【第1篇】手指可触摸的文字1200字以上
当你徜徉在作家余杰的纯动物小说—— 《最着迷野生动物故事》里，你会感受到一股清新质朴的风，世俗的羁绊会一层一层剥离。
作家在《雨街》中的写作风格独特，清新隽永，简单自然，就像一首拨动心弦，时而激荡，时而舒缓的旋律。诗一般的句子，不急不缓。当你用手指触摸这些方字的时候，你流连忘返，不想离开。
你会惊喜地发现，这么多栩栩如生的动物正走在你身边。比如小象依兰宝、水牛比尔、傻蛇鹿丸等。既是“兽性”又是“人性”。作者巧妙地移植了仁爱、善良、守信、勇敢、合作、尊严、贪婪、残忍、阴险、奸诈等特征。动物和人类的共存，并生动地展示了它们。站在一个很高的角度来看，是合理的，也是合理的。动物的生存环境、生活习性、狩猎和生存都表现出生命最原始的本性，野性的呼唤回归到真实的自然。
一段真实的生活经历让你蠢蠢欲动，动物的原生态引领着你。对人生的感悟，对人生价值的定位，深深触动你的灵魂，冲刷你的内心。比如文章《小章鱼拉尔》中，在海洋生物中，章鱼lal并不是很显眼，而是一种很常见的鱼。在如此巨大的海洋生物环境中，为了生存，我们多次与对手对峙，几乎每次都是九死一生。章鱼拉尔的生存不仅靠他睿智的头脑和生存技能，还靠团结、友谊、善良、诚实和慷慨。也许你要问，我们存在的意义是什么？价值观取向呢？
在人们道德行为日益下降的现实生活中，重新审视我们的生存状态、生存观念和生存价值尤为重要。这也是这本书的制高点。
对于远离自然的人来说，每次走进一个动物或者故事场景，都是新奇刺激的。作者每次把动物形象推给读者，都不像橱窗里的模型那样死板、机械、僵硬。而是充满活力，活泼聪明。作者用生动、形象、传神的语言，让每一只动物都充满了血肉。无论是着眼于大局还是写在小图上。你总能让动物从各个方向、各个角度活灵活现地站在你面前，仿佛你就在其中。神奇！
作者描写“蜜獾”等食肉动物，既从正面给读者粗线条的大致轮廓，又从侧面用视觉语言细致刻画。使用了很多修辞手法，如比喻等，时态极强，能穿透纸张背面。对于不太为人所知的动物，比如蜜獾，远离人的视线，人们通过详细的描述和精确的定位会有非常清晰的认识。看一看，念念不忘。
再比如狼王辛格和灰熊的决斗，以及其他动物之间的竞争。作者首先展开笔墨渲染背景，借以营造气氛，为决斗主角铺路。在壮丽的草原或美丽的荒野中，战士们依次出现。一场血战瞬间爆发。战斗充满智慧，鲜血充满贪婪.
自然选择，弱肉强食。他们都遵循这个古今自然规律。
此外，作者更注重对战斗过程的描述，不断使用动作和状态极其丰富的动词，如跳跃、跳跃、投掷、按压、垂直、上升、倾斜、按压、指向等。从而使杀人过程一气呵成，一气呵成。如果一个人欣赏的话，绝对是一部惊艳的武侠动作片。这样的动物形象和生动的语言在小说中随处可见。这也是中小学生痴迷的原因之一。
当你流连于动物故事的情节时，往往会被一些内容所吸引。你会惊讶地发现，作品不仅仅局限于讲述一些故事情节和冲突，还包含了一些科普知识。在解读故事、揭露矛盾冲突的同时，展现了动物生活的原始习性、生活模式、文化密码、情感世界、人格特征和理想追求。作者零碎地贯穿这些知识，对中小学生的阅读是非常有益的。
【第2篇】人教版六年级下册一单元作文：５只手指的对话作文800字-小学六年级作文
五指兄弟吵架了，为什么？是啊，他们在争论谁的功劳最大。
老板愤怒地用大拇指吼道：“虽然我长得不好看，但我最不怕吃苦，工作时最受影响。血要流出来了。谁先按住它！挤压，保持，按压.那是我吗？我还是鼓励的象征，功劳最大~！”大拇指由愤怒转为欢笑，给其他手指带来恐惧。
老二的食指往大拇指上啐了一口：“虽然我看起来不怎么努力，但是我的工作很麻烦，甚至有风险，比你的大拇指细致多了！”不然怎么会有手指保护——我有茧？比如指着方向，打电话，拉插销机……没有人可以没有我！“竖起大拇指。
第三根中指像军人一样走了几步：“哼！英语字母表中第九个字母.不过，我会的意思是，你也敢跟我比是不识抬举，不自量力！将军是历史长河中的楷模。不选模特，选谁？”
无名指气得大叫：“我不能保持沉默！你们是什么人？啊！我是丘比特的转世。你想想：两个中指垂下来面对面，其他的容易分开，只有我分不开！这是不分离的象征！”突然大家都沉默了。
小妹妹的小拇指走不动了，模特也上不来了。“哼，别看我，我小巧玲珑。人有耳屎谁能钻进耳朵？我，小指头！拇指拇指鲁莽鼓励别人？停！只有骄傲！我给了压力，我从来没有听说过‘没有压力，就没有动力’……怎样？哼——”
拇指听她弹的时候，食指眼睛转向中指和无名指，告诉他们分开：“是一般的棍子还是上帝的爱？”
“神是人变的，人和神应该是平等的。”
“上帝是磨练出来的，人不是！”
“我强！”
……
手掌和虎口看到他吵架，赶紧跑过来：“别吵了！你们是兄弟，不是敌人！不合作，我们就只是个摆设，堕落成铁板！”
五指兄弟听了，吓得瑟瑟发抖，然后低下头，想着功德：兄弟成了敌人，危及虎口和手掌，伤害兄弟.他们情不自禁地立刻化妆，齐心协力成为身体的重要器官，他们成了成语中的词汇。
这件事告诉我们，不团结就做不了大事，就像那句“团结就是力量！”一样！
【第3篇】手指拔河比赛作文400字-小学六年级作文
今天，我们作文班举行了一场独特的手指拔河比赛。经过激烈的讨论，我们决定让班长当裁判。
班长宣布游戏规则：第一组和第二组选出五名学生，第三组和第四组选出五名学生作为小组成员。抽签决定谁和谁比赛。班长在桌子中间画了一条直线，把尺子的中心和直线对齐。谁先把尺子拉出直线，谁就赢。第一组是王成和于中忠的对比，只看到他们目不转睛地盯着尺子，拼命三指。王成在比赛中非常冷静，余忠忠在不小心拿尺子的时候被王成拉了过去。于忠忠输了，他不服气。第二局他用尽力气喂奶，心里慌了。王成也用尽了所有的力气。不能急着吃热豆腐。游戏规则之一就是“三局两胜”。因为恐慌，于忠忠又输了第二局。最精彩的是我们女同学的比赛。他把和马比作。虽然何比马矮，但胜利的天平还是在何这边。关闭！关闭！统治者渐渐移到贺身边，贺的脸憋得通红。他一努力就拉过了中线，贺连赢两场！唉！我们六年级的学生赢不了四年级的学生，真是遗憾！
这次比赛让我对“心急吃不了热豆腐”的含义有了更深的理解，那就是凡事要淡定淡定，不要慌张，否则会一事无成。
【第4篇】手指兄弟作文1400字-小学六年级作文
手指哥
2009年底，经过大脑司令部的慎重考虑，决定把年终奖给只为别人着想，不为自己谋利的拇指总监。
这是好事，但其他手指不高兴：大家一起工作，一起贡献，他拿走了所有的奖金。另外四个手指联名给大脑司令部打电话，一致反对给拇指总监发年终奖。大脑命令没有做出任何反应，所以其他四个手指都急了，赶紧开车去大脑命令。
大脑指挥官还没开口，食指就开始絮絮叨叨：“这几年，我起得早，没日没夜的干活，不是为了工资和年终奖。”这是一件好事.”一石激起千层浪，食指的话语突然产生了连锁反应。
小指说：“是的，是的，虽然我个子矮，但我能做的工作不比他们任何一个人少。指挥官，你要仔细观察！”说完，小指头几乎为他的话感动得流泪。
“和我相比，你是谁？走开。”无名指指责小指，然后哭丧着脸对脑司令说：“别听他胡说八道，我个子高，要做很多工作。你一定要给我发年终奖，可我又老又小……”话还没说完，无名指就泪流满面。
"……"
整个办公室充满了火药味。年长的中指咳嗽了一声，大声对指挥说：“总之，我们不收这个奖金给拇指主任！”
指挥官跳起来说：“奖金不能因为你现在的表现就给你！”四根手指飞走了。
四根手指在路上碰到了大拇指导演。拇指主任热情地迎接他们。他们彼此不理不睬，怒气冲冲地走开了。拇指走了，小指不满地说：“一定是来邀功的！”“肯定和奖金有关。”加了个中指。“奖金！”四个手指异口同声地说：“我们得去看看。我们不能让他自己拿走它。”
有，指挥官打电话给拇指总监商量奖金的事。指挥官说：“我知道你的功绩应该得到奖励，但其他四个手指现在制造了很多麻烦。你看怎么办！”拇指主任说：“大家干工作，大家分奖金。”指挥官想了一会儿，突然欢呼起来，像是想出了一个计划，向拇指主任耳语了几句，就出去了。
四根手指在偷听他们的耳朵，却被指挥官打了个正着。当他们开始跑的时候，指挥官拦住了他们，说：“急什么？既然来了，我们来谈谈。根据你的建议，我决定取消拇指总监的奖金，让他休年假。给你一年，谁干的好就给奖金。现在我们去拇指导演那里开个告别会，好吗？”
这个消息对四指来说再好不过了。预计会获得奖金，不在拇指总监管辖范围内。
在火车站前，拇指导演向大家告别。小指说：“你再看，就永远看不到了！”
oooo —— oooo —— oooo，火车开走了。
拇指兄弟开始了新的生活，他们不知道还有多少困难等着他们去解决。
小师傅已经开学了，需要写。食指和中指都出来了，但是不管他们怎么用力抓笔，笔还是掉了。老师让小师傅拖地板，但是不管他们怎么努力，拖把都不行。小主人想脱衣服，但又拽不下来。小师傅不借助大拇指吹萨克斯，其他四个手指都不行.
因为这个原因，四指经常被小主人指责。“这一天过不去，要是拇指主任在就好了！”四指都道：“对了，还是请拇指主任回来吧。
动手吧。
在四指兄弟的恳求下，拇指导演回到了大家的身边。迎接他的是热烈的掌声和热切的目光。拇指主任说：“我们是一个整体，不能留下任何兄弟。因为我们不是万能的，只有团结起来才能成事，才能做大事。希望大家永远记住一句话——团结起来，大有力量！”
又一年年底，四指兄弟一致上书，请求脑科司令把年终奖发给拇指总监！
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【第5篇】手指可触摸的文字1200字以上
当你徜徉在作家余杰的纯动物小说—— 《最着迷野生动物故事》里，你会感受到一股清新质朴的风，世俗的羁绊会一层一层剥离。
作家在《雨街》中的写作风格独特，清新隽永，简单自然，就像一首拨动心弦，时而激荡，时而舒缓的旋律。诗一般的句子，不急不缓。当你用手指触摸这些方字的时候，你流连忘返，不想离开。
你会惊喜地发现，这么多栩栩如生的动物正走在你身边。比如小象依兰宝、水牛比尔、傻蛇鹿丸等。既是“兽性”又是“人性”。作者巧妙地移植了仁爱、善良、守信、勇敢、合作、尊严、贪婪、残忍、阴险、奸诈等特征。动物和人类的共存，并生动地展示了它们。站在一个很高的角度来看，是合理的，也是合理的。动物的生存环境、生活习性、狩猎和生存都表现出生命最原始的本性，野性的呼唤回归到真实的自然。
一段真实的生活经历让你蠢蠢欲动，动物的原生态引领着你。对人生的感悟，对人生价值的定位，深深触动你的灵魂，冲刷你的内心。比如文章《小章鱼拉尔》中，在海洋生物中，章鱼lal并不是很显眼，而是一种很常见的鱼。在如此巨大的海洋生物环境中，为了生存，我们多次与对手对峙，几乎每次都是九死一生。章鱼拉尔的生存不仅靠他睿智的头脑和生存技能，还靠团结、友谊、善良、诚实和慷慨。也许你要问，我们存在的意义是什么？价值观取向呢？
在人们道德行为日益下降的现实生活中，重新审视我们的生存状态、生存观念和生存价值尤为重要。这也是这本书的制高点。
对于远离自然的人来说，每次走进一个动物或者故事场景，都是新奇刺激的。作者每次把动物形象推给读者，都不像橱窗里的模型那样死板、机械、僵硬。而是充满活力，活泼聪明。作者用生动、形象、传神的语言，让每一只动物都充满了血肉。无论是着眼于大局还是写在小图上。你总能让动物从各个方向、各个角度活灵活现地站在你面前，仿佛你就在其中。神奇！
作者描写“蜜獾”等食肉动物，既从正面给读者粗线条的大致轮廓，又从侧面用视觉语言细致刻画。使用了很多修辞手法，如比喻等，时态极强，能穿透纸张背面。对于不太为人所知的动物，比如蜜獾，远离人的视线，人们通过详细的描述和精确的定位会有非常清晰的认识。看一看，念念不忘。
再比如狼王辛格和灰熊的决斗，以及其他动物之间的竞争。作者首先展开笔墨渲染背景，借以营造气氛，为决斗主角铺路。在壮丽的草原或美丽的荒野中，战士们依次出现。一场血战瞬间爆发。战斗充满智慧，鲜血充满贪婪.
自然选择，弱肉强食。他们都遵循这个古今自然规律。
此外，作者更注重对战斗过程的描述，不断使用动作和状态极其丰富的动词，如跳跃、跳跃、投掷、按压、垂直、上升、倾斜、按压、指向等。从而使杀人过程一气呵成，一气呵成。如果一个人欣赏的话，绝对是一部惊艳的武侠动作片。这样的动物形象和生动的语言在小说中随处可见。这也是中小学生痴迷的原因之一。
当你流连于动物故事的情节时，往往会被一些内容所吸引。你会惊讶地发现，作品不仅仅局限于讲述一些故事情节和冲突，还包含了一些科普知识。在解读故事、揭露矛盾冲突的同时，展现了动物生活的原始习性、生活模式、文化密码、情感世界、人格特征和理想追求。作者零碎地贯穿这些知识，对中小学生的阅读是非常有益的。
【第6篇】我有一双金手指作文500字-小学六年级作文
我有一双金手指
“金手指？”有人可能会问：“你的手指是金子做的吗？”“不，”我会回答，“我们所有的成就不都靠我们的双手吗？这双手难道不比黄金值钱吗？
我们的双手帮助我们做了许多事情。比如有一次，我妈突发奇想，说：“我们家也跟风，办了个家庭小报！”我再三同意。然后，一家家族小报的序幕就拉开了！我是一个团，我爸我妈是一个团，比谁的小报快，比谁的小报好。
利用放学后写完作业的时间，我查了资料，但很困惑。家族小报的主题是什么？我想了想。既然是家庭小报，我就简单以“家庭之爱”为题，收集了一些父母默默努力，为孩子努力的例子。也可以写孩子照顾生病父母的故事。首先，经过一个小时的“努力”，终于收集到了几个可行的例子。小报可以要“图文”！我在小报上画了几张父母在地里挥汗如雨让孩子过上好日子，母亲长期卧病在床，未成年少女给母亲端茶倒水的画面。
经过几天的努力，我出了一部我觉得很满意的作品。我把小报贴在墙上，看着我的劳动成果。我对我的手说：“谢谢你，好伙伴！”
如果我真的有一双金手指，什么都能做好，那我一定要多参加比赛和活动，为班级争光！
经常幻想自己真的有一双金手指，但转念一想，勤劳的手，勤劳的手，难道不是金手指吗？荣誉和快乐是自己赢得的.
【第7篇】手指上的温度
冬天坐在奶奶家院子里晒太阳。
奶奶的小院子还是和以前一样。十几年来，无数个季节开花，星辰流光，却一直停留在这里，等着我回来晒太阳。
奶奶把炒好的南瓜子拿出来给我吃。夏天，奶奶家的院子里和房子前后总有艳丽的花朵，是南瓜花。不久，你会看到一些壮观的场景：大大小小的南瓜，睡在绿色的房间里，像胖娃娃一样。奶奶吃不了那些南瓜，但种南瓜的目的是把种子带进去，洗净，晒干，炒熟，就是香瓜籽。
奶奶知道孙子们会喜欢的。
我记得小时候，我被冷落了。我总是这样引起姥姥姥爷的注意，向姥姥抱怨哥哥姐姐欺负我。然后奶奶会抱我亲我。奶奶的体温通过手指传递给我，我的小心脏安静而温暖。然后，兜里拿着一把温热的南瓜子，说：“好，去玩吧。”
阳光柔软如絮。恍惚中，从前的女孩长大了，而我的奶奶和爷爷长大了，只剩下一个小小的愿望：我只想不被我们遗忘。
我们一起去看望爷爷奶奶。我从朋友那里带了一盒巧克力，心想，他们还没吃过这东西。爷爷虽然是个有病的人，但是避甜，没有其他爱好，所以爱嘴巴有点甜。我能做的，就是迎合他的喜好，让他开心，就送了他两块巧克力。奶奶不高兴了。她跑过来，孩子气地说：“我的呢？”我觉得好笑了一阵，就把剩下的给了我奶奶，然后她举着给我爷爷，开心的说：“你看，我比你多！”
当我回到家时，我发现书包里有很重的东西。当我拿出来的时候，是我给奶奶的那盒巧克力。不知道什么时候，外婆偷偷塞回了我的书包里。上面的巧克力只少了两块就再也没碰过——的盒子。
本来外婆要的只是我手指上的温度，剩下的手指上的温度只有两块被退回的巧克力。小时候南瓜子和手指的温度从心底发芽，温暖着四肢，浸润着眼睛。永远不要忘记我手指上的温度…
【第8篇】读《手指》有感作文500字-小学六年级作文
关于阅读《手指》的思考
《手指》，反复阅读，耐人寻味，启发性强。小五指在我脑海中的形象顿时变得高大耀眼。
小五指虽然形象不同，大小不同，但不分强弱，互相尊重，互相扶持。他们只是默默的“培养”和无私的付出，却从不自我吹嘘，也不索取任何东西。他们是一个团结奋斗的集体，无论多么艰苦肮脏，都能高质量地完成。手指的精神向我们揭示了“团结就是力量”这一不变的真理。
去年春节前，中国南方发生了一场严重的暴风雪。其严重程度、范围和持续时间在历史上罕见。但在***的领导下，全社会、全军、全国人民齐心协力，迅速战胜了灾难，创造了救灾奇迹。这个事实足以证明团结的力量。
还记得以前参加拔河比赛的时候，因为几个同学观点不同，比赛就开始了。前者学生用力拉，后者学生向左拉一个，向右拉一个，未能形成合力，输了。这个案例也从反面告诉我们，不团结是一定会失败的。
所有的人和所有的手指一样。只有团结起来，才能克服一切困难，做好一切事情，我们的社会才会变得更加美好和谐。
俗话说：“榜样的力量是无限的。”我们要学习手指的精神，鼓励自己健康成长，不断进步！
【第9篇】人教版六年级下册一单元作文：手指“v”作文700字-小学六年级作文
在我们丰富多彩的生活中，每只手上的五个手指占据着不可或缺的位置。除了生活和工作，他们还可以做多种手势。有时我们挥手表示“再见”，有时我们做“ok”表示“好”，有时舞者做兰花指为生活增添光彩。手指“v”也是其中重要的一员。
v形手势代表“胜利”，即“胜利”。因为西欧在第二次世界大战期间沦陷，人们流亡到英国。当时一个叫维克托德拉维利的比利时人，在1940年底的一个晚上，号召人们到处写“v”，以示对胜利的信心。从此手指“v”像野火一样传播开来，传遍全世界，成为问候和拍照的重要手势。“v”的手势是将食指和中指直立，然后将无名指和小指向下弯曲，最后用拇指按下小指和无名指的指甲，就完成了广为流传、意味深长的“v”。
食指昂着头，像一个卫兵笔直地站在那里，可谓神气活现。五指之中，非常醒目的还有一半的“v”，所以很重要。食指自信地站着，好像没有什么能打败他。中指更牛气！他站得很高，像个鹤立鸡群的人，所以他很骄傲，像个壮汉，站在五个手指中间，也是“v”的一半。无名指和小指是最小的两指，小巧玲珑，体态优美。但在“v”的手指中，无疑是最没用的地方，总是弯下腰，没有可以露脸的地方。因为他们很调皮很调皮，所以很不服气。拇指是最老实的郭侯，什么脏活累活他都愿意干。他也很老实，又矮又胖，只有一个关节和另外两个；在手势“v”中，他去按住另外两个手指。小指说：“为什么食指和中指都在炫耀？我连无名指都不敢露脸！”拇指说：“其实你也很重要。不配合的话，五指会竖起来，不会变成“v”无名指和小指点头同意。
团结就是力量。只有团结合作，才有力量成功！
【第10篇】手指头想这样
手指又开始蠢蠢欲动了，想和他的小伙伴们玩玩——笔。他偷偷告诉我，他想和他亲爱的笔玩一个游戏。这个游戏需要他们的配合。我还是不想买关子，他们想玩《写作业》。我停不下来。我的大脑由手指和他们的小伙伴控制。
上面写着，今天一定要把作业做完，这样手指和笔才会有更深的感触。这样，我的学习成绩也会提高。可能手指想让成绩大幅度提高，想让亲爱的敬爱的老师掉几句夸我的话。让我更加努力学习，取得更好的成绩。
【第11篇】读《手指》有感600字
在这个单元里，我学习了五篇课文：《文言文两则》，《匆匆》，《桃花心木》，《顶碗少年》，《手指》。其中，我感受最深的是《手指》。
《手指》本文描述了拇指、食指、中指、无名指、小指的外形、性格、功能，说明了大团结大力量的道理。
看到这里，我想起一个故事。三个士兵从战场上回来，去了一个小村庄。村民们拒绝招待他们。后来三个士兵想了一个办法，说用石头做汤。村民们很好奇，拿出食物给三个士兵做汤。汤做好了，有人推了一桶酒。人们欢呼、跳舞、大笑，分享一锅汤和一桶酒。第二天，士兵们醒来时，村民们拿了一些他们在自己家里的食物给士兵们。感谢他们。士兵们说：“没什么，只要每个人拿出一点食物，他们就可以做一个宴会给大家分享。”
是的！只要每个人都付出了一点点微不足道的东西，那么他们应该一起施加多大的力量呢？
这一课很好地说明了这一点。团结使力量变得伟大，不是吗？
在2008年的四川地震中，我们中国人变得强大而团结。我们冒着大雨穿过泥泞去救那些被困的人。终于熬过来了，熬过来了！如果团结起来，能救那么多受害者吗？我们能挺过去吗？被困的人能坚持这么久吗？
团结的力量有这么大吗？是的，团结的力量是如此之大！只有团结才能使我们的民族发挥更大的力量，中国才能爆发！相信我，团结的力量是最大的！
【第12篇】假如我有一根金手指作文400字-小学六年级作文
如果我有金手指，
如果我有金手指，我会让世界不再充满战争的硝烟；不再让邪恶的炮弹炸毁充满温暖的家园；不要让罪恶的子弹穿透娇嫩的花朵。我会让和平之花遍布大地，让人们不再因为战争而失去家园、亲人和生命。
如果我有金手指，我会让这个世界没有穷人，让每个人都有工作，让每个孩子都能在美丽的校园里和朋友一起上学、学习、玩耍，让所有的孩子都有一个幸福的童年。
如果我有一根金手指，我会让那些饱受病痛折磨的人重新获得健康和快乐，让人们永远摆脱病痛的阴影，快乐的过好每一天。
如果我有金手指，我会让人与人之间的距离不再那么遥远，让世界没有歧视，让社会处于一个公平、公正、开放的环境中。我会赶走所有人与人之间的仇恨，只留下和谐和友谊。
如果我有一个万能的金手指，我会让这个世界充满温暖、幸福和爱。我会让灿烂的阳光照耀世界的每一个角落，驱走黑暗，放射光明。
【第13篇】手指风波800字
“人有两个宝，手和脑。”手指轻巧灵活是手的一部分，是人做事不可缺少的。但是，调皮可爱的手指冲突了。
星期天，人们在家休息。突然，房间里传来一个嘈杂的声音：“我最大！我最大的……”这是怎么回事？原来手指无聊在玩排队的游戏。队列中要有教练带大家锻炼身体。拇指说：“我是老大，我要当教练。”中指说：“有什么用！你没看见教练都很高吗？我是最高的，我应该是教练。”食指笑着说：“你真无知。个子高有什么用？”！现在我们讲究的是能力，以及能活在其中的人。我很健康，很灵活。没有我，人们什么也做不了。教练的位置不用说，当然是我拿的。“无名指和小指也不甘示弱，用大拇指、食指和中指尽了最大努力成为教练。
就这样，他们打了很久，也没有无缘无故的打。因此，他们决定用行动来证明自己的能力。
有一天，小明的书掉到了地上。他想捡起来，但是手指不听话。大拇指上去先捡，动了半天没捡书。然后，食指出来了，它用尽全力让书的一角离地。因为书太重，所以也没有成功。然后，剩下的手指也失败了。
第二天，老师让学生写。然而，手指一个接一个地走自己的路，他们根本抓不住连笔。为什么要谈写作？
回到家，小明觉得不对劲。于是他问小指头：“你这几天怎么了？你为什么不听话？”小指详细讲述了这个故事。
小明说：“原来如此。这是你的错。你们是好兄弟。怎么能为了一场比赛伤脾气？另外，你有没有想过有多少事情会因为意见不合而耽误？你怎么能这样？”
听了小明的话，手指觉得自己做错了什么。于是他们各自认错，重新成为好兄弟，变得更加团结，帮人做了很多事情。
【第14篇】赞手指作文500字-小学六年级作文
每个人都有十个手指头，他们永远和你在一起，他们会形影不离地跟着你。虽然他们的态度和性格不同，但他们团结一致，全心全意为他们的主人工作。
五指比拇指最能吃苦。虽然提醒的不美，头大身短，家里有两个关节，但他只有一个，他的辛苦是其他四个手指无法替代的。水就会喷出来，让他用尽全力反抗；血要流出来了，叫他用力按住；把重的东西翻过来，叫他使劲拉。但是，不是轮到他讨好生活，人们一般感谢其他四个手指。
拇指最好的伙伴是食指。虽然他的工作不像他的拇指那么难，但他的工作量很大。从早到晚做事，永不停歇。他最灵活，最容易受伤。任何刀伤、烫伤、滚伤、咬伤等。都是他的大灾难。
中指最高，最有地形。他在中间，两边好像都是他的奴隶。好的地方是他先摸，然后让大拇指和食指贡献。他表现得很开心，从来没有被异物击中过。每次做事情，名义上是参与，实际上并没有贡献。
无名指和小指，在姿势上合在一起，看起来很可爱，只有它们的名字很弱。无名指本身多用于胭脂粉，蘸药粉，戴戒指。小指就更没用了，只是戳耳朵。但是当它们也有用的时候，比如演奏乐器、跳舞等.
五指，不同性格的无根手指，一群手指，就像一群人，离不开一个。比如你去电脑前弹钢琴的时候……不是五指并拢不分开吗？
【第15篇】手指风波作文700字-小学六年级作文
精彩的生活，努力的工作
新世纪学校53班唐小英
今天在报纸上看到一篇文章，名字叫《绝症女子写剧本 热爱生命很乐观》，感慨万千。
可能，很多人不认识她。她三次挣扎在死亡边缘，心脏停止跳动四分钟，但每次都幸免于难。
她写了一个关于她人生坎坷经历的剧，取名《坎坷人生》。她说：“我想请张艺谋导演剧本，因为张艺谋名气大，影响力大。如果我的剧本能赚钱，我就成立一个尿毒症治疗基金会，让尿毒症患者少走弯路。”这是她的愿望。可能有人觉得她的蛤蟆想吃天鹅肉。但我不认为她的戏是她自己生活的组成部分。
她的名字叫卢晓晴。她六年前得了糖尿病，两年后得了尿毒症。但是当她的视力低于0.1，经常去血透的时候，她还是坚持写剧本。她的乐观、开朗和坚强感染了我。我佩服她。不像我们，我为琐事哭泣，为琐事奋斗，为芝麻大小的事情争论。相反，我应该以乐观和毅力面对我们生活和学习中的困难，克服它，克服它！
是的，让每一天都精彩到值得去爱我们所爱的人，爱我们的长辈，教我们的老师！努力！
小学其他年级同类作文
金手指
我桌上有一朵纪念花——金手指。它的花盆是乳白色的。侧面下方有一只可爱的小灰老鼠。一双充满智慧的大眼睛，似乎在说花盆上的“2008北京奥运会”这几个大字。
花盆中间有最长的柱状仙人掌，微微弯曲，像仙女的手指指路。它的身体是翠绿的，它的刺是红色的。它的周围，有许多大大小小的金手指，紧紧地挤在一起。它们外形美观大方。我数了数，有22个，好像是一群调皮的孩子在围着妈妈玩耍嬉戏。
金手指生命力如此顽强，几个月不浇水都死不了。我妈跟我说仙人掌植物可以加工成药吃，有吸收电磁波辐射的特殊功能，减少电脑对人体健康的危害。虽然它的外表很普通，闻起来也不会香，但是它有我们奥运会的精神：坚韧不拔，勤奋努力，不怕困难，无私奉献。
我喜欢金手指，更喜欢它高贵的性格。
顾问
段瑞平
（三年级，400字）
五个手指的对话
在一个死寂的夜晚，人们熟睡着。这时，拇指、食指、中指、无名指和小指开始了他们的对话…
大拇指对四个伙伴说：“我们五个人中，我是最矮的，但也是最胖的。虽然我长得不是很好看，但是有时候人家可以用我！”大家都说：“大拇指说，有时候人可以用，有时候我们可以用。但是，俗话说，团结就是力量，要团结。”
然后，食指说：“我比较高。”
他个子很高，身上有些皱纹，站起来有点斜，但是人写作还是需要我们团结！”中指说，“我从左到右，从右到左排名第三，也就是在中间，所以我叫中指。我们五个人看起来都不一样，名字也不一样。大家都说，我说的对吗？”其他四个伙伴异口同声地说：“正是！"
无名指说：“我和食指并驾齐驱，只是用途有些不同，大小差不多。”小指头说：“我是五兄弟中最小的。我也是最瘦的，像个漂亮的小姑娘。如果人类没有我们，他们就不会写字、弹琴、吃饭……”
黎明时分，五兄弟停止了交谈，迎接新的一天的到来。
（五年级作文，）
手指兄弟们700字
同学们，我们每个人有十个手指，每只手有五个手指。但是你真的听过他们的对话吗？下面，我们来听听五指“争功”！
首先，听听拇指说了什么：“嘿，你们这些男孩，仔细听着。虽然我没有你漂亮，但我是工作时最不怕吃苦的人。所以，要说功劳，我最大的功劳！”
食指听了大拇指的话，不高兴了，说：“什么！没有我，我的小主人怎么能写出漂亮的文字？没有我，解放军大叔怎么拉枪栓？而且每次遇到危险都是我一个人上前考验自己，所以受了很多伤。所以，我还有最大的功劳！”
这时，一向文静的中指站了起来，气愤地说：“其实这是我最大的贡献。你们都说我养尊处优，没做多少工作，但是没有我细心的协助，你们凭蛮力什么都做不了。所以，我还有最大的功劳！”
无名指和小指也据理力争，“我做出了最大的贡献，没有我做小工作，你什么也做不了。所以，最大的功劳应该属于我！”
就在他们争论不休的时候，大脑说：“你们都说自己功劳最大，那你就把那五个篮子分别举起来，谁能举起来谁就有最大的功劳！”于是，五指兄弟互相怒目而视，大摇大摆地走到篮筐前使劲。然而，不管他们怎么努力，他们都在出汗，仍然举不起来。这时，大脑走过来说：“看，一件事你不能一个人做，但要一起努力才能把一件事做好。”五指兄弟羞愧地低下了头。
经过这件事，他们决定团结一致，更好地为少爷服务。
（小学四年级，）
