【第1篇】赛尔号之螳螂兽的宿命4作文500字-小学六年级作文
我回到赛尔号，发现赛尔号面目全非，四周烟雾弥漫，黑点密布，隐隐有爆炸声.
当我回到塞尔的仓库时，我发现我的朋友们，草精灵和战斗精灵，都被杀或受伤了，我突然变得愤怒起来。我对站长说，站长，如果我们带兵进攻海盗的巢穴，就能找到被赛尔号抓住的精灵！站长说：“我就等你！”站长率领900w的尼布大军，我率领100w的毛毛大军，向被海盗俘虏的双子贝塔进发！
我们来到了海盗的巢穴。我命令副国王伯特卡恩率领1000名奈布精英旅占领海盗一号和二号掩体。我还命令100级少年迪修眼带领1w毛毛占领海盗3号和4号掩体，我带领1000毛毛靖远占领剩下的两个掩体。站长负责正面攻击敌人！
3、4个小时后，我们占领了3、4、5、6个海盗碉堡，却没有看到贝特卡恩攻占1、2个碉堡，于是我带领这些人去看看发生了什么！我走近一看，这不是盖亚！当我发现盖亚相当强大的时候，贝特卡恩已经上气不接下气了。我们正要上去帮忙，却发现盖亚使用了杀戮记录！贝特卡恩终于用老虎拉平破发了！袭击了海盗碉堡1和2，最后碉堡1和2被摧毁，但是贝特卡恩死了。我大叫着冲上前去报复盖娅！盖亚终于发现我们寡不敌众，逃跑了！
我拿起贝特卡恩的尸体，把它放进了胶囊。唉，还没打到，就丢了一块钱。海盗创造了无限能量装置吗.
备注。
大家加了我的塞尔号群111829671。我希望你能加入我。很抱歉我没有发表我的作文，因为我在练习我的锤子！
【第2篇】“螳螂丝“的秘密作文1200字-小学六年级作文
螳螂丝的秘密
我老家旁边有一条明沟，小虾蟹成群结对。国庆假期那天，我去一个小水沟抓虾，突然发现水里有个“怪物”。它是棕色的，像一根电线，大约30厘米长。我要是不仔细看，还以为是树枝呢！然而，它可以向前移动和弯曲。我对此很好奇，所以决定做进一步的研究和实验。
我做了三个实验。
实验一：我用打火机烧了它，它没有碎也没有烧，只是不停地扭。
实验二：我用小刀切，然后用剪刀剪，但是断不了。
实验三：我打了个结，然后放在水里，它慢慢解开。
以上三个实验证明，这种线状的“怪物”有触觉，相当坚韧灵活。我苦苦思索，“这是什么鬼？”我有点迷茫。过了几天，当我的研究毫无进展的时候，我叔叔手里拿着一只螳螂来到我家。他说：“我就把这只螳螂送给你的鸡，做一顿美餐。”说，说，把螳螂丢给鸡吃。小鸡看到螳螂，就开始啄它。它先是吃它的头，然后啄它的肚子，就出来了一个和我抓到的“小树枝”一模一样的线状“怪物”。哦！我恍然大悟，这不就是我以前听过的“螳螂丝”吗？
据成年人说，螳螂丝也被称为线虫。如果缠在牛尾上，会越缠越紧，牛尾尖端会因缺血坏死而断裂，所以农夫的叔叔也称之为“牛尾栓”。但我想：蛔虫是怎么钻进螳螂的？水里怎么样？我打算对这个问题做进一步的研究。开始，第二天，我去小水沟观察。不到一个小时，我在水边的草丛里发现了一只大螳螂，好像要跳进水里。说时迟那时快，它真的跳进了水里。没过多久，两条线虫从它的肚子里游了出来。线虫在水里慢慢蠕动，螳螂在水里挣扎淹死。这一次，我没有抓到线虫，而是想弄清楚它们能做什么。我看到他们慢慢往前走，左右转了一会儿，好像在找什么东西，但是没有结果。我等了很久，问了问身边的长辈。他们无法解释原因，所以我决定去查资料了解一下。
回到县城，忙着看书，上网，查资料。经过反复的整理和推敲，我终于得出结论，线虫是寄生在螳螂体内的寄生虫。幼时寄生在螳螂或蝗虫体内，通过吸收寄生动物体内的脂肪而长大。当蛔虫成熟后，它必须回到水中完成产卵的最终任务。这时，蛔虫会驱使螳螂找水，跳入水中淹死，这样它就有机会进入水中。如果螳螂找不到水池或者找不到时间，线虫入水后，虽然移动很慢，但是会找到珊瑚虫，在上面产卵。哪只螳螂吃了带丝卵的珊瑚虫，就能重新回到螳螂身边。它持续不断，延长生命。
终于真相大白了，我也释然了。在感叹大自然神秘的同时，也觉得自己收获了很多。通过这种观察、实验和对数据的考察，我才真正明白了“实践出真知”的道理。
我观察，我实践，我在快乐和知识中成长！
【第3篇】别样江湖——读《绿螳螂》有感作文600字-小学六年级作文
别阳江湖
关于阅读——中《绿螳螂》的思考
a 《武林外传》引起了无数人的关注。今天读《绿螳螂》，不禁感慨。原来武侠也可以这样写。
《绿螳螂》讲的是小偷绿螳螂作案后悔悟，埋名，藏在栖霞镇，淳朴人心。他用武功绝学和祖传秘方熬出了糯软醇厚的八宝粥。生意出奇的好，但是谁又能料到他的对手和徒弟爱吃粥。而刘知县在镇上恰好是有名的落网前弟子。所有的巧合都决定了绿螳螂逃不掉，但是面对捕头，绿螳螂表现的很平静，接受了被抓入狱的命运。
金庸、古龙笔下的江湖，跌宕起伏。
江湖从来都不是普通人的江湖，也不记得普通的事情。
然而《绿螳螂》就不一样了。
《绿螳螂》中的故事人物有着传奇的人生经历和高超的武功。老朱(绿螳螂)煮粥的时候，用的是‘冷门吹雪’、‘花玉指’、‘螳螂拳’，灰神走路时像风一样接住轻功，都很惊艳。与传统武术不同，故事里总是大鱼大肉的武林中人，竟然爱上了八宝粥。刘知县会喝八宝粥回忆过去的快乐时光，在喝不到八宝粥的那一天也会睡不着觉。灰色的人闻了八宝粥的香味会流口水，鼻子像大狗闻八宝粥的味道。知县，上帝还是如此，何况是真正的普通人？
绿螳螂在经历了很多麻烦、误入歧途、逃亡、开店之后，才真正意识到，即使是开一家小粥店，也能吸引无数的顾客和关注。这不是大事业吗？不能从中获得成就感和满足感吗？
【第4篇】捉螳螂作文1000字-小学六年级作文
有人说抓蝴蝶很好玩，有人说听小鸟唱歌很好玩，还有人说看蟋蟀打架很好玩。但是我对抓螳螂感兴趣。
炎热的夏天像火一样，就连知了也不停地喊着：“太热了。”火辣？“我吓得走不出来，好像看到了太阳，我会被烤焦的。直到下午，太阳才恢复了他生气的脸。
我就像一只从笼子里出来的鸟，一只离弦的长箭，飞出了家门。我一边跑，一边开心地喊：“抓住螳螂！抓住蟑螂！”
我来到一簇簇草地。啊！多么绿色的世界！一簇簇的草就像一波又一波的绿波，让我处处绿，连衣服都映绿了。我睁大眼睛开始寻找螳螂。我迈着轻柔的步子，也就是挺着腰，伸出双臂，轻轻的，没有发出任何声音。我不知道，但我以为是警察，抓小偷！时间流逝，却连一只螳螂的影子也不见。原来，在这片绿草中，一片绿叶衬着另一片绿叶，一片绿叶与另一片绿叶重叠，一片绿叶覆盖着另一片绿叶。不仅人看不见一只螳螂，迷宫般的绿叶也令人眼花缭乱。一想到这些，我就觉得烦躁，暴怒。什么时候能抓到螳螂？
就在我灰心丧气的时候，无意中看到一只螳螂悠闲地躺在绿叶上。我欣喜若狂，仿佛得到了宝藏。这只螳螂细长的腿是绿色的，它的两把“大刀”是绿色的，它的翅膀像雾一样是绿色的，它的三角形头是绿色的，它的全身是绿色的，像一个绿色的仙女，它安静的姿态像“我的淑女”。我蹑手蹑脚地慢慢靠近，头向前探着，小心翼翼地伸出双手慢慢靠近。关闭！我的手拼命地捂着螳螂，甚至捂着树叶。这时，我屏住呼吸，只听到自己的心怦怦直跳的声音。我缓缓张开双手，看到了螳螂的“大刀”。我忙着抓“大刀”，抓了螳螂。我在天堂。
没想到，这只螳螂挣脱了，逃出了我的手。然后我跑向我的手臂，在我身后，最后到草地。他看起来是一个手里拿着剑的战士，他表演过“飞毛腿”的魔术。我快速跳了一下，终于接住了。我心里更开心了，珍妮弗！
哟，太阳已经回家睡觉了，我该回家了。我拿着一只螳螂，回家时高兴地叫道：“我抓到一只螳螂！我抓到一只螳螂！”
我多么骄傲！这一天，我体会到了抓螳螂的乐趣！第二天，我把螳螂放回大自然。它一投入大自然的怀抱，就飞快地跑开了。仿佛是游子回到家乡的喜悦，我又感受到了虫子的情感！
安徽省立信实验小学六年级褚石昊：
【第5篇】母螳螂作文450字-小学六年级作文
今天美术课上素描的时候，不小心抓到一只女螳螂。
我仔细观察了母螳螂，发现它的头部是一个倒三角形。他的头上有一双大眼睛，就像两颗闪闪发光的祖母绿。头顶上海有一对细长的触角，细长的触角来回摇摆。不仔细看就找不到了。雌性螳螂有一个细而长的脖子，有一个弯曲的腰，四条柔软而短的腿，以及两条宽而长而硬的前臂，就像一把锋利的刀。雌性螳螂有一对非常特殊的翅膀，有内层和外层。外翼上的身材像一双眼睛，而内层是红黑透明的翅膀，非常好看！
雌性螳螂很凶猛。它立着，细而长的脖子，巨大的倒三角头，手持两把锋利的刀，一动不动。我用铅笔轻轻碰了一下，它牢牢地抓着，用会说话的眼睛盯着我。我小心戳它，它举起两把锋利的刀子攻击我，就像战场上威武的将军，太牛逼了！写作
这只雌螳螂是我见过最漂亮的螳螂。我很喜欢这只女螳螂！
六年级：72002962
【第6篇】螳螂村游记作文600字-小学六年级作文
唐朗村游记
庄河市第二实验小学六年级二班王俊哲
坐在树下，享受宁静的下午。一只螳螂映入我的眼帘，它完美的伪装和镰刀状的前脚深深吸引了我。我从头到尾仔细看着眼前的小生物，感叹造物主的神奇之手。我没有意识到我的头变小了，我的手变成了一把有力的镰刀，我的身体在萎缩。啊！我变成了螳螂！
我只能面对现实，于是我开始尝试移动六条腿，以一种奇怪的姿势前进。一只蝗虫飞快地冲过来，我被它撞得头朝下，最后翻了个身。我开始意识到，在这个弱肉强食的世界里，有一个重要的问题摆在我眼前。我要学会打猎！但我不想杀人。我觉得我只能吃害虫，心理平衡很多。
晚上来到一个空旷的地方。这是一只大螳螂的地盘。是打猎。它身体前倾，以闪电般的速度弹出前肢，一刀杀死了一只可怜的毛毛虫。在他眼里，世界上只有捕食者和猎物的关系。没有施舍和同情，他甚至可以杀死自己的同类。想到这，我开始抱怨造物主的不公：你为什么把我变成螳螂这种无情的东西？我想离开那里，但是它已经找到我了，用六条腿追我，我被别人的速度追上了。一只发达的前肢横在我的脖子上，我的人生就此结束。“咔嚓”，我突然醒了！唉，那只是一场梦。
大自然的鬼斧神工创造了各种各样的生物，每一种都值得我们去品味、思考和探索.
学校老师
刘燕推荐郭勋民
【第7篇】螳螂之感作文400字-小学六年级作文
我还记得那次郊游，我在草丛里发现了一只螳螂。
它的全身是绿色的，潜伏在草丛中，向下看它细长的前肢，赤褐色的蝗虫出现了。我真的不想打扰它，但是强烈的好奇心还是驱使我去捡。哦，终于看到了！一个巨大的身体，大如手掌，长着两只镰刀般的前肢，似乎要抓住它的猎物，这是不言而喻的。突然，我看着他扁平的肚子，觉得很惭愧。我想，我不应该打扰他的捕食。
我在脑海里回想起它在聚精会神地捕食蝗虫，一丝不苟，能够以潜伏在草丛中为目标，耐心地等待时机，并且全神贯注，以至于蝗虫都没有察觉到，它真的是一只强大的昆虫掠食者！我不禁想，在我们的生活中，有那么多不如螳螂的人。他们急于求成，心急如焚，无法集中精力，甚至什么手段都用不上，最后竹篮打水一场空，不得不发人深省，自省。快速实现理想固然重要，但前提是有足够的准备，像螳螂一样，有足够的耐心和毅力，让理想离我们越来越近。
为了弥补，我给了螳螂一只更大的蝗虫，感谢它的深刻道理。
【第8篇】赛尔号之螳螂兽的宿命6作文600字-小学六年级作文
最后一次说震惊，原来徒弟根本没有打败敌人，而是差了几秒。天哪，这……这不可能！我呆若木鸡，看着海盗狂笑。我很愤怒。我想为我的徒弟报仇。我想打好。师傅语气过去不自信，支支吾吾，唉，咪妈，管不了那么多，拼了吧！
哼，对手是他的—— kenzat！嗯，这么多年过去了，我终于找到了我的对手，我放声大笑。没想到这家伙比我还快。突然，我想出了一个绝招，用爪子攻击一条龙的腿。(o)哇，第一次有人从我身上扣这么多血，呼呼的，还好不是秒。你必须让我保持克制，对吗？辜莞允，这是错误的！如果我再使用克制，我会在几秒钟内被杀死。我马上喝了补血，又被打了。我怒不可遏，用一条戴着龙的龙打了我。_不出我所料，那家伙被我致命一击打死了！但是不要以为结束了，太可怕了！他们的精灵大军蜂拥而至，我头晕目眩.我是怎么打败百万雄狮的？哦，不，我只是想逃跑。啊，我被一声尖叫惊呆了。
等我再醒来，嗯？这是.到处都是朦胧、阴沉沉、毫无生气的木偶。原来是海盗总部！
“啊哈哈，好东西，好东西，虽然它不稀罕，它不是boss，但它是融合精灵和所有精灵之王。哈哈，被我军打败是我们的荣幸。”我一抬头，原来是海盗幕后操作人员——威尔克斯！威尔克斯，说来话长。
威尔克斯原来是一个自我，帆船船长罗杰的兄弟。罗杰上尉平易近人，和蔼可亲，但威尔克斯在哪里？这和他弟弟的性格很不一样。他凶残、嫉妒、野心勃勃。结果威尔克斯在赛尔号船长选举中输给了弟弟，因此怀恨在心。结果他背叛了赛尔号，成了大家痛恨的残暴海盗头子。
我一句话也没说，只是沉默着。他继续笑。该死，这家伙想把我变异成影帝露丝。不，我不想要。我不会背叛我的主人，背叛精灵世界，塞尔！我杀了，挣扎了，却孤身一人，寡不敌众。我该怎么帮他？“啊！”我尖叫着晕倒了.
我醒了，啊，我的身体颜色变黑了，我的把戏变了，我的外表变得可怕而邪恶，但至少我的思想还存在，但只要我不服从命令，维克斯就会让我痛苦。
没办法。我太现实了。对不起大家。我不得不在没有良心的情况下开始他邪恶计划的第一步。
未完成的..
【第9篇】《螳螂捕蝉，黄雀在后》仿写作文200字-小学六年级作文
从前，有一只蚊子，浑身是血。它在大树下的草丛里找地方休息，想好好睡一觉。
一只癞蛤蟆看到蚊子慢慢地游荡，静静地等待机会。
一条蛇吐出一封信，似乎闻到了蛤蟆的味道，开始寻找。
癞蛤蟆终于看到了机会，一口吞下蚊子，开心地叫了起来，“咕咕哇”。
那条蛇咬了蟾蜍一口，然后迅速收紧。
一只鹰正在树枝上闭眼。当他惊慌时，他看到一群蛇和青蛙。他抓住它们飞走了。
蚊子、蛤蟆、蛇，他们都想得到眼前的利益，却没有考虑到背后隐藏的邪恶！
寿县柳岗镇郑楼小学六年级：陈
【第10篇】《螳螂捕蝉》扩写作文1000字-小学六年级作文
《螳螂捕蝉》扩展
西施小学
六(5)李佳云
春秋战国时期，吴王为了扩张疆域，想攻打楚国，于是召集文武百官。他眉头一皱，眼睛盯着官员们，那愤怒严肃的表情，真的让人有些害怕。武王清了清嗓子，一本正经地说：“我王决定攻打楚国，扩大他的统治范围。如果有人来劝我，那就是死路一条。”他说完就走了。众官听了，面无人色，心神不宁。我会听一些文章，但是我会忍不住颤抖。一位大臣听了国王的话，非常害怕。他认为，国王太武断了。有必要和我讨论这么大的事情。但如果我激怒了王子，后果将不堪设想！不，为了我的国家，我必须说服王子改变主意。王子平时对我很认真，这次一定会给我面子。于是，他去王武敦促道：“王武，根据部长的意见，既然国家和平，人民安全，我们为什么要发动战争呢？”再说一遍.没等他说完，王武马上下了一道命令：“把它拖下来，砸碎它！”所有人都眼睁睁地看着部长被杀。心里更多的是担忧和恐惧。
有一个年轻人想说服王子，但他从大臣那里吸取了教训。他没有直接说服王子，而是想到了一个诡计。他手里拿着弹弓在后花园里走着，露水连续三天打湿了他的衣服。他边走边想：为什么王子不叫我？噪音不够大吗？王子每天都看在眼里。他很好奇。为什么这家伙天天在后院转来转去，天天把衣服弄得又湿又脏？这么聪明的人怎么会做出这种傻事？王子把年轻人叫过来，问：“你为什么每天都这样湿衣服？”小伙子笑着说：“我们家后院有棵树，树上有蝉。蝉在高高的树上唱着优美动听的歌，呼吸着自然甜美的露水，在树上踱来踱去，却不知道它们最害怕的敌人螳螂就在身后。螳螂弯着腰，拿着那双大钳子，准备好了好好吃饭。不知道他的仇人黄雀，早就贪得无厌，垂涎欲滴了。黄雀伸着脖子沾沾自喜地说：“整件事真的很难弄！“它想啄螳螂，但它不知道它的致命弹丸正瞄准他开枪。这三种小动物只求眼前利益，却忽略了下面的灾难。”听了年轻人的话，王武深有感触：我不是黄雀吗？虽然力量已经很强大了，但我不能只喜欢眼前的利益，不去想身后的灾难。如果我攻打楚国，其他国家会趁我不备攻打我的城市，这样我就可以两面夹击，胜算很小！再说，如果发生战争，吴人民就要遭殃了。想到这，王武坚定地说：“是的！真的，照耀你胜过蓝色！”武王看着这个年轻人，不禁感慨：这个年轻人真聪明！他用了一个巧妙的方法让我改变主意。这种人才很少见。我以后一定重用他！然后，王子立即命令武将撤回军队。
虽然发生了很久，但给王子留下了很深的印象。他后悔杀了那个忠心为吴国服务的大臣，为自己当时的独断专行感到羞愧和愧疚！
【第11篇】《螳螂捕蝉》扩写作文600字-小学六年级作文
武王欲伐楚，谓众将曰：“若敢劝，必死矣！”大臣们一听，吓得面无人色，低头丢下太子就走了。然而，他们不同意王子的想法，但没有人敢说出来。之后大臣们纷纷议论。“对此我能做些什么？此时讨伐楚国是绝对不可能的。如果越南进攻中国，就完了。”
王子侍从中的一个年轻人知道王子要去砍楚侯后，开始担心起来。他想，万一伐楚了，周边国家就闯进来了，那中国就危险了。我该怎么办？有一天，在后花园，他琢磨着怎么让吴王回心转意。他抬头一看，只见树上有一只蝉，蝉后面有一只正在靠近的螳螂，更有趣的是，一只黄雀飞了进来。“我有。”年轻人笑了。他手里拿着弹弓来到后花园，露水打湿了他三个上午的衣服。正巧，吴王路过，见那少年浑身湿透。他问他：“你为什么这样做？”年轻人回答说：“花园里有一棵树。上面有一只蝉。蝉在高高的树上优美地歌唱，喝着露水。它不知道背后有螳螂。螳螂弯身靠近，想抓住蝉，却不知道黄雀在后。黄雀伸长脖子，却不知道弹丸在它下面。这三只小动物只考虑眼前的利益，不顾身后的灾难。”
王子听了，若有所思地点了点头，认为这个人说的也有道理。我若攻楚，城池空虚，邻国必然占据我国。我不可能是故事里的螳螂！于是他对年轻人说：“你说得对！”他命令士兵们取消对楚国的进攻。大臣们知道后，欢呼雀跃。后来，许多大臣称赞他是一个聪明勇敢的人。
丰台五小学六年级：3591896848
【第12篇】小螳螂作文400字-小学六年级作文
小螳螂
今天我奶奶在收衣服的时候，发现一只小螳螂躺在干衣服上。
我仔细观察了小螳螂，发现它的头是一个倒三角形。他的头上有一双大眼睛，就像两颗闪闪发光的祖母绿。头顶上海有一对细长的触角，细长的触角来回摇摆。不仔细看就找不到了。小螳螂有着细长的脖子和弯曲的腰部。它有四条柔软、短但有力的腿和两条又宽又长又硬的前臂，就像一把锋利的刀。小螳螂有一对非常特殊的翅膀，有内层和外层。外翼上的身材像一双眼睛，而内层是红黑透明的翅膀，非常好看！
小螳螂很凶。它有一个细长的脖子，一个大的倒三角形的头，还有两把锋利的刀，它不动。我用铅笔轻轻碰了一下，它牢牢地抓着，用会说话的眼睛盯着我。我小心戳它，它举起两把锋利的刀子攻击我，就像战场上威武的将军，太牛逼了！
这只小螳螂是我见过最漂亮的螳螂。我很喜欢这只小螳螂。我要把它重新投入大自然母亲的怀抱！
作者：高一华，长江路小学四年级一班
讲师：卢春军
【第13篇】螳螂作文400字-小学六年级作文
不经意间，我发现了自然的精神。他有敏捷的技巧，鲜绿色的外表和两把锋利的“剪刀”。是螳螂。
当我发现它时，它一动不动地站在草地上，好像在打猎。我爱上了它，又把它抓了回来。它锋利的双剪刀只会伤害我。
它的形状非常匀称，前臂锋利，六条腿上有钩子。这六条腿能牢牢抓住叶子，即使剧烈抖动也不会掉下来。
它还有一层绿色的保护色，很难被发现。从远处看像绿叶，但仔细一看才知道是螳螂。
每当我喂他的时候，他总是爬来爬去，好像迫不及待地想享受美味。我每次都喂蝗虫，他总是挑剔。他只吃蝗虫的尸体，从不吃它们的翅膀和腿。我仔细观察过它的头部。它的眼睛很大。每次我看它，它总是看着我，好像有什么话要对我说。它也有一张大嘴，它的上颚和下颚有两颗长满胡须的牙齿，非常锋利。
我们应该善待动物。只要我们对他们好，他们就会和我们成为朋友，所以我喜欢动物和自然。
【第14篇】《螳螂捕蝉》扩写作文500字-小学六年级作文
《螳螂捕蝉》扩展
城关小学六(5)班陈涵
春秋战国时期，王武为了扩张疆域，想攻打楚国。于是有一天，他对他的文武官员说：“我要带兵攻打楚国，谁敢劝我，就把他处死！”
吴王有个年轻的乡绅。他听了之后，焦急的想：如果吴王攻打楚国，其他国家肯定也会进攻。我该怎么办？他想了很久，终于想出了一个聪明的办法。
早上他拿着弹弓在后花园溜达，露水沾到了衣服上。就这样，第三天早上。武王看见他：“过来，你为什么把衣服弄湿了？”年轻人说：“这个花园里有一棵树。树上有一只蝉。蝉在高处欢快地歌唱，喝着露水，却不知道身后有只螳螂。”螳螂弯下腰，慢慢靠近蝉，想吃它，但它不知道黄雀就在旁边。黄雀伸长脖子想要吃掉螳螂，却不知道有弹弓在瞄准它。这三只小动物只求眼前利益，不顾身后的隐患。"
听完这个故事，王武心想：我不就是和那些小动物一样吗？如果我这个时候进攻楚国，国家就空了，其他国家肯定会来进攻，那就太晚了，所以他提醒我。想到这，王武说：“哇！”王子给了这个年轻人很多钱，并把他提升到了一个官职，这样他就可以在王子困惑的时候给他指路。
【第15篇】扩写《螳螂捕蝉》作文600字-小学六年级作文
武王欲伐楚，谓众将曰：“若敢劝，必死矣！”大臣们一听，吓得脸色苍白，低头不语，但可以看出，他们不同意王子的想法，但没有人敢说出来。吴王走后，大臣们纷纷议论此事。“我能做什么？此时讨伐楚国是绝对不可能的。如果越南进攻中国，就完了。”“是的，是的，但是如果你违背了国王的名字和年龄，你将被斩首。”“喂！”部长们带着它离开了。
王子侍从中的一个年轻人知道王子要去砍楚侯后，开始担心起来。他想，万一伐楚了，周边国家就闯进来了，那中国就危险了。我该怎么办？有一天，在后花园，他琢磨着怎么让吴王回心转意。他抬头一看，只见树上有一只蝉，蝉后面有一只正在靠近的螳螂，更有趣的是，一只黄雀飞了进来。“我有。”年轻人笑了。他手里拿着弹弓来到后花园，露水打湿了他三个上午的衣服。正巧，吴王路过，见那少年浑身湿透。他问他：“你为什么这样做？”年轻人回答说：“花园里有一棵树。上面有一只蝉。蝉在高高的树上优美地歌唱，喝着露水。它不知道背后有螳螂。螳螂弯身靠近，想抓住蝉，却不知道黄雀在后。黄雀伸长脖子，却不知道弹丸在它下面。这三只小动物只考虑眼前的利益，不顾身后的灾难。”
王子听了，若有所思地点了点头，认为这个人说的也有道理。我若攻楚，城池空虚，邻国必然占据我国。我不可能是故事里的螳螂！于是他对年轻人说：“你说得对！”他命令士兵们取消对楚国的进攻。大臣们知道后，高兴地欢呼起来，整个吴国沉浸在一种幸福与和平的气氛中。
北京市丰台区方家园小学六年级：冉卓
小学其他年级同类作文
读《螳螂捕蝉》后感
我合上书，品味着《螳螂捕蝉》的故事。我不禁感到内心微微一颤：螳螂捕蝉，只关注眼前利益，却看不到背后隐藏的危险。但是我们人类不就是螳螂吗？我们人类中的一些人为了个人利益而违反自然法则。砍伐树木作为木材，破坏植被建造工厂，任意排放废水，猎捕珍稀鸟类和动物作为皮革，大量开采地下资源.
这让我想起了家乡的那条河。从前，河水清澈见底，所有的小鱼都悠闲地游着。偶尔微风吹过，河水溢出一圈圈光环。河边的柳树在风中摇摆。现在，为了方便和金钱，工厂的一些废水不经处理直接排入河内，下水道直接通向河流。现在河水遍体鳞伤，面目全非。离河不远的地方，可以闻到一股腥臭味，让人避之不及。这种恶臭不是从其他地方散发出来的，而是从清澈的小溪里散发过去的。难怪河里漂浮着各种各样的垃圾，河水漆黑一片，到处都是油，更不用说小鱼小虾了。河边的柳树低垂着，都不缺“胳膊”和“腿”。
这种情况是不知道结果的自私的人造成的。现在，他们得到的是金钱利益，然后是大自然的惩罚，最后是自己的眼泪。
各位，请醒醒！与其做螳螂，不如一起喊：“把我们的清水蓝天还给我们！”
（三年级，400字）
捉螳螂
我的课外生活丰富多彩，包括跑步、踢足球、骑自行车等。最开心的是我永远忘不了抓螳螂。
中午阳光明媚，让人头晕目眩。下去玩的孩子都回家了，我也要回家了。这时，我突然发现一个绿色的东西在地上移动。我偷偷溜进去的。啊，原来是螳螂，好大。我悄悄地慢慢靠近它，想把螳螂抓回来玩。我一进去就把手变成了小号，正要扑过去的时候，它好像发现了我，立刻跳进了一个洞里，我就追了过去。到了洞口，想了想，想不出什么办法让螳螂跳出来。我急中生智，从家里拿来一杯水，扔向山洞。这一招真是高明。我一溅完，螳螂就跳出来，浑身湿透了。还没来得及站稳，我立刻跳起来，把它放进一个已经准备好的瓶子里。阳光下，我仔细观察它，才发现它有一个三角形的头，两把锋利的“刀”，四条细细的长腿，还有一批像穿绿衬衫一样的“绿外套”。一个手里拿着两把大“刀”的“将军”。所以，我给它起了个名字，叫“将军巨刀”
同学们，抓螳螂真有趣。有时间就抓一个观察一下。
（三年级，400字）
赛尔号光明螳螂现身（上）
站长贾斯汀带我去了火山星。突然，一个吉尔走过来对我说：“贾斯汀，不，刚才我在火山星洞里看到了一只明亮的螳螂和玄武。”贾斯汀说：“什么，不可能，玄武和明螳螂破坏火山星不好。”贾斯汀刚说完话，我和贾斯汀就进了火山星洞穴，到的时候我看到玄武在吸热。我大声说：“不要伤害精灵。”螳螂捕快发现我搞了个小把戏，就把我打伤了。我很恼火。我拿了个雷，雷神闪了一招才伤了他50滴血，然后.
安徽省阜阳市颍东区阜阳育新小学五年级：塞尔达
（五年级，250字）
