【第1篇】绿手指作文600字-小学六年级作文
绿手指第一段一般用来形容爱种花的人。他们满脑子想的都是花草，心里全是花草。他们愿意每天照顾花草，希望收获芬芳的花朵。今天，绿手指是森林里的一只小松鼠。
在第二段中，松鼠是一种美丽的动物，非常有吸引力。它四肢灵活，动作敏捷，小巧玲珑的脸上嵌着一双亮晶晶的眼睛，灰棕色的头发光滑得像上了油，毛茸茸的大尾巴像寒冬夜晚的被子，遮住了它小小的身体。
第三段，松鼠喜欢在树枝上跳，很聪明。只要人轻轻碰一下树干，就会躲到树枝下，或者跳到别的树上。在一个阳光明媚的夏夜，松鼠在树上欢快地跳跃着，互相追逐着，像萤火虫一样玩着眼睛，无忧无虑地飞翔着。
第四段：为什么淘气的松鼠喜欢玩一整天我却叫它们绿手指？因为在秋天，一切都将献给起伏的果实，红苹果，黄柿子，金麦子.
小松鼠就要变了，不会沉迷于玩耍。利用这个收获季节为冬天收集食物。松鼠最喜欢的食物是松子和松果。他们把食物藏在土壤里，以免被其他伙伴带走。因为松鼠害怕没有足够的食物，所以埋了很多地方，但是松鼠记性不好，只记得最多的地方，这样就可以不用再照顾足够的冬天了。春天来了，松果发芽长成挺拔的松树，用自己的果实感谢松鼠的生命。松鼠真的是“绿手指”，不是空洞的名字。
第五段，一起感谢松鼠吧！感谢它每年秋天都为森林植树，春天更有活力，夏天更有树荫，秋天更有果实，冬天更有参天大树抗风、霜、雪、雨……这些不都是因为松鼠吗？
六年级：汤发禄
【第2篇】人教版六年级下册一单元作文：５只手指的对话作文800字-小学六年级作文
五指兄弟吵架了，为什么？是啊，他们在争论谁的功劳最大。
老板愤怒地用大拇指吼道：“虽然我长得不好看，但我最不怕吃苦，工作时最受影响。血要流出来了。谁先按住它！挤压，保持，按压.那是我吗？我还是鼓励的象征，功劳最大~！”大拇指由愤怒转为欢笑，给其他手指带来恐惧。
老二的食指往大拇指上啐了一口：“虽然我看起来不怎么努力，但是我的工作很麻烦，甚至有风险，比你的大拇指细致多了！”不然怎么会有手指保护——我有茧？比如指着方向，打电话，拉插销机……没有人可以没有我！“竖起大拇指。
第三根中指像军人一样走了几步：“哼！英语字母表中第九个字母.不过，我会的意思是，你也敢跟我比是不识抬举，不自量力！将军是历史长河中的楷模。不选模特，选谁？”
无名指气得大叫：“我不能保持沉默！你们是什么人？啊！我是丘比特的转世。你想想：两个中指垂下来面对面，其他的容易分开，只有我分不开！这是不分离的象征！”突然大家都沉默了。
小妹妹的小拇指走不动了，模特也上不来了。“哼，别看我，我小巧玲珑。人有耳屎谁能钻进耳朵？我，小指头！拇指拇指鲁莽鼓励别人？停！只有骄傲！我给了压力，我从来没有听说过‘没有压力，就没有动力’……怎样？哼——”
拇指听她弹的时候，食指眼睛转向中指和无名指，告诉他们分开：“是一般的棍子还是上帝的爱？”
“神是人变的，人和神应该是平等的。”
“上帝是磨练出来的，人不是！”
“我强！”
……
手掌和虎口看到他吵架，赶紧跑过来：“别吵了！你们是兄弟，不是敌人！不合作，我们就只是个摆设，堕落成铁板！”
五指兄弟听了，吓得瑟瑟发抖，然后低下头，想着功德：兄弟成了敌人，危及虎口和手掌，伤害兄弟.他们情不自禁地立刻化妆，齐心协力成为身体的重要器官，他们成了成语中的词汇。
这件事告诉我们，不团结就做不了大事，就像那句“团结就是力量！”一样！
【第3篇】赞手指作文500字-小学六年级作文
每个人都有十个手指头，他们永远和你在一起，他们会形影不离地跟着你。虽然他们的态度和性格不同，但他们团结一致，全心全意为他们的主人工作。
五指比拇指最能吃苦。虽然提醒的不美，头大身短，家里有两个关节，但他只有一个，他的辛苦是其他四个手指无法替代的。水就会喷出来，让他用尽全力反抗；血要流出来了，叫他用力按住；把重的东西翻过来，叫他使劲拉。但是，不是轮到他讨好生活，人们一般感谢其他四个手指。
拇指最好的伙伴是食指。虽然他的工作不像他的拇指那么难，但他的工作量很大。从早到晚做事，永不停歇。他最灵活，最容易受伤。任何刀伤、烫伤、滚伤、咬伤等。都是他的大灾难。
中指最高，最有地形。他在中间，两边好像都是他的奴隶。好的地方是他先摸，然后让大拇指和食指贡献。他表现得很开心，从来没有被异物击中过。每次做事情，名义上是参与，实际上并没有贡献。
无名指和小指，在姿势上合在一起，看起来很可爱，只有它们的名字很弱。无名指本身多用于胭脂粉，蘸药粉，戴戒指。小指就更没用了，只是戳耳朵。但是当它们也有用的时候，比如演奏乐器、跳舞等.
五指，不同性格的无根手指，一群手指，就像一群人，离不开一个。比如你去电脑前弹钢琴的时候……不是五指并拢不分开吗？
【第4篇】五官（仿写手指）
每个人都有五官。他们在自己的地方成长，有自己的工作。他们各有各的优缺点。
眼睛是人的窗户。有的人眼睛大，有的人眼睛小。但是眼睛除了睡觉一直在工作。起床走路的时候，其他器官都不忙，只有眼睛看路；看书的时候，只有他是打开的；找东西，他也四处看了看。但不是轮到他做好事。比如冬天，其他四个器官都包起来，只有他露着。
经常配合眼睛的是眉毛。下雨时，眉毛挡住眼睛淋雨，防止眼睛淋雨；夏天的汗水流下来的时候，是眉毛挡住了汗水；灰色从上方落下，被眉毛挡住。但是眉毛被当成摆设，从来不被重视。
鼻子在眼睛下面，占据中央位置。吃饭的时候他总是先闻闻，好像饭是给他准备的。你可以用鼻子闻，但是没有他就做不了好事。别人闻花的时候，别人闻花的时候总会感谢自己的鼻子。
耳朵立在脸的两侧，就像国王身边的士兵一样。他首先听到任何噪音。比如说，一辆汽车在路上行驶的铃声在人们耳边响起时会提醒人们，但人们从来不会感谢他们，所以美好的事物永远不会附着在他们的耳朵上。但是一旦耳朵听不到声音，他肯定是讨厌的，他也是“没用”的。
他的嘴是独立的。他很少和其他器官交朋友，而是做自己的工作，但他从来不被忽视。比如吃饭，如果没有嘴，人就吃不下；说话的时候，他只需要张嘴，但很重要；嘴唇是嘴的一部分，是美丽的象征。
脸上的五官各司其职，却被分别贴上了“有用”和“无用”的标签。只是脸上的五官都是统一的，共同为人类服务，这一点很重要，没有“有用”和“没用”。
【第5篇】改写丰子恺《手指》1000字
就像我们手指里的大拇指，是真正的苦力。虽然他的身材不美，但他是最肯吃苦的。有些脏活累活重活是他做的，但不是轮到他们讨好生活。别人感谢的永远是另外四个手指，只能忘记。就像人山人海中的环卫工人。大部分是老人和农村人，也有看不起的，到处露脸的。他们从早干到晚，但是月薪只有几百块；过年期间，他们的工作量急剧增加，不仅不能回家过年，人们也根本不感谢他们；如果有垃圾，让他们扫；如有情况，让他们清理现场；但不是轮到他们讨好人，让他们记住。
在手指这个大家庭中，食指也是不可替代的一个。这是因为他的工作没有他的拇指那么难，但比他的拇指更复杂。握笔时，笔杆由他控制。休闲娱乐涂指甲油的时候，他总是第一个汇报做实验。他就像一个警察，离不开它。一旦离开他，你的生活就会一塌糊涂，到处都是痛苦，痛苦，失败。
俗话说脚短寸长。中指虽然好看，也好看，但是不工作的时候带头。但在我看来，他什么工作都不做，就算长得好看，也不过是个花花瓶。就像那些小贩和小贩卖的假货一样，那些假货总是被小贩夸质量好，质量过硬。人们会觉得东西很优秀，但一点都不实用。中指好看，但充其量只是一件衣服。
无名指，她长得漂亮，体态优美。华丽的无名指很像我们现实生活中的一个职业，就是模特！模特们表演的时候都穿着华丽漂亮的衣服，外形也很迷人。模特的衣服就像无名指的戒指，都点缀着她的美丽。
小指天生就是最矮的。她虽然能力弱，比不上其他四个手指，但她是必不可少的，外表可爱。喜欢一个小女孩，她总能帮我们解决一些我们解决不了的小麻烦。她也像一个会跳舞的漂亮女孩。每当人们举起兰花手指时，她是最引人注目的。总之小指也是这个大家庭中不可缺少的一个。
每个手指都有用。如果分开了，就什么都做不了了。但是在一起，他们可以发挥巨大的力量。
【第6篇】手指头想这样
手指又开始蠢蠢欲动了，想和他的小伙伴们玩玩——笔。他偷偷告诉我，他想和他亲爱的笔玩一个游戏。这个游戏需要他们的配合。我还是不想买关子，他们想玩《写作业》。我停不下来。我的大脑由手指和他们的小伙伴控制。
上面写着，今天一定要把作业做完，这样手指和笔才会有更深的感触。这样，我的学习成绩也会提高。可能手指想让成绩大幅度提高，想让亲爱的敬爱的老师掉几句夸我的话。让我更加努力学习，取得更好的成绩。
【第7篇】手指兄弟作文1400字-小学六年级作文
手指哥
2009年底，经过大脑司令部的慎重考虑，决定把年终奖给只为别人着想，不为自己谋利的拇指总监。
这是好事，但其他手指不高兴：大家一起工作，一起贡献，他拿走了所有的奖金。另外四个手指联名给大脑司令部打电话，一致反对给拇指总监发年终奖。大脑命令没有做出任何反应，所以其他四个手指都急了，赶紧开车去大脑命令。
大脑指挥官还没开口，食指就开始絮絮叨叨：“这几年，我起得早，没日没夜的干活，不是为了工资和年终奖。”这是一件好事.”一石激起千层浪，食指的话语突然产生了连锁反应。
小指说：“是的，是的，虽然我个子矮，但我能做的工作不比他们任何一个人少。指挥官，你要仔细观察！”说完，小指头几乎为他的话感动得流泪。
“和我相比，你是谁？走开。”无名指指责小指，然后哭丧着脸对脑司令说：“别听他胡说八道，我个子高，要做很多工作。你一定要给我发年终奖，可我又老又小……”话还没说完，无名指就泪流满面。
"……"
整个办公室充满了火药味。年长的中指咳嗽了一声，大声对指挥说：“总之，我们不收这个奖金给拇指主任！”
指挥官跳起来说：“奖金不能因为你现在的表现就给你！”四根手指飞走了。
四根手指在路上碰到了大拇指导演。拇指主任热情地迎接他们。他们彼此不理不睬，怒气冲冲地走开了。拇指走了，小指不满地说：“一定是来邀功的！”“肯定和奖金有关。”加了个中指。“奖金！”四个手指异口同声地说：“我们得去看看。我们不能让他自己拿走它。”
有，指挥官打电话给拇指总监商量奖金的事。指挥官说：“我知道你的功绩应该得到奖励，但其他四个手指现在制造了很多麻烦。你看怎么办！”拇指主任说：“大家干工作，大家分奖金。”指挥官想了一会儿，突然欢呼起来，像是想出了一个计划，向拇指主任耳语了几句，就出去了。
四根手指在偷听他们的耳朵，却被指挥官打了个正着。当他们开始跑的时候，指挥官拦住了他们，说：“急什么？既然来了，我们来谈谈。根据你的建议，我决定取消拇指总监的奖金，让他休年假。给你一年，谁干的好就给奖金。现在我们去拇指导演那里开个告别会，好吗？”
这个消息对四指来说再好不过了。预计会获得奖金，不在拇指总监管辖范围内。
在火车站前，拇指导演向大家告别。小指说：“你再看，就永远看不到了！”
oooo —— oooo —— oooo，火车开走了。
拇指兄弟开始了新的生活，他们不知道还有多少困难等着他们去解决。
小师傅已经开学了，需要写。食指和中指都出来了，但是不管他们怎么用力抓笔，笔还是掉了。老师让小师傅拖地板，但是不管他们怎么努力，拖把都不行。小主人想脱衣服，但又拽不下来。小师傅不借助大拇指吹萨克斯，其他四个手指都不行.
因为这个原因，四指经常被小主人指责。“这一天过不去，要是拇指主任在就好了！”四指都道：“对了，还是请拇指主任回来吧。
动手吧。
在四指兄弟的恳求下，拇指导演回到了大家的身边。迎接他的是热烈的掌声和热切的目光。拇指主任说：“我们是一个整体，不能留下任何兄弟。因为我们不是万能的，只有团结起来才能成事，才能做大事。希望大家永远记住一句话——团结起来，大有力量！”
又一年年底，四指兄弟一致上书，请求脑科司令把年终奖发给拇指总监！
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【第8篇】五个手指头的对话作文600字-小学六年级作文
在一个死寂的夜晚，五指等着小主人睡觉，然后说话。“哦，我又忙了一天。真的很累。”说拇指伸了个懒腰。“别以为只有你累，我和你一样累。”食指说。听了中指的话，他也说：“我腰累了。”他们三个的对话被纤细的无名指和细细的小指听到了，于是五兄弟低声说。
“唉！”拇指叹了口气说：“最难说出口的是我和食指是老兄弟。每次我的主人写作业，我们都用力握着笔。我们工作了几个小时，头上有一个深深的印记。”咳嗽！拇指男，你不知道我不仅要配合你，还要经常忍受针扎的伤害。因为小师傅不会缝衣服，在一个劳动班里，我会被无情的针刺伤，流下鲜红的血。”说着说着，他流下了眼泪。这时中指坐起来，替食指擦干眼泪，然后说：“我们真的是一条船上的。小师傅写字的时候，我一定要弓着腰配合你们两个，用我的bob撑笔杆。看，这里有一块皮肤磨掉了，还有一道疤痕。”“我们的命运太可怕了！"无名指叹了口气。"小师傅练字。我需要平衡一下笔，笔在我头上，你们三个稍微握着笔。小师傅练了两三个小时。每次都累得大汗淋漓。也有小师傅不仅要完成老师布置的作业，还要完成妈妈布置的任务。我们都要受苦。”小指蜷缩在床上终于开口了：“你怎么知道我的小主人弹琴的时候我有多难受？冬天因为身体小，经常冻的僵硬，就按在钢琴上。疼到你根本提不出来。
【第9篇】手指作文600字-小学六年级作文
深夜，小主人陈钠已经睡了。五指开始了他们的诉苦会。
唉，忙了一天，累死了。我伸出大拇指，无精打采地说。你累吗，我舒服吗？我腰弯了！食指立刻反对。
他们的对话被高高的中指、纤细的无名指和细细的小指听到了。他们开始讨论.
拇指先说：’我和食指最硬。每次小主人写作业，我们都要用力握笔。每次我们工作几个小时，我的头上都有深深的印记。唉，我不仅要配合你写作，还要忍受针灸的痛苦。有一次，我的小师傅学刺绣，但是不会刺。针尖无情地刺穿了我的身体。我总是在旧伤未愈之前加新伤。之后食指开始哭。我的中指擦干了食指的眼泪，然后我说了：我们都在同一条船上。我的小主人写道。我不得不弯腰支撑笔杆。“我们都在这里吃过一大块肉，”“我们都太痛苦了，”无名指上写着‘我的小师傅练字，我要用头托住笔杆。“每次练一两个小时，我就大汗淋漓，”我小指一缩，说：‘虽然不累，但是很穷。冬天，我的小主人弹钢琴，我的身体冻得像个萝卜，打在琴键上。你无法理解那种可怕的痛苦。'
五指诉说自己的疾苦，心里舒服多了。他们舒展疲惫的身体，进入甜蜜的梦乡……
(负责编辑：王健芬)
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不错
2009年2月22日发布，21336040。
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没事的！继续走，我支持你！
2009年2月22日发布，54:45。
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没事的！继续走，我支持
我是原创
【第10篇】假如我有我有一根金手指作文300字-小学六年级作文
如果我有金手指，我会怎么做？我要做的第一件事就是让世界变得和平。这样，世界上就不会有战争，也不会有硝烟。这个世界不会有太大的伤害。
如果我有一个万能的金手指，我会禁止对环境有害的工厂，让黑心老板无利可图。把垃圾场变成森林。把又脏又臭的臭水沟变成清澈的小溪，让虾藏在里面，让小鱼藏在里面。
如果我有一个万能的金手指，我会让所有浪子回头，让他们知道回头是路的尽头。让那些在逃的罪犯自首吧。这样，他们的灵魂就不会再受到谴责。
如果我有一个万能的金手指，我会让世界上所有的好人收留这些流离失所的孩子，他们的灵魂不再孤独。让“孤儿”、“sos儿童村”这几个字不再出现在地球上。
如果，有一天，我的金手指不再万能，我会把它摘下来，换成钱，把换来的钱捐给贫困山区的人民，让他们衣食无忧。让他们.
【第11篇】手指可触摸的文字
当你徜徉在作家余杰的纯动物小说—— 《最着迷野生动物故事》里，你会感受到一股清新淳朴的风，世俗的羁绊会一层层剥离。
作家在《雨街》中的写作风格独特，清新隽永，简单自然，就像一首拨动心弦，时而激荡，时而舒缓的旋律。诗一般的句子，不急不缓。当你用手指触摸这些方字的时候，你流连忘返，不想离开。
你会惊喜地发现，这么多栩栩如生的动物正走在你身边。比如小象依兰宝、水牛比尔、傻蛇鹿丸等。既是“兽性”又是“人性”。作者巧妙地移植了仁爱、善良、守信、勇敢、合作、尊严、贪婪、残忍、阴险、奸诈等特征。动物和人类的共存，并生动地展示了它们。站在一个很高的角度来看，是合理的，也是合理的。动物的生存环境、生活习性、狩猎和生存都表现出生命最原始的本性，野性的呼唤回归到真实的自然。
一段真实的生活经历让你蠢蠢欲动，动物的原生态引领着你。对人生的感悟，对人生价值的定位，深深触动你的灵魂，冲刷你的内心。比如文章《小章鱼拉尔》中，在海洋生物中，章鱼lal并不是很显眼，而是一种很常见的鱼。在如此巨大的海洋生物环境中，为了生存，我们多次与对手对峙，几乎每次都是九死一生。章鱼拉尔的生存不仅靠他睿智的头脑和生存技能，还靠团结、友谊、善良、诚实和慷慨。也许你要问，我们存在的意义是什么？价值观取向呢？
在人们道德行为日益下降的现实生活中，重新审视我们的生存状态、生存观念和生存价值尤为重要。这也是这本书的制高点。
对于远离自然的人来说，每次走进一个动物或者故事场景，都是新奇刺激的。作者每次把动物形象推给读者，都不像橱窗里的模型那样死板、机械、僵硬。而是充满活力，活泼聪明。作者用生动、形象、传神的语言，让每一只动物都充满了血肉。无论是着眼于大局还是写在小图上。你总能让动物从各个方向、各个角度活灵活现地站在你面前，仿佛你就在其中。神奇！
作者描写“蜜獾”等食肉动物，既从正面给读者粗线条的大致轮廓，又从侧面用视觉语言细致刻画。使用了很多修辞手法，如比喻等，时态极强，能穿透纸张背面。对于不太为人所知的动物，比如蜜獾，远离人的视线，人们通过详细的描述和精确的定位会有非常清晰的认识。看一看，念念不忘。
再比如狼王辛格和灰熊的决斗，以及其他动物之间的竞争。作者首先展开笔墨渲染背景，借以营造气氛，为决斗主角铺路。在壮丽的草原或美丽的荒野中，战士们依次出现。一场血战瞬间爆发。战斗充满智慧，鲜血充满贪婪.
自然选择，弱肉强食。他们都遵循这个古今自然规律。
此外，作者更注重对战斗过程的描述，不断使用动作和状态极其丰富的动词，如跳跃、跳跃、投掷、按压、垂直、上升、倾斜、按压、指向等。从而使杀人过程一气呵成，一气呵成。如果一个人欣赏的话，绝对是一部惊艳的武侠动作片。这样的动物形象和生动的语言在小说中随处可见。这也是中小学生痴迷的原因之一。
当你流连于动物故事的情节时，往往会被一些内容所吸引。你会惊讶地发现，作品不仅仅局限于讲述一些故事情节和冲突，还包含了一些科普知识。在解读故事、揭露矛盾冲突的同时，展现了动物生活的原始习性、生活模式、文化密码、情感世界、人格特征和理想追求。作者零碎地贯穿这些知识，对中小学生的阅读是非常有益的。
【第12篇】手指的争辩作文600字-小学六年级作文
“唉！又忙了一天，累死了！”拇指西卡伸了个懒腰，虚弱地说道。
“我不累吗？”拇指西卡这句话被不服气的食指饶听到了。“腰累弯了。”
“啊！别吵了。今天小主人玩电脑的时候不知道被敲了几十下！”塞奇用中指打了个哈欠。
“哼，小师傅经常用来玩电脑的不是我？对吧，西卡？”拉乌尔一问西卡，西卡立刻点头说：“拉我是对的，但是今天，当我的小主人练习钢琴的时候，我真的很累。”
“哦，你在争论什么？人们正要睡觉，又把他们吵醒了。”精致的无名指怡保发出不满的声音。
“对了，epro，你可以判断一下我们三个里面谁最累。”贤者终于开口了。
“我觉得拉乌尔的哥哥最累，西卡的哥哥次之，你最轻松。”天真的小epro伸了个大懒腰。
“嘻嘻，嘻嘻……”西卡和拉乌尔躲在一边，暗自发笑。
“什么——”大圣吼道。
“哇，——”哭着的小指头莫迪开始哭了，但是哭了一会儿就停止了。“你在干什么？告诉我，好吗？伊娃姐姐？”
小莫迪看着伊娃。
“莫迪，快去睡觉。”伊娃选择了沉默。
“不，我只是想知道。”小莫迪很固执。
“好吧，我告诉你，三兄弟在争论谁最累……”epro讲述了整个故事。
“嗯，让我看看……”小莫迪沉默了很久。“我知道，谢尔盖的哥哥不工作第一，西卡的哥哥不工作第二，拉乌尔的哥哥工作最好。”
……
“呜-呼-呼-——”公鸡的啼叫吵醒了小主人。而西卡呢？新的一天从小主人开始。
讲师：蒋慧红
【第13篇】五个手指的争吵继写作文500字-小学六年级作文
自从吵架后，他们都觉得自己很傻，总是互相帮助。他越想越生气，再也不会互相帮助，而是一直走自己的路。
其他器官都很奇怪，却没有人上前劝说。连神经线都被他们允许，给师傅带来很大的麻烦。写字的时候大拇指不配合，吃饭的时候照顾不了自己。即使上厕所也需要别人的陪伴。大师终于忍不住了。他去医院检查，医生却说：“你没病。”师傅又去中医院，中医对着脉搏说：“没病，你回去吧！”师傅一个接一个跑到全国各大知名医院，结果都一样，没毛病。主人沮丧地回来了，整天在家不开心。
几天后，骗子不知道他从哪里得到的细节，于是他生了一个计划.他主动上门乱治师傅，把最便宜的药材高价卖给师傅，让师傅买普通的治跌打损伤的药材。这些药让师傅呕吐腹泻，脸色蜡黄，一点精神都没有。
人撑不下去了，就命令嘴巴当调解员。到了那里，我看了看情况，说：“你们都错了。其实我们身边的每个人都不一样，都不完美。每个人都有优点和缺点。只有取长补短，精益求精，不断进步，才能更上一层楼。要知道，相互合作是完美的。”
听了嘴里的话，手指羞愧地低下了头。他们想了想，意识到了自己的错误。从此手指再也没有因为这么一点芝麻打架的事吵过架，甚至连一句口口相传的话都没有混过。他们整天都献给主人
【第14篇】小学想象作文500字 别啃手指甲
小学想象作文500字 别啃手指甲
“我在路边捡了一个便士，递给了警察叔叔……”又是一个快乐的周末，我坐在舒适的沙发上，看着电视，哼着歌，啃着指甲，很舒服。
“哦哦，好痛！”突然，一声奇怪的尖叫传入我的耳朵。
“谁，谁在说话？”我突然站起来，用敏锐的目光扫视客厅。当我确定周围没有人的时候，我才稍微松了一口气。
“是我的幻听吗？”我低声嘀咕道。
“是我，是我在说话。”声音又出现了。
“你是谁？你在哪里？”我很困惑。
“主人，我是你的手。”那个声音回答道。“主人，你不要再嚼我了！看看我变成什么样了！”手嘟着嘴，不满地抱怨。
“可是，我没办法！”我摊了摊手，无奈地说。
“师傅，啃手指甲是个很不好的习惯！你的指甲里有很多细菌。当你舔的时候，这些细菌会进入你的胃。你想想，后果有多严重！”手在半空中比划着，恳切地劝我。
我看着满是洞的钉子，陷入了沉思.
“师傅，你最好改掉这个坏习惯！”手见我久久不出声，觉得你的话管用，便赶紧乘胜追击。
“手，我曾经对不起你。你放心，我以后再也不会‘虐待’你了。我会好好照顾你，再也不舔你的指甲！”我下定决心，郑重承诺。
“嗯，错误是可以改正的。我真的没有选错师傅，师傅，你一定要加油！无论如何，我都会支持你！”手如释重负地笑了。
【第15篇】手指上的温度
冬天坐在奶奶家院子里晒太阳。
奶奶的小院子还是和以前一样。十几年来，无数个季节开花，星辰流光，却一直停留在这里，等着我回来晒太阳。
奶奶把炒好的南瓜子拿出来给我吃。夏天，奶奶家的院子里和房子前后总有艳丽的花朵，是南瓜花。不久，你会看到一些壮观的场景：大大小小的南瓜，睡在绿色的房间里，像胖娃娃一样。奶奶吃不了那些南瓜，但种南瓜的目的是把种子带进去，洗净，晒干，炒熟，就是香瓜籽。
奶奶知道孙子们会喜欢的。
我记得小时候，我被冷落了。我总是这样引起姥姥姥爷的注意，向姥姥抱怨哥哥姐姐欺负我。然后奶奶会抱我亲我。奶奶的体温通过手指传递给我，我的小心脏安静而温暖。然后，兜里拿着一把温热的南瓜子，说：“好，去玩吧。”
阳光柔软如絮。恍惚中，从前的女孩长大了，而我的奶奶和爷爷长大了，只剩下一个小小的愿望：我只想不被我们遗忘。
我们一起去看望爷爷奶奶。我从朋友那里带了一盒巧克力，心想，他们还没吃过这东西。爷爷虽然是个有病的人，但是避甜，没有其他爱好，所以爱嘴巴有点甜。我能做的，就是迎合他的喜好，让他开心，就送了他两块巧克力。奶奶不高兴了。她跑过来，孩子气地说：“我的呢？”我觉得好笑了一阵，就把剩下的给了我奶奶，然后她举着给我爷爷，开心的说：“你看，我比你多！”
当我回到家时，我发现书包里有很重的东西。当我拿出来的时候，是我给奶奶的那盒巧克力。不知道什么时候，外婆偷偷塞回了我的书包里。上面的巧克力只少了两块就再也没碰过——的盒子。
本来外婆要的只是我手指上的温度，剩下的手指上的温度只有两块被退回的巧克力。小时候南瓜子和手指的温度从心底发芽，温暖着四肢，浸润着眼睛。永远不要忘记我手指上的温度…
小学其他年级同类作文
三个手指头的对话
夜深人静时，我看不见我的手指。在这种安静的环境里，人已经睡着了。就连大腰大拇指和纤细的无名指也相继进入了梦想的国度。但是小指，中指，食指一点都不困。聚在一起讨论军事机密。谁为小主人付出最多？说讨论，其实就是吵架。第一次世界辩论在这里开始.
瘦瘦的小指头先开口了：“我说，我是为小主人付出最多的人。在寒冷的冬天，我像萝卜一样冷。小师傅弹钢琴的时候，我要用冰冷的琴键“拥抱”。疼痛难忍。”
小指还没说完，中指反唇相讥道：“不，不！我应该付出最多。大拇指和食指握笔写字的时候，我想弓着腰配合他们。我的脖子几乎残废了。如果我穿上你，可以吗？”
一直沉默的食指终于开口了：“在我看来，你们都是吃米饭的！刚才中指还挺对的。我用拇指写了几个小时。我不是在这种酸中就是在那种痛中感到疲倦。如果换了你，我怕我累！”
就在这时，蓝鼻子精灵飞过来了。看到这种论调，我劝他们说：“你们三个都别吵架。五指兄弟要齐心协力为小师傅服务。怎么能随便吵架？”他们三个羞愧地低下了头。
从此以后，他们更加孝顺地服侍小主人，五指都过上了幸福的生活。
（二年级，500字）
手指争功
一天晚上，小主人已经睡着了。他的小手放在他的肚子上，他的祖父在他的手掌上打盹，但是他的手指不稳定，他们正在开会。会议的题目是——，谁的贡献最大。
拇指和食指是手指中的大哥。他们首先发言：“我们俩肯定都做出了最大的贡献！小主人握笔的责任落在我们肩上。当他做作业写文章的时候，我们要拿着铅笔叔叔！你们三个小家伙，只能站在他面前，几乎没用！我们最有用！”
然后，中指说：“至于我，一般是用来挤捏的。按。等小动作，但也不能说没用，我也很有用！”
无名指是第三个为自己邀功的。“我，经常用来挠痒痒。蚊子咬小主人我就派上用场了！我也很有用！少了我，小少爷就到处都是红脓包！”
最后，他们都把目光投向了小哥哥的——小指头。小指道：“我根本没有什么了不起的成就，但当小师傅要从细缝里接巴东西的时候，我是最合适的人选！别瞧不起我！”
大家吵架，脸红脖子粗。棕榈爷爷被吵醒了。他说：“孩子们，别吵了！你们每一个人都很重要，缺一不可！你一定要为人民服务！”
大家听着，都低下了头.
（四年级，400字）
读《手指》有感300字
手指长在每个人的手上，经常看到和使用，但可能很少有人仔细思考。但是丰子恺写了一篇关于《手指》的文章。
五指各有千秋，各有千秋。达木指的是努力工作和默默奉献；食指努力，敢于探索，不怕牺牲；中指受无名指、食指保护，体态优美，娇纵；无名指和小指很漂亮，很可爱，很柔弱。五指各有特点，但只要联合起来，就会变成拳头。那么根是有用的，根是强大的，强弱美丑不分。
我们组是一样的。虽然每个人都有不同的性格和爱好，但只要我们团结起来，取长补短，就能成功。因为团结就是力量！
（小学四年级，）
