【第1篇】暑假游西湖_小学六年级语文上册第一单元作文600字
暑假的时候,我妈带我去旅游。给我们印象最深的是参观西湖。导游说,晴天西湖不如雨天西湖,雨天西湖不如夜晚西湖。“西湖一年四季风景如画。春天,西湖边有一片春色,满堤桃花盛开,满园牡丹盛开,百花争艳,风中飘着阵阵清香,却又芬芳!
盛夏,湖面上覆盖着绿色的荷叶和紫色的花。导游说话的时候,我突然想起一句诗,“毕竟六月的西湖风景和四点的不一样。”。天空过后,树叶无限翠绿,阳光下的荷花颜色各异。好美!
秋天,是爬山的好时候,爬山的同时,可以欣赏满山的金色落叶。秋夜月明,湖面如镜,月色与湖光交相辉映,仿佛进入了一个水晶制成的奇妙仙境,即“平湖秋月”。
冬天,花儿凋谢了,腊梅却依然那么娇艳。遇大雪,还可欣赏著名的“断桥残雪”风光!游客很多!
我们第一次去湖边,不一会儿就下起了大雨,整个西湖都被雨雾笼罩,分不清哪个是水,哪个是天。它仿佛进入了神秘的世界,只隐约看见几面船帆。我们划船到湖中央。这时,我隐约看到了断桥。雨中的桥是灰色的,白堤像一条灰色的丝带,随着波浪起伏。雾中的柔柳,似一团团青烟在水中荡来荡去,上面滚着珍珠般的露珠。婀娜多姿的荷花就像美丽的女孩,散发出一股浓郁的香味,充满了我的心肺。我不禁陶醉了。当我们返回时,雾已经逐渐散去。远近的人清晰可见,断桥也热闹。虽然已经过了立秋,但是太阳出来的时候,大气还是热的,只有湖水是平静的。偶尔一只蜻蜓掉点水,小圆晕就荡漾开去。旅行一个多月了,依然怀念西湖的美景。
【第2篇】暑假游西湖_小学六年级语文上册第一单元作文600字
暑假的时候,我妈带我去旅游。给我们印象最深的是参观西湖。导游说,晴天西湖不如雨天西湖,雨天西湖不如夜晚西湖。“西湖一年四季风景如画。春天,西湖边有一片春色,满堤桃花盛开,满园牡丹盛开,百花争艳,风中飘着阵阵清香,却又芬芳!
盛夏,湖面上覆盖着绿色的荷叶和紫色的花。导游说话的时候,我突然想起一句诗,“毕竟六月的西湖风景和四点的不一样。”。天空过后,树叶无限翠绿,阳光下的荷花颜色各异。好美!
秋天,是爬山的好时候,爬山的同时,可以欣赏满山的金色落叶。秋夜月明,湖面如镜,月色与湖光交相辉映,仿佛进入了一个水晶制成的奇妙仙境,即“平湖秋月”。
冬天,花儿凋谢了,腊梅却依然那么娇艳。遇大雪,还可欣赏著名的“断桥残雪”风光!游客很多!
我们第一次去湖边,不一会儿就下起了大雨,整个西湖都被雨雾笼罩,分不清哪个是水,哪个是天。它仿佛进入了神秘的世界,只隐约看见几面船帆。我们划船到湖中央。这时,我隐约看到了断桥。雨中的桥是灰色的,白堤像一条灰色的丝带,随着波浪起伏。雾中的柔柳,似一团团青烟在水中荡来荡去,上面滚着珍珠般的露珠。婀娜多姿的荷花就像美丽的女孩,散发出一股浓郁的香味,充满了我的心肺。我不禁陶醉了。当我们返回时,雾已经逐渐散去。远近的人清晰可见,断桥也热闹。虽然已经过了立秋,但是太阳出来的时候,大气还是热的,只有湖水是平静的。偶尔一只蜻蜓掉点水,小圆晕就荡漾开去。旅行一个多月了,依然怀念西湖的美景。
小学其他年级同类作文
三年级语文上册第一单元作文_我的课余生活作文350字
我的课外生活可谓多姿多彩。一个人的时候,我会安静的画画或者看书。父母陪我的时候,我们会玩五子棋或者出去打羽毛球。孩子多了,我们就大踏步玩捉迷藏.印象最深的是学滑板。
一天晚饭后,我妈妈带我出去散步。我看到许多孩子玩滑板,包括哥哥姐姐和弟弟妹妹。他们都熟练地玩滑板,我羡慕极了。回到家,我让妈妈把在我家放了很久的滑板拿出来。这个滑板是很久以前阿姨给我的。那时候我还小,妈妈从来不让我玩。
第二天我妈带我去练滑板。本来想先试试的,可是一脚踩上去,就被摇摇晃晃的滑板给摔了下来,再也不敢上去了。我妈鼓励我说:“勇敢点!我会保护你,大胆滑!”我抓着妈妈的手慢慢滑。经过两个晚上的练习,我终于可以熟练地滑冰了。
这件事让我知道,只要我们努力,世界上就不会有我们克服不了的困难。
(三年级作文,)
课余生活的快乐_三年级语文上册第一单元作文600字
在业余时间,我享受所有的快乐。所有的颜色都让我陶醉;所有美好的事物都让我着迷.
——铭文
我的课余生活就像一幅多彩的图画。虽然没有素描的立体美和黑白画的优美线条,但其丰富的色彩都显示出我的课余生活是如此充实和有趣。听音乐、阅读和画画是我业余时间最喜欢的事情。
每当休息放松的时候,我总会从书柜里拿出一本书,倒一杯奶茶,打开手中的卷轴,读一读,扔进去。有时候会对书中的人物心存怨恨,有时候会被感人的细节感动的流泪。书籍让我在放松的同时获得了很多知识,培养了我的情操。闲暇的午后,夕阳西下,我们都能感受到书带来的喜悦。
难过的时候会戴上耳机,把音量调大。我沉浸在音乐的世界里,听不到其他杂乱的声音,只听到自己的内心。我特别喜欢听一首叫《最初的梦想》的歌,它告诉我们要勇敢的追求自己的人生梦想。每当听到这首歌,我悲伤的心情就会逐渐变得快乐。音乐,在我难过的时候,给我勇气和一双翅膀,让我摆脱悲伤,重新快乐起来。
我生气的时候就画画。我没有像往常一样小心翼翼地画画,只是找了一张白纸,在上面乱涂乱画。有时我画一个人,有时我画一棵树,想到什么就画什么。一张纸通常被我涂成黑色,我也是,把内心的不满发泄在纸上,欢迎好心情。
是读书、听歌、画画,丰富了我的课外生活,让我原本的心情放飞…
(三年级作文,)
学习五年级语文上册第一单元的感受
新学校开学,在老师的指导下,我学习了五年级语文第一册第一单元的内容,非常感人。
阅读是人类获取知识的直接途径。刘翔曾说:“书还是药,好好读能治愚。”这只是用一句话写出了读书的好处,但归根结底,是读书让刘翔说出了这句经典的话。
这个单元是讲名人读书的故事或者小学生的要求。第《窃读记》课主要讲述作者林小时候没钱给她买书,但是当时的书店不允许别人随便看不买,但是作者很喜欢看书。于是她想了一个偷的办法。顾名思义就是偷偷去书店看书。看完这篇课文,我明白了读书应该是自愿的,应该和作者一样热爱读书。
第二课是访谈,是张芳以昕薇笔名写的对季羡林的访谈。本文记录了昕薇向嵇老提出的四个问题。分别是:看闲书,学科目,教外语,背古诗。从季老的话里,我听到了老一辈对新一代的关心和支持,也听到了季老的和蔼可亲。从季老的悉心指导中,我了解到“只有精通中西、古今、文艺的人才是21世纪真正的青年!”
第三课,作者采用假设法,假设你独自旅行,只能带一样东西给你娱乐。大部分人都会想一想,但是作者在文章里说他会毫不犹豫的回答,他会选一本书!然后解释:你喜欢的书就像朋友,就像你的家。你已经见过你的朋友一百次了,但是当你第101次再见面时,你会说:“我真不敢相信你知道这件事!”你每天回家,但不管过了多少年,你都会说:“我怎么没注意到那一角有光照耀?光多美!”我知道了阅读有五个步骤。第一步是“思考”,第二步是“想象、欣赏、询问”,第三步是“发现”,第四步是总结,第五步是想象作者是什么样的。
第四课,《我的“生长果”》,是作家叶文玲小时候和他的书的故事。文章说,作者从看《烟人》的小图开始,然后看了几本小学老师的连环画和文化站的书。因为读的书多了,作者的想象力也就丰富了。后来作者的作品好评如潮,让作者意识到两个原因,即1。要写好作文,首先思路要巧妙,文笔要有点不一样的“好吃”。2.模仿是写作一开始必不可少的,但真正触动人心的应该是自己苦心创作的。看完这篇课文,我明白了读书可以丰富人的想象力,给你带来生活的乐趣和荣耀。
通过在这个单位的学习,我意识到了阅读的重要性。而不是像以前那样光看,要按照阅读的五个步骤来读,这样才能把文章读好,读顺,看懂,把“要我读”几个字改成“要我读”。做一个精通中西古今文理的好少年。有学者说过一些关于读书的话,但我们真的懂吗?其实所有的读书都揭示了一件事:读书带来很多好处。读一本好书就像交一个好朋友,不同的是这个朋友永远不会背叛你。
(五年级作文,)