。手里的三节棍突然倒下，如山崩或地上有裂缝，让人不知所措。这种气势让人联想到人；一个在天空中牵手的中国男人！让人想起：只是一个年轻的同学，正值壮年！
这功夫让我们大开眼界，让我们心情激动，让困倦的课堂生动活泼！
接下来是古琴表演。琴声清亮如长流水，委婉如林中乌鸦。我们都被这美妙的音乐陶醉了，不敢大声吸气，怕打破这份宁静。
小品的表演，虽然不是三段棍的阳刚，古琴的柔美，却给了我们不一样的感觉。
一只“老人”乌龟走上舞台，上了公共汽车。请再刷一遍；请再刷一遍；请再刷一遍“di”.“爷爷”没有耐心，拿起拐杖乱打。“迪”高级卡。观众哄堂大笑。然而，公共汽车上没有房间。我看见一个同学起床了。我以为他让座了。没想到，他对以前的同学说了：“你前面不是有个老头吗？”先别让座！”我忍不住笑了。
“我们应该乐于助人，团结互助。不信义，没有勇气，我也不想学他。”旁边的同学一个个抱头，好像是深以为然的学者。他们也在思考这个道理吗？
耳边传来一阵笑声，耳边传来一阵钟声。上课时，学生们一个接一个地走进教室，抱怨他们看得不够。
课间大舞台上，有色就来！
课间大舞台，我们的学生，我们自己的舞台！
【第7篇】快乐之家的课间活动作文600字-初中初一作文
快乐之家的课间活动
今天下午看完，我们“快乐屋”的成员在我家院子里自由发挥：钱一只脚轮滑，何艳叶和打羽毛球，我和邵增明、踢足球，气氛很活跃。
活动了一会儿，似乎是厌倦了踢足球，便穿上了另一只被钱抛弃的溜冰鞋，和钱一起滑了下去。他们是非常优秀的滑冰运动员，动作娴熟，姿势优美，转弯时就像雁行一样。看时，左脚比钱还用力，钱大叫：“沈磊兄弟，你等着我！”我看见他加速向前冲。没想到，因为用力过猛，他的溜冰鞋一时停不下来，被栽进了一堆小石头里。我们旁观者笑了。钱连忙起身，整理了一下自己的衣服，又摆了个滑稽的姿势冲我。这次我们笑得更厉害了！
看完可爱的钱，让我们一起来看看何艳野和的羽毛球比赛。
我看到贺岩野在玩高抛。王嘉诚迅速与他对峙，跳起来喊道：“嘿，看着我！”没想到这么大力气，他不但没接住球，还差点把球拍扔了。我们又看到一阵笑声。王嘉诚尴尬得脸红了。王嘉诚再次发球。他又把球扔了上去。他大叫一声，猛捶。球终于被他送出去了。我没想到球会旋转并作为观众来到我面前。我赶紧避开了。“胡3354”耳边有风声。这是一个强大的球。还好我躲得快，不然肯定会在头上留个包。这里太危险了。我必须远离。
和这些人在一起，永远快乐！
【第8篇】难忘的课间十分钟作文700字-初中初一作文
一天下午，我们上了很多课，筋疲力尽。我们一个个走出教室，站在走廊里。
突然看到陈老师满脸笑容的走过来说：“哎，同学们去教室，有好消息给大家。”大家听了都变得精神抖擞，都围过来说：“什么事？”这是什么？”老师高兴地举起一面红旗说，“这是一面移动红旗，只能归各方面分数最高的班级所有。“我突然想到，我们在二年级的时候曾经拥有过这面旗帜。过了几年，移动红旗又回到我们班了。我们突然有了同样的感觉，中国女排又夺冠了。
听我妈说中国女排以前很厉害，连续五年夺冠。郎平的扣球一度令人畏惧，但时隔五年，老队员退役，女排姑娘们再也拿不到冠军。所以，当他们再次捧回金牌的时候，幸福是无法用语言表达的。今天，我们和他们一样，再次面对这面久违的红旗，心情自然和他们一样激动。快看！学生们多兴奋啊！所有人都围着老师。“让我感受一下。”调皮的“小胖子”在红旗上摸了一遍又一遍，仿佛不敢相信这是真的，喃喃道：“是真的吗？我们班有吗？”老师必须点头。所以欢呼和尖叫结合在一起。这声音几乎撞倒了教学楼。
“这是前段时间，大家的出色表现。相信大家一定会用行动来挽留。让我们用掌声鼓励自己。”老师说完了。班上掌声雷动。虽然这个时候下课了，但是没有人愿意离开教室。每个人的眼睛都盯着老师手里的旗子。在大家的一致要求下，老师把旗子挂在讲台旁边最显眼的地方。因为大家都希望这面旗帜能激励大家随时前进。
“叮铃铃……”上课铃响了。虽然宝贵的课间十分钟是在老师那里度过的，但是大家真的觉得那十分钟很难忘。
【第9篇】令人高兴的一个课间作文500字-初中初一作文
“丁”——唉！又开始上课了，为什么好的时间总是那么短，十分钟，然后就溜走了。在我们的笑声中，在我们的冥想中，在我们的笔记中，在我们的运动中，我们悄悄地溜走了！
“铃铃贝尔…”上课铃响了，课还没等老师宣布就延期了。有些学生受不了自己的脾气。他们侧身坐在椅子上，左臂放在桌子边上，右臂放在椅子腿上，双腿放在地上，头转向讲台，焦虑地盯着老师。他们似乎焦虑地盯着裁判。此时此刻，他急于看到老师还在悠闲潇洒地讲课。但也有学生静下心来坐在桌前。有一双呆滞的眼睛盯着面前人的背影。有些人环顾四周，什么也不做。老师一宣布下课，马上就换了几个开心的状态。
刚着急，马上冲出了班门，跑出了教学楼。估计80%会抱乒乓球，20%会上厕所解决一些紧急问题。只是安静，依旧坐在椅子上，埋头写着什么。或者慢慢起来进入聊天。只是呆呆的，突然活跃起来，四处游荡，舒服得像一条放进海里的小鱼。只是看了一眼，也许是混着人流出去的，就消失了。
课间十分钟，幸福就在身边。虽然时间很短，但你应该学会使用它。桌子上的童话会让你想很多。教室外的大宝一定会让你开怀大笑。正如一首歌唱的，“你好，你好，十分钟，我们一起放松放松”。
【第10篇】课间十分钟作文150字-初中初一作文
“丁”的铃声响了。当老师下课时，学生们像野马一样跑出教室，奔向操场。
我们分男生组和女生组玩大跳？比赛中男生11分，女生9分。我们嘲笑女生，但女生没有退步。“叮”铃声响了，我们只能等下一次课间十分钟。
让我知道，这不仅仅是一种力量和美丽的展示，更是一种坚韧不拔的奋斗，不仅仅是一枚勋章，更是一种荣誉和收获。
何琳第六小学初一：杜芬欣
【第11篇】课间十分钟作文300字-初中初一作文
课间十分钟
下课后，整个学校突然沸腾起来，教室、走廊、操场都是快乐的学生。
我们班分几个小组，一个是玩橡皮筋跳，一个是跳绳，一个是玩“老鹰和小鸡”……老鹰和小鸡在家里很受喜爱，一下子就有很多人参加。
我们要求一个男孩做“鹰”，一个大女孩做“母鸡”。我很紧张地把鸡拉到母鸡后面。开始吧。母鸡妈妈在前面从左向右。小鸡害怕了，哭了。母鸡也很紧张。她张开双臂，盯着自己的眼睛，气喘吁吁地守护着小鸡。但是鸡东奔西跑了一段时间，就在一只鸡无精打采的时候。
教室里，一些女生堆在一起，不知道在玩什么，人群中不时传来阵阵笑声。楼道里，故事之王又在说话了，引来不少羡慕的目光。
这是我们的课间休息，多有趣啊！
2009年
【第12篇】四班，课间操的故事作文800字-初中初一作文
被烈日烤成什么样子！还在跑。只要一提课间，四班的宝宝都在叫苦连天！
“间距，间距，四班间距”。级部主任又吼四班了。四班的宝宝更是义愤填膺！为什么不说别的班？我们多整洁啊！一点都不欣赏我们，哼。不，婴儿们开始不满地抱怨.
跑步要穿校服，上面白衬衫，下面黑裤子。黑色依然吸热，完全不透气。喔！就跑一会儿，大汗淋漓，那是悲剧！唉.
男孩又和前面的男人起冲突了，他总是委屈，可怜的孩子。“你怎么老是踢我，好痛，你好烦。”南仔说。前面那个人不认错，他反驳说，不讲道理。呃，队伍开始松动了。体委开始喊“121，121，121.
烈日高挂天空，红光像火箭一样打在地上，地面着了火，反射着食用油的火焰。男孩叫了一声，好热。娇子道：“什么声音？要不要被罚跑步？”“当然不是。”东子低声说道。娇子继续说：“那就别吵了，我们跑完再聊。”“好浪，我不说了。”东子说，事实上，东子觉得够委屈了，但你说没有
婴儿对课堂练习的评价：
利齐：这显然是胡说八道，“间隔”？你为什么不说五六班？你在看后面。有什么乱七八糟的？况且其他班还在担纲。我们呢？
大热天跑步很可笑
赵哥：颜哥(耿颜)说：“你看五班的影子。”大家抬头看着五班的影子，——。一个个看完，我看了看，然后在那里笑了。你知道五班的影子长什么样吗？像一群狗在跳！正当我们聊得不可开交的时候，我们伟大的班主任丢出一句话说：“你笑什么？要不要被罚跑路？”我们偷偷说：“哼，这么热，跑了要受罚，我们要热死了！正确不.
这就是课堂练习的故事。跑步被称为发烧。在团队中，这被称为一种痛苦。
作者：徐亚东
【第13篇】课间趣味作文700字-初中初一作文
时间真的像一枚火箭，载着人穿过时间的隧道。转眼间，学期就要结束了。回想起来，在学校发生的那些有趣的场景就像电影一样在我脑海里放映。
——经过45分钟的紧张学习，同学们在课堂上脱下了冷静和智慧的伪装。当你放松时。有些学生在大声说话，有些学生在享受音乐的旋律，有些学生渴望学习书籍，有些学生在风起云涌。
“贝尔……”铃声一响，老师还没来得及走出门就沸腾了。战斗的声音。干杯。聊天声音交织在一起。
看同学们相处的多好！是什么让我们和谐地生活在一起？就是友情！它是友谊的纽带，把我们联系在一起，让我们一起生活，一起学习。
我们班的课间休息通常在铃响几秒钟后开始。上课的时候，有同学拿出自己做的好吃的菜，撕开放在嘴里，然后脸上开心的表情告诉我：嗯！很好吃！当然，这些表情真的让其他饥肠辘辘的同学馋了，于是有同学跑出门，跑到食堂。
从另一个角度，我们可以看到一些女生，除了写作业的，两三个无聊的女生聚在一起，捧着一本小说看得津津有味，一些忙碌的人做着自己必须做的事——值日生不停地挥舞着黑板擦；部门代表到处收作业。有的闲人要么无精打采的伏案工作，要么在两个群体之间徘徊。
哦，这幅画难道不有趣吗？
哦对了，还有一些男女同学在桌子之间的过道里互相追逐。站在那里的无辜者总是有被撞倒的危险。他们经常把桌子打翻。坐在椅子上的学生只能随意骂人，但有的态度坚决。彻头彻尾的学生会找出“罪魁祸首”来“惩罚”他们，然后情况是：被“惩罚”的学生放下原来的“敌人”，把“矛头”指向“罪魁祸首”，那么战争又要开始了。
“铃声.上课的铃声带走了我们短暂的课间快乐，教室又安静了。
初中：紫梦冰
【第14篇】课间趣事作文250字-初中初一作文
今天下午休息了一会儿，英语老师让她在黑板上写英语作业。她刚走到黑板前，拿起粉笔刚想写，脑子里一片空白，忘了英语作业是什么。
我走过去对她说：“问问你的英语老师。别搞错了。”。
过了很久，她又来了。她写了两篇英语作业，说，我只记得这两篇。好像还有第三个英语作业，忘了。
她又出去了，过了很久，她又来了。
她终于完全完成了英语作业。
我告诉她：鱼的记忆力比你好。鱼有七秒的记忆，而你只有一秒的记忆。
我话音刚落，所有人都笑了。
【第15篇】愉快有趣的大课间
为了我们的成长，学校专门设计了一个特殊的课间休息。
课间——快乐活动课。当志愿者响亮的行进声响起时，学生们笔直地站在走廊里。随着歌声，每个人都以整齐的步伐来到操场。每个学生都优雅地开始了老师们煞费苦心准备的自编练习。不知道场面有多壮观。那些昂首挺胸的学生像大树一样笔直地站着。
表情优美的兔舞唱功高，学生的精神不言而喻。可想而知，这是如此充满活力！
大课间学校里有很多活动：团舞、兔舞、羽毛球、竹竿舞……各种各样丰富多彩的活动。音乐一放，学校就像一锅开水，沸腾起来。来到集体舞的方阵，看着美丽的花朵在同学的笑脸上绽放，我抑制不住自己的情绪，忍不住笑了起来。
孙公公也睁开了沉睡已久的笑脸。对我来说，装修似乎很无聊，给我们带来了好天气。蓝天在太阳公公的映照下，温暖而深情，白得像一只温柔的小绵羊。我们也被孙的帮助感动了，仿佛感谢孙的岳父，他做每一件事都是那么的细心和细心。
音乐一首接一首地过去，学生们在美妙的音乐中玩着生动有趣的游戏。这个游戏叫“猫和老鼠”，每个学生都是猫或老鼠。轮到我当“猫”了，胡晓彤是“老鼠”。胡小彤瘦，跑得快，完美。她像老鼠一样聪明。她是一只真正的老鼠！我往左边跑，她往右边躲；我往右边跑的时候，她躲在左边，偶尔还会伸出舌头取笑我：“你这只笨猫连我都抓不住，哈哈！”看到这一幕，我不得不站在圆圈中间，感到无助和叹息。但是，老鼠逃不出庙，但是“老鼠”还是落在了我的手里。我真的很开心！
时间在流逝，重大突破即将结束。我们在大课间消耗大量体力，然后会做放松练习。放松动作抒情优美，为大课间增添不少活力。学生们更多地表现出放松运动的节奏。看来学生们真的为大课间训练付出了很多努力！
《让我们荡起双桨》陪学生进了教室。之后，甜美的歌声萦绕在我们身边，让我们永远忘不了这个美丽的大课堂。
初中其他年级同类作文
课间十分钟
看了著名漫画家华的漫画《假文盲》后，我突然感到很生气。四个正派的人站在一个没有其他人的等候处的十字路口，但十字路口竖起了一块牌子，上面写着五个醒目的长子——。这四个人假装不认识对方，享受着只有母子才拥有的光明正大的特殊权利。而真正的母子俩却站在一旁无助的看着他们。
看看我们的现实生活，有很多人有知识，有文化，有道德败坏。他们中的一些人侵犯了其他人的权利，而另一些人有利己主义的想法.例如，一些国家领导干部利用自己的权力，把国家对贫困山区的援助放进自己的口袋。这样一来，他们的口袋就“爆”了，但贫困山区的人还是很辛苦，有的甚至一日三餐。
想想看，好像《假文盲》发生在我身上。那天，我和叔叔陪着表哥去了武汉的一家医院。医院的墙上，有一个大字“请遵守公共秩序”。虽然要看的病人很多，但是大家都按顺序排队。等着终于到了姐姐家，突然，来了一个20岁左右的时尚女孩，一身名牌。她高海拔对医生说：“我爸爸是某公司的经理。昨天我爸跟院长打招呼，请先见我！”看着他从病魔中走出来，他说不出心里的感受和滋味。现在这个社会怎么了？人就这么势利吗？所以没有正义？
像《假文盲》这样的例子无时无刻不在被解读。因此，我们有必要在提高知识水平的同时，加强道德和精神文明建设。
（初三，100字）
不容忽视的课间十分钟
对于大多数学生来说，课间十分钟是一段宝贵的活动时间。但是，课间十分钟是老师最容易遗忘的角落。
不知道大家有没有过这样的情况：每次下课铃响后，其他班的同学都悠闲地走过走廊。是不是有一种羡慕又讨厌的感觉？
很多老师认为课间只有十分钟对学生不会有太大影响。然而，他们只是忽略了学生最重要和不可或缺的部分。
对于学生来说，这十分钟不仅仅是他们玩耍的时间，他们需要在这十分钟里做很多事情。比如上厕所，课前准备，放松，缓解眼疲劳。所以这是最重要的十分钟。
科学研究表明，人的注意力是有规律的，人的身心在关注对象一段时间后会感到疲惫。经过一段时间的有意关注，学生的注意力开始逐渐松弛，难以集中于教学，学生容易开小差。如果老师在40分钟后继续教学，学生容易产生冲突。因为此时学生身心疲惫，精神烦躁，对教学内容的理解和掌握会大大降低。所以，铃声一响，有些老师还在讲台上滔滔不绝。乍一看，这似乎是奉献和争分夺秒的表现。本质上，这不利于提高教学效率。对下节课也会有影响，也会影响学生的作息，造成很大的麻烦。
众所周知，被忽略的东西，有时候才是最重要的。在这个竞争日益激烈的社会里，一个人要想站稳脚跟，就需要一个良好的基础。对于学生来说，他成绩很好。但如果过于急功近利，没有掌握好的教学方法，可能会适得其反。另外，这十分钟的合理安排还需要进一步研究。
（初中三年级，）
欢乐课间十分钟
“铃铃贝尔”结束了！随着铃声的响起，读书的声音完全停止了，阵阵笑声和欢笑声从四面八方飘上来，直到溢满整个校园，孤独的校园瞬间变得热闹起来！
教室里，有同学在打牌——《斗地主》。这两个学生是商人和商人，窃窃私语，试图把房东打得落花流水。两个同学笑了几声，似乎想到了一个好办法。一颗赤色的心，一个广场，双方三番五次的厮杀，都充满了胜利。最后一战，原来两个学生还藏着一颗大炸弹，那个“地主”要遭殃了.
还有几个好学的同学，从图书管理员那里借了几本书，看得津津有味，一脸笑容，就像看到了一件有趣的事；一片寂静，也许深刻而耐人寻味；经过一番讨论，你一定遇到了“拦路虎”，或者有什么有趣的东西大家分享一下？
从五楼往下看，哇！比较热闹。看，东北乒乓球桌又开始了男同学的“战斗”。他们的旋转球来去无踪，真的很难辨认。但是其他同学也很惨，就用反板把球打了回去。连续几次攻击和反击是无法区分的。也有一些学生对乒乓球不熟悉。玩起来就更有意思了！乒乓球滴在桌子上，让人头晕。我明白了，这场“战斗”会持续更久…
转过身，我看到一些五颜六色的羽毛球在空中飞舞。原来是个爱踢毽子的女同学！他们的动作多美啊。当他们踢左脚时，他们会换右脚。他们的左右脚配合得多好。毽子在空中旋转，一边“花开”，一边“跳舞”，“独自享受快乐”。他们不断改变毽子的图案。啊！羽毛球就要落地了。一个穿红衣服的女同学来“海中寻月”，轻松救了毽子。差一点。这个踢毽子游戏挺有意思的！
“铃铃钟”又响了。开始上课！学生们不情愿地走回教室。校园里的欢声笑语完全停止了，读书的声音再次响起。忙碌的校园又回到了孤独的时刻。课间快乐的十分钟划了一个快乐的句号！
（初二，700字）
