【第1篇】小壁虎作文400字-小学二年级作文
妈妈说：“会不会是老鼠屎？”
爸爸说：“也许，是的，前几天我们在餐桌凳上发现了一只壁虎。会不会是它的凳子？”
妈妈说：“对，是它的凳子。”
我心想：这个坏蛋，我妈已经这么累了，她找麻烦。
最近终于在阳台上看到了。我掐死了，告诉了父母。爸爸问：“你为什么掐死它？”妈妈批评：“你为什么要掐死它？它是一种有益的昆虫。你以后别再伤害小动物了好吗？”我惭愧地说：“我知道。”
我蹲在窗台上想：“要不你去植物园再找一个？”
于是，我把这个想法告诉了妈妈。妈妈同意了，决定明天去植物园找一个。
我又想：我想做一个漂亮的盒子。我把它当成壁虎的家，为了不让它在我家大小便。我必须每天去看它。
杭州文远小学
讲师：葛老师
【第2篇】壁虎作文600字-小学二年级作文
外婆家游记——壁虎(6)
嗯？这是什么？我在外婆家二楼发现一个大家伙。从我的理论知识来看，是壁虎！好险。差点让壁虎跑了！我刚打开二楼的窗户，窗户缝里藏着一只壁虎。壁虎的故事就是这样诞生的。
壁虎被我拉窗抓在窗台上。哇！那真是千钧一发。我刚才离壁虎那么近。现在唯一的办法是向王爽求助。王爽，王爽的那个聪明人应该能想出一个好主意.楼上有一只壁虎。什么？壁虎，去看看。我把王爽带到二楼。哇，唉，不敢抓。我的爱好是抓怪物。今天，我们必须抓住壁虎。我们拿了拖把。我和王爽立即下楼，抓起拖把，唰的一声跑上楼去。哈哈哈，“我来。”我像壁虎盖一样举起拖把，啪的一声。壁虎被我压在拖把下面。啊！为什么？逮捕它，我问。王爽说，“怎么办？”去看看奶奶。我们又偷偷下楼了。奶奶，“楼上有只壁虎”。去看看。奶奶说：“壁虎呢？”上楼去看看。我们又到了二楼。快点，壁虎在拖把下面。奶奶。你怎么敢抓它？怎么抓，奶奶说。嘿，猜猜你怎么把它放进盒子里。我害怕抓住它。我拿起窗台上的盒子，倒出里面的假钻。“就把壁虎放在这个盒子里。”但是谁能做到呢？连我都抓不住。对了，我拿起拖把，把壁虎从拖把下面放进去。壁虎从窗台跳到地上。啊！快跑。然后我们去了壁虎。哈哈，我跳到箱子上，一把抓住，扣在壁虎身上。壁虎被我锁在箱子下面。我无奈的说：“我要把壁虎放在盒子里，而不是让壁虎被锁在盒子下面。我该怎么办？”
不知道过了多久。无奈之下，我摸了摸扣在壁虎身上的盒子，猛扣。我抓住了壁虎。带回家。
管子昂
工农兵小学
【第3篇】小壁虎作文400字-小学二年级作文
妈妈说：“会不会是老鼠屎？”
爸爸说：“也许，是的，前几天我们在餐桌凳上发现了一只壁虎。会不会是它的凳子？”
妈妈说：“对，是它的凳子。”
我心想：这个坏蛋，我妈已经这么累了，她找麻烦。
最近终于在阳台上看到了。我掐死了，告诉了父母。爸爸问：“你为什么掐死它？”妈妈批评：“你为什么要掐死它？它是一种有益的昆虫。你以后别再伤害小动物了好吗？”我惭愧地说：“我知道。”
我蹲在窗台上想：“要不你去植物园再找一个？”
于是，我把这个想法告诉了妈妈。妈妈同意了，决定明天去植物园找一个。
我又想：我想做一个漂亮的盒子。我把它当成壁虎的家，为了不让它在我家大小便。我必须每天去看它。
杭州文远小学
讲师：葛老师
【第4篇】小壁虎贝贝和小浣熊作文400字-小学二年级作文
一天晚上，灰蓝色的天空中挂着许多闪亮的星星，远处的山坡上种了几棵树。小浣熊出来散步。可惜小壁虎从草丛里跳了出来。这吓了小浣熊一跳。他仔细看了看。我看到一把明晃晃的大刀，吓得转身就跑。小壁虎看到浣熊也不知道为什么会跑了。小壁虎追着浣熊喊：“小浣熊，小浣熊，别跑，是我！”小浣熊看见有人在后面追它，跑得更快了。不知怎么的，小浣熊和一块石头混在一起了。小壁虎终于追上了浣熊，说：“你怎么了？你甚至不认识我。我是小壁虎贝贝！”浣熊定睛一看，真的是小壁虎。于是，他们变得很友好，小壁虎邀请浣熊去他家。小浣熊高兴地答应了。
啊，小壁虎的家真漂亮！蓝色的墙壁上有波浪状的阴影，白色的桌子，嫩黄色的家具，墙上挂着小壁虎的酷艺术照片。他把自己喜欢的蛋糕带给了浣熊，浣熊说，非常感谢。壁虎宝宝说：“不客气。我们永远是好朋友。”
【第5篇】壁虎捕食作文500字-小学二年级作文
都说“壁虎抓蚊子”。我个人见过壁虎捕食两次。
去年夏天的一个晚上，我正在写作文。这时，我妈对着窗户大喊：“快来看！”我跑过去看了看窗户，只看到一只壁虎摆动着尾巴，眼睛向前抽搐着，身上沾满了灰尘。只见一只飞蛾扑火，身长约2厘米，正要逃跑。壁虎眼睛很快，跳过去，张开嘴，咬着飞虫。飞蛾跃跃欲试，但还是难以逃脱。壁虎眼睛睁得大大的，像个神人一样，“咯噔”一声吃起了飞蛾，边吃边点头，仿佛自己的修行让他倍感荣幸，壁虎可以饱餐一顿。
前几天晚上我在家做作业。他觉得累了，抬头一看，发现墙上有一只壁虎。他用警惕的目光环顾四周，发现了一只虫子。说晚了，那快。壁虎像苍蝇一样爬过，虫子匆匆跑开，但壁虎的对手是哪一只？被壁虎追了几次后，被吃掉了。壁虎吃完后向四周看了看，又来了一只虫子。于是，壁虎“蹦蹦跳跳”过去，简单的吃了一口，却是空的，虫子带头。他生气了，赶紧跑过去把虫子吃了。我看到了，鼓掌。
朋友告诉我，他家的壁虎专门研究白蚁。夏天来了，白蚁多了。那些白蚁总是飞来飞去，尤其是在晚上，灯很多的时候。壁虎很忙，一只一只吃，但是吃不到，除了八九只蚂蚁！壁虎不愧是人类的益虫。
壁虎在夏天很常见。让我们多观察一下壁虎的进食情况！
【第6篇】小壁虎作文100字-小学二年级作文
一天晚上，我和妈妈散步的时候，看到墙上有两只小壁虎。我停下来看看，它长得像蛇，但它有两只手和两条腿，皮肤黑灰相间，双手双脚都有吸盘，吸在墙上不会掉下来，眼睛圆圆的，尾巴长长的。站在那里一动不动，一只蚊子飞过，壁虎轻轻爬上，突然猛扑过去，把蚊子吃了。
我说：“多可爱的壁虎啊，我要抓一只壁虎”。然后我用包包抓了两只小壁虎，又抓了两只小壁虎。我很开心。我妈说：“放开小壁虎，它们抓害虫。”。我说：“好吧。”然后我就放了壁虎，壁虎灵活地跑向黑暗的地方。
【第7篇】小壁虎300字
实话告诉你，每天晚上，都会有一个食客来我家。呵呵，先不告诉你他的名字。马上让你猜。
他最喜欢吃的东西是虫子、蚊子和飞蛾。
对了，他是壁虎。他全身土黄色，几乎和咖啡一样的颜色。两眼在眼夹两侧凹进去。
有一次，趁我不注意，他爬到了我的脚下。吓得我魂飞魄散，突然踩了他的尾巴。
弄断尾巴后，他跑了。过了几天没见，终于有一天。他已经爬到了我的脚下。
我正要再踩它一下，却惊讶地发现它的尾巴又长回来了。我立刻打开百科全书。这才知道。
壁虎遇到强敌时，会立即断尾自救。
多勇敢的小壁虎啊，所以想学学它的精神。
壁虎是一种有益的昆虫，所以我们应该保护它。
【第8篇】壁虎作文200字-小学二年级作文
今天中午，我们正要去外面排队买吃的，走的时候，王哭了。突然周围的人围了过来。原来是壁虎。壁虎全身雪白，长尾巴，一动不动地躺在地上。王和？b怀疑是变色龙。
当我们拿着饭坐在座位上的时候，壁虎在我的座位下嗖的一下。我惊呆了，脚都不敢落地了。我害怕踩到壁虎。太刺激了！王小姐看到后，拿起教鞭，直接插入壁虎体内。壁虎还没来得及躲闪就被戳到了。王老师把指针放在垃圾桶边上，然后抓起指针往回拉，就这样壁虎被扔进了垃圾桶。
王老师，你又做了一件我很佩服的事！
讲师：余科
【第9篇】小壁虎作文500字-小学二年级作文
小壁虎
晚上，在奶奶家，我看到了一只壁虎。它用明亮的大眼睛盯着我。它的身体覆盖着鳞片，磷块岩一个接一个地排列着，头呈三角形。它有四个短爪和五个脚趾上的吸盘。它可以在墙上甚至垂直玻璃上自由来去。它拖着一条长长的龙一样的尾巴。
我去抓它，没抓到，抓住了尾巴。他甩开尾巴跑了！这是壁虎的逃脱技能。我看到它的尾巴还在动，好恐怖！然而，壁虎脱下了尾巴。不觉得疼吗？然而为了保命，他不得不忍痛割爱。
第二天晚上，又来了一只小壁虎。然后一只飞蛾扑火，落在纱窗上。小壁虎看到了，慢慢走到飞蛾身边。可怜的蛾子，也许是被灯光迷住了，根本不知道她身边有天敌。壁虎已经到了离它不到一厘米的地方，但飞蛾根本没注意到。小壁虎开始攻击飞蛾！它张开嘴，伸出头。飞蛾只有咬人才会注意到。但是太晚了，壁虎已经咬过了。飞蛾不得不承认自己运气不好，成了壁虎的菜。
壁虎真的很擅长捕捉昆虫。它是人类的朋友。每个人都应该保护它。
姓名：孙勇抄
年龄：9岁
【第10篇】小壁虎借尾巴作文600字-小学二年级作文
壁虎爬着爬向果园。他看见猴子在树上吃桃子。小壁虎说：“猴子哥哥，你能把你的尾巴借给我吗？”小猴子说：“不行。我要用尾巴勾住树枝，荡秋千！”
壁虎爬着爬进了松林。他看见小松鼠在吃松果。小壁虎说：“松鼠姐姐，你能把你的尾巴借给我吗？”小松鼠说：“不行。我要用尾巴当被套，当降落伞！”
小壁虎爬啊爬，爬到动物园，看见孔雀大叔打开屏幕，做了一个漂亮的样子。小壁虎说：“孔雀哥哥，你能把你的尾巴借给我吗？”孔雀说：“不行。我要用尾巴吸引我的孔雀姐姐！”
小壁虎爬来爬去，借不到尾巴，只好躲在角落里偷偷哭。
妈妈找到壁虎，心疼地说：“傻孩子，转过来看看。”小壁虎转过身来，高兴地叫道：“我长了一条新尾巴！我有尾巴。”
柯桥教育集团双美校区陈欣怡
教官黄雪梅
小壁虎借尾巴
壁虎爬啊爬，爬到草坪上。他看见袋鼠直立着尾巴在草坪上看书。壁虎说：“袋鼠阿姨，你能借我你的尾巴吗？”袋鼠说：“不行，我要用尾巴当凳子！”
小壁虎爬到大树上。他看见小猴子在荡秋千。小壁虎说：“猴子叔叔，你能把你的尾巴借给我吗？”猴子说：“不行。我要用尾巴荡秋千！”
小壁虎借不到尾巴，很伤心。他爬啊爬，爬回家找妈妈。小壁虎告诉妈妈关于借尾巴的事。妈妈笑着说：“傻孩子，转过来看看。”小壁虎转过身，高兴地叫道：“我长了一条新尾巴！”
柯桥教育集团周俊杰双美校区
教官黄雪梅
【第11篇】小壁虎作文400字-小学二年级作文
妈妈说：“会不会是老鼠屎？”
爸爸说：“也许，是的，前几天我们在餐桌凳上发现了一只壁虎。会不会是它的凳子？”
妈妈说：“对，是它的凳子。”
我心想：这个坏蛋，我妈已经这么累了，她找麻烦。
最近终于在阳台上看到了。我掐死了，告诉了父母。爸爸问：“你为什么掐死它？”妈妈批评：“你为什么要掐死它？它是一种有益的昆虫。你以后别再伤害小动物了好吗？”我惭愧地说：“我知道。”
我蹲在窗台上想：“要不你去植物园再找一个？”
于是，我把这个想法告诉了妈妈。妈妈同意了，决定明天去植物园找一个。
我又想：我想做一个漂亮的盒子。我把它当成壁虎的家，为了不让它在我家大小便。我必须每天去看它。
杭州文远小学
讲师：葛老师
【第12篇】小壁虎作文200字-小学二年级作文
你见过壁虎朋友吗？我见过。
有一天，一只小壁虎来我家做客，穿着小灰大衣，戴着三角面具，拿着鞭子。当然这鞭子是它的长尾。妈妈告诉我它的尾巴很神奇。遇到强敌就会掉尾逃命。
我想给它准备点零食，妈妈却说：“它只吃活害虫，我们也没办法。”我赶紧说：“妈妈。我能放下吗？”“对，是我们的好朋友。”妈妈说我把壁虎送到外面，它跑了……哈。
壁虎，你什么时候能再来我家？
成都市龙翔路小学二年级：韩怡
【第13篇】我和小壁虎作文500字-小学二年级作文
这个周六，我在不知疲倦地玩着，但是这个时候，我发现我的脚很软，我不知道那是什么。我低头一看，是一只小壁虎的尾巴，却看到小壁虎在挣扎。我觉得：这太可怕了。如果壁虎死了，妈妈会很难过的。于是我用棍子把他推进一个纸箱里，带他回家。仅此而已。我和壁虎之间的故事开始了。
在家里，我把它放在一个大盒子里，让它有足够的空间四处活动，抓住它爱吃的活昆虫。我看到它在边缘爬来爬去，不时伸出又长又粘的舌头去抓食物，看着我好像在说：“谢谢！”“是我不小心踩断了你的尾巴，我向你道歉太晚了！更别说谢谢你了！”我很抱歉的说。日复一日，我发现壁虎的尾巴又长出来了！他把这个好消息告诉了它，当他听到这个消息时，他高兴地爬来爬去。我对它深深地说：“嗯，你的伤好了。快回家吧。”“嗯！”小壁虎回答道。
因为这几天我和壁虎发展了很强的关系，所以一直在默默的跟着它。我看见一只壁虎在老地方游荡。小壁虎看到后，立刻爬过去，离它很近。我想这应该是小壁虎的妈妈。我看着母子俩。他们越走越远.直到他们消失在我的视线里，我才走回家，想起了他们之间的亲密场景，还有壁虎和我相处的日子。我激动得流下了眼泪。
【第14篇】壁虎300字
今天中午，我们正要去外面排队买吃的，走的时候，王哭了。突然周围的人围了过来。原来是壁虎。壁虎全身雪白，长尾巴，一动不动地躺在地上。王和尹玉红都怀疑它是变色龙。
当我们拿着饭坐在座位上的时候，壁虎在我的座位下嗖的一下。我惊呆了，脚都不敢落地了。我害怕踩到壁虎。太刺激了！王小姐看到后，拿起教鞭，直接插入壁虎体内。壁虎还没来得及躲闪就被戳到了。王老师把指针放在垃圾桶边上，然后抓起指针往回拉，就这样壁虎被扔进了垃圾桶。
王老师，你又做了一件我很佩服的事！
【第15篇】小壁虎借尾巴作文600字-小学二年级作文
壁虎爬着爬向果园。他看见猴子在树上吃桃子。小壁虎说：“猴子哥哥，你能把你的尾巴借给我吗？”小猴子说：“不行。我要用尾巴勾住树枝，荡秋千！”
壁虎爬着爬进了松林。他看见小松鼠在吃松果。小壁虎说：“松鼠姐姐，你能把你的尾巴借给我吗？”小松鼠说：“不行。我要用尾巴当被套，当降落伞！”
小壁虎爬啊爬，爬到动物园，看见孔雀大叔打开屏幕，做了一个漂亮的样子。小壁虎说：“孔雀哥哥，你能把你的尾巴借给我吗？”孔雀说：“不行。我要用尾巴吸引我的孔雀姐姐！”
小壁虎爬来爬去，借不到尾巴，只好躲在角落里偷偷哭。
妈妈找到壁虎，心疼地说：“傻孩子，转过来看看。”小壁虎转过身来，高兴地叫道：“我长了一条新尾巴！我有尾巴。”
柯桥教育集团双美校区陈欣怡
教官黄雪梅
小壁虎借尾巴
壁虎爬啊爬，爬到草坪上。他看见袋鼠直立着尾巴在草坪上看书。壁虎说：“袋鼠阿姨，你能借我你的尾巴吗？”袋鼠说：“不行，我要用尾巴当凳子！”
小壁虎爬到大树上。他看见小猴子在荡秋千。小壁虎说：“猴子叔叔，你能把你的尾巴借给我吗？”猴子说：“不行。我要用尾巴荡秋千！”
小壁虎借不到尾巴，很伤心。他爬啊爬，爬回家找妈妈。小壁虎告诉妈妈关于借尾巴的事。妈妈笑着说：“傻孩子，转过来看看。”小壁虎转过身，高兴地叫道：“我长了一条新尾巴！”
柯桥教育集团周俊杰双美校区
教官黄雪梅
小学其他年级同类作文
《壁虎漫步》读后感
我家的书五花八门，《小英雄雨来》让我知道孩子在战争中的苦难；《三国演义》让我知道了很多历史故事。但是我还是喜欢龚芳芳写的《壁虎行走》，感动了我一生。
这本书主要讲的是贝丝的父亲发明的一种万能套装，可以藏起来，可以爬。贝丝对这套万能套装很感兴趣，但贝丝的妈妈认为它是用来玩的，而不是用来学习的。母亲们不仅不支持，还强烈反对，给贝丝父亲的发明带来了很大的麻烦。后来通过直播，贝丝的妈妈明白了贝丝和爸爸不是用来玩的，而是用来帮助别人的，妈妈变了，不是像以前一样，而是用来支持他们的。
印象最深的故事是《求助不成》和《同时天涯沦落人》，主要讲贝丝和她爸爸被赶出家门的故事。当时已经七点多了，他们还没吃饭。首先，他们去了贝丝阿姨家，她阿姨住在七楼。我爸爸和贝丝穿着万能的衣服爬到七楼，发现他们的阿姨和叔叔在吵架，所以他们没有吃饭。然后，他们去了吴的家，同学的家比斯。biss穿着万能套装爬到吴的楼前，发现这顿饭不能吃了。吴的家里也发生了一场“战争”。吴辛辛苦苦收集了很多树叶，被母亲扔了出去。吴生气地下楼去捡树叶。比斯和她的父亲也来帮忙。这也想到了自己。有一次，我做完作业后，去外婆家玩。我和我哥花了很长时间在手机上弄了很多钢珠。当我们准备多收几个的时候，我姐发现了那些钢珠，怒不可遏的扔了出去。她很认真的说：“你不好好学习，却还做这种事！现在你去读书！”你拿这东西干什么？我很生气。百分百的愤怒涌上心头。我迫不及待地想从楼上跳下去。为什么要干涉我们的爱好？“我真的不明白。
现在，我代表那些孩子，呼吁全世界的父母：“请不要干涉我们的爱好和事情，给我们一个完整的童年。
（四年级作文，）
由壁虎引出的发现
在一个明媚的春天早晨，奶奶正在打扫衣柜。突然，一只大约15厘米长的壁虎映入眼帘。我和奶奶都惊呆了，连壁虎都没动，仿佛在说“什么情况？”这是谁？我不知道。“我仔细观察，壁虎是淡黑色的，尾巴细长。突然，壁虎从震惊中反应过来，转身离开，抓起墙就飞快地跑了。
看着壁虎迅猛矫健的身影，不禁提出一个问题：壁虎为什么不掉墙上？是不是也像漫画里的蜘蛛侠？还是会飞？想到这个问题，我有一种强烈的好奇心去寻找答案。原来壁虎脚上有一种毛，有两种不同的发育状态：毛囊细胞和毛囊的退化刚毛。它能使壁虎脚上的毛粘粘的，粘住东西，让壁虎在墙上自由行走。
如果科学家能设计出壁虎脚这样的技术，那就太好了！这样，人们就可以在地震时直接爬出墙外，不会再有生命死于灾难。消防队员在发生火灾时可以迅速爬上墙，营救被困人员。
如果我是一名科学家，我会尽最大努力为人类的利益而发明创造，让生活变得更美好！为祖国做出贡献！
四年级：应明
（四年级，400字）
智斗壁虎
“啊，壁虎！”我害怕地尖叫起来。我看见三只壁虎紧紧地贴在书房的墙上。黑色的身体、眼睛和尾巴让我毛骨悚然。
我急忙后退了三英尺。我生来就害怕这样黑暗的东西，生怕它们突然落到我头上。
“哎呀！”最大的壁虎好像发现我躲在角落里。它连忙向另外两只壁虎发出“命令”，却看到“三剑客”立刻转身聚拢在一起，摆出姿势，它们咄咄逼人的目光几乎要把我吞没。我吓得不知所措。僵持了几分钟，我想，与其什么都不做，还不如反击自卫。我抓起桌子上的空牛奶盒，用力扔向壁虎。他们见势不妙，立即分成两条路向天花板走去，但最小的壁虎逃得太快，从天花板上掉了下来。“近了，近了，它来了！”我颤抖着拿起鸡毛掸子，狂舞起来。壁虎转身迅速逃向墙壁。我拿起鸡毛掸子，朝壁虎扔去。可惜跑的太快没扔。
现在，我的兴趣来了，好像不再害怕壁虎了。我紧紧盯着最大最胖的壁虎，拿起妈妈平时掸去蜘蛛网的大扫帚，指着它们。哎，三只壁虎还没反应过来，我就成了我死去的灵魂。我杀了一个。是啊，算了。反正我再也不怕壁虎了。
勇气，在我们的一言一行中，悄悄到来，悄悄孕育，悄悄萌芽，等待你的眼睛去发现它那优雅的魅力。勇敢的最终结论是，生活和自由必须每天都赢得，这样我们才能享受它。
福建省泉州市晋江市东石汀都小学五年级吴铭宇：
（五年级，600字）
