【第1篇】读《操场上的一课》有感作文100字-小学二年级作文
今天看了《操场上的一课》，了解到困难如泉涌。弱了就强了。名言说得再好，最好还是亲身经历。经历过，也明白，当然难忘。风雪肆虐，似乎征服了所有的学生。只有坚强的老师，无所畏惧的站在那里。风来了他不动，雪来了他不抖。
这个张文告诉我们一个道理：只要你坚持，没有什么是不可能的。
山西省原平市青年街小学二年级：吴浩基
【第2篇】读《操场上的一课》有感
今天看了《操场上的一课》，了解到困难如泉涌。弱了就强了。名言说得再好，最好还是亲身经历。经历过，也明白，当然难忘。风雪肆虐，似乎征服了所有的学生。只有坚强的老师，无所畏惧的站在那里。风来了他不动，雪来了他不抖。
这篇文章告诉我们一个道理：只要你坚持，没有什么是不可能的。
山西省原平市青年街小学二年级：吴浩基
【第3篇】操场上作文250字-小学二年级作文
“叮”，铃声响了，学生们像鸟儿一样涌出教室，跑到操场上参加自己喜欢的活动。
一群学生正兴致勃勃地在长绳上跳跃！抖绳的同学有节奏地甩绳，直直地“啪啪”落地。跳的同学轻如燕子，上跳下跳，左跳右跳，像音符在五线谱上跳跃。站在一边的小明被这片土地迷住了。他急于尝试，兴奋地对小刚说：“我想和你一起玩，好吗？”大力士小刚一边扔绳子一边笑吟吟地回答：“好，我们一起玩。”
几个学生正在进行投篮比赛。他们的蛋蛋上下跳动，听话得好像被施了魔法。
学生们尽情地跳舞、欢笑、哭泣，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
【第4篇】操场上作文300字
下课后，操场立刻热闹起来。操场的左边是男生踢足球的区域。年轻队员们一个个兴高采烈地站在操场上，在草坪上传来传去，眼花缭乱，惊心动魄。最引人注目的是中间女生的长绳选手。很多人都跃跃欲试，因为人数增加了，所以队伍逐渐变大了。从教学楼顶上看，队伍像一条龙一样坐在那里。右边是热爱篮球的年轻球员在练习扣篮技术。几个完美而精确的镜头让我在穿过操场后惊呆了.
【第5篇】操场上300字
叮00，叮00，铃响了。学生们叽叽喳喳地走出教室，来到操场上玩他们自己的游戏。
一些人打篮球，一些人跳高，一些人投篮。我和罗比赛跳绳，看谁跳得最多。我一分钟跳99次，罗一分钟跳94次。呵呵，我们只差五倍，我赢了。罗不会承认失败，并且会再试一次。还是我赢了？我们每个人都已经汗流浃背，所以我们玩得很开心！
丁00，丁00，上课铃响了。学生们兴高采烈地跑回教室。集中注意力，静下心来，认真听老师讲课。
小学其他年级同类作文
操场上发生的一件事
我告诉你，我最喜欢的事情是打篮球。但是，一提到篮球，我就会想起一件事。
事情是这样的：我从六岁开始喜欢篮球。因为我看到“nba”的球星有多神奇就有多神奇，他们可以用任何方式投；运球的时候就跟粘手一样，永远摆脱不了。所以，我就像着了魔一样爱上了打篮球。
那几天一直吵着要爸妈买球。因为受不了我的吵闹，他们给了我一个球，我立刻抱着球跑到操场，准备开始练习。但是运球的时候感觉球对着我，运球几下就要摆脱了。
一开始我没有放弃，因为我觉得我可能只是打球。于是，接下来的几天，我努力练习，还是没什么进展，只好带着球跑了几步。于是，我想：“我真的没有篮球天赋吗？就算你有点天赋，至少也能运球跑一半！”因此，我绝望了。就在我抱着球准备回家的时候，一个高中生突然走过来对我说：“我看你在这里练了几天了，怎么了？”你现在准备好回家了吗？”我不好意思点头。他说：“你太脆弱了！只练了几天就想回家，还打篮球！所以！和我来场运球比赛怎么样？“我沉默了一会儿。”为什么，你敢吗？”他说。被他惹着了，我说：“来就来，谁怕谁！“那么，我们比较一下。
赛后我只奇迹般的成功运球两次，他却成功的运球全部。我太累了，摔倒在地上。他右手拿着球走过来对我说：“对！以你现在的情况，还是不错的。”我说：“你不用假装安慰我。”他说：“我不是想安慰你！其实我练成你这么大的足球，还没你成绩呢！”“是真的吗？”我说。“当然是真的！但是，有一次练球的时候不小心扭伤了脚，但是我没有你那么脆弱。通过努力，我克服了很多困难，现在终于是四中队的一员了！所以，只要你不断努力，一定会成为一名厉害的选手！”“哦！我明白了。”继续努力就好。“谢谢大哥。”
后来我一直记得哥哥的教诲，篮球也有了很大的进步(我现在才12岁)，现在已经成为班里最好的球员之一。现在，我已经完全意识到哥哥教给我的东西，所以我会在学习中使用它来提高我的学习。
这是操场上发生的一件事。所以，我会把它深深的印在脑海里。
罗，饶阳中心小学六年级
（六年级，1000字）
三年级操场上的风景
还清晰的记得当年的操场。覆盖着薄薄草皮的碎沙，散落脚印的沙池，冬天像沼泽一样潮湿的黑土跑道，像蛋糕一样被一刀切的平石阶，几十棵树荫巨大、树木参天的樟树.
那时候我们每天都被不妥协的班长开导，每天都乖乖地排队，像一排被体委领着去操场的小鸭子，有时候脸上还挂着生动的笑容。
从楼上远教看，队伍很慢，歪歪扭扭的像条虫子。仔细看，可以发现大家都在拖着疲惫的身体，和旁边的同学一起欢呼雀跃。
考完试的第二天，班长把我们叫到操场上，默默地看了我们一会儿，说：“我们再跑十圈吧。”这时，考试成绩的巨大压力笼罩着大家的心头，大家却一言不发地跑了。哪怕只有我们一个班，哪怕跑道上全是软软的黑泥，哪怕外人三三两两的看着我们，指着我们被寒风冻住的歪歪扭扭的背影笑.我们还在一条线上跑，班长还在为我们扳手指。
多年后，当我们回忆起这些场景时，我们仍然可以会意地微笑…
（五年级，400字）
操场上的一幕
操场上的一幕
俗话说，乐于助人。
当第三节课的铃响时，我和李一冉手挽着手，肩并肩，和我们的同学一起走出教室。去操场等体育课。我们一边走，一边给对方讲笑话。我正在津津有味地给她讲笑话，却发现她没有反应。相反，我的眼睛停留在操场的中央。嘿！我心想，我是在对牛弹琴。我顺着她的目光，在忙碌的操场上，一个胖胖的小男孩独自躺在地上哭泣。
李一冉用手拍了拍我的肩膀，并用手指指着操场上的小男孩。我们快步走了过去。我看到小男孩哭了，就问他：“你怎么了？”小男孩抽泣着回答：“刚才有个大哥把我撞倒了。”说完又放声大哭。他还不时用手捂住膝盖上的伤口。我们低头看着他手上的伤口，李一冉说，“把你的手拿开，让我看看。”小男孩摇着手，从伤口移开，哭着说：“别碰，别碰。”他的膝盖已经流出了血，血淋淋的伤口上沾满了沙子。
所以李一冉和我去帮助那个比李一冉高的小男孩。我们在去医务室之前一直在流汗。小男孩一边走，一边发出一声大叫。我对小男孩说：“没事，没事。快到医务室了。我们再坚持一会儿！”我们艰难地来到医务室。他一边焦急地敲门，一边大声报告。田老师打开门，让我们把他扶到柔软的床上。老师小心翼翼地给“小家伙”下药。这时，铃声响起。我赶时间。因为这个节日是我最喜欢的体育课。我不时抬头看着李一冉，指着我的手表。李一冉平静地指着小男孩，好像在告诉我马上就要准备好了。“药好了，这几天不洗澡。”老师讲得很好。我发现那个小男孩像猫一样满脸泪水地对我们微笑！我们都对他微笑。我们一瘸一拐地走着，他走出了医务室。烈日下，我和李一冉大汗淋漓，把他送回了教室。
看看手表，已经五分钟了。于是我和李一冉像闪电一样跑向操场。这时，学生们已经站成一排了，我们连忙喊道：“报告。”我加入了这个团队。老师批评了我们几句。我俩都低头看着对方，偷偷笑了笑，心里甜甜的。
石景山区古城二小学六年级四班
焦月
（六年级，900字）
