【第1篇】难忘的一堂课作文700字-小学六年级作文
小学这六年，上课对我来说很平常，但有一节课我永远不会忘记。
我记得我三年级的时候，张老师组织了一个有趣的活动，——，吃我在学校想吃的水果和零食。但是，前提是我必须学会分享。
下午，当“疯狂小吃”即将开始的时候，同学们都很兴奋，但很遗憾，他们还没来得及开始，就不得不按下第一个铃。所以有同学在下午练习的时候偷偷吃了，但是也逃不过张老师的眼睛：“小猫，吃什么？”
“嘻嘻！”那个同学不好意思地低下了头，专心练习汉字。终于，铃响了，活动开始了。学生们高兴地欢呼，互相给对方一些庆祝的东西，然后就坐。
同学们带了各种零食，你吃我的，我吃你的，多尔很开心，因为同学们很大方，很自由地抢了一个零食，“来，你的！”而不是小气鬼说“就这样，我不给你！”其他同学拿出一些零食送给老师。虽然老师说没有，但她心里会很温暖。照这样下去，一个人可以吃63种零食！因为我们班有63个人
突然，不知道是谁说的，“吃零食，看着我！”大家往里看，嘴巴都长成了“o”形。
有的揉揉眼睛，“没门！”
有的推了推旁边的人，“喂！这是真的吗？”
天啊，这是个大瓜。但是虽然好吃，怎么打开呢？这时，“大力士”——王海龙上前说道：“看着我！”
他积蓄能量，说：“啊！”“砰！”甜瓜被切成两半。太神奇了。一些学生竖起大拇指。就这样，我们吃了甜瓜.
那一天，我们愉快地度过了一个美好的下午，每个人都学会了一种珍贵的品质来分享。真的希望再举办一次这样的课！
六年级：可爱2000
【第2篇】王老师给我上的一堂课500字
转眼间，小学六年的学习生活就要过去了。看着学校里的一切，感觉很难忘。但是这六年来，我记得最多的是一年前的作文课。
王老师给我们讲了一篇作文的提纲，我们听了，认真写了。
这时，一个学习成绩一般的同学举手问老师一句话。老师写这个字好像不容易，只看到她低下头，紧锁着眉头。
过了一会，老师抬头对同学说；“我，我不知道这个字怎么写。”
听到老师的话，我们停下手中的笔，惊讶的看着老师，怀疑老师的回答。
老师的房间里一片寂静。也许我们就这样看着老师的眼睛，只看到老师脸红着对大家说：“对不起同学们，我回去看看，明天给你们答案。但以后遇到别人问的问题，不要装懂，老老实实接受事实。”我们听老师讲课，静静地交谈。看到这一幕，老师很认真地说：“不管哪个优秀的老师，她都会知道一些东西，宇宙是无限的，知识是无限的，即使是有学问的人也会知道一些东西，学无止境。”
铃响了，老师走出了教室。看着老师远去的背影，我默默的想，老师值得我们去爱，因为在这难忘的一课里，我学会了坦诚。
【第3篇】印象最深的一堂课800字
记忆中我上过很多课，印象最深的是语文兴趣班的那一节。记得是周五下午，上课只听到“丁”。学生们迅速走进教室，等待柯老师的到来。这时，柯老师手里拿着一个篮球走了进来。啧啧，明明是语文课，怎么会变成体育课呢？平时一本正经的老师，今天却眼睛微眯，嘴角还带着笑意。真不知道老师葫芦里卖的什么药。
就在我疑惑的时候，老师说：“今天，我们上活动课。”老师的话一落，全班开始沸腾。老师接着说：“我们的规矩是这样的。请十六位同学上来，让大家最快的时间触球。今天我们将看看谁的想法最好，谁最聪明。”突然，全班鸦雀无声，学生们在思考，有的用笔在纸上画画；有的头靠在墙上；有些人皱着眉头.柯老师见了，说：“我想到一个办法。请十六个学生上来，一个学生持球，其他学生站成两排；把手伸出来，拿球的同学从那里推过来，让大家摸摸。”“哦！”全班突然意识到。“试试！”不知道谁叫了一声。这时，柯老师叫来了十六个学生，按照老师的方法做了。“哇！只需要三秒钟，真快！”全班震惊了。这时，我们的大脑突然打开了。许多学生举起了手。老师点了一个同学。他说：“把球放在中间就行了，大家不能一起碰？”这时，另一个同学马上反驳道：“如果是这样，肯定有同学碰不到。”“能不能改善一下？”柯老师问。几个学生举起了手。他们有的说分成两面，有的说要翻进去.
也有几个同学举手了。比如安可仁说：一个学生站着，另一个学生蹲着，站着就往下扔，蹲着就往上扔；考登说：十五个学生围着转，一个学生在中间，拿着球转。最后我们尝试了所有的方法，最后考登的方法最快，只用了两秒钟。
这门课真的很有趣，让我知道如何在游戏中使用更多的大脑，让我变得更聪明。你说，这个班给我印象很深！
【第4篇】母校的最后一堂课作文1200字-小学六年级作文
母校最后一节课
-薛文欣
“丁……”带着熟悉的电铃，我们走进教室，这是我小学六年的最后一节课。
我们静静地坐在座位上，等待着曹老师的到来，他的脚步声由远及近缓慢而沉重。我们即将结束小学生涯，这本人生大书又将翻开新的一页！曹老师静静的走上讲台，脸上依旧带着熟悉的笑容。像往常一样，她轻轻地打开语文书，拿起一支白色粉笔，在黑板上一笔一划地写下了这节课的题目。今天的教室，平日里有点窃窃私语的教室，异常安静。老师的每一句话都显得很有表现力。每个学生都很安静，很专心。好像所有的神经都被老师抓住了。大家都高昂着头看着老师，不眨眼的听着老师的每一句话，生怕漏了一个字。曹老师全心全意地教书。她流畅的语言把我们带到了一个又一个美丽的景点。不知道什么时候清脆悦耳的解说戛然而止，我们回到座位上。这时，曹老师深吸一口气，慢慢合上书。她的眼睛有时会红。有那么一会儿，教室里静悄悄的，似乎连她自己的呼吸都可以听见。曹老师沉默了一会儿，然后从包里拿出一叠厚厚的照片，笑着深情的一张张给我们看，一张一张地给我们介绍：“看，这是你们第一年运动会参加各种接力赛的照片。看看xx，看看他的小脸！这是你二年级参加诗歌比赛的时候。看你的表情，多有激情啊……”老师一个个介绍，不时引起我们一阵哄笑。看着我们这六年的足迹，我们既开心又难过。看着我们的脸，我们从稚气中褪去，一年一年的成熟。我们又笑又哭了一会儿。老师慢慢哽咽，语无伦次。最后，她再也说不出话来了。她走下讲台，从第一个同学开始，给了每个同学一个深深的拥抱，我们的啜泣声越来越大。当老师来到我的座位时，我已经哭了。她温柔地把我抱在怀里，在我耳边温柔而又肯定地说：“加油，你一定会在人生的道路上飞翔最美的线条！”我紧紧地抱着老师，不想放手。温暖熟悉的氛围让我想起了老师对我无数的关怀。她曾经严厉地批评过我，认真地开导过我，更鼓励过我。在她的鼓励和关心下，我渐渐变得自信活泼起来。我越来越喜欢她的语文课。在她的指导下，我也越来越喜欢阅读和写作。我曾经爱过，也害怕过老师。正是在离别的那一刻，我才意识到我是多么想念她。
不一会儿，下课铃响了。现在通常如此甜美的铃声听起来特别刺耳。我们忍不住哭了。我们知道，我们真的要离开老师、同学、母校了。曹老师回到讲台上，拿起一支红色粉笔，在黑板上写下最后一行字。老师似乎想把这句话深深刻在我们心里：你们是最好的孩子，我为你们骄傲！这时，无论是脆弱的女生，还是调皮的男生，都跑到讲台上，紧紧地围住了曹老师。没有人想第一个离开老师，离开我们温暖的集体.
夕阳的余晖把西方的天空染成了艳红，一群白鸽在广阔的天空中飞翔，仿佛美妙的音乐穿透了云层，时间定格在那难忘的时刻…
【第5篇】难忘的一堂课作文800字-小学六年级作文
难忘的一课
课堂是老师努力的世界，是我们求知的殿堂。这里有很多生动有趣的故事，其中一个让我难忘。
铃响了，英语老师迈着矫健的步子走进了教室。学生们看着老师空荡荡的手，面面相觑。教室里窃窃私语。老师笑了，伸手拿了支粉笔，写了“1 1=？”在黑板上这个公式。哎，英语变成了数学课。老师该怎么办？学生们的脸上布满了问号。老师指着黑板上的公式问我们：“这个公式等于什么？”“等于2！”学生自信地回答，老师却轻轻摇头。这时，老师把班上爱捡东西的小兰请到了台上，把我叫到台上，对我们说：“你们两个拉手。”我甩开手，执拗地跑到一边，心想：那个小兰是我的“死敌”，我和她不和。今天怎么和她牵手？老师走到我面前，小声说了几句：“你是班干部，最重要的游戏，马上就要毕业了。牵手给学生们做个榜样怎么样？”我听了老师的话，看了小兰一眼，她的眼神也消除了芥蒂。我走过去握住她的手，脸上带着灿烂而歉疚的微笑。当学生们看到我们复合时，他们鼓掌了。我眼里闪过泪水，老师看着我们，开心地笑了。
掌声平息了，老师让我们回到座位上。然后，老师走到黑板前，指着公式中的问号说：“1 1真的很简单，但是你能结合刚才发生的事情谈谈公式的含义吗？”老师看了看周围的学生，吵闹的教室立刻安静了下来，大家都陷入了沉思。不知道是谁发起的，同学们讨论了一下：“1 1就是互相帮助。”" 1 1是双手紧握。"" 1 1代表友谊，它总是等于2！".老师语重心长地对我们说：“1 1可以代表很多东西，但都来源于友谊。我们即将毕业，即将分开。希望大家都能珍惜同学之间的这段友谊，共同进步，为我们每个人都增添一份美好的色彩。”班上充满了敬畏之情。突然，所有人都给了老师热烈的掌声。
这门课带给我们的是心灵的震撼，让我明白：互助互助会获得快乐，团结会获得力量，这一切都是因为珍贵的友谊。我忘不了这门课。
【第6篇】《快乐的一堂课》作文600字-小学六年级作文
经过多年的洗礼，我依然历历在目地记得这一课，我永远不会忘记一节充满欢笑的课。
我记得在一个明媚的春天的早晨，我愉快地回到了学校。“丁……”铃响了，学生们静静地坐在教室里，等着老师。不久，刘老师神采奕奕地走进教室，说：“同学们，我们要在这个班里学会如何做一个‘好医生’。”学生们听的时候，都很困惑。然后，老师说：“是修改病句！”“修改病句？跟当医生有什么关系？”大家都在不解地讨论。我开始明白老师的意思了。我们修改病句，等于医生给病人治病，方法同样精妙。我笑着说：“一定很好玩！”老师让几个学生走到讲台前，修改黑板上的病句。她幽默地说：“现在病人躺在手术台上，你要杀了他！”我们都笑了。有的指着小董说他一定是个不合格的医生；有的一边捂嘴一边笑，说那些“病人”一定是越来越被他们恶心到了；有些人甚至把这当成笑话。笑声起起落落，老师就像教授一样，看着这些“实习生”的本质。三分钟后“诊断结果”出来了，我们就等着看“病人”是否痊愈，听听老师的评价。果然，小董当不了医生，杀了“病人”。相反，其他同学都能通过，拿到“博士证”，我也不例外。我真的很高兴能治好这个“病人”。
就这样，我们在笑声中不知不觉学会了如何修改病句，就像中医的“看”、“闻”、“问”、“切”一样，在我们诊断出是什么病之后，对症下药，认真治疗，一定能治好“病人”！
这个充满欢笑的班级，既快乐又充实，让我对自己在笑声中学到的知识印象特别深刻，我永远不会忘记这个班级。
【第7篇】大姐姐为我上一堂课作文400字-小学六年级作文
大姐给我上课了
你知道大姐是谁吗？嘿嘿，告诉你，她是我英语课上的漂亮老师！上课听她讲课是一种享受。没有，我想尽一切办法帮她画一本书，顺便让她复习我的英语。
我早早来了英语课，听了老师的安排画好了书的版本，拿出教材，让老师给我考。
“你能读完所有的单词吗？”她温柔地问我，没有像其他老师那样严厉地看着我，而是满怀期待地看着我。
“嗯，是的！”我自信地回答。
“哦，真的吗？”老师翻到单词表，让我看。
我很自信，因为我以前上课很认真，每一个字都看的很透彻。“还有，动物，苹果…………”第一个我能看，但是看了就卡了。“我怎么以前没见过这个词？”
“哦，这是长文。要想抓住细节，真的可以学好。”
今天早上过得很快，但我想起了那句——，“你必须掌握细节，才能真正学好。”
(芦山县东莞小学六年级二班)
胡腾跃)
(讲师
陈怡)
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【第8篇】难忘的一堂课作文800字-小学六年级作文
上课对每个学生来说都是很平常的事情。然而，那一课给了我一种独特的感觉，让我刻骨铭心。现在回想起来，还是像刚刚发生的一样清晰。
上学期是英语公开课，我们班去了多媒体教室。刚进这个教室，大家都吓了一跳。各个年级的老师都坐在后面，十几双眼睛盯着我们。“丁”的铃声响了，一想到坐在那么多老师后面，我们就很紧张，脊背直直的。若无其事地看着吴先生。在他自然的微笑中，他比平时增加了一点神秘感。
老师从包里拿出一张星星照，然后用英语问我们：“他是谁？”很多同学看到自己的偶像，立马就感兴趣了，争相回答：“周杰伦！”然后，老师说：“谁能回答我的问题，我就给他这张照片！”老师的把戏真聪明。的确，很多同学踊跃举手，课堂气氛一下子变得轻松活泼，我也渐渐不那么紧张了。老师让于一回答她的问题：“他是做什么的？”他是做什么的？)“他是歌手！”(他是歌手)于一的同学自信地大声回答。老师满意地点点头，拿出一张赵薇的照片，玩了同样的游戏。
老师今天真的不一样！两个新词，——“歌手”和“女演员”，用两张照片介绍，我们毫无困难地记住了。
下一步是传牌。音乐停止后谁拿到了卡片，谁就会把单词高举在讲台上并认出它们。游戏的加入，让我们对学习产生了很高的兴趣，所有的单词都在短时间内学会了。最后，老师还要求个别学生在平台上用自己的行动表达自己理想的职业，其他学生根据自己的行动用英语说出自己的职业词汇。许多学生自愿在平台上做动作。
看，黄静的同学们表演了一个美丽的舞蹈动作。底层的同学憋不住了，手举得高高的，有的甚至站起来不停的喊：“女演员”“女演员”(女演员)；池叶枫做了一个踢球射门的动作。不耐烦的同学不等老师邀请就站起来大声回答：“足球运动员”.
这门英语课对我来说真的很难忘。教师寓教于乐，将知识融入游戏，让我们在轻松愉快的氛围中，不自觉地掌握英语单词，学习更多的知识。我喜欢这个班！
【第9篇】2011开学第一堂课观后感作文500字-小学六年级作文
什么是幸福？幸福在哪里？幸福是一颗快乐的心！无论什么环境，无论身处什么逆境；不管是穷还是富，我想一个人，只要心里充满了幸福！充满阳光！这个世界不会有黑暗。关于幸福的讨论有很多答案.
2011年第一课的主题是幸福。幸福就像成龙说的：我会努力，付出越多，得到的幸福就越多！
幸福是感激和奉献：15年前，父母相继去世，留下只有5岁的孟佩杰成了孤儿。刘是的妈妈收养的。和刘的母亲幸福地生活了三年。然而，这种幸福并没有持续多久。不幸的是，刘的母亲因脊椎骨狭窄而瘫痪在床，她的养父很快就离开了家。这使刘痛苦万分的母亲彻底失去了活下去的希望。但是年轻懂事的孟佩杰抱住刘妈妈说：“妈妈，不要死！活着是我的心！”从那时起，年仅8岁的就和瘫痪在床的母亲相依为命。她每天做200个仰卧起坐，240次抬腿，捏脚30分钟。体重每天88磅的背着146磅的刘妈妈来来回回地走着，这样她重复了12年。孟佩杰直到每天照顾妈妈才开始学习，她考上大学后也没有放弃妈妈。她和母亲在学校旁边租了一间小屋。她说：“其他学生要花很长时间才能见到他们的母亲。每天见到妈妈都觉得很开心。”“妈妈身体健康，我就很开心！”
什么是幸福？幸福在哪里？幸福在每个人心里！只要每个人心里都有爱，就是最幸福的！
【第10篇】别开生面的一堂课作文400字-小学六年级作文
特殊班级。
盖玉京
“哈哈哈！”教室里响起了一阵笑声。原来老师和我们在玩游戏。
有一天，老师在课堂上和我们玩了一个“woodenhead”的游戏。老师首先告诉我们游戏规则。首先，老师和我们一起唱歌。唱完，大家可以随意做任何手势，然后不要动，不要笑，不要说话。说完我们就一起唱民谣《山，山，山！山上有个木头人，不说话不动，另一个不许笑。”说完，学生们摆出各种姿势。我摆出思考的姿势，把手放在头上。老师说：“做个好玩的举动，别笑。”看完歌谣，老师摆了个猪鼻。我想忍一会儿，但是越看越想笑。终于，随着“扑哧”一声，我终于忍不住笑了。游戏结束后，老师让我们如实记录情况。哦，我明白了。老师想让我们写作文。太有创意了！
在这个班里，我们不仅玩游戏，还学会了观察。多么独特的作文课！
教官崔美茹
【第11篇】难忘的一堂课作文900字-小学六年级作文
难忘的一课
廖，洪田县马洪小学六年级
今天下午第二节是体育课。老师让我们自由活动。我们很开心。铃响的时候，我和班里的几个女生跟着一年级和二年级的学生分小组，一起走进音乐室，安静的坐在最后一排的一张长椅上。
老师迈着轻快的步子走进教室，站在讲台前，慈祥地看了一眼教室，仿佛对我们的加入并不感到意外，我们也渐渐放下了心。
大家都准备好了，老师坐在电子琴前，按下电源开关，优美的旋律流淌出来，我们的心跟着唱。复习完一些老歌，老师和蔼地说：
“同学们，今天老师教你们唱一首《明日歌》，好不好？”大家异口同声说好。
老师又放音乐，深情地唱，然后带领我们一句一句地学。
我们唱了几遍之后，意想不到的事情发生了。
“咏梅，请唱出‘我将活在明天，一切都将被浪费’的歌词。”老师说。
我一点心理准备都没有。感觉极度紧张，感觉整张脸都红了。和往常一样，我和同学一起学习，带头唱歌，没有任何困难。但今天，是唱给初一初二的弟弟妹妹听的。唱的不好就没面子！我颤抖着站起来，低着头，不敢向前看。但是，我明明感觉到一双双小眼睛在期待着我，我不知所措。老师一弹，我就唱了，但是节奏好像不对，我赶紧闭上嘴。这一刻，我觉得很丢脸，但又不能放弃。我深吸一口气，默默对自己说：“冷静，冷静，你能行的！”
老师再弹前奏的时候，我找到了乐感，大声唱了起来.唱完，老师夸我唱得好，我终于松了一口气，坐了下来。抬头向前看，几个一年级的学生目不转睛地盯着我，我很尴尬。
老师带领学生唱了几遍，我们感觉高一高二有同学唱的很好。当旋律再次响起时，我们故意停止歌唱，仔细观察。从他们的歌声中，我可以看出雪儿的声音是最大的，我有点愿意输。老师也注意到了，她和蔼地说：“雪儿，请唱一句‘明日复明日，明日几日’。”雪儿优雅地站起来，在全班同学面前大声唱歌。虽然不是很准，但是声音很好听，我觉得她很勇敢。
时间过得很快，铃声响了，我们依依不舍地离开了教室。
指导老师管先兰
【第12篇】上第一堂课的感想作文200字-小学六年级作文
今天是我初中生涯的第一天第一节课，感觉异常兴奋。
虽然你今天只说了话题和话，但我还是很开心。因为你有一种别人没有的精神——就是努力学好普通话。
我记得那天你在课堂上说你的优点和缺点的时候，我以为我们每个人都有优点和缺点。世界上根本没有完美的人，但也有可能成为完美的人。
老师，我还有一个要求，就是上课的时候能不能说慢一点，但是那些不重要的东西也可以说快一点。因为我们不仅能听懂，还能记笔记。当我们做练习册时，我们可以用手拿着它。希望你能同意。
【第13篇】我最喜欢的一堂课作文700字 一堂别致的语文课
我最喜欢的一堂课作文700字 一堂别致的语文课
既然之前学了课文《大仓老师》，希望有奥库先生这样优秀的老师来教我们。没想到，我的愿望真的实现了。这个星期四，我们的校长会来给我们上课！
早上，我有一种无法控制的兴奋和紧张。做完早操，班主任张老师让我们把校长要教的课文读一遍。正在这时，校长来了。他的第一句话让我对他有了好感：“张老师，让我在课前和同学们吹牛。”听了这话，我们都低声笑了起来，心里轻松了许多。
校长上课开始了。他的班级是《苏武牧羊》。“你知道苏武是谁吗？”校长问。“知道！”我们异口同声地说，我自信地举起手。我为这个班收集了很多数据。校长让我回答，我大声说：“苏武是中国西汉的大臣……”“嗯，还不错！”我答完，校长挥手让我坐下，然后神秘兮兮地对我们说：“你们知道吗？苏武带着匈奴老婆回国了！”“啊？”教室里有很多噪音。“哼，你不知道！”校长自豪地向我们眨了眨眼。教室的气氛一下子轻松了很多，我的好感又增加了几分。
校长慢慢的去上课，像聊天一样轻松的为我们解决了一个又一个的问题，让我们一点一点的理解课文。校长幽默的话语又把我的信心和热情带了回来，同学们也主动举手，分享了很多自己的看法和收集的材料。校长还和我们聊了很多“花边新闻”，没有任何矫饰，不时扔给我们一些有趣的问题让我们深思。“嘿嘿，你有没有发现，今天的题目是《苏武牧羊》，但是苏武是怎么养羊的，文章里却只写了一节。看来写这篇文章的家伙真的跑题了。你说是不是？”教室里一片哗然。过了一会，大家都反映过来，纷纷举手：“我知道，我知道，没有跑题！”课堂气氛顿时活跃起来.
现在，我的愿望不是奥库拉先生来上课，而是校长可以来我们班多上几节课。因为我感觉校长不仅是一个优秀的老师，更是一个“大朋友”！
【第14篇】最喜欢的一堂课500字
“起来”，起来！”母亲的“狮吼”又开始了。如果你不起床，你会迟到的！我似乎感觉到一种不祥的预感。我这个“风大的女人”，在短短5分钟内做了很多事情：穿衣、穿鞋、刷牙、洗脸。早饭后，我启动“热车”，迅速赶到学校。在教室里，每个学生都像“小兔子”一样坐在座位上。好久不见，你好吗？"时不时地，每一句问候从我耳边“闪过”，就像“蚊子”的嗡嗡声. "“铃铃钟”，一个清晰响亮的铃声，伴随着我们进入课堂。上课开始了，老师叽叽喳喳，不知道在说什么，我差点没听进去。只听老师讲过央视播出的一个节目，叫《我的梦想，中国梦》。现在我有兴趣，认真听。老师说：“这个站有好几个明星。先给大家讲讲“李连杰”。李连杰从小就想当武术大师，然后不知不觉就演了一部武侠片，哎！现在她很红，实现了梦想。告诉你更多关于章子怡的事。章子怡从小就想当老师，但也成了明星。虽然她没有实现他的梦想，但她也取得了成就.于是她不自觉的上了一节课。我觉得老师不严厉，但我还是觉得他是个温柔可爱的人。就这样，我喜欢上了这个“幽默老师”教的课，再也懒得上语文课了，因为这个老师很幽默。
【第15篇】最难忘的一堂课作文1000字-小学六年级作文
汽车载着我们的好奇心，行驶在高速公路上，驶向湖南少年管教所。思考：那里安全吗？如果一个少年犯劫持了一名人质并从少管所逃跑了呢？我知道这是一个多余的想法，但我忍不住想了想。终于带着满满的疑惑来到了湖南少年管教所。
下车后，你首先看到的是一栋高楼。虽然是少管所，但是教室还是宽敞明亮，大家安静的坐下。教室可以容纳数百人。不一会儿，一个警察叔叔出现在舞台上。他是导演。他给我们介绍了许多青少年犯罪的例子。通过他的初步介绍，我们知道14岁以上不满18岁的青少年都有，触犯国家法律的都是杀人犯和抢劫犯.听了他们的话，人们都很震惊。他们怎么做到的？
然后是一个科长，重点讲述了青少年犯罪的相关例子：“有些青少年沉迷于电子游戏，但是他们没有钱，所以他们去抢女人或者老人的包，所以他们走上了犯罪的道路。”不管是什么原因让他们犯罪，我觉得都是不可原谅的。
接下来我们讲讲少年犯的故事。
一个高个子年轻人出现在他面前。乍一看他不像罪犯。他犯了抢劫罪。因为父亲死于吸毒，他厌倦了学习，去赌博，玩电子游戏，在电子游戏室呆了一整天。没钱的时候我就去抢，就被送来了。过了这段时间，他们非常后悔：“如果时间可以倒流，我们一定要珍惜父母的爱，好好学习。我们绝对不会走上这条犯罪道路。希望同学们珍惜今天的幸福生活。”听了他的表白，我觉得对不起他们，觉得他们还是值得原谅的。然而，沿着这条道路，我的历史被抹黑了。然后是第二个。他因故意伤害他人而有罪。当他抢劫时，他抢了一个老人的包。老太太要是不松手，就开着摩托车拖几十米。最后，老妇人受了重伤。“这个人怎么能这么狠心，还能染指一个体弱多病的奶奶？”顿时发出了这样的感觉。但他也后悔不该这样对奶奶。但是世上没有后悔药。“今天一开始我就知道是为什么了。”“喂！”
虽然都是少年犯，但他们的节目还是很吸引人。他们印象最深的是那首歌：“妈妈，妈妈，妈妈，妈妈……”他们正在给母亲打电话，希望再次得到她的爱。
听了他们的告白，我很生气，但是听了他们的后悔书，看了他们精彩的表演，我之前想象的一切都被抛到了九霄云外，但是改正错误总是好的。衷心祝愿他们早日出狱。只要他们能出狱，一切都将从零开始，幸福地生活。别再做那些蠢事了。不值得，还可能毁了人的一生。听他们的经历，相信我们不会再犯同样的错误。我不会再走那条可怕的路了。
这门课深深打动了我
小学其他年级同类作文
难忘的一堂课
难忘的一课
福建安溪小学五年(5)班
苏益芳
今天早上一进教室就看到好多同学在一起说话，很好奇想听。原来上午第一节语文课有个演讲比赛，尹教他当评委。谁获得了“最佳优秀演讲者”的称号，还有漂亮的小礼物！现在我很激动，因为我已经做了足够的准备，我暗暗高兴。
“铃铃铃”“铃铃铃”“上课铃响了，学生们冲进教室，端端正正地坐着，等着评委的到来，这时尹娇和陈先生来了。陈老师说：同学们，今天演讲比赛的主题是“不忘国耻，振兴中华”。现在我们邀请第一位选手以热烈的掌声发表演讲。看着以前的同学发表如此精彩的演讲，我越来越紧张。如果我拿不了奖，这个漂亮的小礼物就没了，同学会说我没资格当班长。这一刻，我的心像一只小兔子——在上下跳动。最后轮到我上台了。我先敬了个漂亮的军礼，然后动情的演讲。越说越投入。我不时得到同学的掌声。现在我一点都不紧张。当我结束演讲时，教室里立即响起了雷鸣般的掌声。时光飞逝，我们的演讲结束了。现在教室安静了，激动人心的时刻来了。谁会花掉这份美好的礼物？经过殷老师的教学，五位同学都讲得很好，是“最优秀的演讲者”。结果出乎意料，我们都有漂亮的礼物。大家都很开心。尹教给我们一些结论，就是我们需要注意两个方面。第一，我们讲太多不忘国耻，而少讲振兴中华，所以要多搜集一些振兴中华的资料，让学生多了解一些。我们都应该努力学习，成为未来振兴中国的人。二：要背诵演讲的内容，这样才能更好的表达自己的感受，加上一些手势，会更生动。我们也举两个伟人的讲话的例子：一个是我们伟大的总喜欢把手放在腰上回答问题，一个是列宁同志，他喜欢把一只手举得高高的，一直挥舞着。这样会给人留下很深的印象。如果我们能做到这两点，我们将成为一个非常好的演讲者。
啊！多么难忘的一课。尹教给我的东西给我留下了深刻的印象。我想努力学习，长大后成为一个对社会有用的人，希望成为一个非常好的演说家。
（五年级，800字）
最有趣的一堂课400字
“丁，丁”，上课了！这是数学课，学厘米米。唐老师早早来到教室，大声说道。“上课”“站起来”“老-老师-好——”这几个字拖了很久。就这样，一节课开始了。
唐老师先讲解并标绘了一厘米一米的长度，然后问我们：“床2()？”“cm”和“m”都在说话。真想塞耳朵。老师预料到了，说：“2 cm的床不是人的床，是蚂蚁的床”。也就是说，班里有的人转到后面笑，有的人用手捧着桌子笑，有的人干脆笑着在地上打滚，真的是笑死人了。
下课时，唐老师问：“橡皮2()？”厘米？米？大家又吵起来了，像锅爆炸了一样。2米橡胶比你高！老师幽默的回答又让我们笑了。
虽然已经很久了，但我仍然记得很清楚，因为它让我在笑声中学习知识，区分了厘米和米两个长度单位。
（小学三年级，）
使我印象最深的一堂课
在我的人生旅途中，我会经历无数的课程。印象最深的一定是语文课。
这事发生在上个月的一个下午。铃响时，学生们静静地坐在座位上，等着老师上课。我看到周老师和傅士风一起站在讲台上，傅士风一脸不高兴。周老师从容应对时风，说：“你怎么不写作业？作业多吗？”傅士风没说话，斜了周安小姐一眼。“你为什么不做作业？作业多吗？”周老师重复了她的话。这时候，傅士风又斜了周老师一眼，嘴里还有些脏话。“哇！”全班同学都对傅士风的行为感到惊讶，不由自主地叫了一声。这时，周老师生气了，问傅士风：“你这是什么态度？就像一个流氓，你从哪里学来的？”傅士风握紧拳头，摆出打人的架势。周老师更火了，一把抓住傅士风的拳头，大声吼道：“你打！”傅士风把拳头从周老师手里甩出去，继续他原来的姿势。我们就更惊讶了：“傅士风怎么和老师闹上了，打了他？”真的不可能教！“但是傅士风的行为真的伤了周老师的心。周老师叫傅士风回到座位上，动情地说：“我教过很多像傅士风这样的学生。听说前几届教的六个学生，有五个已经判刑，一个在等待判刑。五六年对你来说可能是很长的时间。但对我来说，时间过得很快。现在，六个学生都是17、8岁的孩子，就像一朵即将开放的花，提前枯萎了。我不想让你成为提前枯萎的花朵.”这时，我们看到周老师的眼睛红红的，回头一看，她变成了兔子。
是的，这是我们能够也应该做的事情，尊重老师，不要有那些流氓行为。谁想成为提前枯萎的花朵？
同学们，请一起行动：尊敬老师，改掉那些流氓行为，让自己成为一朵健康的花！
（四年级，700字）
