【第1篇】小学二年级作文：爱动脑筋的孩子
早上小明被奶奶叫去吃早饭。小明还没醒。他不耐烦地起床，刷牙，洗脸，慢慢吃早饭。早饭后，小明在家花园旁边打篮球。突然小明不小心扑倒在地，穿了裤子。奶奶抱怨道：“你怎么这么不小心？”小明愤愤不平的说：“我不是故意弄坏的，奶奶，请你帮我补一下。”
奶奶回房找花针和线团，帮小明缝衣服。她只看到了自己的左右缝线，但是还没缝好，线就没了。于是奶奶用剪刀剪了线，准备穿另一根线再缝。这时，花针不小心掉到地上，找不到了。奶奶蹲在地上半天找不到，然后喊：“小明，过来帮我找花针。”小明停下来跑去找。她移动了祖母的椅子，眼睛紧紧地扫视着地面。她没有发现针的影子。他扩大了范围，继续找，还是找不到。
小明想：针长脚飞吗？不可能！当他的目光转向时，他想到了一个好办法。他跑回房间，从抽屉里找到一块磁铁，回来后蹲在地上。他把磁铁靠近地面，慢慢移动磁铁。本来聪明的小明想用磁铁把花针“引”出来。不出所料，突然，嗖的一声，花针飞到了磁铁上。小明很高兴，把花针给了奶奶，奶奶笑着说。
小明想出解决问题的办法不容易。
【第2篇】小学二年级作文：爱动脑筋的孩子
早上小明被奶奶叫去吃早饭。小明还没醒。他不耐烦地起床，刷牙，洗脸，慢慢吃早饭。早饭后，小明在家花园旁边打篮球。突然小明不小心扑倒在地，穿了裤子。奶奶抱怨道：“你怎么这么不小心？”小明愤愤不平的说：“我不是故意弄坏的，奶奶，请你帮我补一下。”
奶奶回房找花针和线团，帮小明缝衣服。她只看到了自己的左右缝线，但是还没缝好，线就没了。于是奶奶用剪刀剪了线，准备穿另一根线再缝。这时，花针不小心掉到地上，找不到了。奶奶蹲在地上半天找不到，然后喊：“小明，过来帮我找花针。”小明停下来跑去找。她移动了祖母的椅子，眼睛紧紧地扫视着地面。她没有发现针的影子。他扩大了范围，继续找，还是找不到。
小明想：针长脚飞吗？不可能！当他的目光转向时，他想到了一个好办法。他跑回房间，从抽屉里找到一块磁铁，回来后蹲在地上。他把磁铁靠近地面，慢慢移动磁铁。本来聪明的小明想用磁铁把花针“引”出来。不出所料，突然，嗖的一声，花针飞到了磁铁上。小明很高兴，把花针给了奶奶，奶奶笑着说。
小明想出解决问题的办法不容易。
小学其他年级同类作文
一个爱动脑筋的人
生活中经常遇到爱思考的人，坐在班上五组的最后一位。就是其中之一。
为什么是张晓？是一个爱思考的人？事情是这样的，有一天，我爸爸在值班，我妈妈开会，他们都要去接我，所以我妈妈问我和张晓？一起回家。到了她家，写作业的时候遇到了一个问题。张晓和我？讨论结束后，她专注于另一个话题。她抬头看了看问题，对我说：“我应该能算出这道题。”这是一个深思熟虑的问题，但是老师不让我做，张晓？每个人都想做。“老师没让我做这道题。”我忍不住告诉她。“没什么，反正我也要做，所以，我来画个图吧。”说着，她跑进他的房间，拿出一张白纸，又拿出一支铅笔，跑出了房间。她坐在沙发上，拿起一支铅笔，用铅笔在纸上小心翼翼地画了一幅画。扬起眉毛对我说：“嘿，你看，这应该是最好的答案。”她水汪汪的大眼睛看着我，脸上带着微笑。但过了一会儿，她又皱起眉头说：“看来这不是最好的答案。”说完，她拿起铅笔，像刚才一样在纸上画了两张画。她看上去很严肃，好像在思考一个重要的问题。“想不出来就别想了。”但是张晓呢？根本没听到我说话。“嘿，我想，”她的眼睛发亮了。“图案越密，其表面积越小。所以我画的第一张画是正确的。”我等她算完之后，看着草稿纸心想：一个老师没让她做的思想题，让她思考了很久。她真的很爱动脑。
张晓？多么爱脑子的同学啊！多好的学习榜样啊！
五年级：钱德鑫
（五年级，600字）
我尝到了动脑筋的甜头
我尝到了思考的甜蜜
龙山中心小学高丹宇
指导员郑
有人问我最甜的甜是什么？我会毫不犹豫的回答：“当然，思考的甜蜜是最甜蜜的！”因为我已经尝过了。
初三的时候，我不喜欢思考。每次遇到问题都给我的救星打——，每次爸爸都慢慢给我解释，直到他告诉我答案，我就想，这个太简单了。从那以后，我养成了不思考的坏习惯。
但是这次我尝到了思考的甜头。周日下午，我在看电视节目《智慧之星》。电视上的选手们正在突破障碍，片头牌一张一张地换着。参赛者回答得太快了。说到节目最难的题目，——纵横字谜，参赛者答不出来。我赶紧给我的救星打了——。爸爸看了看题目说：“我们查字典吧。”爸爸说着，拿起字典，推了推快要从鼻梁上掉下来的眼镜。嘀咕道：“谜语是‘大口袋里有个小口袋’，我们先查一下‘口’部。”我不知道花了多长时间，但我们几乎翻了整本字典，仍然找不到这个词。爸爸放下字典，拿起笔正要在纸上算，电话铃响了。爸爸拿起电话，循着声音，辨认了一下对方，笑着说：“主任你好，我跟你有点关系。好的，我马上去。”爸爸放下电话，转身对我说：“我现在要出去了。慢慢来。”说完打开门走了出去。我坐在沙发上绞尽脑汁地想，急得像热锅上的蚂蚁。突然，我想到了一个主意。我在纸上写了两个字“口”，一个在上面，一个在下面，还有一个想，不，不符合题目要求。于是我把题目看了几遍，把其中一个“嘴”写大一点，然后把另一个“嘴”写在大“嘴”中间，就是“回”字。我高兴得跳了三英尺高。爸爸刚回来。我把答案告诉了他，他夸我厉害。
那种甜甜的味道比蜂蜜还甜，我改掉了不思考的坏习惯。
（四年级，700字）
我是个爱动脑筋的孩子
本人个子矮，扎着马尾辫，经常穿校服，虽然不太注意自己的穿着，但是很喜欢看《发明与创新》 《少年科学》 《十万个为什么》之类的书刊，爱研究问题，爱思考。
有一天，我在玩两块磁铁。突然，两块磁铁嗖的一声粘在了一起。我猛的拉了一下，他们还是不开。我刚刚翻转了一块磁铁。我正要再拉一次。结果还没开始就掉了。为什么？我手里拿着两块磁铁玩。有时它们粘得很紧，有时又分开。为什么？我赶紧打开《十万个为什么》，仔细看，仔细看，终于看到了。本来磁铁有南极和北极。只要一碰就紧紧粘在一起，一碰就被拒绝了。太好了，我终于明白了。
还有一次，大雨前，一条蚯蚓爬了出来。结果我不小心把它摔成了两截，它还在动。我觉得很奇怪，把它放在花盆里。过了十几天，我又去看蚯蚓了。不仅没死，反而成了两个。嘿，怎么回事？我问我妈，她说不知道。我不甘心，赶紧去网上查资料，哦！原来蚯蚓和壁虎一样，都含有生物器官——，分解后可以再生蚯蚓。如果这个器官被破坏，蚯蚓可能无法再生。蚯蚓分解后，分泌出一种黄色的粘性物质包裹伤口，蚯蚓就可以重新生活。蚯蚓再生能力强。
问题明白了，心里很舒服。爱学习爱思考，现在已经成了我的习惯。
（小学六年级，）
