【第1篇】合作的快乐作文1000字-小学六年级作文
我们生活在阶级集体的大家庭里。同学们互相帮助，一起努力，一起获得快乐。现在我要告诉你我和我的同学得到的幸福。
前段时间，我们班举行了一场篮球赛。小金哥是个瞎子，敢和男人挑战我这个黄金搭档。我灵活快速，所以自愿做小前锋。这个人个子高，跳得高，所以他是中锋。我们俩握了握手，齐声喊道：“胜利属于我们。”
比赛开始了，我们发球。我直接把球拿到篮下，一路顺风。突然，一个程——金震在半路上被打死了，金震像老虎一样下山，凶猛地扑来，以闪电般的速度把球从我身边夺走。太快了。我没有看到他的一举一动。天知道他是怎么从我手里偷球的。我立即还手，却见他摇摇头，做了个假动作，巧妙地躲过了我的阻挡，然后把球传给了金泰，“揉3354揉——揉”，一个不可抗拒的“三步跨篮”，猛的跳了起来，双手托起球，手腕轻轻一抖，球乖乖地钻进了蓝箱。哎呀！刚才肯定比对方还惨。“你真的想输吗？”那人见我情绪低落，鼓励我说：“没关系，我们还有机会，振作起来，相信自己，让我们好好合作，没有出路。”“嗯，好好干，一定要打败他们。”我自信的说，这一次，发球权在对手手里。金珍带球突破，脸上露出得意的笑容，仿佛在说：“你这次会输，我会让你落得个不好的下场。”金珍绕过我的“泰山”准备射门，金泰发现那人想挡射，大叫：“金珍，快传球。”但金震对金泰桓的话充耳不闻，做了一个投篮动作。来不及说，当时只听见那人喊“你白日做梦。”突然跳起来，给了金珍一枪。“好！”我忍不住大喊。此时他迅速将球传给我，我向后一投，只听“唰”的一声，我们得分一球。“太好了，是平的。”我高兴得跳了三英尺高。下一个目标是致命的。如果我们得分，我们就赢了。为了这个球，我会一路上上下下。我们都很紧张，可以通过互相鼓励来平静下来。经过讨论，我们决定采用分流法。那人把球传给我，然后跑向篮筐，我把球还给原来的主人。那人跳起来，假装投篮，把金泰金珍引走，然后迅速从后面把球传给我。我立马跳起来，勾手，只听唰一声，球就进了。“我们赢了，我们赢了！”我们欢呼雀跃。
通过这件事，我明白了人要成功就要团结互助！
坪山路小学六年级学生
【第2篇】团结合作的蚂蚁作文500字-小学六年级作文
蚂蚁一起工作
今天，我又在蚂蚁村溜达了。
我看到瓷盘形成城市。在瓷盘之间的空间里，有蚂蚁的街道。街上有许多蚂蚁战士，保护他们的伙伴，不让别人抢他们的食物。他们担心天上的“小偷”，——苍蝇蚊子，因为他们很聪明。当你不注意的时候，它们会飞下来抢食物然后离开。
街上来来往往的蚂蚁在寻找食物。如果两只寻找食物的蚂蚁相遇，它们会用触角打招呼。打过招呼后，他们去了不同的地方。如果糖糖、大米、蜂蜜等甜食掉在地上，蚂蚁很快就会找到食物。它会用触角探索，触摸它，再闻它，能吃就把它提起来。如果它举不起来，它就会用触角呼唤同伴。当另一只蚂蚁来时，它让它把食物留在那里，然后回到洞穴告诉它的伙伴们运送食物。
有一次，不小心踩到了几只蚂蚁。我恐惧地抬起脚，被踩的蚂蚁跑开了。其中一个，被我踩得很重，站不起来，但是他尽力站起来，两只触角不停的发出求教的信号。可怜的小蚂蚁，我太粗心了。如果我仔细看，你就不会受伤。我心想。幸运的是，不一会儿，两只小蚂蚁过来把它抱走了。
今天来到蚂蚁村，学到了要学会团结合作，伙伴遇到困难要主动伸出援手。
讲师；李莉
【第3篇】合作的感觉真好作文700字-小学六年级作文
有时候，合作可以把事情做好。生活中很多事情也是如此，合作也是一种技能，只有大家一起努力才能完成。只要一个人不努力，合作是不可能的。
今天学校组织我们去劳动技术中心。我们不是第一次去劳动技术中心，但是还是有点激动。
很快，我们到了劳动技术中心，老师说：“现在开始找自己的小组开展活动。”我们冲向自己的小组。边万春、尚玉阁等人被分成一组——个特色披萨。
特殊披萨组的老师把我们分成三组，每组十个人。“同学们，今天我们要合作做好吃的披萨。”十个人配合！我们很惊讶之前去的团体都是自己做的作品。这一次，我们还得和十个人合作。
每个小组也选了组长，我们小组的成员选我当组长，所以我想听听老师说的所有要求。
接下来老师开始讲怎么做披萨。我们仔细听着，生怕漏了一步，尤其是我的组长。最后，我们必须这么做。老师给我们送来了一些面粉和必要的配料。让我们根据老师刚才说的来拌面粉。我让一些男生把需要撒在披萨上的洋葱胡萝卜等材料切成小块。同事，自己和一些女生一起做了面。在面粉中加入一个打好的鸡蛋，加入一些糖、盐、黄油和天使酵母粉，然后加水搅拌。我们轮流用筷子做面条，直到面条变成硬度适中的面团。经过20分钟的发酵，然后是内薄外厚的面包，准备工作就完成了。
然后，我们小心翼翼地在烤好的面包上涂上西红柿、胡萝卜和洋葱。老师把三组披萨都放进烤箱烤了30到40分钟，我们的披萨就做好了。看着一起做的披萨，闻着它的香味，我们馋得口水都要流出来了。老师帮我们把披萨分成十份，分给我们每个人。我拿了一角披萨，咬了一口。好香！而且，这个披萨里还蕴含着我们十个人的合作力量。即使没有做好，也是我们眼中最香的。
这次来劳动技术中心，我们受益匪浅。
合作可以帮助我们学会团结，我们也可以在合作中感受到很多快乐和幸福。
【第4篇】合作的快乐作文1000字-小学六年级作文
我们生活在阶级集体的大家庭里。同学们互相帮助，一起努力，一起获得快乐。现在我要告诉你我和我的同学得到的幸福。
前段时间，我们班举行了一场篮球赛。小金哥是个瞎子，敢和男人挑战我这个黄金搭档。我灵活快速，所以自愿做小前锋。这个人个子高，跳得高，所以他是中锋。我们俩握了握手，齐声喊道：“胜利属于我们。”
比赛开始了，我们发球。我直接把球拿到篮下，一路顺风。突然，一个程——金震在半路上被打死了，金震像老虎一样下山，凶猛地扑来，以闪电般的速度把球从我身边夺走。太快了。我没有看到他的一举一动。天知道他是怎么从我手里偷球的。我立即还手，却见他摇摇头，做了个假动作，巧妙地躲过了我的阻挡，然后把球传给了金泰，“揉3354揉——揉”，一个不可抗拒的“三步跨篮”，猛的跳了起来，双手托起球，手腕轻轻一抖，球乖乖地钻进了蓝箱。哎呀！刚才肯定比对方还惨。“你真的想输吗？”那人见我情绪低落，鼓励我说：“没关系，我们还有机会，振作起来，相信自己，让我们好好合作，没有出路。”“嗯，好好干，一定要打败他们。”我自信的说，这一次，发球权在对手手里。金珍带球突破，脸上露出得意的笑容，仿佛在说：“你这次会输，我会让你落得个不好的下场。”金珍绕过我的“泰山”准备射门，金泰发现那人想挡射，大叫：“金珍，快传球。”但金震对金泰桓的话充耳不闻，做了一个投篮动作。来不及说，当时只听见那人喊“你白日做梦。”突然跳起来，给了金珍一枪。“好！”我忍不住大喊。此时他迅速将球传给我，我向后一投，只听“唰”的一声，我们得分一球。“太好了，是平的。”我高兴得跳了三英尺高。下一个目标是致命的。如果我们得分，我们就赢了。为了这个球，我会一路上上下下。我们都很紧张，可以通过互相鼓励来平静下来。经过讨论，我们决定采用分流法。那人把球传给我，然后跑向篮筐，我把球还给原来的主人。那人跳起来，假装投篮，把金泰金珍引走，然后迅速从后面把球传给我。我立马跳起来，勾手，只听唰一声，球就进了。“我们赢了，我们赢了！”我们欢呼雀跃。
通过这件事，我明白了人要成功就要团结互助！
坪山路小学六年级学生
【第5篇】合作的乐趣作文300字-小学六年级作文
我已经在小学学习生活六年了。在过去的六年里，学校内外都给我带来了很多乐趣。
记得有一次，我和同学去乡下野餐。我们带了所有的工具，买了一些肉和蔬菜，去了野餐地点。
野餐开始了。我们首先找到了一个挖炉子的好地方。学生用手挖，用锄头挖，用棍子挖……大家都忙得不亦乐乎。过了一会儿，大家都精疲力尽了。很简单，挖炉子。我们开始炒肉。
王怡文先生点了火，烧了油，把我剁碎的肉丁丁放进锅里。她先炒了几下，然后开锅。我们对她的行为感到非常困惑。原来火要灭了，我被迫做饭。
夏之和，见之，为我生火。然后，曾鸣煮了一碗汤，顺便煮了肉。
我们吃好吃的，不一定全是色、香、味，但毕竟是自己做的，吃的很好吃。
那天，我们都很开心。因为我们感受到了合作的喜悦。
【第6篇】团结合作的蚂蚁军团作文600字-小学六年级作文
大家常说“团结协作，力量大”，但真正能做到团结的又有几个呢？能做到这一点的，不是拥有大智慧的人类，不是威武的老虎，也不是巨大的大象。它们只是微不足道的蚂蚁。
那天，我亲眼目睹了这一幕：一只受伤的苍蝇正坐在地上休息，这时刚好被几只出来觅食的蚂蚁看到。几只蚂蚁立刻发起了攻击，那些蚂蚁被它打败了，急忙赶回山洞。看到他们走了，我不禁惋惜：蚂蚁，蚂蚁，这只是一只垂死的苍蝇。你是怎么放弃的？
没想到，过了一会儿，蚂蚁们又怒气冲冲地出现了。不同的是，它们后面跟着一大群有序的蚂蚁。哦，原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了！
这一次，他们显然是有计划的：蚂蚁士兵整齐地排成一行，轮流攻击大飞。当然，苍蝇不停地跳起来反击。后来，它精疲力尽，奄奄一息，再也没有力气反击了。最后蚂蚁兵和蚂蚁将军一起冲了上来，有的咬翅膀，有的咬四肢，有的咬苍蝇。
看完蚂蚁大战，我陷入了沉思：我们人类有高超的智慧，凶猛的老虎有敏捷的技巧，但无论你怎么努力，光靠一个人是不够的。但是，没有任何力量的蚂蚁都可以打败一只在它们眼里是怪物的苍蝇，依靠合作是不容易的。
小蚂蚁能这么团结坚强，何况我们人类！如果人类可以像蚂蚁一样团结一致，不怕困难，那还有什么困难是克服不了的？我一定是一个乐于学习，互相帮助，积极进取，共同努力的好学生。
【第7篇】品尝合作的快乐作文800字-小学六年级作文
一股花香扑鼻而来。当我往下看时，我看到了茉莉花。白花盛开，微风吹来，花儿摇曳。不由想起不久前我和哥哥合作种花的场景。
那天早上，我在家里做作业，6岁的弟弟一个人在楼下玩。门铃一响，我打开门，看见哥哥满头大汗，喊着：“姐姐，我找到宝宝了！”他张开紧握的小手，看见一颗棕色的种子在他心里。什么宝贝在哪！那是一颗花籽。于是我对哥哥说：“这是花籽。我们可以把它种在花盆里。”“太好了，现在就做吧！”弟弟高兴地拍手。我们找到了一个大花盆。但是花盆里没有土。哪里可以买到？我很担心。哥哥开口了：“楼下花池不是有很多土吗？”我们可以买一些。“我眼前一亮，是的，我怎么没想到！我拿起大花盆，哥哥拿着铲子下楼。我们找到了一块肥沃的花地，哥哥用铲子铲土，我就把土一个一个的放在花盆里，很快我们就把一个大花盆填满了。我抬头看着弟弟。他的手和脸沾满了泥，汗水从他的脸上流出，这变成了一个小“眼睛周围炎”。妹子，种花种籽！”“好吧！“我一边回答，一边在花盆中央挖了个洞，哥哥小心翼翼地把种子放进去。”妹子，一定要倒水吗？“哥哥抬头问我。”是的，我想我妈妈每次种花完，都要倒点水。“我大声回答哥哥。”那我们上楼吧！”弟弟说着去搬花盆。我看到他双手用力，但花盆没动。我弟弟又试了一次，但他没有移动花盆，而是摔倒了，坐在地上。看到他狼狈的样子，我忍不住笑出声来。”太重，太重！"他站起来喊道。"让我们一起举起来！”我笑着说。我们用尽全力，终于把花盆搬到阳台上了。现在只给种子浇水。拿着我妈妈用来浇花的小喷壶。你浇花后我给花浇水，让花喝个饱。看着精心种下的种子，我们开心地笑了。
很快，种子真的发芽了，绿叶伸着腰上的枝条，仿佛在说：谢谢。看着年轻的叶子，想着当时哥哥和我的默契配合，心里很开心。第一次尝到合作的快乐，享受合作带来的果实。
岳阳路6号：陆治原
【第8篇】合作的艺术作文1100字-小学六年级作文
“铃铃贝尔”、“铃铃贝尔”。第四节课的铃响了。全班同学都冲到外面去拿像鸡血一样的食物。为什么学生这么着急？因为今天我们班要代表高二去朝阳剧院参加学校的新年演出。我们的准备时间很紧。我们只有40分钟吃饭和化妆。所有的学生都在紧张地准备。我几乎以两倍于平时的速度吃饭，吃完就放下饭盒，然后投入到紧张有序的准备工作中。
我的工作是打基础。同时其他六个女生负责腮红，眼影，眼线，睫毛，唇彩。我们七个人就像同一条流水线上的七道工序。全班走过这条流水线后，仿佛都完成了脱胎换骨的生产过程，个个容光焕发。40分钟后，我们整个流水线都没闲着。如果中间只有一个人休息一分钟，整个流水线就会停止工作。
我们班很快就要去剧院了。因为学校在剧院附近，我们步行去了那里。我们一离开学校，就吸引了许多路人惊讶的目光。就这样，我们在路人的注视下到达了剧院。
当他们到达剧院时，所有的学生都化妆、换衣服，并尽快走下舞台。在我们恢复之前，正式演出已经开始了。我没心情看前几节课的表演，脑子里全是玩的时候要注意的地方。指挥和伴奏也一遍又一遍地重复手势和记忆。学生们在上台前最紧张的时候，后场静悄悄的，没人说话。
终于到我们上课的时间了。两位主持人在台上向我们班汇报。我站在后台，能清晰的感觉到自己的小心脏在怦怦跳。当主持人走下来的时候，我们迅速走上舞台，摆着姿势，展示着我们闪亮的青春。我和另外两个同学坐在台阶上，摆姿势看谱吹口琴。白光打在大家脸上，大家看起来容光焕发。女孩头上的头饰在灯光下闪闪发光。在红色领结和白色衬衫的衬托下，男孩们非常英俊。舞台上响起了悠扬的吉他声，我们慢慢地把目光从自己的动作转到弹吉他的同学身上，仿佛每个人都被带入了歌曲的意境。吉他停了，钢琴响起，我们开始了正式的演唱。
在饱满圆润的歌声中，我可以清晰地听到男性高亢、女性低沉的坚定深沉的嗓音与女性高亢、有力、女性低沉的悠扬旋律的融合。低音部分唱主旋律时，高音部分在顶部做声音对比。高音部分变成主旋律时，低音部分回声，产生回声效果。也许，这就是合唱的意义。意思是所有的声音互相配合，互相交流，只有这样才能唱出我们能听的歌。
合作的艺术就是完美的艺术，当然，合作不仅仅是舞台上唱歌的那几分钟，而是“化妆流水线”，造型的设计，舞台下头饰和领结的选择，都是师生合作的结果。其实合作也是一门艺术，需要连接。只有学会合作，才能在社会上立足。在学校和同学一起工作，踏入社会更是如此。有了合作，才能产生完美的艺术；只有合作才能立足。
六年级：胡志浩
【第9篇】团结合作的蚂蚁军团作文700字-小学六年级作文
大家常说的“团结协作是强大的”，但有多少人能真正做到团结呢？能做到这一点的，不是拥有大智慧的人类，不是威武的老虎，也不是巨大的大象。它们只是微不足道的蚂蚁。
那天，我亲眼目睹了这一幕：一只受伤的苍蝇正坐在地上休息，这时刚好被几只出来觅食的蚂蚁看到。几只蚂蚁立刻发起了攻击，那些蚂蚁被它打败了，急忙赶回山洞。看到他们走了，我不禁惋惜：蚂蚁，蚂蚁，这只是一只垂死的苍蝇。你是怎么放弃的？
没想到，过了一会儿，蚂蚁们又怒气冲冲地出现了。不同的是，它们后面跟着一大群有序的蚂蚁。哦，原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了！
这一次，他们显然是有计划的：蚂蚁士兵整齐地排成一行，轮流攻击大飞。当然，苍蝇不停地跳起来反击。后来，它精疲力尽，奄奄一息，再也没有力气反击了。最后蚂蚁兵和蚂蚁将军一起冲了上来，有的咬翅膀，有的咬四肢，有的咬苍蝇。
看完蚂蚁大战，我陷入了沉思：我们人类有高超的智慧，凶猛的老虎有敏捷的技巧，但无论你怎么努力，光靠一个人是不够的。但是，没有任何力量的蚂蚁都可以打败一只在它们眼里是怪物的苍蝇，依靠合作是不容易的。
小蚂蚁能这么团结坚强，何况我们人类！如果人类可以像蚂蚁一样团结一致，不怕困难，那还有什么困难是克服不了的？我一定是一个乐于学习，互相帮助，积极进取，共同努力的好学生。
广东省肇庆市端州区美亚小学六年级：鸭d
【第10篇】合作的力量作文500字-小学六年级作文
合作
在我的成长过程中，与人合作是必要的，每一次合作都有不同的感受。但只有那次合作让我记忆深刻，感触颇深。
记得那次“阳光体育”比赛，同学们踊跃报名，在老师的选拔下，我们20个同学参加了比赛。这二十个同学在老师的指导下练了很久，从刚开始的磕磕绊绊，到后来的大步流星，期间我们付出了很多。
终于盼到了比赛的那一天，队员们把肩膀搭在手上，把腿绑在一起，大家紧紧地绑在一起。与其说每个人都紧紧地绑在一起，不如说每个人的心都紧紧地绑在一起。当大家都喊着“一班，加油！”我坚信我们能打败对手。
“砰！”随着一声枪响，队员们像离弦的箭一样飞向终点线。加油，加油，加油！我们班的队伍遥遥领先。耳边有无数的欢呼声，他们会一起赢。这让我们的团队精神和合作意识更强。我们心里只有两个字。突然，我一步没踩稳，摔倒了。队伍里顿时一片混乱，然后很快就静了下来。大家没有责备我，而是关切地看着我。我心想：我一定要为集体荣誉和这次合作的成功挺身而出。我咬着牙，以最快的速度起床。继续“征途”。最后我们班0.1秒优势险胜对手。那一刻，二十名选手紧紧拥抱在一起。
这种合作让我感受到了集体的力量，也让我和同学的关系更加融洽。
【第11篇】合作的乐趣作文300字-小学六年级作文
我已经在小学学习生活六年了。在过去的六年里，学校内外都给我带来了很多乐趣。
记得有一次，我和同学去乡下野餐。我们带了所有的工具，买了一些肉和蔬菜，去了野餐地点。
野餐开始了。我们首先找到了一个挖炉子的好地方。学生用手挖，用锄头挖，用棍子挖……大家都忙得不亦乐乎。过了一会儿，大家都精疲力尽了。很简单，挖炉子。我们开始炒肉。
王怡文先生点了火，烧了油，把我剁碎的肉丁丁放进锅里。她先炒了几下，然后开锅。我们对她的行为感到非常困惑。原来火要灭了，我被迫做饭。
夏之和，见之，为我生火。然后，曾鸣煮了一碗汤，顺便煮了肉。
我们吃好吃的，不一定全是色、香、味，但毕竟是自己做的，吃的很好吃。
那天，我们都很开心。因为我们感受到了合作的喜悦。
小学其他年级同类作文
合作的美好
合作的美妙之处
今天早上刚起床，很无聊。不小心发现了一个小鱼缸，就对准了渔网，对面的鱼“开始”了
我拿了个小鱼网钓鱼，在浴缸里转了一圈。当我停下来时，我惊讶地发现一条小鱼的鳍被一张精致的网抓住了。小鱼痛苦地挣扎着摆脱网爪。我试图把小鱼从网上弄下来，但没有成功。看着小鱼挣扎的样子，心里很着急，但又控制不住。
小鱼放弃了，知道怎么挣扎也没用。他一个个开口，我想：他可能永远出不来了。然而，鱼缸里的其他鱼都向他游来。他们用嘴咬大鱼的网。他们互相合作，帮助小鱼摆脱网爪。
合作是多么强大！小鱼懂得合作，但我们很多人在生活中不懂得合作。都是“一山不容二虎”。都是以自我为中心，看不起别人。
如果人们能心照不宣地合作，成功的可能性就会大大增加。例如，在一支nba球队中，球员之间的默契配合是非常重要的。如果你觉得自己在队里很棒，总是先带球跑到篮下，不知道怎么和其他队员配合。就算打得好，最后的结果也是失败。团队成员的默契配合和真诚团结是一个团队获胜的法宝。
现在，我逐渐意识到合作的重要性。在学校的学习活动中，在生活中，要时刻有合作意识。比如我们学习小组，如果有同学忘记带所有的手工制品，我们要互相帮助，这样小组活动就不会因为哪一个没有工具而无法完成任务，甚至最后整个小组都会落后。可见合作有多重要！所以，从今天开始，每个人都要学会与人合作，让我们团结互助；让世界变得美好和谐！
（五年级，600字）
合作的力量
“万众拾柴火焰高”，“万众一心，万众移山，团结就是力量”。这些从古至今的名言，诉说着团结协作的故事。
某国女子来到中国的一所小学，找到五个孩子，让他们合作做一件事。这位女士拿出一个瓶子，里面有五个球。她要求五个球七秒内全部通过，否则她会被瓶子里的水淹死。一次只能有一个球通过瓶口，最后一个球有被淹死的危险。五个孩子想了一会儿，然后互相耳语了几句，示意游戏可以开始了。看到最小的孩子第一个拉出来要求，第二个，第三个，第四个球依次出来，最后最大的孩子出来了。7秒钟内，5个球全部被拔出。这位女士被这五个中国孩子吓了一跳，流下了激动的眼泪，因为她知道自己的实验在其他国家做过很多次，那些孩子挣扎着要拔，被挤在瓶子里谁也拔不出来。
这个故事中的五个中国孩子，正是因为他们的团结和细心合作，才成功地渡过了难关。在现实生活中，当我们遇到困难时，我们可以找到老师和同学，与他们讨论解决方案。这样，再大的困难，也会变得微不足道。
四年级：陈梦瑶
（四年级，400字）
合作的力量
一朵花，即使很小，也需要雨水的滋润，肥沃土壤的付出，阳光的馈赠，绿叶的衬托，才显得美丽翠绿；在生活中，一个人要想发展，离不开所有人的帮助和支持，离不开相互的交流与合作。在这个广阔的世界上，一个又一个故事表明，合作的力量是不可估量的。
你们记不记得秦利用六国不团结不合作的弱点灭六国？所以苏洵在《六国论》中总结道：“灭六国者，亦六国，非秦也。”如果六国能联合起来对抗秦国，六国之死或许可以避免。秦始皇用的是他在国外交友，近距离进攻的策略，而六国君主只是照顾自己的利益，却没想到会在秦人心中。六国灭亡的事实深刻揭示了“团结就是力量”这一永恒真理。这说明合作是多么重要！
还记得黑色的“5.12汶川大地震”吗？中国土地上爆发了撕裂，中国人民深感悲痛。但是地震可以摧毁我们的家园，也动摇不了人们的互助、团结和关爱合作。
我们看到了一幅更美丽的山川图。即使山河破碎，困难重重，人们还是携手并进，心连心，筑起坚不可摧的长城。我们也看到了义无反顾冲向废墟的武警战士，白衣天使照顾好受伤的人，心理老师耐心地给接龙们讲述着他们梦想的伟大，看到用爱心编织的一片片货物运到灾区……在这场灾难中，我们看到了一个更加顽强的中国。
三个头抵得上一个诸葛亮。伟大的成就积累在看似渺小的个体身上，是平凡的努力，却造就了伟大的传奇。爱迪生因发明电灯而出名，但他的发明离不开满身灰尘的工人，中国社会主义制度的建立也离不开为新中国事业而努力的人。
从现在开始，我们应该明白合作的重要性。前面的路可能布满荆棘。你不仅需要个人智慧，还需要所有人的帮助。山河之后无路可走，又会有一个村庄。你有信心前进吗？
当你进入一个新的时代，雄心勃勃的时候，不要忘记合作是力量，合作会让你充满活力和信心。
（四年级，700字）
