【第1篇】击鼓传花作文200字-小学二年级作文
今天老师满脸笑容的来到教室，说：“我们玩个游戏好吗？”大家异口同声：“好”！游戏规则如下：老师敲桌子，我们递花；当鼓声停止时，谁经过花丛，谁就去指挥台表演节目。游戏开始了。老师画了一组。我看到他们一个个走过。鼓声突然停止了。当这首诗传到杨手里的时候，他大胆地走上讲台，给大家朗诵了一首诗。然后这些花传播到了陈晓卿。陈晓卿扮演一位老妇人。逗大家笑。
比赛在我们的笑声中结束了。希望下次有更多有趣的游戏。
【第2篇】击鼓传花作文100字-小学二年级作文
今天，我们在语文课上玩了一个叫做传递包裹的游戏。说到我，我总是很紧张。在我们班，只要李家政打鼓，他就会把请求传给停下来表演节目的人。每个人都非常紧张，他的心怦怦直跳。一节课不知不觉就过了。大家表演背诵古诗，唱歌，像动物一样叫，做鬼脸。这个游戏真的很有意思！我想在下一节语文课玩这个游戏。
北京小学二年级：张清一
【第3篇】小学二年级作文：击鼓传花
“耶！太好了！”嘿，怎么回事？哈哈，想玩“传包裹”游戏的是我们班！
晶晶老师告诉我们游戏规则：“同学们，老师敲鼓，鼓停了，谁落在花上就表演一个节目！”
“好的！”我们兴奋地大叫。
游戏开始了。老师用钢笔当鼓槌，用黑板当鼓。钢笔在黑板上飞舞。我咬紧牙关，紧张地流汗。花儿来到我面前，鼓声变得更快，我紧张地颤抖着。游戏的名字似乎随着我而改变。“递包裹”变成了“咚咚流花”。幸运的是，鼓声没有停止。
“站住！”晶晶的老师喊道。我们好奇地转过头。看到董俊浩的手，我们就嘘他，叫他快点。但是，不管我们怎么招呼他，他都没有上去，好像屁股卡住了，满脸通红。好像他手里的花是炸弹，他很烦。
紧接着，第二轮比赛在我们的吵闹声中开始了：我们都面红耳赤，乱“跑花”。周瑜大概是着急了。当他“跑”的时候，他实际上“飞过”了杨昊轩，并且“跳”到了张曹翰的办公桌前。
时间过得真快，下课了，“传包裹”随着我们的笑声结束了，我们还在意犹未尽，真想继续玩下去。
【第4篇】击鼓传花作文250字-小学二年级作文
今天下午，老师带我们玩了一个特殊的游戏。游戏名称：“传包裹”。
老师说一个学生背对讲台上的学生打鼓，后面的学生递花，鼓停了。谁拿到花，谁就在舞台上表演。
游戏开始了，“董.鼓声响起，学生们迅速铺开鲜花，我的心情非常紧张。花就像刚烤好的红薯，怕落在我手里。忽然，鼓声停了，花恰巧落在我手里。于是，我上台讲了个笑话。说完之后，我的心平静了很多。今天，我好开心！
石狮市柏林南路小学二年级石
【第5篇】精彩的击鼓传花作文300字-小学二年级作文
星期五下午，刘老师玩了一个非常有趣的游戏，叫做“传递包裹”。
学生们非常喜欢“传递包裹”这个游戏。这个游戏的原理是：刘老师击鼓，我们递花。如果刘先生不是咚咚花落在谁的桌子上，他会去讲台上表演节目，比如脑筋急转弯、猜谜语、唱歌、跳舞、背诵诗歌等等。学生不想表演，但是我想表演一个节目，因为我准备了一个很精彩的节目，但是花就是不停的跟着我，总是不停的跟着别的学生，他们要表演节目，但是学生表演的节目还是让我们笑了，欣喜，整个班级变成了欢乐的海洋。
我真的希望刘灿先生下次开展比这次更有趣的活动，我会更加热情地参与，抓住表演的机会。我非常喜欢这种活动。可以训练学生的反应能力，增加友谊。作文库的作文库
【第6篇】击鼓传花作文200字-小学二年级作文
今天老师满脸笑容的来到教室，说：“我们玩个游戏好吗？”大家异口同声：“好”！游戏规则如下：老师敲桌子，我们递花；当鼓声停止时，谁经过花丛，谁就去指挥台表演节目。游戏开始了。老师画了一组。我看到他们一个个走过。鼓声突然停止了。当这首诗传到杨手里的时候，他大胆地走上讲台，给大家朗诵了一首诗。然后这些花传播到了陈晓卿。陈晓卿扮演一位老妇人。逗大家笑。
比赛在我们的笑声中结束了。希望下次有更多有趣的游戏。
【第7篇】击鼓传花作文600字-小学二年级作文
传递包裹作者：易(双语大二学生)今天下午，我们在教室里玩“传递包裹”的游戏。比赛前，老师告诉我们怎么玩和规则。游戏怎么玩是：一个人敲黑板，下面的人停下来不能递花，谁停在手中谁就给大家表演一个节目。首先，画一张纸，根据纸上的程序执行程序。规矩是不能还花，敲黑板的不能转头偷看。当我开始玩的时候，我的同学们正在紧张地把花递回来。轮到我的时候，我很着急，迫不及待地想马上把它们递回去。鼓停了，同学上去抽了个条子。他弄了个表演动物的动作，两个人上去帮他拉耳朵。最后，他发出一声猪一样的叫声，同学们都笑了。我今天玩得很开心！讲师：田老师金城快乐作文学校
【第8篇】击鼓传花200字
今天下午，老师带我们玩了一个特殊的游戏。游戏名称：“传包裹”。
老师说一个学生背对讲台上的学生打鼓，后面的学生递花，鼓停了。谁拿到花，谁就在舞台上表演。
游戏开始了，“董.鼓声响起，学生们迅速铺开鲜花，我的心情非常紧张。花就像刚烤好的红薯，怕落在我手里。忽然，鼓声停了，花恰巧落在我手里。于是，我上台讲了个笑话。说完之后，我的心平静了很多。今天，我好开心！
【第9篇】击鼓传花作文350字-小学二年级作文
丁，下课了。我和高佳瑶、xi齐齐去操场玩传包裹的游戏。比赛前我们定好了比赛规则，以地为鼓，以红领巾为花，打鼓的同时撒花。鼓声一停，谁落在花手里，就要表演一个节目。
游戏开始了。高佳瑶第一个当裁判，用棍子敲地。我们紧张而迅速地走过红领巾。突然，鼓声停止了，红领巾落入xi奇奇手中。她大张旗鼓地唱了一首歌，唱得很好听。
这一次，xi奇奇是裁判。她用棍子敲着地面，红领巾在我们手中飞舞。正当大家聚精会神地传递红领巾的时候，xi奇奇故意停止了击鼓，红领巾刚好到了我面前。我激动而紧张地背诵了诗《鹅》:“鹅，鹅，鹅，向天歌……”
丁铃铃，我们还没玩够呢，又要上课了。我对几个同学说：“我们下次玩传包裹的游戏，好吗？”大家都说“好吧！”
中国湖北省襄樊市老河口市实验小学二年级二(4)班：丁建华
小学其他年级同类作文
击鼓传花游戏700字
班会上，老师说：“同学们，今天老师给你们做了一个游戏，是我们祖先玩的，现在传给你们了。这个游戏叫传包裹。”说完，学生们跳了三英尺高。
老师接着说：“这朵‘花’递给了谁，你应该按照纸条上告诉你的去做？这张纸条让你很难做到。”有的同学心里好像很紧张，像十只兔子在跳，心里“怦怦跳”，跳得越来越快；有些同学似乎很好奇，想知道这篇论文写的是什么。有些学生看起来很开心，不在乎上面说了什么。
比赛开始了，老师把“花”放在桌子上，打鼓的时候，我马上把它们递给周。随着鼓声越来越快，我的心跳也越来越快。差不多一分钟后，“花儿”又回来了，鼓声停止了，结果到了徐涛的手里。徐涛的脸突然变得像红苹果一样红，这对徐涛来说是非常不幸的，但对我们来说，我心中的一块石头最终落在了更实际的地方。当徐涛紧张地打开纸条，读道：“大声说出你的名字，你会得到一份礼物。”同学们一听，都叫了一声“哇”，感觉很简单。所有人都嫉妒他，他太幸运了。徐涛大声说出了自己的名字，老师拿出一个礼盒，给了徐涛一个写着“祝你平安”的罗玲，并拿出两片牛肉干，一片塞到嘴里，一片放在手里。此时，我想，如果是我，该有多好！我好羡慕！
第二轮，又开始了。过了一会儿，它传播到了沈懿。这时，鼓停了。沈懿立即把“花”扔给徐明宏。他原本以为自己逃走了。没想到纸条上写着：“你会卷进你的前后。两个学生。”沈懿仍然无法逃脱这一点。最后他们三个搭起一个poss，逗得我们哄堂大笑，笑得我肚子疼。
（小学五年级，）
击鼓传花，花落谁家600字
今天我们的代课老师张老师带领我们玩了一个“甜”的游戏，游戏的名字叫：递包裹，谁来花？我称之为“甜蜜”游戏，是因为这个游戏的“主角”是棒棒糖。游戏开始了。首先，这朵芬芳的“花儿”落入了罗的手中。他高兴地登上讲台，似乎在说：“停！你还是湿的！我要跟我抢，简直不自给自足。”通过抽签，他得到了“大声说出他的名字”。看他那个样子，他知道自己心里的大石头终于放下了。别白费口舌了。大奖肯定是他的。
第二轮比赛已经开始，吴是这一轮比赛的获胜者。她和罗得到相同的签名，他们都叫出了自己的名字。她真的很幸运！第三轮开始了龙虎之争，“花”落在了王一琪的位置上，但这个“害人害己”画出来的却是：请邀请你前面和后面的同学接受更严峻的挑战。我心想：严峻的挑战是什么？是唱歌？或者......................
吴老师终于解开了我的谜团。原来是摆出最酷的一个，突然三个同学一脸尴尬和无赖。首先，杨思远摆了个姿势。他一脸迷茫，似乎在想，‘反正我不要棒棒糖，给王一琪就行了！’他双手跨在包上，两腿叉开。王一奇想都没想，立刻伸出一只v字手，两指站立，两腿叉开，脸上阳光般的笑容，脸颊露出酒窝……今天，这一局真爽！
（小学六年级，）
击鼓传花
今天是有趣又快乐的一天。张老师带我们玩了一个游戏——递包裹。学生们听到这个消息很高兴。
在传递包裹之前，老师对游戏性和规则做了清楚的说明。我们按照教室里的座位分成四组。花的传播顺序从第四组开始，然后依次传播到第一组。老师从口袋里拿出大红花给第一个同学。老师说：“我不看他们，我背着你打鼓。当鼓声停止落下，谁来表演节目。”学生们都很兴奋，都兴高采烈，等着看他们的眼睛。
游戏开始了。我们经过花丛时，老师在打鼓。“咚咚”的鼓声从慢到快，从快到慢。学生们很快就把花传了下去。花儿第一次落到吴手里，却看到他傻了眼，手里拿着花儿。他成为第一个表演节目的学生。他邀请邱做的助手。他们唱了一首叫《四躯兄弟》的歌。他们唱歌，而我们拍拍手，并打拍子。教室里充满了欢乐。
他们唱完之后，把包裹递过去，我的心随着鼓点跳动？不好的？twist 9？釉中船？惠？闪闪发光，坠入爱河。”霓虹桥耸了耸肩。扭曲的贝壳和蠓。”？古山伊：顾？从 折叠线k？减缓你的嫉妒，吞下一种机械窗帘？西安抵抗运动？mdash-巫勇军。这时，老师让同学用掌声鼓励她。最后她上台，邀请王亚萍朗诵一首古诗，名为《早发白帝城》。
老师说：“继续递花！”鼓声“哐当”一响，花继续快速蔓延，“哐当——哐当”是一声长鼓。这一次，花到了吴利伟的手里。他上台表演了一个魔术。他不慌不忙地走到讲台前，给每个人都送了一份礼物。他先准备了一张纸，把它分成四等份，然后把纸从下面对折成四等份，再用手抽出来。当学生们看到他稳定的魔术表演时，他们非常羡慕。
比赛在学生们的快乐气氛中继续进行。今天，我们玩得很开心。
（六年级，600字）
