【第1篇】传话游戏作文200字-小学二年级作文
今天，老师带我们玩了一个信息游戏。
游戏规则如下：老师告诉各组第一个同学要传递的单词，然后同学依次悄悄传递？后面的同学，看哪一组传的快又准。
游戏开始了。老师让每组第一个学生走到门外，小声对我们说：“十四个人吃十四个柿子。”我赶紧跑回教室，把嘴凑到另一个同学耳边说：“十四个人吃四十个柿子。”一个接一个，传承下去，有四个结论：我没听清楚，十四个人吃十四个柿子，十四个人吃十四只狮子，十四个人吃十四个柿子。令所有人哄堂大笑。最后老师说了一句话；“只有把普通话说清楚，才能赢。”
今天真是快乐的一天！
【第2篇】传话游戏作文200字-小学二年级作文
今天，老师带我们玩了一个信息游戏。
游戏规则如下：老师告诉各组第一个同学要传递的单词，然后同学依次悄悄传递？后面的同学，看哪一组传的快又准。
游戏开始了。老师让每组第一个学生走到门外，小声对我们说：“十四个人吃十四个柿子。”我赶紧跑回教室，把嘴凑到另一个同学耳边说：“十四个人吃四十个柿子。”一个接一个，传承下去，有四个结论：我没听清楚，十四个人吃十四个柿子，十四个人吃十四只狮子，十四个人吃十四个柿子。令所有人哄堂大笑。最后老师说了一句话；“只有把普通话说清楚，才能赢。”
今天真是快乐的一天！
【第3篇】传话对对碰作文200字-小学二年级作文
？今天老师让我们玩单词传递和互相触摸的游戏。我们愉快地听着，跳着舞。
？首先林老师宣布游戏规则。然后，林老师开始想出点子，偷偷告诉了四个孩子。"狼在森林酒店吃饺子."最后有同学说搞定了；“狼在森林外面吃饺子。”其他同学说：“狼在森林酒店吃枣。我们听着，他们有的在互相嘲笑，有的在来回嘲笑。
？轮到我们出主意了，比较热闹。我看到送信的人很激动，嘴巴贴近听者的耳朵。听众渴望伸长脖子和耳朵，想听听。结果，听者自己出丑了，不是说反了，就是说错了。
？这个游戏教会了我一个道理：做事要认真，不能马虎，否则会出丑。
小学其他年级同类作文
有趣的传话游戏700字
今天上课，老师对我们说：“今天，我们来玩消息游戏。”我们兴奋地听着，笑着。
游戏开始了。我们被老师分成两组，每组选五个学生。然后，老师告诉我们：“我把一句话传给第一个同学，然后第一个同学传给第二个同学，以此类推.最后，同学把听到的内容告诉老师，并宣布句子，看是否正确。”
首先，老师给女团的第一个学生讲了一句话，第一个学生马上传给第二个学生，然后是第三个和第四个学生.每个学生都小心翼翼，非常认真，生怕别人听见。最后第五个同学说：“妈妈让妈妈骑马。”后来老师公布了答案，哦！原来是：“妈妈骑马，马走得慢，妈妈骂马！”当老师给出答案时，我们所有的同学都大笑起来！
到了男团，老师跟第一个同学说了一句话，第一个同学马上转头跟二三个同学说.最后一个同学说答案：“昨天，我想玩。”老师宣布最后答案：“昨晚我想去哪里玩？”老师讲完，一边捂嘴一边咧嘴笑，台下的同学都笑了起来。教室里充满了笑声！
通过这个游戏，我学到了很多知识，比如：做事要认真，做事要随意，做事要经过思考，做事不要不经过思考就随意，做事要随意，不要半途而废，尤其是在小组活动中，对待他们要非常认真，该帮的时候就帮，该争取好成绩的时候就尽力，互相配合才能取得好成绩。
没想到，从一个小消息游戏中，可以得到这么多乐趣，这么多知识，这么多道理。很好听！
（小学五年级，）
秘密传话游戏700字
“加油，加油……”一阵欢呼声在校园里回荡。哦，原来4 (3)班的同学在玩密信游戏。
今天下午第六节，老师兴高采烈地走进教室，对学生们说：“同学们，我们就在这个班里玩密信游戏。”学生们高兴地跳舞。老师接着说：“游戏有三个规则：第一条消息每组人数要相等；第二，不能从座位上出去，要依次轻声传递话语；第三个也是最后一个学生应该把单词写在黑板上。哪个组对快，哪个组赢。”
游戏开始的时候，老师先让各组的“领导”上去发纸条，让他们记住纸条上的字。然后他拿回纸条，让“领导”回到座位上，大声说：“一、二、三条消息开始。”老师话音刚落，我就看到“领导”们立刻扭过头去，把嘴凑到二同学耳边，小声地说了出来。第二个学生急忙把单词传给下一个学生。学生们一个接一个地悄悄传递着话语。有的同学着急，有的同学不着急。快轮到我了，心里紧张得砰砰直跳。我觉得我是最后一个同学，但是我不能理解错。这时，冯的话已经传到了的耳朵里，她很快把话传给了曾玉。曾玉丽把嘴凑到我耳边，我竖起耳朵听，生怕听错了。曾玉刚说完后，我像箭一样冲向黑板。我们组的同学突然大喊“魏志茂，加油，魏志茂，加油……”其他组的学生也在喊，突然，喊声让他们的耳朵几乎聋了。我慌慌张张说完话，额头上冒出了汗珠。最后老师宣布比赛结果，第四组获胜，第一组同学欢呼雀跃。我们组获得了第二名。写两个错别字都怪我。
通过玩这个游戏，我明白了：消息一定要正确，书写一定不能有错别字。
（小学六年级，）
秘密传话游戏
唐沁小学四(3)班魏志茂
“加油，加油……”一阵欢呼声在校园里回荡。哦，原来4 (3)班的同学在玩密信游戏。
今天下午第六节，老师兴高采烈地走进教室，对学生们说：“同学们，我们在这个班里玩秘密信息的游戏。”学生们高兴地跳舞。老师接着说：“游戏有三个规则：第一条消息每组人数要相等；第二，不能从座位上出去，要依次轻声传递话语；第三个也是最后一个学生应该把单词写在黑板上。哪个组对快，哪个组赢。”
游戏开始的时候，老师先让各组的“领导”上去发纸条，让他们记住纸条上的字。然后他拿回纸条，要求“领导”回到座位上。他大声说：“一、二、三条消息开始。”老师话音刚落，我就看到“领导”们立刻扭过头去，把嘴凑到二同学耳边，小声地说了出来。第二个学生急忙把单词传给下一个学生。学生们一个接一个地悄悄传递着话语。有的同学着急，有的同学不着急。快轮到我了，心里紧张得砰砰直跳。我觉得我是最后一个同学，但是我不能理解错。这时，冯的话已经传到了的耳朵里，她很快把话传给了曾玉。曾玉丽把嘴凑到我耳边，我竖起耳朵听，生怕听错了。曾玉刚说完后，我像箭一样冲向黑板。我们组的同学突然大喊“魏志茂，加油，魏志茂，加油……”其他组的学生也在喊，突然，喊声让他们的耳朵几乎聋了。我慌慌张张说完话，额头上冒出了汗珠。最后老师宣布比赛结果，第四组获胜，第一组同学欢呼雀跃。我们组获得了第二名。写两个错别字都怪我。
通过玩这个游戏，我明白了：消息一定要正确，书写一定不能有错别字。
教官谭
（四年级，600字）
