【第1篇】书法老师400字
前几天在书法课上，我遇到了教我们书法的王老师。他中等身材，看上去五十多岁。头顶中间秃了。他不会说普通话，但是有一口完整的胶东口音。有时候他说话，我们同学听不懂。比如你喊王泽旭，你就喊王哲秀。
王先生脾气很好。如果他多次点一个同学的名字，他一定很生气。有一次上课，两个学生不停的说话，老师只给他们起了一次名。老师教书法很有耐心。他总是教他的同学一个接一个地写。k很调皮。老师握着他的手教他。他还在和其他学生说话。老师让他看。他说：“啊！我知道。”老师又给他写了一遍，他也不管。老师走了，他不写了，和后面的同学聊起来。王老师走过来用旁边的凳子轻轻捅了捅他。他生气地说：“你怎么这么调皮！”
【第2篇】书法课200字
今天，我们的书法老师病了，但他仍然坚持给我们上课。但也有孩子不理解老师的苦心，在课堂上大吵大闹，老师很生气，让他们站着罚站。我不喜欢他们这么散漫，也不知道他们是来学书法的还是来玩的。
第二节课老师特意让我们看了500年一遇的日全食直播，真的很有意思！
看完日全食，老师让我们回到座位上继续写。我们都很认真。
今天好开心！因为我又传了一句话。
【第3篇】小学二年级作文：x书法
只要是考试，我就不会特别紧张(考前一个月)。我只在考前几天努力学习。因为我白读了。在读的过程中，我会看一会其他课外书，或者玩玩手机。所以完全学不会。上个学期上初中的时候，我没听生物和地理，但也听历史和政治。因为对生物和地理不感兴趣，所以考试生物和地理总是不及格。现在是初一下学期。我在生物和地理课上认真听讲。我做笔记做得很好，但是不知道为什么。我生物成绩一直不理想，地理成绩上来了。其他同学和我一样。为什么我的分数是这样的？
还有，我数学成绩不理想。虽然我也补数学，但是还是没有效果。补习班里所有的数学题我都能做。但是不知道为什么，我考的时候链子掉了。我上小学的时候，英语成绩挺好的。但初中没有。一开始我觉得高一英语挺简单的！真不敢相信我们第一次英语月考只考了85分(满分100分)，没考过90分的都给英语老师讲课了。到了下学期，第一次月考就更差了，只有69分(满分100)。有很多问题我们还没学，但是都出来了。况且我上初中的时候也拿不到一个假期英语，有3、4年没有补英语，大概就是这个原因吧！但是前几天期中考试的英语成绩上来了，老师没告诉。
我们学校马上要举行知识竞赛了，快期末考试了，很快我们就是高二的学生了。我必须在这次考试中取得好成绩。我想为我的新手机而战，因为如果我只想要它，我就会有一部新手机。虽然答应了一年多了，还是没实现，不过没关系，成绩上来了。给点诱惑还是挺有用的。如果父母想让孩子提高学习成绩，给他一些完成学业的诱惑。我想孩子们会像我一样尽最大努力完成它的！
【第4篇】书法老师
前几天在书法课上，我遇到了教我们书法的王老师。他中等身材，看上去五十多岁。头顶中间秃了。他不会说普通话，但是有一口完整的胶东口音。有时候他说话，我们同学听不懂。比如你喊王泽旭，你就喊王哲秀。
王先生脾气很好。如果他多次点一个同学的名字，他一定很生气。有一次上课，两个学生不停的说话，老师只给他们起了一次名。老师教书法很有耐心。他总是教他的同学一个接一个地写。k很调皮。老师握着他的手教他。他还在和其他学生说话。老师让他看。他说：“啊！我知道。”老师又给他写了一遍，他也不管。老师走了，他不写了，和后面的同学聊起来。王老师走过来用旁边的凳子轻轻捅了捅他。他生气地说：“你怎么这么调皮！”
【第5篇】我是小小书法家300字
2008年5月15日星期四可以
我是一个小书法家
课间休息时，校园广播站突然说：“现在给书法比赛获奖的同学颁奖。”我很害怕我得不到这个奖，因为如果我得了，我会失去杨家所有的脸面。越想越害怕。我的头开始出汗，我的腿开始颤抖。
“杨淇，二等奖。”我一听，高兴得像燕子一样飞去领奖。我双手接过证书，给校长爷爷举行了少先队仪式。
回到教室，同学们一遍又一遍地围着我喊：“杨淇、杨淇、书法家……”我今天很开心。因为我没有为难杨家。
【第6篇】“书法家”李芮同学
李锐有一张短而肉的脸，小眼睛，笑起来像弯新月。
她是我们班的“书法家”！张老师很喜欢她的字，夸她的字，让我“又羡慕又讨厌”。她的话大家都知道，大家也都知道。这叫伟大！横平竖直，拉伸拉伸，真好看！
以后我会向她学习。
【第7篇】夜游书法广场作文300字-小学二年级作文
天渐渐黑了。我和舅妈舅舅去书法广场玩。
来到广场，灯火通明，五彩缤纷。广场正面有四个金色大字——的书法广场。往中间看，可以看到王羲之的雕塑。广场上到处都是历代皇帝、书法家和名人写的字，文化氛围浓厚。看着他们精湛的书法艺术，我想学着写好，努力超越他们。广场里有很多人，非常活跃，一些人跳舞，一些人唱歌，一些孩子玩滑板。小时候玩滑板，不小心摔倒哭了。在一个唱歌的屏幕前，有人唱了一首《生活在临沂》，很好听，我就学会了。
书法广场又大又漂亮。很多地方还没去过。当我们到家时，我们将离开。有时间一定再来！
二年级：庞福峰
【第8篇】我的书法老师作文150字-小学二年级作文
我的书法老师
我的书法老师，姓李，今年六十多岁。虽然她已经过了几十年，但她仍然像一个三十多岁的年轻人。老师有一张樱桃小嘴。开心的时候很温柔，生气的时候很可怕。老师不仅教我们做人，还教我们写字。上课我们会喊密码，有时候写不好，老师会严厉批评我们。
老师就像勤劳的园丁，你也努力过。
作文教学网络
【第9篇】学书法了
5月28日星期六是晴天
我妈报了我的书法班。之所以报书法班，是因为我妈跟老师说我上课不能专心听讲，所以报了书法上班。我希望改掉练字时的坏习惯，这样我就可以在课堂上专心听老师讲课了。
今天我第一天去上课。因为是一个完全陌生的老师给我们上课，我觉得很紧张。老师先给我们看了四宝——笔、墨、纸、砚，还教了我们一些简单的单词。一个简单的“一”，不容易写，因为笔尖软，根本不行。
我颤抖着塞了一张宣纸，手又累又痛。虽然练字很难，但我会坚持。只有通过不懈的努力，我才能得到好的结果。
【第10篇】小学二年级作文：练书法
一篇关于练习书法的作文
今天，我们终于完成了期中考试。我们以为我们没有作业要做，但是老师给我们安排了四张纸。老师说：“你要向以前的书法家——王羲之学习。他写了十多缸墨水。你说他写了多少字？现在，做点作业很烦，怎么办？”
我听了老师的话，回家认真写。第二天，我一到学校，就把昨天写的字给老师看，老师却说：“你就是不爱怎么写就怎么写，想怎么写就怎么写。”我听到的时候好难过。中午老师又让我们写，我一边写一边看。一个小时后，我终于写完了一张纸，给老师看。老师边看边回答我：“这个比上一个好多了，有好几个字像，但是只能变好，远离烦恼，还努力。”听了老师的话，我感觉好多了。最后我坚持练习，坚持练习，终于考了个好成绩。我太高兴了，我下定决心要取得优异的成绩。
从现在开始我要好好写，江东区考个a。
【第11篇】书法比赛我落选了作文200字-小学二年级作文
前几天听说学校要举办书法比赛，我们都想参加。
刘老师首先挑选了20名学生参加班级比赛，然后挑选了其中的10名参加学校比赛。我是20个人中的一个，所以我很开心。我回家认真写了一句话，给了刘小姐。
过了几天，结果出来了没有我。我很失望。放学后，我慢慢走回家，告诉我妈妈这个坏消息。妈妈笑着对我说；“没关系，这次没选，一定是你写得不够好。只要练好字，下次就有机会了。”
耶！我真的应该练习一下我的书法。
【第12篇】夜游书法广场300字
天渐渐黑了。我和舅妈舅舅去书法广场玩。
来到广场，灯火通明，五彩缤纷。广场正面有四个金色大字——的书法广场。往中间看，可以看到王羲之的雕塑。广场上到处都是历代皇帝、书法家和名人写的字，文化氛围浓厚。看着他们精湛的书法艺术，我想学着写好，努力超越他们。广场里有很多人，非常活跃，一些人跳舞，一些人唱歌，一些孩子玩滑板。小时候玩滑板，不小心摔倒哭了。在一个唱歌的屏幕前，有人唱了一首《生活在临沂》，很好听，我就学会了。
书法广场又大又漂亮。很多地方还没去过。当我们到家时，我们将离开。有时间一定再来！
【第13篇】我的书法老师作文350字-小学二年级作文
我的书法老师，他们是一对。都是姓王的，一起教我们书法，只是分工不同。王老师审读作品，教硬笔书法，皇后老师教软笔，评硬笔书法。
男老师王先生又重又高，女老师王先生柳眉大眼，个子不是很高。
他们对人很好，互相嘲笑，说话的最后一句话总是很温柔，让人感觉很舒服。
他们非常擅长因材施教。在他们的指导下，我的写作水平日益提高。老师批评我的时候，我是服气的。我每周换一份，写大字。老师为此给了我一本书和一支毛笔。
他们是非常有耐心的老师。当一些学生不会写字时，他们会手把手地教他们，直到他们学会为止。如果一些学生写得好，他们会给予鼓励和奖励，以激励他们更加努力。
我喜欢他们。我很高兴有这样的老师。我会更加努力，不让老师失望。
武曌省原平市青年街小学二年级
【第14篇】小学二年级作文：书法课
我早上有一节书法课。我坐305路公共汽车
我把作业交给老师批改，老师看着指导。我认真按照老师的要求写，老师夸我进步快，撕下一张贴在墙上。
以后想写的更好。
【第15篇】我的书法老师
我的书法老师，他们是一对。都是姓王的，一起教我们书法，只是分工不同。王老师审读作品，教硬笔书法，皇后老师教软笔，评硬笔书法。
男老师王先生又重又高，女老师王先生柳眉大眼，个子不是很高。
他们对人很好，互相嘲笑，说话的最后一句话总是很温柔，让人感觉很舒服。
他们非常擅长因材施教。在他们的指导下，我的写作水平日益提高。老师批评我的时候，我是服气的。我每周换一份，写大字。老师为此给了我一本书和一支毛笔。
他们是非常有耐心的老师。当一些学生不会写字时，他们会手把手地教他们，直到他们学会为止。如果一些学生写得好，他们会给予鼓励和奖励，以激励他们更加努力。
我喜欢他们。我很高兴有这样的老师。我会更加努力，不让老师失望。
武曌省原平市青年街小学二年级
小学其他年级同类作文
书法课
爷爷是老师，希望我能把字写好，说出来是什么样子。
所以周六没睡懒觉。我妈给我选了辅导班练字。我真的不想去。我妈学着我爷爷的语气说：“我要从娃娃手里抢。”结果我被逗乐了。我真的被我妈打败了。
今天一大早就被拽下床，背着书包去了教室。老师看起来很年轻，很温柔。第一节课，老师让我们学写“一”。很多姐姐哥哥都很认真，我也认真写了，只是在老师的帮助下才学会了握笔。因为我是最小的，老师一直站在我身后指导我。结果直接来这里就很紧张。最后大家都写了，老师只夸我是写书法的好苗子！我的脸突然变红了。上课时间过得太快了，我和老师说了声再见就回家了。
啊，我很期待下周的书法课！
（一年级，300字）
我学会了写书法作文350字
小时候爷爷经常带我看书法家写书法。每次看到书法家写的字边飞边飞，字香四溢，都特别羡慕和佩服。我也想长大，成为一名著名的书法家。这个愿望怎么实现？我灵机一动。爷爷是国家一级书法家。他不是现成的名师吗？于是，我对爷爷说：“爷爷，我拜你为师！”爷爷说好。
刚开始我连毛笔都拿不动，爷爷就教我：先用中指和大拇指捏住笔杆，食指从上方倾斜，无名指和小指从下方靠近钢笔。我很快学会了握笔。爷爷先教我笔画，从点、横、竖、左、按到举、折、钩，一共学了38笔。练了一个多月，爷爷让我写部首。虽然我会写字，但是几笔的组合很难看。我练了很多次，还是老样子。我扔下笔，生气地说：“别学了！”爷爷很热情地对我说：“学技能，一定要能吃苦，要懂得坚持。功夫总是有回报的。”在爷爷的鼓励下，我拿起笔，按照爷爷的指导继续一遍又一遍地练习.
半年后，我不仅学会了用毛笔写笔画和偏旁，还学会了写完整的汉字。我满怀信心地参加了学校举办的书法比赛，并获得了一等奖。我把这个好消息告诉了爷爷，爷爷笑得很开心。
我终于学会了用毛笔写书法，但爷爷说：“你要努力，就得不断努力。”我决心永不放弃，并发展优秀的技能。
【1】 【2】
（三年级作文，）
我爱书法
我喜欢书法和书法。在学习书法的道路上，我付出了艰辛，收获了喜悦。一次偶然的机会，老师推荐我去学校上书法课。
最开始因为对书法的热爱和冲动，在书法课上学习非常刻苦，一有时间就开始练习。然而时间久了，这种无聊。单调的学习让我厌烦，想放弃书法的学习。每当看到学校墙上挂着的书法作品，我就真的想，有一天，我那帅气的字迹也会挂在墙上，于是我决定，一定要好好练练，不能让蜡梅不受风吹霜就吐香味。努力是有回报的，一次又一次的展示，一次又一次的竞争，让我自信，让我为自己骄傲。不完全是靠我自己，也是靠老师的悉心教导。谢谢老师！
努力给我带来了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在对书法情有独钟。它让我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受书法的乐趣。它让我快乐，让我在努力学习中享受成功的快乐！
六年级：张辉
（六年级，350字）
